語文上冊四年級第六課還可以提什麼問題

① 2019年四年級上冊語文書第6課蝙蝠和雷達根據全文提一個問題可以提什麼

部編版四年級語文上冊第6課《蝙蝠和雷達》（也有選入課文時稱為《夜間飛行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由學生從不同角度來提出問題，然後根據課文來回答，這對於學生加深對課文的理解是非常有益的。

附課文的原文

晴朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。

在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。蝙蝠飛了幾個鍾頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。

科學家經過反復研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。

② 對四年級下冊第六課針對課文局部題內容可以提什麼

是四年級下冊語文第六課《飛向藍天的恐龍》嗎，可以提問哪種恐龍經過演變飛向了天空。
《飛向藍天的恐龍》是徐星寫作的一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的後裔。
課文以「飛向藍天的恐龍」為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類──這兩種在人們印象中似乎毫不相乾的動物展現在讀者面前，告訴我們：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學發現的大致過程。

③ 四年級語文上冊第六單元測試題

小朋友們每學習一個階段可以通過單元測試來進行復習梳理。通過測試來鞏固所學知識。下面是我為大家整理的 四年級語文 上冊第六單元測試題，希望對大家有幫助!
四年級語文上冊第六單元測試題(一)
一、給紅色的字選擇正確的讀音。(8分)

風俗(sú sóu) 身軀(qū qú ) 遭遇(zāo zhāo) 凋零(diāo diào)

囑咐(zhǔ shǔ) 襲擊(xí yì) 憐憫(mǐn mǐng) 間隔(jiàn jiān)

二、辨字 組詞 。(8分)

淘 幸 情 歷

啕 辛 惰 厲

三、補充詞語。(8分)

( )容易 ( )興趣 ( )其來 ( )轉睛

( )漾漾 ( )綽綽 ( )有序 ( )當然

四、選詞填空。(4分)

等待期待

1.我坐在電視機前，靜靜地( )電視劇的播出。

2.丑小鴨一直都( )著變成白天鵝，得到大家的喜歡。

3.晚上，明明一直在幼兒園的門口( )媽媽來接他。

4.每天晚上，媽媽都會陪我一起學習，她一直( )我能考上大學。

五、修改病句。(8分)

1.媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

2.這一道數學題非常極其的簡單。

3.印刷術是我國的四大發明。

4.姐姐的笑容和笑聲時常浮現在我眼前。

六、亂句重組。(5分)

( )可是事與願違，校園的治安環境變得越來越糟糕。

( )這就是 教育 的力量。

( )這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南牆一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

( )一百多年前，哈佛大學的校園南牆外是一處貧民窟，治安環境不好。於是校長決定在南牆外修一道圍牆，將學校與外界隔開。

( )經過如此反復幾次，校方發現“封牆”的辦法並沒有湊效。於是校方推倒圍牆，長年累月地向社會開設免費課程。

七、讀古詩，然後完成練習題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

1.這首詩的作者是( )朝詩人( )，寫的是他送他的朋友( )去( )時的情景，表達了他( )的思想感情。(6分)

2.這首詩中寫景的 句子 是

(3分)

3.這首詩後兩句的意思是

(3分)

八、閱讀短文回答問題。

握住母親的腳

日本一位名牌大學的 畢業 生到一家頗具實力的公司應聘 面試 ，主考人對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過你母親的腳嗎?”

年輕的大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉(排 緋)紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來，不過有一個條件，你(必須 必需)抱抱你母親的腳。”

青年紅著臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。

青年大學生早年喪父，貧寒的家裡只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人，才供他讀完大學。青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心會是一種什麼樣的滋味。

青年回到家時，母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波，那雙腳一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然後輕輕按摩一番。

母親很晚了才歸來。青年請母親坐下，然後端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握住母親的腳。突然間，他發現母親的腳(竟 競)然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那腳擁在懷里，久久不肯松開手。

第二天，青年如約去了那家公司，心情(沉重 深重)地對主考官說( )我現在才真正明白( )做人是那麼不容易( )成才又是何等的(堅 艱)難( )你讓我明白了一個極其簡單的道理( )人只有理解母親( )他才可能善待自己( )

主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”

主考官旨在(考驗 檢驗)大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。

1.在文中的括弧內加上標點。(7分)

2.選擇括弧內正確的字和恰當的詞語。(5分)

3.根據意思在文中找出相對應的詞語。(6分)

(1)互相依靠著過日子，彼此不能分離。 ( )

(2)時刻牢記著。 ( )

(3)能力出眾。 ( )

4.寫出文中的一個比喻句，然後再仿寫一個。(4分)

5.從這個 故事 中你受到了什麼啟示?(5分)

九、 作文 。(20分)

大千世界，茫茫人海，我們每天都會接觸到許許多多的人和事。在你的生活中，肯定發生過觸動你內心的事，肯定會有不少的感動、教訓、真情……請回想一下，動筆寫下來。
四年級語文上冊第六單元測試題 (二)
1、一本書有65頁，小明已經看了49頁。還剩多少頁沒有看?

列式：

答：還剩頁沒有看。

2、小黃看一本書，已經看了36頁，還剩35頁沒有看。這本書共有多少頁?

列式：

答：這本書共有頁。

3、一本書有72頁，小紅看了一些還剩28頁沒有看。小紅已經看了多少頁?

列式：

答：小紅已經看了頁。

4、一年級學生做了52個風車，二年級學生做了71個風車。一年級學生再做多少個就和二年級同樣多了?

列式：

答：一年級在做個就和二年級同樣多。

5、哥哥買一本28元的書，付了30元，應該找回多少元?

列式：

答：應該找回元。

6、麗麗買了一個35元的書包，還找回了15元。麗麗付了多少錢?

列式：

答：麗麗付了元。

7、強強付了25元買一盒水彩筆，找回了2元。這盒水彩筆多少錢?

列式：

答：這盒水彩筆元。

8、偉偉家雞和鴨共養了65隻。其中雞有48隻，鴨有多少只?

列式：

答：鴨有隻。

9、林林要澆50棵樹，現在還有16棵沒有澆。已經澆了多少棵?

列式：

答：已經澆了棵。

10、一輛車有45個座位。現在還有15個空座位，已經坐了多少人?

列式：

答：已經做了人。

11、我們班已經到了29人，還有17人沒有到。我們班共有多少人?

列式：

答：我們班共有人。

12、停車場上先開走了28輛車，又開走了17輛車。兩次開走了多少輛車?

列式：

答：兩次開走了輛車。

13、

(1)爸爸付了50元給兒子買了一個遙控汽車，找回了5元。一個遙控汽車多少錢?

列式：

答：一個遙控汽車元。

(2)玩具娃娃比毛絨小熊貴多少錢?

列式：

答：貴元。

(3)買一個充氣小兔和一個玩具娃娃要付多少錢?

列式：

答：一共要付元。

(4)小英有50元錢，她再添上多少錢就可以買一個玩具飛機?

列式：

答：要添上元。

(5)如果你有80元錢，你想買什麼東西?還可以找回多少錢?

(6)這些玩具里，最貴的比最便宜的貴多少元錢?

列式：

答：貴元。

14、小剛家吃掉了16個蘋果，家裡還有15個。小剛家原來有多少個蘋果?

列式：

答：小剛家原來有個蘋果。

15、麵包有37個，牛奶才8瓶。一(1)班有44個同學，每人一份點心。

(1)還要再添多少個麵包?

列式：

答：還要再添個麵包

(2)再添多少瓶牛奶?

列式：

答：再添瓶牛奶。
四年級語文上冊第六單元測試題(三)
1、同學們要做20個燈籠,已做好9個，還要做多少個?

2、從花上飛走了9隻蝴蝶，又飛走了5隻，兩次飛走了多少只?

3、飛機場上有17架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架?

4、小蘋種9盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?

5、學校原有8瓶膠水，又買回4瓶，現在有多少瓶?

6、小強家有17個蘋果，吃了7個，還有多少個?

7、汽車總站有20輛汽車，開走了3輛，還有幾輛?

8、小朋友做剪紙 ，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙?

9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現在馬場上有多少匹?

10、商店有15把扇，賣去5把，現在有多少把?

11、學校有蘭花和菊花共16盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆?

12、小青兩次畫了9個 ，第一次畫了5個，第二次畫了多少個?

13、小紅家有蘋果和梨子共18個，蘋果有9個，梨子有多少個?

14、學校要把20箱文具送給山區小學，已送去10箱，還要送幾箱?

15、家有15棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?

16、一條馬路兩旁各種上9棵樹，一共種樹多少棵?

17、從車場開走9輛汽車，還剩5輛，車場原來有多少汽車?

18、從車場開走8輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車?

19、學校體育室有8個 足球 ，又買來7個，現在有多少個?

20、學雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了12張，一天修了多少張椅?

21、明明上午算了8道數學題，下午算了12道，下午比上午多算多少道題?

22、圖書室里有10個女同學，有8個男同學，男同學比女同學少多少個?

23、動物園里有大猴8隻，有小猴10隻，小猴比大猴多多少只?

24、學校有6個足球，10個 籃球 ，足球比籃球少多少個?

25、花園里有蘭花6盆，菊花8盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多?

26、媽媽買紅扣子8個，白扣子6個，黑扣子4個。

(1)紅扣子比白扣子多多少個?

(2)黑扣子比白扣子少多少個?

27、小華做了14個信封，小亮比小華多做6個，小亮做了多少個?

28、有兩層書架，第一層有12本書，第二層比第一層多6本，第二層有多少本?

29、媽媽買蘋果10個，買梨子比蘋果多4個，買梨子多少個?

30、 飼養 組有10隻公雞，母雞比公雞多8隻，有母雞多少只?

31、四年級有16人去郊遊，五年級比四年級多去4人，五年級有多少人去郊遊?

32、小合唱隊有19個女同學，男同學比女同學少4個，男同學有幾個?

33、小華家養16隻白羊，黑羊比白羊少2隻，養黑羊多少只?

34、同學們參加勞動，摘黃瓜18筐，摘的白瓜比黃瓜少1筐，摘白瓜多少筐?

35、小明拍皮球，第一次拍15下，第二次比第一次少拍1下，第二次拍多少下?

36、小英做紅星9個，做的黃星比紅星少3個，做黃星多少個?

37、學校買回白粉筆9盒，彩色粉筆8盒 ，買回粉筆共多少盒?

38、學校買回白色、彩色粉筆共19盒，其中彩色粉筆10盒，買回白粉筆多少盒?

39、學校買回白粉筆9盒，彩色粉筆5盒，彩色粉筆比白粉筆少多少盒?

40、學校買回彩色粉筆18盒，買回的白粉筆比彩色粉筆多2盒，買回白粉筆多少盒?

41、學校買回白粉筆20盒，買回的彩色粉筆比白粉筆少10盒，買回彩色粉筆多少盒?

42、果園里有荔枝樹10棵，龍眼樹9棵。

(1)兩種樹一共有多少棵?

(2)龍眼樹比荔枝樹少多少棵?

43、小英做紅花18朵，做黃花10朵，做白花8朵。

(1)紅花比黃花多多少朵?

(2)白花比紅花少多少朵?

(3)白花比黃花少多少朵?

(4)白花黃花有多少朵花?
猜你喜歡：

1. 人教版四年級語文上冊第五單元測試題

2. 四年級語文上冊第六單元測試題

3. 人教版四年級語文下冊第六單元試卷

4. 四年級語文上冊第六單元測試題

5. 四年級上冊語文第六單元試卷答案

④ 四年級上冊語文爬山虎的腳課文中可以提的問題有

1、讓學生用自己的話說出爬山虎是用什麼來爬牆，和怎麼爬的？

2、讓學生拿爬山虎和登山隊員來做比較，它們之間有什麼共同和不同之處？

3、用眼睛感知爬山虎是什麼樣的東西，什麼顏色？

4、從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細？

(4)語文上冊四年級第六課還可以提什麼問題擴展閱讀：

《爬山虎的腳》首先是介紹某種植物形狀特點的一篇說明性的文章。學習這篇課文不僅要懂得爬山虎腳的特點，而且要知道它是怎樣「一腳一腳」地往上爬的。

更重要的是要懂得如何細致有順序地去觀察某種事物。這個重難點要突破，讓學生充分了解，用講授法或其它教學方法來完成可能難度會很高，而且時間也會很長，我選定實物觀察的教學方法來進行教學，是有依據的：

1、從人的認識客觀規律來看，學生的認識總是遵循從感性認識上升到理性認識，從具體到抽象認識這一規律。

2、從學生心理發展的特點來看，小學生的思維發展處於以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式過渡的發展階段，而且我所要教的學生基本上是處於以具體形象思維為主。

⑤ 四年級上冊第六課夜間飛行的秘密第23一位同學閱讀後提出的問題怎麼解答

讀了夜間飛行的秘密這篇課文，可以提出：

1、人們從蝙蝠身上得到了什麼啟示?
2、蝙蝠是怎樣探路的?
3、為什麼裝上雷達飛機就能安全飛行了呢？

《夜間飛行的秘密》是滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文，這篇課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

教案：

1、會認11個生字，讀准多音字「系」，會寫14個生字，會寫「雷達、蚊子」等12個詞語。

2、學會從不同角度提問。

3、能藉助問題理解課文內容。

4、學會從不同角度提問。

5、能藉助問題理解課文內容。

⑥ 2019年四年級上冊語文書第6課蝙蝠和雷達根據全文提一個問題可以提什麼

可以提出的疑問有：
1、蝙蝠是靠什麼在夜間安全飛行的？
2、飛機是如何借鑒蝙蝠的這種特性的？
3、蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務的？

⑦ 四年級下冊語文書預習第六課的提問題怎麼提才能提出有價值的問題

要對課文做到理解。
這是一部很有意思的課文，作為趣味提問，能提的問題很多很多：1、蝙蝠是老鼠變的嗎。PS：民間有老鼠偷吃鹽以後變成了蝙蝠的故事，可以給他們看圖片。
2、雷達是干什麼的呢。PS：講講身邊或者知道的雷達的用途。
3、蝙蝠和雷達的關系。PS：這個從課文中找，引出仿生學。
4、我們身邊有哪些仿生學呢。PS：這個可以作為課後作業或者討論。

⑧ 《夜間飛行的秘密》提出問題並解答 。

這一節課，我們共同來學習部編版四年級上冊第六課《夜間飛行的秘密》的課後習題。

【第一題】
分小組整理問題清單。想一想可以從哪些角度提問。

在我們學習課文的過程當中，其實我們一邊讀一直都在提出問題。從第一個問題，我們說飛機的夜間飛行和蝙蝠有什麼關系呢？以及我們在說蝙蝠的飛行到底靠的是什麼呢？這樣的問題全部都是基於我們文章的內容提出來的。而這些問題可以幫助我們更好的來理解課文內容。另外，我們還基於文章的寫法提出來一系列問題。除此之外，我們還在課文中得到了啟示，並且聯系生活實際來提出問題。

答案：可以針對課文內容進行提問；可以從課文的寫法，如詳寫、略寫、修辭手法、前後照應等方面來提問；也可以從課文告訴我們的道理、啟發等角度來提問；還可以聯系生活
下面是一個小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什麼啟發？

大家看到書上小組提問的清單

第一個問題：無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

第二個問題，為什麼課文沒有寫後兩次實驗呢？

第三個問題，生活中有哪些發明是受到動物啟發的呢？

無線電波和超聲波是一樣的嗎？這個問題有助於我們去理解課文內容，所以他是針對課本內容提出來的。

為什麼課文沒有寫後兩次實驗呢？這是根據文章的寫法來提問的。這樣的問題能夠幫助大家分析文章的寫法，對你的寫作有很大幫助哦。

生活中有哪些發明是受到了動物啟發的呢？這個就是讀了課文，你受到了哪些啟示，並且聯系生活實際提出的問題。這一類問題呀，可以幫助同學們知識遷移，把已學的知識運用到自己的實際生活當中去。這樣三個問題的提出和討論，其實就告訴了我們閱讀的時候要盡可能的從不同的角度去提問題，這樣才能開闊思路，深入的理解文章內容，才有利於提升你的閱讀理解能力。

⑨ 小學四年級上冊語文練習冊第六課最後一題怎麼做

火柴-----柴火 蜜蜂-蜂蜜 井水-水井 網魚-魚網、覺察-察覺、風扇-扇風、喜歡-歡喜、