語文背誦段落有什麼好處

㈠ 背誦古文有什麼好處

背誦古詩文有以下好處：

1、增強記憶力，記憶古詩文，無疑等於每天做一套腦體操。
2、提高語言文字能力，學生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔心他將來寫文章不文思泉湧，出口成章？
3、擴大學生的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，增強學生的感悟能力。
4、培養學生的學習興趣，如能經常進行古詩文朗讀比賽，即可形成壯觀的朗讀氛圍。
5、提高學生的審美能力，千古美文，形成獨特的審美能力。
6、增強學生的自信心，背下大段的古詩文，會增強他們的自信心和自豪感。
7、磨練學生的意志和堅持力，培養學生的耐性，在長期堅持學習的過程中無形中培養了持之以恆的精神。
8、提高學生的道德修養，文以載道，背下精選的經典古詩文，等於擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
9、培養學生的愛國情操。

既然背誦古詩文對學生來說好處多多，那麼背誦古詩文不因該成為學生的負擔而應該成為一種習慣。在引導學生背誦古詩文的過程中，要從每個學生的實際情況出發，因材施教，絕不能死記硬背。理解記憶、聯想記憶、歸類記憶等都是很好的記憶方法。

理解記憶要求學生對作品的思想內容、結構層次和藝術手法作全面分析，形成自己的閱讀思路，由點到面地進行理解記憶，這樣記憶的時間會更長久。

聯想記憶是我在課堂上經常用到的一種方法。可以從主旨、藝術手法、結構特點等方面進行聯想和比較，這樣既達到對新知識的掌握又達到對舊知識的鞏固，舉一反三，觸類旁通。

歸類記憶需要對作品進行分類整理。可從表達方式、抒情類別等方面進行歸類，將同類的作品放在一起記憶，更有助於提高記憶效果。總之無論哪一種記憶方法，都需要有一個持之以恆、堅持不懈的過程。記憶的方法很多，需要教師在教學過程中不斷摸索、探究。

㈡ 背書的好處是什麼

背書是一項基本功。學習過程都離不開背書，文科用的更多一點，背書不光背書中的基礎知識，各學科的答題思路也是背書的一部分內容。有人認為現在的考試狀況下，各學科的題型越來越靈活，一些單憑記憶的知識越來越少，而考知識的運用，這類題型分值越來越大，背書沒用了，再背書就是傻了，但不要忘了，如果最基礎的知識都背不下來，何談運用呢。
背誦也是一種好的語文學習方法，在實行素質教育和新課改的今禾，背誦不但不應該受到輕視，而且應該得到進一步的加強。背誦是一種很重要的積累，許多大師，就非常善於背誦。錢仲書能隨便背出書中任何一段話，所以在寫文章時才能旁徵博引，成為一代大師。茅盾能把《紅樓夢》倒背如流。我們現在許多同學閱讀理解和作文不行，丟分嚴重， 這也和不重視背誦有很大的關系。我們不背閱讀理解的各類題型的答題規律，就不知道從哪下手來答閱讀題，不背誦大量優秀文章，作文就沒有思路。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。不把簡單的基礎知識背下來何談去運用。現在初中的文言文考試越來越傾向於課外文言文，有的同學就無從下手，其實，考課外也是用的課內積累的知識點，不背誦行嗎。
背誦有許多種，這里簡單介紹幾個：
1、過電影。可以隨時隨地，把當天所學的知識像過電影一樣從腦子中過一遍，過到哪過不下去了，馬上打開課本看，再過，再看，直到背誦下來。2、大聲朗讀法。過去有一個「瘋狂」英語，就是大聲讀出來，讓自己注意力集中，排除外界的干擾，達到背誦的目的。3、想像法。背誦時可以想像當時的畫面，結合著想像的畫面來記。

㈢ 多背誦的好處是什麼

背誦的好處有人已總結如下，請參考。
1. 學習語言最好的、最先進的方法在中國：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。第三，讀書破萬卷，下筆如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒有幾個人能做到！所以，成功的人永遠是少數！

2. 「背誦」是學好英語的「唯一方法」，絕對沒有第二個出路！要每個月、甚至每個星期都舉行老師和學生的背誦大賽！

3. 我的一生就是因為背誦而改變！1988年，連續英語補考三次的我下決心攻克英語，於是我找來一篇文章開始背誦。沒想到那篇一千多單詞的文章卻包含了300多個生詞，但我沒有退縮。我咬緊牙關，瘋狂地查了兩天字典，然後又瘋狂地背了六天！我現在仍然能背誦這篇文章，這篇文章徹底改變了我！

4. 為什麼完形填空難、閱讀難、作文難，就是因為你從來沒有進行「徹底背誦」！沒有「徹底背誦」就不可能有語感！

5. 語感就等於文章朗讀和背誦的遍數！

6. 同學們討厭背課文有以下正當理由：第一、課文難背；第二，背完就忘；第三、沒時間背；第四、背完對考試幫助不大。這些理由都是充分的！

7. 背誦的五大秘訣：A、天天背，一天都不要停止，就像吃飯一樣；這樣你的語感天天都在提升！B、一定要跟著錄音背，這樣才能保證最佳效果；C、背熟了還要再背，直至融入血液；D、用零碎時間瘋狂背，這樣效果最好；F、抄寫下來，隨身攜帶背。

8. 背誦的最佳狀態：第一、對自己的記憶力充滿信心；第二、不要管能不能背下來，只管重復得夠不夠！只要重復得夠，再難的課文都能脫口而出！

9. 課文背不下來和智商無關，只是因為重復得遠遠不夠！只要瘋狂重復，豬都能背課文！

10. 我崇尚的方法是：反復重復，自然背誦！只問耕耘，不問收獲！功到自然成！重復得多了，想忘記都難！不要有精神壓力！

11. 要進行徹底背誦！「徹底背誦」就是重復一百遍，甚至一千遍，做到「隨時隨地」都能夠脫口而出，而且終生難忘！就像那些武術大師一樣！

12. 每個星期至少進行一篇文章的「徹底背誦」！

13. 英語的成功其實很容易：你只要每個星期讀透、背熟一篇文章，一年之後絕對是一口流利的英語，當然，考試也變成「小菜一碟」！

14. 我不贊成背整篇課文！太費時間了！我贊成：熟讀全文，只背一段！每個單元一定要把其中一個段落背得「滾瓜爛熟」！最好能默寫出來！這對考試有巨大的幫助！

15. 那種只是看看書，以為理解就行的學習方法是「極其錯誤」的。

16. 只理解卻不背誦的學習方法不會改變我們「大腦的素質」，理解也只能停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要！

17. 任何一個領域的成功都要靠背誦！英語好的人都是靠「努力背誦」成功的！

18. 劉翔其實「天天都在背誦」，因為他每天都在重復同樣的動作；楊利偉天天也在背誦，因為他天天都在訓練他已經「很熟悉的動作」；歌星天天都在背誦，因為他們多年來就反復唱那麼幾首歌！但因為反復操練，他們越做越好！

19. 背誦可以「大大提升」記憶力！那些歷史上的偉人都是「通過背誦」而獲得非凡記憶力的！

20. 經常帶著一本書，「隨時隨地」瘋狂朗讀和背誦，你的記憶力會發生巨大變化。只要堅持一段時間，你就會獲得「過目不忘的超級能力」。

21. 背誦是形成語言能力的關鍵！只有背誦才能真正掌握語言，達到脫口而出的境界！

22. 背誦可以激活單詞和語法！背誦讓單詞和語法獲得生命！

23. 「死記硬背」是創造力培養和素質教育的基礎，因為只有「死去」才能「活來」！

24. 重復就是力量。重復創造奇跡。

25. 猶太教育培養出了很多諾貝爾獎獲得者，他們的教育就是「以記憶學習為中心」，強調「反復朗讀」！

26. 背誦對理解力、記憶力、表達力的提高有巨大的提升作用，三力同時提升！聽到這個好消息，你應該馬上開始背誦！

27. 背誦一篇「難」文章「遠遠勝過」讀一百篇簡單的文章。

28. 一定要充滿信心地去啃硬骨頭，也就是難文章！文章再難也經不起一天20到30次的重復，越看感情越深，越讀越簡單，最後變成小菜一碟！

29. 書讀百遍，其意自現。能讀到百遍的就成為了天才，可惜絕大多數的人只願意、或只知道讀一、兩遍，於是就變成了普通人！

30. 絕大多數同學的背誦屬於「似背非背」，一點都不徹底，一點都不情願，重復的次數「遠遠不夠」，這對英語的幫助不大，而且白白浪費了時間！

31. 經過千百次的「重復訓練」所形成的記憶叫做「肌肉記憶」。徹底背誦形成偉大的「肌肉記憶」。

32. 剛開始背誦的時候「相當困難」（Reciting is extremely difficult in the beginning.），然而記憶力在背誦的過程中「逐漸提高」！你會越背越聰明！千萬不要懷疑自己！（Never doubt yourself!）

33. 只要你「堅持」背誦三個月，你就會獲得「非凡的記憶力」！你將終身不用再為記憶力而煩惱了！

34. 一次背誦的時間不要超過五分鍾！背誦的秘訣是：少食多餐！一次吃少一點，多吃幾次！

35. 不要逼迫自己一次性背下來，你只要做到「有空就背」就可以了！當然，最好一天能「利用零碎時間」重復20遍以上！

36. 越忙的人越適合背誦，因為忙碌的人有很多零碎時間，而且他們利用時間的效率很高！出差途中、會議間隙、三頓飯前後等等。

37. 用背誦來調劑數理化學習效果特別好！數學學累了，物理學累了，化學學累了，都可以進行一下「瘋狂背誦」！

38. 背誦的時候可以很瘋狂，也可以很安靜！既可以跳著背、跑著背，也可以默默地背！

39. 不背課文的老師不是「合格的老師」！希望老師看了不要生氣！背誦課文的老師不僅能教好英語，而且能講一口流利的英語！

40. 為了自己英語水平的「不斷提升」，為了給學生做出「光輝的榜樣」，老師一定要帶頭背課文！

41. 老師上課前一定要先大聲背誦一篇短文，或文章的一個段落，給學生樹立光輝的榜樣，讓老師和學生共同進入瘋狂的「英語狀態」！如果能做到這一點，這所學校一定是全中國英語最好的學校！

42. 背誦可以大大提升一個人的「氣質」！做一個氣質非凡的人是每個人的夢想！開始瘋狂背誦吧！

43. 背誦是一個偉大的習慣，一旦養成，你將受益終生！

44. 背誦讓每一天的生活都充實快樂！優美的文字不斷地洗滌著你心靈，不斷地鍛造著你的口才，不斷地提升著你的自信，當然也不斷地增加著你的考試能力！

45. 最後還是要告訴大家：堅持創造奇跡！一定要堅持下去！祖國需要我們堅持！父母需要我們堅持！老師需要我們堅持！我們未來的成就更需要我們堅持

㈣ 背誦課文有什麼意義

我覺得無論是背誦語文課文還是英語課文，這對於語感的培養都是非常有效的。在背誦課文的過程中，你可以學到很多新的句型新的詞語，甚至還會學到一起新的語法。

其實我在初中的時候也覺得背誦課文是一件非常沒有意義的事情。但是不可否認的是當我在寫作文的時候，我總是會想起在課文中學到的一些句子。並且一句古話說得好書讀百遍，其義自現。更何況你在背誦的時候讀的可不只十幾遍。

而且不僅僅是背誦課文。你在生活當中背誦的任何一些優美的語言，或者是背誦一些其他的東西都會提升你的記憶力。因為你是學生，所以背誦課文是提高你記憶力最快的方式。在高中的時候我們依然每天都在背誦這一些文言文，還有很多的優美的語錄。

你要想想你背誦的這些文章都是別人嘔心瀝血創造出來的，但是你卻可以在一天之內將它背下來，而且據為己有。將他們都轉化為自己的東西，難道這不是一件很有意義的事情么？

話說回來，背誦課文對於那些在寫作文方面有困難的學生來說是一個非常好的方式。我弟弟就是一個非常不會寫作文的人，一篇50分的作文他甚至都能得零分。然後我給他買了一本優秀作文。並且要求他每天背誦一段或者是一篇優美的文章，這樣的效果顯而易見是非常好的。現在他的作文雖然說得不了很高的分，但是35分以上是可以得到的。

你現在還覺得背誦課文一點都沒有意義嗎？

㈤ 背誦的重要性及好處

背誦可以培養和鍛煉人的記憶能力.俄國托爾斯泰之所以博聞強記,並非他有什麼 特異功能 ,而是他堅持每天堅持背誦的結果.他曾說:背誦是記憶力的體操.他每天清晨起床後都要背誦一些必須記住的知識,這樣才使他如此博學多聞,寫出了像《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》那樣的不朽著作.實踐證明,人的記憶力也和人的肌肉一樣,只有鍛煉才能增強.懶於記憶,從不背誦的人,記憶力不可能優良.
背誦不僅可以培養和鍛煉人的記憶能力,還是一種好的語文學習方法,語文學習離不開背誦.古往今來的許多國學大師,都具有博聞強記的特點.茅盾能將《紅樓夢》倒背如流,錢鍾書先生也能任人隨便從書中抽出一段來,就不假思索、流暢無礙地背出來.正因為他們頭腦中存儲了大量的古今中外的文化知識,做起學問、寫起文章來才能旁徵博引,成為一代大家.因此在語文學習的過程中,每個人都是要下一番功夫來背誦的.背誦的文章多了,自然就為語文能力的提高打下了堅實的基礎.背誦本身就是一種能力.一個人會不會背,背後記住的東西的多與少,就是能力的體現.甚至可以說,一個人背誦的功夫能決定他一生的成就.魯迅先生就是因為讀得多,記得牢,才編成了中國第一部小說史.背誦能力,這時就轉化成了閱讀能力、寫作能力;轉化成了分析問題和解決問題的能力.
唐代詩人杜甫留下了 讀書破萬卷,下筆如有神.的千古名言.通過背誦,可以積累豐富的語言材料,把別人的好作品融會貫通後,變成自己的東西,逐漸形成自己的能力,才能得心應手地掌握和運用好語文這個基礎工具.

㈥ 小學生每天堅持背誦的好處

小學生每天堅持背誦課文原因還是有很多，我們把最重要的幾點分析出來，我們要明白學生背誦課文是非常重要的一件事情，對我們學生來說是非常有意義和價值的。
1、每天堅持背誦課文，可以訓練我們學生的基礎記憶能力。這種基礎記憶力，就是人們常說的死記硬背，雖然在初高中年級的時候用死記硬背的方法學習是非常痛苦的事情，但是如果在小學階段訓練這個能力，對孩子的記憶力還是很有意義的。強化的背誦，可以加強單位時間內的背誦內容量，也可以縮短同等內容的背誦時間。通過死記硬背的訓練，可以加強孩子的反應，迅速對一個內容作出應答。
2、堅持背誦課文，可以學到最基本的語言表達方式。同樣的內容不斷地重復，實際就是一種語言表達方式的反復熟悉，再加上我們的寫作和輸出就可以快速提升我們對這些語言表達形式的認識。
3、每天堅持背誦課文，可以把我們經典知識中的重要內容牢牢地記在心裡。讓孩子從小就每天堅持背誦一些經典，並牢牢記住，等稍微長大能明白其中道理的時候，就能快速的將其核心內容領悟運用。背誦課文的原因、好處其實有很多的，我們在這里就不做過多展開，我們要明白背誦對我們的幫助是非常大的，可以充分的訓練我們的大腦機能，是一個非常基礎的訓練項目。

㈦ 背誦課文有什麼作用為什麼要背誦課文背誦課文的好處

可以培養語感，現行的高考制度語文和英語佔比較大，提高也很困難，背誦課文可以幫助我們在做選擇題時憑感覺選出答案。而且背誦課文大多背的是大家作品，對寫作文也有好處。

㈧ 背誦古詩的好處有哪些

你好
背誦古詩文的作用和方法

古詩文是我國民族傳統文化的精華，無論內容還是形式，都有值得我們借鑒的地方，我覺得背誦古詩文有以下的好處：

1、增強記憶力，記憶古詩文，無疑等於每天做一套腦體操。
2、提高語言文字能力，學生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔心他將來寫文章不文思泉湧，出口成章？
3、擴大學生的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，增強學生的感悟能力。
4、培養學生的學習興趣，如能經常進行古詩文朗讀比賽，即可形成壯觀的朗讀氛圍。
5、提高學生的審美能力，千古美文，形成獨特的審美能力。
6、增強學生的自信心，背下大段的古詩文，會增強他們的自信心和自豪感。
7、磨練學生的意志和堅持力，培養學生的耐性，在長期 堅持學習的過程中無形中培養了持之以恆的精神。
8、提高學生的道德修養，文以載道，背下精選的經典古詩文，等於擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
9、培養學生的愛國情操。

既然背誦古詩文對學生來說好處多多，那麼背誦古詩文不因該成為學生的負擔而應該成為一種習慣。在引導學生背誦古詩文的過程中，要從每個學生的實際情況出發，因材施教，絕不能死記硬背。理解記憶、聯想記憶、歸類記憶等都是很好的記憶方法。

理解記憶要求學生對作品的思想內容、結構層次和藝術手法作全面分析，形成自己的閱讀思路，由點到面地進行理解記憶，這樣記憶的時間會更長久。

聯想記憶是我在課堂上經常用到的一種方法。可以從主旨、藝術手法、結構特點等方面進行聯想和比較，這樣既達到對新知識的掌握又達到對舊知識的鞏固，舉一反三，觸類旁通。

歸類記憶需要對作品進行分類整理。可從表達方式、抒情類別等方面進行歸類，將同類的作品放在一起記憶，更有助於提高記憶效果。總之無論哪一種記憶方法，都需要有一個持之以恆、堅持不懈的過程。記憶的方法很多，需要教師在教學過程中不斷摸索、探究。
望採納祝你好運

㈨ 背誦課文有什麼意義

很多人都不喜歡背誦課文，他們可能認為背誦課文沒有什麼用處，或者是一件沒有意義的事情。但是，對於一些正在成長的小孩和青少年，背課文還是很有用的很有意義的。

對於小孩來說，課文是必須要學習的東西，而且不僅要學習，還有背誦。我記得我還是小學生的時候就經常要背課文，背不出了還會被老師或者父母罰呢，那時候真覺得這樣背課文是一件又無聊又煩人的事情。不過我長大了才知道，其實，背誦課文對我的記憶力有很大的幫助，而且課文背得越多我的知識也不斷增長，為我以後的學習打下了良好的基礎，還有最重要的一點就是背課文對我們有很大的思想啟蒙，我們能從課文中學到很多東西。所以說背誦課文還是很有意義的。

在讀大學之前，我們一直有一科必修的科目要學習的，就是大家所熟悉的語文科目了。很多人可能覺得語文很無聊或者很煩，因為學語文要背誦很多東西，特別是背誦那些文言文或者古詩詞，對很多人來說就是一件艱難的事情。不過，為了應付考試，很多人都要背課文，因為在考試中語文所佔的分數是很多的，背課文能讓自己的語文成績高一些。

其實，背課文最主要的意義就是對自己的寫作有很大的幫助，可以說你寫作的基礎就是從背課文中打下的，而且你可以從課文中運用很多優美的句子和段落，讓自己的寫作水平有很高的提升，背課文的意義就不言而喻了。