㈠ 蘇教版的語文第三單元作文怎麼寫是寫什麼新聞的...
梅呂婕，我們的副班長，一個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是盪漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。然而，這並不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副「金嗓子」之後，你才會明白我為什麼要申請把「歌唱獎章」頒給她。
梅呂婕是學校合唱隊里的「資深隊員」。無論是在學校或街頭的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞台上，總能看到她俏麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像一顆小水滴，融在合唱隊的溪流中，與同伴們一起譜寫著叮叮咚咚的音符。
我原以為梅呂婕這「金嗓子」是天生的，看她練聲才知道不容易啊。每天一大早，她就和隊友們在老師的帶領下，眼望遠方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地「咪嘛——咪呀——」地發音，脖子上的青筋都看得清清楚楚。回家後她還繼續練，日復一日，年復一年地堅持，多麼需要恆心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學得最認真，常常受老師的表揚。她還樂意當「小老師」呢。當其他隊友有特殊情況掉隊了，或是音調不夠准確，她總是一遍遍地示範，那百靈鳥般的歌聲回盪在空中，婉轉圓潤，誰聽了都陶醉啊。
正式登台演出啦！梅呂婕穿著鮮艷的紅裙子，和隊友們挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她，因為一隻落地話筒就放她的面前！他們動情地唱著《愛心接力》：「多少心靈呼喚，牽動你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛……」我聽到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那麼和諧，她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。
我敢保證，要是你聽了「金嗓子」梅呂婕的歌，一定也會像我一樣，為她申請這枚「歌唱獎章」的！
㈡ 語文蘇教版三年級上冊習作三作文300字
很小的時候，就知道父親寫得一手好字。是那種剛勁有力的字，尖小的筆
鋒似乎透過紙張，在書桌上留下深深的刻痕。。很羨慕那麼一手字。可打我練
習寫字起，他從來沒有教過我如何寫，如何練，甚至連如何握筆都沒有教過我。
而我只是在他寫字時偷偷模仿過。寫出來的字實在不敢見人。是我有點恨父親
了。心既生恨，想學他一手好字的念頭就慢慢地打消了。是，乾脆自己買來毛
筆，字帖，學起毛筆來。父親當然也沒有過問。可是在看到我買的字帖後，他
卻說：初學者啊！最好學趙孟的，他學過二王，學過李北海，學過褚河南。他
的字好練好學，又集大家之成。竟沒想到他對毛筆字也那麼了解。可我忘了，
父親是六、七十年代的知識分子，怎麼不懂毛筆字呢？第二天，他居然買回了
一本趙孟的字帖還有一支白雲王毛筆。我很是高興，心想：他要教我練毛筆字
了吧！可他再一次令我失望。買回字帖和毛筆後，就再也不過問了，彷彿沒那
回事似的。我多麼渴望他能關注一下我練習的進程啊！哪怕問一句也好，可他
沒有。我年幼而脆弱的心徹底地冰涼了。我發誓，一定要自己學好毛筆字。現
在我寫的毛筆字算是有了點水準，當然並不高。但中間的歷程沒有等到過任何
人的指導，前進的路中總是跌跌倒倒，有過幾次想放過的念頭，可最終還是堅
持了下來。去年春節，父親居然買回了一大堆紅紙，說是要讓我寫春暉。我受
寵若驚的，愣了很久才醒過神來。父親說：既然你會寫，就用不著花錢讓人家
煩麻了。我想：寫就寫唄，也好讓你知道我沒有你的指導，一樣能寫出好字。
於是大筆一揮，寫下了人生的第一次春暉。盡管這些字看起來還顯得有點
嫩，但畢竟是我寫的，此後在家就可隨時見到我自己寫的字了。多好啊！得意
之中，我忘了一件極其重要的事。父親也應該會寫毛筆字呀！為什麼他不寫春
暉，而且從沒見過他寫過毛筆字。可惜我沒有去多想。漸漸地，從小就有的願
望――學有父親那樣一手好字的想法在慢慢地消退，直至消失。時間真的可以
沖淡一切，可是很無奈。很久以來，我一直住在學校。上周末，閑來無聊，便
與大哥一道回家。每次回家，總能見到母親。父親卻很少見到，他經常外出，
我回家也是不定時的。見到了父親。他似乎也是很高興。我真希望他能問問我
在校的生活，就算一兩句我也心滿意足了。可他還是沒有，只是下命令似的說：
高三了，早上應該吃些牛奶、麥片之類的充下能量！這話以前也聽過，可不這
回威嚴，有種不可抗拒的聶服力似的。我明白，他還是我的父親。我也只是微
微地點點頭，但我知道，父親有很多東西，要對我說，只是不想講出來罷了。
有人說：無言的愛，才是最深沉的。我想應該是的。父親是個感情不外露的人，
但他是滿懷對我們的愛的，我心中能感覺到。臨回校時，我跟母親說：唉！真
後悔沒練好鋼筆字。現在高考啊，沒一手好字真的很吃虧呀！母親大驚，說：
那怎麼好呀？不寫好字可不行呀！我笑著說：沒事的，寫的字清楚工整就行了，
也不要很漂亮的。不過就是差一支好筆用用。嘴上雖這么說，可心裡蠻後悔的。
我沒有顯露出來，難道我也像父親那樣，輕於透露了？不會是父親的潛移默化
吧！在學校里，我向來是有話說的，從來沒顧忌的，就連在女同學面前也毫不
掩飾，還經常搞得同學們怪不好意思的。或許在某方面繼承了父親的血統吧！
我和父親一樣，最討厭虛偽。不說則已，一說就得說個明白的，從不掩飾，只
喜歡說真話。我還經常因為這樣得罪人呢！有同學曾勸我：你說話就不得委婉
些嗎？是呀！這樣也許會少得罪些人，可我不想。做個真實的人有什麼不好的。
作家王剛說：當虛假的東西彌漫著整個社會時，真實的聲音反而讓人聽起來有
種真實的尷尬。是啊！這個社會真實的東西越來越少。連做人，也要做個虛偽
的人才能適應現代社會的發展。唉，真是悲哀！又是周末，正好是清明時節雨
紛紛。學校大了慈悲，竟放兩天億讓我們回去看看祖墳。說是就高考了，放鬆
放鬆，順便讓祖先保佑一下，考個好大學的。很無奈，我又有回家的借口了。
每次的相聚都會有離別。這是不變的真理。匆匆的兩天很快就過去了，接著又
要回校。生活就那麼的緊奏。走出門的時候，父親突然想起什麼似的，追了出
來。從衣袋裡掏出一支頗為精巧的鋼筆，大聲說：聽說你高考要用鋼筆，這支
筆我用了很久的，就送給你練練字吧，希望你能寫好。接住還有餘溫的筆，分
明是新的。可父親卻說用久了。我無言以對，那一刻我分明感動得要哭。可我
忍住了。幸福，一種來自感動的幸福充滿我曾經冰涼的心，驅散了曾經彌漫在
心靈的迷霧，激起了我即將泯滅的熱情。很多遲來的東西才是最感人的，遲來
的幸福更是感人肺腑。回校的途中，筆一直緊握在我手中。父親的余溫直滲我
的心脾，使我的心在這紛紛的涼雨中一片溫暖。驀然一瞥，手中的筆桿上竟有
兩個字――傳人。傾該間，鼻子一酸，幸福終於催落了我早已盈眶的淚水。淚
水落在飛快向後的空中，很快就失去了蹤影。我好恨，恨我的筆鋒是那麼的無
力，是那麼的蒼白，無法描繪此時的心情。文字在人類幸福的面前是那麼的渺
小。這種源於感動的幸福更是筆墨難以形容，只能用心去感覺。
㈢ 六年級上冊蘇教版的書,第三次作文怎麼寫
蘇教版小學六年級上冊語文第三單元作文500字600字
家鄉的名小吃
要說我們濮陽的名小吃，那可是數不勝數，應有盡有的。下面就請大家跟我所來，品嘗一下我們濮陽的名小吃吧！相信你們一定會被它們的香氣所吸引。
One牛肉耗辣椒
要說道牛肉耗辣椒，那就得好好的提一提了。
牛肉耗辣椒可是我最愛吃的了。我家裡就有著好幾箱牛肉耗辣椒呢！牛肉好辣椒可是真正的好吃，並且還不上火，可是我們濮陽的名產哦！你看它那金黃色的花生米，誘人的辣椒油，還有那一小塊一小塊的牛肉。真是令人垂涎三尺，口水都流了一滿地。每當看到那牛肉耗辣椒，我不禁就立刻吸引了過去。牛肉好辣椒還可以配著很多東西一起吃，簡直就是人間美味。
Two美味遭魚
要說到遭魚，我可是也無比喜歡了。那一條條大魚，被切成一塊一塊的小肉塊。在撒一點辣椒或其它配料，配起來真可謂是人間美餐啊！吃的時候，那遭魚真是美味可口，並且也沒有刺，香爽可口。雖然它不如其它魚鮮嫩可口，但是相信你吃了以後，一定會被它所迷住的。
這是我們濮陽的名小吃，它伴隨著我們的成長！
㈣ 語文三年級上冊第三單元作文怎麼寫300字
習作的關鍵是興趣，有興趣才有寫作的動力。
你可以先想一想空中、地上以及水中可能有會有哪些動物？空中可能有小鳥在飛，地上可能有野兔、小鹿在跑，水裡有魚兒在游動。再想一想小鳥是什麼樣的？野兔、小鹿是什麼樣的？有哪些動作？魚在水裡是怎樣活動的？還要想一想，天空是什麼樣子的？草、大樹、花朵有是什麼樣的？然後根據情況在圖上相應位置畫上或者貼上相關動物，並給整幅圖塗上顏色。這時，一副美麗的圖畫呈現在你的眼前，就可以下筆寫作了。
注意按一定的順序寫，比如從地面到天空，從整體到局部等。習作寫好後，要注意修改，怎麼改呢？要注意放開聲音讀，一讀就能發現問題了。
㈤ 蘇教版六年級上冊語文第二單元作文怎麼寫
這天，我的語文老師給我們布置了一個作業就是和媽媽說我愛你。 我走在回家的路上，思索著回去後怎麼和媽媽說那三個字。不知不覺就走到了我家門口，可我一個好辦法也沒想到，便臨時決定大膽的和媽媽說。我緩慢的走進屋裡，望著正在忙碌著的媽媽，不知怎麼了一下子勇氣全沒了，我不敢看媽媽的眼睛，生怕媽媽看出什麼來便跑進了我的屋裡。來到屋裡後，我不斷的鼓勵自己，可幾次來到媽媽的面前都說不出口。時間猶如飛劍一般快，吃飯的時間到了，我慢吞吞的來到飯桌前埋頭吃了起來，媽媽好想看出了什麼問我：「妮兒，你怎麼了，自打放學後我就看你神神秘秘的？」我一聽急了，趕忙說：「沒事，沒事。」說完我心想：哎，好險，差點給暴露了。媽媽聽了我的回答後臉上打滿了問號，又問到：「真的沒什麼事情？」我回道：「真的沒什麼事，你就別亂猜了，吃飯，吃飯吧！」說完，我忙低下頭往嘴裡塞起了飯來，媽媽見此情景更是疑惑了，又追問了起來，說：「不對，你肯定有什麼事情瞞著我，說實話，到底什麼事？」我見媽媽一副不追問到事實誓不罷休的樣子，我無可奈何了只能說出事實了，我正視著媽媽的眼睛地說：「媽媽我愛你。」媽媽聽了說：「哎呀，你今天怎麼了？說這么酸的話？」可媽... 這天，我的語文老師給我們布置了一個作業就是和媽媽說我愛你。 我走在回家的路上，思索著回去後怎麼和媽媽說那三個字。不知不覺就走到了我家門口，可我一個好辦法也沒想到，便臨時決定大膽的和媽媽說。我緩慢的走進屋裡，望著正在忙碌著的媽媽，不知怎麼了一下子勇氣全沒了，我不敢看媽媽的眼睛，生怕媽媽看出什麼來便跑進了我的屋裡。來到屋裡後，我不斷的鼓勵自己，可幾次來到媽媽的面前都說不出口。時間猶如飛劍一般快，吃飯的時間到了，我慢吞吞的來到飯桌前埋頭吃了起來，媽媽好想看出了什麼問我：「妮兒，你怎麼了，自打放學後我就看你神神秘秘的？」我一聽急了，趕忙說：「沒事，沒事。」說完我心想：哎，好險，差點給暴露了。媽媽聽了我的回答後臉上打滿了問號，又問到：「真的沒什麼事情？」我回道：「真的沒什麼事，你就別亂猜了，吃飯，吃飯吧！」說完，我忙低下頭往嘴裡塞起了飯來，媽媽見此情景更是疑惑了，又追問了起來，說：「不對，你肯定有什麼事情瞞著我，說實話，到底什麼事？」我見媽媽一副不追問到事實誓不罷休的樣子，我無可奈何了只能說出事實了，我正視著媽媽的眼睛地說：「媽媽我愛你。」媽媽聽了說：「哎呀，你今天怎麼了？說這么酸的話？」可媽媽見我一本正經的樣子，感動得熱淚盈眶，一把就把我抱進懷里，我感動的也哭了。 最後我送給媽媽一首歌：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪裡找。」媽媽我愛你！
㈥ 蘇教版六年級上冊語文第三單元習作怎麼寫
俗話說得好「民以食為天」，我對這句話非常贊成。我可以封自己為「小小美食家」，因為我對菜頗有一番研究。光菜名，我就可以滔滔不絕的說上百種。北京的烤鴨、內蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡饃、山西的刀削麵……在這么多香甜可口的美食中，最讓我喜愛的，便是山城重慶的麻婆豆腐。
麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香而且顏色五彩繽紛。嫩白的豆腐丁排著整齊的「隊」站在盤中，穿上了用鮮紅的辣醬做成的「衣服」，看上去火紅火紅的一片，就像是一團熊熊燃燒的紅色火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫，綠色的蔥花散落在盤中，就如同一片片綠葉，沾著辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開的紅花，在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時，從盤中散發出一陣陣誘人的香味，真令人垂涎三尺！
看上去，麻婆豆腐的做法是十分復雜的，其實非常簡單：把豆腐切成一個正正方方的小塊，讓它們一個個「跳」入熱氣騰騰的水中熱熱「身」，再把它們撈出來，一會在用。接著，把肉切成極小的塊，用植物油把肉塊抄酥。然後，向鍋里倒入適當的油，打開開關，向油中放入事先准備好的干辣椒、花椒和薑片，等油在七、八十度時放入豆腐丁，再加上適量的澱粉，翻抄幾下，再加入適當的鹽、黃豆醬、豆瓣醬，點上一點白酒，最後用小火慢慢燒兩分鍾，在快起鍋時加入少許的味精，這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了！
吃麻婆豆腐也是很有講究的。吃時，先夾上一塊豆腐，多沾一些盤中的辣醬，把它輕輕地放入嘴中慢慢地咀嚼，吃上去，麻麻的，辣辣的，這種味道一下充滿了嘴的任何角落。我吃的時候，喜歡先把豆腐上的辣醬舔一舔，頓時，辣醬的麻和辣味一下「撲」入嘴裡，再吃豆腐，嫩嫩的豆腐從嘴裡一過，順滑爽口，這樣的吃法，吃到了麻婆豆腐別具一格的風味。如果你幸運的話，還能夠吃到一點點的肉沫，外酥里嫩，更一步增添了麻婆豆腐的風味，起到了畫龍點睛的作用。
怎麼樣，聽到了我的介紹，對麻婆豆腐有了一定的了解吧。它算不算是一道美味佳餚呢？唉喲，不跟你聊了，一盤麻婆豆腐出鍋了，我這個「小小美食家」要去品嘗品嘗了
㈦ 蘇教版六年級上冊語文第三單元習作怎麼寫!!!!!!!!!!!!!!!!!!
紅燒肉
我愛美食，特別是媽媽做的紅燒肉我尤其愛吃。
只要媽媽每次做紅燒肉，我都會跑進廚房看她是怎樣做的。因為愛吃這道菜，又防止想吃的時候媽媽不在家吃不到，所以想跟媽媽學習一下。
我看到，媽媽先將新鮮帶皮的五花肉用清水仔細洗干凈，切成一小塊一小塊備用，然後熱鍋，下油和砂糖，小火，當砂糖在熱鍋里熔化成焦糖時，即把肉推進鍋里翻炒，直至鮮肉裹上金黃鮮亮的外衣，肉質接近五成熟時加入清水、醬油和其他佐料，加蓋猛火滾開，再以小火燜燉30分鍾左右。等五花肉軟爛酥糯時，大火收濃湯汁，一鍋香噴噴的紅燒肉就做成了。
在媽媽做紅燒肉的過程中，滿室的肉香四溢總會引誘我跑到廚房去，偷偷揭開鍋蓋，看裡面的五花肉在熱騰騰的醬汁里翻滾，好像五花肉在醬汁里游泳呢，這時候，我總是忍不住要把火力加到最大，因為我真的很想快點吃到香噴噴的紅燒肉。
紅燒五花肉特別好吃，雖然是半肥肉，吃起來卻不膩，吃了一塊還想吃一塊，百吃不厭。每次吃，心裡都特別美。想著想著，我的口水嘩嘩的啦，簡直就是「流水三千尺」啊！連地上的螞蟻都要打著雨傘經過呢。哈哈！
真想每天都能吃到媽媽做的紅燒肉，「紅燒肉，我喜歡吃！」每次媽媽燒這道菜時，我都會大聲喊這一句。哈哈！
㈧ 蘇教版三年級上冊語文第三單元 兩只小鳥作文
森林與鳥籠 從前，有兩只小鳥。他們長大後就飛向了不同的地方，兩只小鳥各飛向了樹林和鳥籠。 飛翔林子的小鳥在樹林里飛來飛去，一邊飛一邊找吃的，可是找了好長時間還是一無所獲。費了好一會兒，累了，就在樹梢上休息。可是，他卻不知道危險正向他靠近。有一隻毒蛇看見了這只可憐的小鳥！小鳥正在休息時，突然，他飛了起來，原來那隻蛇撲上去時，震動太大，結果小鳥飛了，雖然小鳥沒被毒蛇咬死，但飛起來的時候被樹枝劃了一下，翅膀受傷了！飛著飛著，他掉了下來，因為它實在太餓了！這時，一隻小蟲子在他面前爬了過去，他就一下子把那隻蟲子吞了。吃了這只小蟲子後他十分滿意，因為這可是他來到這里的第一頓飯呀！從此以後，這只小鳥在樹林里一邊快樂自由的生活，一邊不斷的磨練自己，讓自己更加強壯。 第二隻選擇了去籠子的小鳥，他飛到籠子里，就從此過這安逸的生活。他整天吃著主人喂給它的食物，整天在籠子里玩耍，可是他覺得他也有苦悶的時候，因為它獨自在鳥籠里，沒有其他的鳥來陪它，而且主人一出差，它就要餓肚子了。但是他也不忘小時候的約定，他們兩個約定在小的時候在出生的地方見面。 當他們見面的時候，他們兩個都快認不出對方來了。飛翔樹林的那隻鳥雖然傷痕累累，但是特別強壯，而那隻生活在籠子里的鳥，雖然身上沒有傷，但是特別的瘦小。 這個故事告訴我們不要老想著貪圖安逸的生活，要勇敢地面對困難！
望採納
㈨ 蘇教版語文書第二單元作文怎麼寫
今天老師布置了一項作業，那就是向自己的媽媽說一聲：我愛你！老師的話音剛落，同學們就議論起來：啊？不會吧，說一聲我愛你，那怎麼好意思呢。「這還難嗎，只是說一聲我愛你，再說了：媽媽對我們的愛那麼無微不至，只是說一聲我愛你，這難嗎？」我說道。說完我就高高興興的回家了。
我寫完作業，便到媽媽的房間，剛想對媽媽說我愛您，可我愣住了。媽媽好奇地問：「圓夢你怎嗎了，快說話呀。」我吞吞吐吐地說：「我…，我…沒事。」說完便走到自己房間里，對著鏡子說：「你怎嗎了，為什麼不敢說。等到吃完晚飯後，我忍不住了，心想：我不敢口頭表達，怎麼不可以寫在紙上呢。「對，寫在紙上。」我高興地說道。
我跑到書桌前找了一張紙，工工整整的寫下了：
「我愛您，親愛的媽媽。」
我把這張紙悄悄的放在媽媽的桌子上，等待媽媽的回應。
便回到自己房間里，蓋上被子進入了夢醒。第二天早上，媽媽走到我的房間緊緊地抱住了我。高興地說：「孩子，我也愛你。」我又一次跳進了媽媽留給我那愛的海洋。在這個之間再填入一些自己的感情，然後就完了。