三年級下冊語文什麼五車

Ⅰ 三年級語文下冊古詩詞

1、詠柳（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
2、春日（宋）朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.
3、乞巧（唐）林傑 七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條.
4、嫦娥（唐）李商隱 雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉.嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心.

Ⅱ 三年級語文詞語表下冊內容有哪些

1、燕子、烏黑、輕快、翅膀、剪刀、尾巴、活潑、機靈、微風、趕集、聚攏、光彩奪目、增添、生機掠過、稻田、一轉眼、偶爾、一圈、音符、演奏、贊歌

2、細葉、光景、萬紫千紅

3、荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓

5、翠鳥、葦桿、腹部、襯衫、透亮、又尖又長、清脆、疾飛、一眨眼、泡泡、逃脫、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭

6、專列、歐洲、瑞士、舒適、空調、列車、啟程、站台、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫、驟降、風雪、疲勞、飢寒交迫、溫暖、政府、紛紛、救護、開動、友情、致謝

7、山谷、森林、鬱郁蔥蔥、湛藍、甜潤、鋒利、蓋房、裸露、擴大、一棟棟、各式各樣工具、應有盡有傢具、喘氣兒、黎明洪水

9、寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊後悔、勸告、把式、盤纏、硬要

10、驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁拉弦、大吃一驚、本事、悲慘、癒合孤單失群、裂開

11、叮囑、前排、靠邊、准確、審視、講台神情、嚴肅、半晌、輪流、和顏悅色、熟悉角度、相似、教誨

12、賽跑、疼愛、排除、憂傷、持續、安慰欺騙、實話、度過、日月如梭、雖然、路線、狂奔、暑假、形容、受益

13、賽跑、疼愛、排除、憂傷、持續、安慰欺騙、實話、度過、日月如梭、雖然、路線、狂奔、暑假、形容、受益無窮、用途、將來假如

14、檢閱、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢隊伍、沉默、局面、方便、羨慕、情不自禁盛大、隆重、街道、人山人海、主席台觀眾、糾正、淹沒、議論

15、石匠、抄寫、墨水、故意、報復、縮回

Ⅲ 小學三年級語文下冊人教版課文共有多少單元

八個單元

第一組

1燕子

2古詩兩首

3荷花

4*珍珠泉

語文園地一

第二組

5翠鳥

6燕子專列

7一個小村莊的故事

8*路旁的橡樹

語文園地二

第三組

9寓言兩則

10驚弓之鳥

11畫楊桃

12*想別人沒想到的

語文園地三

第四組

13和時間賽跑

14檢閱

15爭吵

16*絕招

語文園地四

第五組

17可貴的沉默

18她是我的朋友

19七顆鑽石

20*媽媽的賬單

語文園地五

第六組

21太陽

22月球之謎

23我家跨上了「信息高速路」

24*果園機器人

語文園地六

第七組

25太陽是大家的

26一面五星紅旗

27賣木雕的少年

28*中國國際救援隊，真棒！

語文園地七

第八組

29古詩兩首

30西門豹

31女媧補天

32*誇父追日

語文園地八

選讀課文
1山城的霧

2我愛故鄉的楊梅

3小獅子愛爾莎

4在金色的海灘上

5七色花

6妙不可言的位置

7手術台就是陣地

8除三害

生字表（一）

生字表（二）

詞語表

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Ⅳ 三年級三年級下冊25課語文生字25課生字怎麼組詞

三年級下冊語文25課生字組詞

第25課慢性子我縫和急性子顧客性xìng性別忘性水性慣性
卷juàn卷宗調卷查卷juǎn捲尺卷煙貨huò百貨貨攤鮮貨
取qǔ取暖進取採取取得夾jiā夾生飯夾雜
誇kuā誇獎誇張誇口誇大務wù職務義務任務業務襯chèn襯托襯衫映襯
衫shān襯衫汗衫罩衫衣衫負fù負數正負欺負負責責zé責令斥責責任負責藝yì藝術文藝技藝.
喂wèi餵食喂養喂飽，飲喂
胖pàng胖子肥胖發胖pán心寬體胖驢lú野驢驢子毛驢黃驢賊zéi奸賊賊贓烏賊.
厲ì嚴厲厲害凌厲凄厲抱bào環抱抱養抱病抱歉.

Ⅳ 小學人教版語文三年級下冊課文

三年級下冊
第一組
1 燕子
2 古詩兩首
3 荷花
4* 珍珠泉
語文園地一
第二組
5 翠鳥
6 燕子專列
7 一個小村莊的故事
8* 路旁的橡樹
語文園地二
第三組
9 寓言兩則
10 驚弓之鳥
11 畫楊桃
12* 想別人沒想到的
語文園地三
第四組
13 和時間賽跑
14 檢閱
15 爭吵
16* 絕招
語文園地四
第五組
17 可貴的沉默
18 她是我的朋友
19 七顆鑽石
20 媽媽的賬單
語文園地五

第六組
21 太陽
22 月球之謎
23 我家跨上了「信息高速路」
24* 果園機器人
語文園地六
第七組
25 太陽是大家的
26 一面五星紅旗
27 賣木雕的少年
28* 中國國際救援隊，真棒！
語文園地七
第八組
29 古詩兩首
30 西門豹
31 女媧補天
32* 誇父追日
語文園地八
選讀課文
1 山城的霧
2 我愛故鄉的楊梅
3 小獅子愛爾莎
4 在金色的海灘上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手術台就是陣地
8 除三害

上面那位同志搞錯答案了

Ⅵ 三年級下冊語文書全部內容是什麼

三年級下冊語文書課本內容有：

1、《小真的長頭發》

留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長頭發的兩位好朋友面前一點兒也不服輸。她津津有味地描述著當自己的頭發長得「老長老長老長」時的情景，那些奇特的用途讓兩個好朋友聽得入了神，原本有著長頭發的她們也開始羨慕起小真的「長頭發」來。

2、《守株待兔》

該成語一般比喻死守經驗，不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理；在句子中一般用作賓語、定語，多含貶義。也作「守株伺兔」。

3、《陶罐和鐵罐》

這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

4、《蜜蜂》

是法布爾所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。

5、《童年的水墨畫》

這首兒童詩通過「溪邊」、「江上」、「林中「三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。

Ⅶ 三年級語文題沖浪題答案

遺憾選第2個二、仿照例子寫句子.1、祝賀：王小明獲得了科技文明獎,大家紛紛前來祝賀.2、當初：我要好好學習,實現當初的夢想三、填空.2001年想法：劉翔啊劉翔,你將來能和他跑得一樣快嗎?2002年表現：第一次和約翰遜並肩地站在跑道上.想法：遺憾2003年表現：和約翰遜比賽10次,每一次超越他.想法：我已經站在山腳下.2004年表現：跑出13秒6的成績,第一次讓約翰遜看到我的背影.想法：成功翻越了遠方的大山.道理：只要堅持不懈地去拼搏,就一定能取得成功.四、照樣子,寫詞語.1、最吝嗇的人一毛不拔2、最快的閱讀一目十行3、最大的變化天翻地覆4、最激烈的辯論唇槍舌劍5、最荒涼的地方寸草不生6、最安靜的地方萬籟俱寂7、最有學問的人學富五車五、閱讀片段,完成練習.（一）1.我總有一天會超過他的,我要繼續努力.2.最後一句.（二）1.省略2.相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭3.劉翔,你是我們中國人的驕傲.謝謝!我會繼續努力的.4.堅持不懈的努力.三年級語文下冊第5課雪兒一,查字典,填空.1,A點哀傷2,S直刀旁10二,填空.道明媚輕輕只藍藍咕咕雙漂浮喃喃三,選詞填空.1,頑強堅強2,連續陸續繼續四,仔細觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語.雪兒的羽毛雪白雪白的,長著一雙金黃的眼珠,一見到我就咕咕只叫.五,閱讀課文片段,完成練習.一1,我很喜歡雪兒,希望雪兒早點好.2,看藍天上那自由飛翔的小鳥.二1逗號冒號引號逗號逗號句號引號逗號逗號2,雪兒你去吧,我會祝福你的.謝謝.藍天才是你施展本領的地方.雪兒,保重,我會想念你的.三年級語文下冊第6課花瓣飄香二,選字填空.1,辮瓣辨辯2,盤盆三,將正確的詞語填入括弧.1,惶恐2,驚恐四,填空.1,俯摘捧穿跑2,摘合看五,閱讀片段,完成練習.（一）1,好奇傷心好奇2,懂事的（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母親,我被小女孩感到了.2,我把花送給小女孩時我會說些什麼?三年級語文下冊第7課《菩薩兵》一、選擇讀音.3題全是先選1再選2二、選擇語氣.1C2A3B三、讀句子,填空.1、結果種子選第一個,其餘選第二個.紅軍播下的種子,對藏民的愛.2、反動軍隊,來糟蹋他們的.3、善良的人.感激四、閱讀完成練習.1、這么多天了,藏胞還在山裡,肯定受不了.2、擔心,在山裡受不了,趕不上.非常關心藏民.1、悄悄乾乾凈凈平平展展感激2、紅軍幫助他們春耕.五、編寫故事提綱.1、又有軍隊,躲進山裡.急壞了2、去找藏胞3、想幫助他們把地搶種上4、幫助藏胞春耕5、回來了,流下感激的淚水.三年級語文下冊第8課《李廣射虎》一、選擇讀音.第一行選第一個,第二行選第2個.二、選擇合適的詞語填空.1、搜尋尋找查尋2、不但而且不是而是三、用表示聲音的詞語.1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、嘩嘩四、默寫塞下曲林暗草驚風,將軍夜引弓.平明尋白羽,沒在石棱中.1、唐盧綸2、李廣西漢3、平明,沒在4、第二天清晨,將軍記起昨晚林間的事,順原路來到現場,他不禁大吃一驚：明亮的晨光中,分明看見被他射中的原來不是老虎,而是一座巨石.恐懼感默然蹲在那裡,那枝白羽箭竟深深鑽進石棱里去了.神勇無比,臂力驚人.五、閱讀,完成練習.1、朦朧拈弓搭箭選第一個,其餘選第二個.2、李廣射虎的情況.時間3、1,2句話畫橫線.最後一句話畫浪線.4、警惕,搜尋,拈弓搭箭,運足氣力,拉開1、寡不敵眾,聞名於世2、第3句話3、最後一句.三年級語文下冊第9課《少年王勃》一、選擇正確讀音.1.選1再選22.選1再選23.選1再選2二、組詞南昌探望田字格唱歌深水閣樓三、寫成語.1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛文思如泉四、完成練習1、凝望,披著,余暉,緩緩,飄盪2、邊看邊想,胸有成竹,文思如泉,筆走如飛,滕王閣序3、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色.畫第一段冒號後面的內容.4、文思如泉,筆走如飛,才華超眾才氣過人才氣無雙才識過人蓋世之才七步之才學富五車.1、畫家,畫竹,蘇軾2、我胸有成竹的對他媽媽說：「這次考試我一頂會考個第一!三年級語文下冊第10課《大作家和小老師》一、選字填空1、毫毛自豪豪傑2、聯系連續聯合二、連話並加標點1、一個人不論取得多麼大成就,都不能自誇.2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅.三、根據課文內容填空.1、小姑娘白白胖胖,一對大眼睛很有神,頭上扎著大紅蝴蝶結,真是可愛極了.2、英莫斯科四、閱讀,完成練習1、（省略）2、驕傲謙虛驕傲3、娜塔沙蕭伯納4、畫第一句1、畫第2自然段最後一句,和全文最後一句.變化原因是為兒子沒有說謊而高興.2、因為屠格涅夫說的是真話,是個誠實的孩子.3、是個誠實的孩子三年級語文下冊第11課《趕海》一、選擇正確讀音或漢字暑假（讀音）似的好像戰利品選第2個其餘選第一二、選擇合適的詞填空1、支只個員2、哦哎嘿咦三、照樣子,把話寫具體1、遼闊的奇妙2、西邊的快要四、完成練習1、好因為這樣寫首尾呼應2、撈魚捉海星抓大蝦撿貝殼3、每當唱起這首歌便想起童年趕海的趣事.五、閱讀片段,完成練習1、趕海的過程.2、副倒數第2句.一隻大蝦一員武將生動形象有趣3、抓來的敵人大蝦4、逗船頭濺起的浪花吟唱著歡樂的歌兒.三年級語文下12、《荷花》一、換字,組詞濟南飽脹張開裂開例子舞蹈水稻蓮蓬縫隙翩翩起舞偏旁二、填詞造句.1、一就2、如果,那3、不是,是他一聽到這個消息,就高興得跳了起來.三、給加點字選擇正確讀音.1,⑵⑶2,⑵⑶⑴四、閱讀,完成練習1、全選第一個.2、荷花生命力茂盛.3、第2句.荷葉大圓盤.顏色,形狀,碧綠大圓盤.4、3才開兩三片的,花瓣全的,花骨朵五、按課文內容填空,回答問題.1、填空省略大自然大自然2、填空省略三年級語文下13、《古詩兩首》一、介紹帶點字.1、包含2、河流3、好像二、填表讀音全選第2個.字義全選第一個.三、背誦填空.1、唐,李白,望廬山瀑布.誇張.2、杜甫,黃翠白青,春天.湛藍的,碧綠的,在柳樹上鳴叫.飛上青天.三年級語文下14、《我應該感到自豪才對》一、拼音除鬆散選第二個,其餘三個選第一個組詞散會當鋪災難挑擔二、1、又白又胖又細又長2、驚天動地改天換地三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進沙子里就會拔不出來.2、馬跑得越快,離越國就會越遠.四、1、小溪2、非常、特別3、事情發生的很突然五、1、挺委屈擔心自豪長的又大又厚保護眼睛儲存足夠的養料駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處2、沙漠之舟不毛之地飛沙走石想方設法堅定不移有志者事竟成六、略三年級語文下15、《水上飛機》一、l、援（支援）緩（緩慢）2、談（談話）淡（淡淡）二、l、(1)遺件事宄竟是為什麼?(2)小明遇到問題總該刨桶問,弄個究竟.2、(1)春天來了,氣溫漸漸變暖了.(2)小姑娘聽了大家的勸說,漸漸停止了哭聲.三、1、遺幅山水畫多麼漂亮啊!2、烏雲密市,大雨從空中傾瀉下來.3、經過努力,小華的成績有了很大進步.4、我斷定這個好主意是聰聰想出來的.5、他一口氣把小姑娘背到了醫院.四、3、各種各樣的水上飛機4、水上戰斗機、水上運輸機、水上滅火機進行水底偵探水底偵察機五、3、特殊維護擾亂本事4、破壞吐出朋友增強6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用.三年級用表示心情的成語興高采烈、喜出望外、喜形於色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、心花怒放、樂樂陶陶、其樂融融、樂以忘憂、樂不可支、欣喜若狂怡然自樂〖解釋〗怡然：喜悅的樣子.形容高興而滿足.眼笑眉飛〖解釋〗形容極度高興.眼開眉展〖解釋〗形容極度高興.喜怒不形於色〖解釋〗高興和惱怒都不表現在臉色上.指人沉著而有涵養,感情不外露.他鄉遇故知〖解釋〗在遠里家鄉的地方碰到了老朋友.指使人高興的事.悅目娛心使眼睛高興,使心裡快樂.形容使人感到美好快樂.一嚬一笑謂不高興或喜悅的表情.嚬,皺眉.宜嗔宜喜意思是不論生氣,還是高興,總是很美的.一悲一喜既悲傷又高興.《平妖傳》二回：「表公單單一身,不勝凄慘,且喜有了性命,又得了兩件至寶,正所謂一悲一喜.」笑逐顏開逐：驅使；顏：臉面.笑得使面容舒來.形容滿臉笑容,十分高興的樣子.喜行於色高興顯現在臉上無精打彩形容不高興,提不起勁兒.聞過則喜過：過失、錯誤.聽到別人批評自己的缺點或錯誤就高興.指虛心接受意見.利災樂禍見到別人遭受災禍反而高興.樂嗟苦咄高興時招喚,不高興時責罵.形容對人態度惡劣.樂極悲生高興到極點時,發生使人悲傷的事.開眉展眼高興愉快的樣子.歡欣若狂形容高興到了極點.忽忽不樂忽忽：心中空虛恍惚的情態.形容若有所失而不高興的樣子.大喜若狂高興得幾乎發狂橫眉吐氣〖解釋〗猶言揚眉吐氣.形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子.怡情悅性怡：和悅愉快；悅：高興,愉快.使心情舒暢愉快.抑鬱寡歡由於心情不舒暢而很少高興的時候.一則以喜,一則以懼一方面高興,一方面又害怕.怡然自得怡然：安適愉快的樣子.形容高興而滿足的樣子.揚眉吐氣揚起眉頭,吐出怨氣.形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子.心癢難撓形容高興得不知如何才好.幸災樂禍幸：高興.指人缺乏善意,在別人遇到災禍時感到高興.欣喜若狂欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制.形容高興到了極點.心悅誠服悅：愉快,高興；誠：硬實.由衷地高興,真心地服氣.指真心地服氣或服從.喜笑顏開顏開：臉面舒開,指笑容.形容心裡高興,滿面笑容.喜怒無常一會兒高興,一會兒生氣.形容態度多變.喜出望外望：希望,意料.由於沒有想到的好事而非常高興.心花怒放怒放：盛開.心裡高興得象花兒盛開一樣.形容極其高興.喜眉笑眼形容面帶笑容、十分高興的樣子.喜不自勝勝：能承受.喜歡得控制不了自己.形容非常高興.談笑風生有說有笑,興致高.形容談話談得高興而有風趣.手舞足蹈蹈：頓足踏地.兩手舞動,兩只腳也跳了起來.形容高興到了極點.也手亂舞、腳亂跳的狂態.受寵若驚寵：寵愛.因為得到寵愛或賞識而又高興,又不安.殺風景損壞美好的景色.比喻在大家高興的時候,突然出現使人掃興的事物.人莫予毒莫：沒有；予：我；毒：分割,危害.再也沒有人怨恨我、傷害我了.形容勁敵被消滅後高興的心情.親痛仇快做事不要使自己人痛心,使敵人高興.指某種舉坳只利於敵人,不利於自己.樂極生悲高興到極點時,發生使人悲傷的事.眉開眼笑眉頭舒展,眼含笑意.形容高興愉快的樣子.哭喪著臉心裡不愉快,臉上顯出不高興的樣子.酒酣耳熱形容飲酒到高興的時候.驚喜欲狂既驚又喜,高興得都要發瘋了.形容喜出望外,過於興奮的情壯.近悅遠來使近處的人受到好處而高興,遠方的人聞風就會前來投奔.舊指當權者給人恩惠,以便籠絡人心.皆大歡喜人人都高興滿意.歡欣鼓舞歡欣：欣喜；鼓舞：振奮.形容高興而振奮.含笑九泉九泉：地下深處,舊指人死之後埋葬的地方.也作：「黃泉」.在九泉之下滿含笑容.表示死後也感到欣慰和高興.歡天喜地形容非常高興.歡呼雀躍高興得像麻雀那樣跳躍起來.形容十分歡樂的情景.撫掌大笑撫：拍.拍手大笑.形容非常高興.怫然不悅怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快,高興.憤怒,很不愉快.得意忘形形：形態.形容高興得失去了常態.大喜過望過：超過；望：希望.結果比原來希望的還好,因而感到特別高興.囅然而笑囅然：笑的樣子.高興地笑起來.眉歡眼笑形容非常興奮、高興眉花眼笑形容非常高興、興奮的樣子眉飛眼笑形容非常高興驚喜交集交集：交錯在一起.又吃驚,又高興三年級語文下16、《跟蹤台風的衛星》一、比一比,組詞.厲害歷史一瀉千里泄氣憤怒努力二、加標點.（最好照書,我自己標的,不一定準確）1：「?!」2「!」,「?」三、填空.1、哼2、哈3、喂四、造句.王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風生.她並沒有覺得緊張,和客人談笑風生,場面十分融洽.五、根據課文內容填空.自己照書填.六、閱讀短文,完成練習.1、全選第2個.2、球形,罐頭形,煤氣罐,啞鈴形,紡錘形,風車行3、帆板無線電天線4、因為這種形狀便於保持運動穩定,不至於隨意亂翻亂滾.三年級語文下17、《「你必須把這條魚放掉!」》一、寫字.這不用我也寫一邊吧?二、改寫句子.1、魚桿被湯姆拖出水面.2、你為什麼不把這條魚放掉?3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起.三、填空.低沉很不情願指指手錶四周斬釘截鐵四、閱讀下文,完成練習（一）、1、銘刻、堅定2、驚喜——不情願——無可奈何——遺憾3、「不管有沒有人看見,我們都應該遵守規定.」4、因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚,而且最後還無可奈何地放走了,這樣的情景讓人難忘；同時從那晚的情景中他明白了無論在什麼情況下,都要自覺遵守公共規定的道理.所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里.（二）、1、路過、竟然2、根據短文中的第二小節（在騎馬的男子幫助克雷斯後,克雷斯主動幫助了許許多多的人,並且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人.）3、首先這句話是克雷斯一直牢記並轉述的,他很熟悉,再次聽到是多麼親切,溫暖.而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經慢慢地傳遞開來,所以他很溫暖!三年級語文下18、《狼和鹿》一,選擇正確的讀音悲慘裊裊選第2個,其餘選第一個.二,根據課文內容填空1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不會發展太快.2、鹿,在森林中過多的繁殖,成了破壞森林毀滅自己的禍首.三、閱讀課文片段,完成練習.1、片段中的第二句話.2、對照課本.3、消退（蔓延）4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游盪,最後只剩下了八千隻病鹿!四、閱讀短文,回答問題.1、打掃的意思是「把灌木統統砍光,把雜草統統除盡,連地上的枯枝爛葉也要清理干凈.」2、不僅能變成肥料,增強土壤的肥力,還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所.3、根本原因是破壞了大自然的生態平衡.4、④②③①五、小練筆人們、鹿群和狼群各自的想法結合課文內容和思路,生動完整地來寫.三年級語文下19、《放飛蜻蜓》一、選擇讀音孑孓選第一個,其餘全選第二個二,填充l、慈愛2、七嘴八舌3、入神,用商量的口吻4、紛紛三、填空1、一節節的,又細又長,保持平衡,調整方向2、大,復雜.成千上萬的眼睛,四面八方的蟲子.3、吃蚊子.四、閱讀短文,完成練習1、玲瓏、閃閃發光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮從前到後的順序,寫出了松鼠的外形美麗,討人喜歡!2、用「先„„再„„然後„„最後」來說一段話,可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內容,這幾個詞語一定要用到、用好!要求內容達到四行!三年級語文下20、《恐龍》1、田,4、害怕2、戈,7二、選字填空1、迷惑謎語謎團迷路2、血型形狀形勢模型3、漫遊快慢傲慢彌漫4、弓箭寶劍劍術射箭三、填空,仿寫千姿百態望而生畏展翅高飛鋒利無比高聳入雲的喜馬拉雅山.四、閱讀課文片段,完成練習.1、中心句是第一句話!2、還把梁龍比作一架移動的吊橋.3、對照課文中我們記的課堂筆記,進行批改!五、閱讀短文,完成練習.1、題目：翼龍2、恐龍、飛翔、現代爬行動物和鳥類、鳥類、特別發達、它們的翅膀寬大.3、因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經組織相當發達,而且翼龍的小腦葉片特別發達,更有利於保持平衡,所以說翼龍是飛行能手!三年級語文下21、《槐鄉五月》一、寫字組詞.1、槐花懷念2、堅定肩膀監視3、挎包跨越4、攪拌夥伴法5、炒芝麻爭吵6、計算大蒜二、在括弧里填上合適的詞語.玉雕好客勤勞甜甜槐鄉長長俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、寫出對應的句子.書上有,照上抄.四、讀下面的幾句話,完成練習.1、槐鄉的小小子們喜歡槐花,不時享享口福.2、有口福在這里指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花!3、要寫清楚誰、在哪裡、吃什麼、怎麼吃、味道如何,要求突出人物的動作、表情和語言,語句通順、內容具體.五、閱讀短文,完成練習.1、映襯、競相、伸展、彌漫2、劃去（撐著）3、濃郁：桂花的香味很濃.舒坦：心裡感到舒服.4、第一小節中的：它形態可愛,香氣醉人,用途廣泛.5、選擇第三個.6、桂花的香味醉人.三年級語文下22、《海底世界》一、比一比,再組詞.兇猛蜜蜂旅行洶涌茂密民族二、寫句子.1、翩翩起舞2、一頭老水牛,一群駿馬,一棟樓房.三、填空.（見課文）四、閱讀課文片段,完成練習.1、第一小節的第一句話.2、如果„„就„„3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險.4、竊竊私語：私下裡小聲地說話.用竊竊私語造句,課後習題,我們已經練習.說完整.5、想像各種小動物發出的聲音.五、閱讀短文,回答問題.1、趙州橋的特點：雄偉、堅固、美觀.2、「這種設計」指的是大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞.六、根據課文內容進行排序：2、1、4、3三年級語文下23、《日月潭的傳說》一、比一比,再組詞.漆黑剪刀英雄膝蓋煎餅艱難二、選擇正確讀音.全部選每一個.三、比較句子,完成填空.1、很漂亮.2、惡龍很兇猛,他倆很辛苦.四、按課文內容填空.1、台灣、最大、湖泊、為了紀念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐.2、（1）、只有„„才„„用這個關聯詞來造句,這是一個事物最終結果的必要條件.（2）、聚集（集合、聚攏）拯救（挽救）3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦.五、小練筆大尖哥和水社姐,他們在哪裡遇到了什麼樣的困難,用什麼方法戰勝的,要突出整個過程的危險和艱難,最終他們用不屈的意志終於戰勝了困難.突出人物的言行,刻畫出故事的細節來,讓人物不畏艱險的精神顯現出來.要求寫滿.例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他們遇到了灌木叢,上面全是刺,走都走不起來,水社姐舉著火把照亮,大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉,才走了過去.他們走在樹林里,食物很快就吃完了,水社姐就去樹上采點野果充飢；渴了就去找河水或泉水喝.他們吃盡了千辛萬苦,終於從阿里山的山洞裡拿到了金斧頭和金剪刀,降服惡龍去了.三年級語文下24、《寓言兩則》一、畫錯別字,並改正.1、棵拔筋（書上是「筋」,覺得「精」也可以,以書為准）2、毫示二、寫出近義詞.疲憊不堪著急眉開眼笑疑惑興致盎然希望三、選擇.1、選2選12、選1,選3,選2,選4四、填空.1、長得快,往上拔,枯死.比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而把事情弄糟.2、互不相讓,鷸蚌相爭,漁翁得利.在錯綜復雜的矛盾斗爭中,要警惕真正的敵人.五、閱讀短文,完成練習.1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺.2、把耳朵掩住,響聲就聽不見了.3、選擇第二個.三年級語文下25、《爭論的故事》一、組詞.辯論解剖關鍵辨別部隊健身考試評論我們倆烤火蘋果兩個二、選擇.1、2,3,22、1,2三、選詞.1、建議意見2、贊揚贊許3、不但而且,不是而是,不管都.四、讀句子,再填空.1、（1）、怎麼吃大雁?（2）、哥哥的「理」是烤了吃,煙熏火燎的,不會有什麼好味道.弟弟的「理」是鴨子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行.2、贊許的意思是以為好而加以稱贊.因為盛老師聽了學生們的回答,知道了學生們了解了這個故事,並且懂得了這個故事告訴我們的道理,同時學生自己學會思考,學會了表達,達到了盛老師教育的目的,所以盛老師想學生投去了贊許的目光.五、閱讀短文,完成練習.1、豬和烏鴉（其實,黑是漂亮的）2、「,!」.3、（1）、烏鴉很氣憤,那是因為豬說,烏鴉是一個黑得可憐的小東西.（2）、因為烏鴉認識到了錯誤,說黑也是漂亮的,所以豬感到很快樂.4、大樹下、池塘邊.一（1-5小節）、二（6-7小節）三年級語文下26、《剪枝的學問》一、寫漢字.二、補充詞語.將信將疑又驚又喜遠近聞名滿懷好奇一臉疑惑歡天喜地三、選擇.1、D2,D四、填空.（略）五、閱讀課文片段,完成練習.1、暑假（jià）、彷彿（fú）、不禁（jīn）2、桃子成熟了,一個個光鮮紅潤,彷彿胖娃娃的臉蛋.（1）光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋.突出了桃子的形狀,更加生動、形象.（2）造句,用「彷彿、好像、像、宛如」.、王大伯的話中,蘊含著「減少就是為了增加」的道理,冬天裡減少了桃樹的枝條,到了春天的時候,營養就會更加集中地提供給桃子,可以讓桃子長得更大更圓.三年級語文下《期末綜合測試》補充習題答案一、看拼音,寫字詞.1、看拼音,寫詞語自豪絲毫暑假籠罩迅速關鍵貨輪喜訊建設旅行翩翩起舞俘虜竊竊私語2、把下列詞語補充完整.四、閱讀短文,完成練習.1、一（第1小節）、二（第2、3小節）、三（第四小節）2、.「?!」3、洪亮（宏亮、響亮）順當（順利）4、時間是清晨,地點是小街上,主要人物是一位老大爺和兩位小夥子.事件是兩個小夥子爭吵起來,小街被堵塞了,一位老大爺鎮定指揮,令小街又暢通無阻了.5、小溪是指小街上的人流；大石頭指的是兩個小夥子撞在一起,互不相讓.6、②③①7、一位老大爺排解開糾纏在一起的小夥子,並鎮定地指揮交通,讓小街又恢復了暢通.8、疏通有兩層意思,一是通過老大爺的排解和指揮,讓小街又恢復了暢通,二是指讓人們懂得了要互相謙讓,自覺遵守交通秩序的道理.三年級語文題沖浪題答案

Ⅷ 小學三年級課文趙州橋向我們介紹了趙州橋的什麼

10
紙的發明
四大發明之一推動文化發展
中華民族歷史悠久,中國是世界四大文明古國之一,我們的祖先勤勞勇敢、充滿智慧,他們在長期的 勞動生活中,發明創造出許多偉大的文明成果 我們的祖先發明了指南針,火葯、印刷術、造紙術,這四項 偉大的發明極大地促進了人類社會的進步和文明的發展 今天,就讓我們一起來了解紙的發明
(@)我預習9
年
掃學H
酒
聯
目標導學
1.認識「創,攜」等10個生字,讀難「累,切」等4個多音字,會寫「術,偉」等12個字,會寫「造紙術,偉大」等15個詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
3.能根據要求和提示,提取關鍵信息,說清楚紙的 發明過程。(重點)
4.能解釋蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來的原 因,感受中國造紙術對人類社會進步的促進作用。
(難點）
e資料助讀
學法導航
1.初讀:把課文讀通順,藉助注音 認熟生字,並通過查阿工具書理解文 中自己不明白的詞語的意思。
2.國畫:朗讀課文，圓出表示時間 的詞語,按照時間順序梳理造紙術的 發明和傳播過程。
3,思考:抓住關鍵語句了解造紙術 能傳承下來的原因。
知識備查
蔡倫(約62-121):字敬仲,桂陽(今湖南耒陽)人。東漢造紙術發明家,曾任中常侍,尚令等職。發明用樹皮、麻頭、破布、舊漁網為原料造紙,於元興元年(公元105年)奏報朝廷後在1)間推廣。元初元年(公元114年)封龍亭候,所造紙張有「蔡侯紙」之稱。
小睡 中國古代四大發明:造紙術、指南針、火葯和印刷術。
2
造紙術
指南針
火葯
印刷水
1你是不是覺得寫筆順很難呢?掃碼學寫字,筆順種不能為
要、願學生字
y
我會認
l
馬里蘭州米
dtung c我
謝
8畫左右
6畫 左右
13左右 攜攜帶攜手
制創作製造
麻11 麻 麻有
創師
罕帶。
字1造,作。
字
等開始,開始做,
義|一個有中
國「倉」庫旁邊有拿
對又像「換」,父像「初」,
路「牛」刀(1)缺口
記1仔細看，帶著行。
記()。
「廣」泛t
記刀(1)守護。
c
L田
由11畫1上下
одe
蕊14畫1上下
One hundred.
6畫左右
示積累1累計
協4
切切模
奈1姓蔡
倫倫常|倫理
字人長,有人與人之網的關系
字重疊,堆積。
文用刀以上
文姓
義|耕掃長的草求之間的關系,
方共戴草(*)智來
巧人(1)立昆"侖
「小」「4」下「田」
t ()
己掃「條」
記|左倒
記 很辛若。
드計劃P
西安
19畫1左右
便使宜大頂使
斜1 14畫|左右
野 鮮有1鮮見
你都會認了嗎？
室[便宜]價錢低。
字少。
00
寫多一個人(1)力
巧活「魚」活「羊」
記量更大 我會寫
蜀|音序
3.
上筆源：一十才木術
寫法:橫室
術一字義:①技藝,學問。②方法。
席空，寫在
一個構
獨休
蟲體
術 筆畫
41
組詞:木造紙木(美術)(藝術(學術(武術(不學無利術
例1形近
巧記比「木多一點
本辨字:木(木瓜)(木耳)(樹木) (木雕) (木板) (木已成舟)
我們音序
造句:木雕是一門歷史悠久的傳統藝術。
筆題:人個仁何偉
寫法:古
偉字義:大。
組詞:冊(一冊書) (畫冊) (手冊)(相冊)(注冊) 加柵 辨字:朋(朋友)(朋黨) (親朋) (碩大無明) (高朋滿座) 冊
152兩個空月(川」一——造句,琳琳正和朋友們一起欣賞這本世界動物圖冊。
穿
序
筆順' 1個伊伊但件保保
1
D0部
左右
字義:①看守住,護著不讓受損害或喪失。2負責,擔保。
保
筆畫
247
組詞:保(保存) (保證) (保護) (擔保) (朝不保夕)
保
休
辨字:呆(發呆(嚇呆)(呆滯) (呆板)(呆若木雞)
巧記「休」要多「口」。
造句:景區管理人員在這里圍上圍欄是為了保護文物。
筆:「大才右有存子
存結構1半包圍字義:①保留,留下。②在,活著。③儲蓄。
筆畫343組詞:存(保存)存(款)(生存)(存在)(存放)(生死存亡)存形近仔辨字在(現在)(在乎)(在意)(在場)(在行)(在所難免)什在字各寫一半(t1造句:他在冰箱里存放了一些新鮮的水果和蔬菜。
巧記子)。
音序
問題
筆順:「鄉鄉鄉約約
約結構
左右
字義①副詞,大約,大概。2請。③拘束,限制。@儉省。
組詞:約大約(約定) (節約)(不約而同) (約法三章)
形近
獲
辨字:釣(釣魚)(垂釣)(釣鉤)(釣餌)沽名釣譽)巧記心「勺絲(鄉線纏。造句:我們要養成節約用水的好習慣。
你音序Y筆順:73馬馬驢驢驗驗驗驗部馬
二給結構1左右 字義:經驗]由實踐得來的知識或技能。
筆畫1 3 + 7組詞:驗(經驗)(考驗)(檢驗)(試驗)(推古驗今)驗1形近檢辨字:臉(臉面)(丟臉)(臉色)(臉龐)(臉紅心跳)一個「馬」臉半露(金)。造句:這次測試主要是為了檢驗我們的閱讀水平。
音序一個
音
筆順:1 ffr-fr阿
一阿部
結構 左右
字義:①用在排行,小名或姓前。②用在某些親屬稱謂前。
筆畫
2 + 5
組詞:阿(阿拉伯) (阿姨) (阿婆) (阿爸) (阿哥)
形近
可"是有左耳
辨字,呵(呵護) (呵責) (呵斥) (呵欠)(樂呵呵) (一氣呵成)
巧(B)
造句:阿姨今天一整天都樂呵呵的。
歐:你指歐洲七大洲之一。②姓。
組詞:歐(歐洲)) (歐亞)(歐風美雨)
巧記差(欠)一個「區」
辨字:鷗(海鷗)(2) (燕鷗)(鷗水相依)
造句:去法國前,你 先兌換一些歐元,以備不時之需。
寫法:有操
伸展,「子」存有
寫法:左窄 為提,第五 4節
寫法:右部 下,底構托上
驗生
年代
寫法:「p。
堅鉤起筆，
阿時
Е法:右高,長城,持歐映
24組詞:偉(偉大) (偉岸) (偉業)(宏偉)(豐功偉績) 違
偉
巧! 1消滅了字:結魏(緯線)(緯度)(經天緯地)(經文緯武)圖圖(韋)。
造句:雄偉的萬里長城是中華民族的驕傲。
錄1題,117
尋矛錄
寫法:「
上下1字義D錄制,記錄,抄寫,記載。②記載言行或事物的書部,整綠
刊等。③採取,任用。
5天
組詞:柔(記錄) (收錄) (錄音) (錄制) (擇伏
巧5 e大木(*沖倒山1牌字:隸(奴隸)(隸書)(隸屬)(漢隸)(隸卒
80 三年級語文,下冊
遺句:爺爺翻箱倒櫃地尋找了半天,終於找到1 台錄音機。
近義詞反
(8。ठ로8
"發明-一發現(創造) 記錄--記載
笨重-輕便(輕巧) 進步-退步
(a9n nern won) rn ehun) 歐洲(20 詞語拓展
保存一保留(收存) 需要需求偉大-平凡(那小) 便r路費1aei文r是十,不是寫) 2*(r面是*",不要寫. 1形容學問高的詞請】學富五車 調腹經輪 才高八斗 博學多才 博古通今 學質中7
將會左邊鞋十",不要寫成.")1
成語接龍】 學富五車-車水馬龍一龍飛風舞一舞文弄墨一墨守成規·現行矩步一步步為營
洲
1a4at大arnmatsnute運eaon17社平五Tieaneaueuit2r16 rane
er,t(t合1er(tt(a大n方tet)不t,a此t區程精tE,n果問要m互iie
州 1吸收】吸的。 1例句】創新不能用門選本,要積極吸收先進技術和合理化建議,與時偶速
-42
1改進】改變目有情況，使有所進步。1傳錄】傳授和繼求蔡倫(
)了前人的經驗,(
我= 48
R法A
的謙的發展
整斷,浸泡搗爛成漿。去掉其中的雜質,保留其纖峰,從而製造出使於書葯的紙,用這種方法謹造的城,原料易得,價格便宜,所以被( )了下來,紙的或明概大地()了文化
社
7×8 = 56 3
821
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D)我全i
阿2
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i用 te(xidn)我的民族焦R
|rin ,適立松針過
」伊森se)
來6(果實累級
他不怕參(舊),用自己積系
1中h件3來回,到了本收的季節,1課文導讀)
歇讀語文,想一組,語文是困統哪句話來展並敘選的?(頁1
芳
,整體g知-)在發明紙之肅,我們的祖先是怎樣記柔大字的?以
雀鱔n
介子(f
pone利店)
|再保險
些記錄方法有什麼特點?(見"信息提取
-wae一切
北閉上聰聘,後掉一切tqe)味1
眼
1下心感,熱後動手n(qie)開了生日
原文解析
,這t化(bam)利店裡的商品R 1造紙術的發明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。[開門
二名師變諱
主義樂
-見山:概括指出造紙術的發明的重要意義。
【河語8行1第1自然
第一部分(1);直接點明造紙術的發明是中國對世界文明的偉1為什麼?
段中的「之一·能否去排
進林長作大記錄一時書據大的經A家鐵缺。
燈掛伯歐川讓會吸收原料滿足鋼鮮
半島日本
家長評 回早在幾千年前,我們的祖先
不能去擇。「之一」說
o0g(cnudng)造了文字。可那時候還2
明中國對世界文明的偉大資獻不是只有造抓術一種,
2
1紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻
如果去掉了,就忽略了某他
[漢8]可間家或公眾所t的有益的事 [例句]他們為國家做出了新的貢獻, E龜甲和獸骨上,或者把文字鑄(zhu)
偉大的實缺，來遠不準境
1信進】 出新方生、建立新理論,繳出新的成績或東西 [例句】豐場
E青銅器上。[品詞:「刻「「鑄刻"說日
與作者原意不符。
的生活戲歷的勞和竹慧創建出來的。
於沒有紙,當時的人們記錄事情費時!
【帶1隨分帶 【阿句]我們去漂時,不要攜帶太多的物
【整體感知1語文是國
力。後來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用|經事句話未服開敘述的?
19五車】五車,菲丘車花 形容試1多,常問大。 [例句]蘇狀是個子穿起來,就成了一冊t一A是,這種書很笨重,閱(yue)讀、攜
行五卡的大丈來
課文是因地「造旅水的 1轉折句:"但是「表示意思的轉 發明,是中國對世界丈呀的
用在這里強調了把字寫在價 木片上的不足之處。古時候用!偉大章妖之一」這句話是開相B] 質料)不精部,不吃滑, [例句i E器比校擔糙,趕不上江西走 學富五車(che)"形客一個人,是因為書多的時候需要用車kt的語文費素
(便1是使曲過，靠動供發
拉。再後來,有了蠶絲織成的帛(1,就可以在帛上寫字了。比竹片,木片輕便(扁),但是價錢太貴,只有少數人能用,不能普及。[作比較、轉折:通過與竹片、木片比較,突出了帛輕便的 特點。「但是「後面的內容寫出了帛不能普及的原因,價錢太貴。]
第二部分(2):簡述了幾千年前由於沒有紙,人們用文字記 錄事件的不便。
國人們用蠶苗(jān)制(智)作絲綿時發現,盛放蠶繭的蔑(米氏)席上,會留下一層薄(噓)片,可用於書寫。考古學家發現,在兩干多年前的西漢時代,人們已經懂得了用麻(ma)來造紙。但麻紙比較(jdo0)粗糙,不便書寫。(品詞:「粗糙」的意思是(質料)不精細,不光滑,寫出了麻紙的缺點及不能普及的原因。
段解:寫西漢時，人們開始用麻來造紙以及麻紙不便書寫的
特點
四大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡(cai)倫(聯合國)的人,吸收了人們長期積累(ē)的經驗,改(街區)進了造紙術。他把樹皮,麻頭、稻草、破布等原料剪碎(素)或切(郄)斷,浸在水裡搗(做)爛成漿(江);再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(動作描寫:「剪碎」「切斷」「浸」「搗爛」「撈」「曬」這些動詞把造紙的過程寫得很清楚。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量製造、價格又便(雅司病)宜,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承(cheng)下來了。[句解:介紹了 這種造紙術傳承下來的原因。]
段解:東漢時代,蔡倫改進了造紙術,造出了原料易得、價格 便宜、可大量製造的紙,滿足了多數人的需要。
第三部分(3-4):介紹了紙的發明經過。
5我國的造紙術首先傳到鄰近的
朝鮮(鑫)半島和日本,後來又傳到
阿拉伯世界和歐(0 u)洲(周),極大
地促(銅)進了人類社(她)會的進步
和文化的發展,影響了全世界。[句
解:「首先……後。來 "既寫明了我國造紙術的傳播過程,也說 明其傳播的范圍之廣。1朗讀指導:朗讀時,語調上揚，滿懷激情， 讀出自豪和贊類之情.1
第四部分(5):介紹了造紙術的傳播路徑,說明其具有世界 的影響，回應了開頭。年代
9
能理總結》
偉大貢獻
龜甲、獸骨、青銅器(費時費力)發明紙以前(竹片和木片（笨重)
名（昂貴）
兩漢——麻紙(粗糙、不便書寫)
東漢-蔡倫改進造紙術(輕便、好用、便宜)造紙術的傳播和影響
貢獻巨大
影響世界
轎的數雷
主題概括
木文敘述了沒有紙之前人們用文字記錄事件的不便以及紙的發明過程，說明中國的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
習題解答》
默讀課文,想想每個自然段的意思,再照樣子填寫下面的圖表。
參考答案:
造紙術發
明以前
西漢時代
東漢時代
感悟心語
中國是四大文明古國之一,我們為生長在這樣的國度而自豪。我們要努力學習科學文化知識，將來把我們的國家建設得更加美麗、富強。
後來
在龜甲、獸骨、青
用麻來
鑰器、竹片、木片上刻造紙。
蔡倫改進造紙術,1 造紙術傳到了用樹皮、麻頭、稻草、|會世界,極大地促
字，在帛上面寫字。
破布等原料造紙。
進了文化的發展。
0結合課文中的相關語句,說說為什麼只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了。
參考答案:結合課文第2-3自然段中的介紹,我們可以知道原有的龜甲、獸骨、竹片、木片,麻紙等書寫工具都有缺點。而蔡倫改進的造紙術,原料容易得到,可以大量製造,造出來的紙格便宜,輕便又好用,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了
@選做 我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就。如,張衡發明了測驗地震的器一地動儀;祖沖之把圓周率的計算精確到了小數點後第七位;畢異發明了活字印刷術。查相關資料,和同學交流。
參考答案:查找相關波山
1活動提示1
你們小組開展了哪些活動?了解了哪些傳統節目?小組內交流一下。
整理收集到的資料,再商量商量,打算怎樣展示活動的成果,還可以補充限些 *活動指導
t
1.確定活動內容:本次活動要求我們整理上次活動收集到的資料,並確定展示
2.組織活動過程:(1)各小組匯報活動開展的情況。(2)組員們合作整理資料 定展示活動成果的方式
3.展示活動成果。(小組內展示自己的成果,互相學習) *活動展示
成語燈證
元宵(一朝一タ
器
無宵之後部吐等(節外生狀 總會之家(開門見山)
快刀新一便亂刃而解)
「新年快樂
eR9
क武
元宵節的燈謎
傳統節日手抄報
1.8
中職
(@6)我拓展
號
2.8
3.
--
2議寫法
)一課一得
"根
運用多種說明方法來說明事物。運用列數字,舉例子,作比較,打比方等多種)物,可以更好地說明事物的特徵,使一些抽象的或不易理解的知識顯得更加具體。n 2舉例子
行
課文再現
1,占時候用「學富五4」形容一個人學
寫法品評：
同盪,是因為書多的時候需要用乍來拉。
第一句話採用舉例於的
2.比竹片、木片輕便,但是價錢太
明竹片,木片製成的書很裝重,」我
貴,只有少數人能用,不能普及
存都不方便。第二句話拿3
2小練筆
比較,突出了帝的價格高,不過k手
林
根據提示,完成片段。(至
明方法）
我們的w
1.要抓住事物的特徵,細致、生動地描寫。
2.根據事物的特徵選擇恰當的說明方法,以准 4說可事物
13日,明事t時,墨注意語言的形素性和生性,這樣才能吸引讀者
"還知道:指南針作為中國古代四大發明之一,對世界航海事業
非進作用: 1華佗發明的麻沸散,是世界上最早的麻醉葯;明代徐霞客的瓦霧游記),對石灰岩地能的 ,早於歐洲人一個多世紀;明代李時珍的《本草綱目》,記載葯千八百多種,方劑一萬多個,系他總結了中國16世紀以前的葯物學知識與經驗,對中國葯的發展起著重大作用。

Ⅸ 三年級語文下冊重點知識點匯總

如下：

2021部編版三年級語文下冊1-8單元知識點歸納

第一單元知識點歸納

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

鴛(yuān) 鴦(yāng) 倦(juàn) 纖(xiān)

豚(tún) 款(kuǎn) 綢(chóu) 膜(mó)

擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān)

(2)難寫的字

溪:右邊的「奚」第五、六筆是撇折。

聚:「乑」第一筆是平撇,不要少寫撇畫。

瓣:左邊的「辛」最後一筆是撇,中間的「瓜」要寫得瘦長。

蓬:上下結構,「艹」蓋住下面的「逢」,不要寫成左右結構。

痕:「疒」裡面是「艮」,不要寫成「良」。

(3)多音字

(4)詞語歸類

①帶有數字的詞語:千條萬條

類似的詞語:千軍萬馬 千姿百態 千奇百怪

②ABCC式詞語:波光粼粼

類似的詞語:小心翼翼 風塵僕僕 得意揚揚

③AABC式詞語:翩翩起舞

類似的詞語:斤斤計較 滔滔不絕 井井有條

④修飾詞積累:烏黑的羽毛 剪刀似的尾巴 輕快有力的翅膀 活潑的小燕子 光彩奪目的圖畫 波光粼粼的湖面 纖細的電線 碧綠的大圓盤 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳 瓷漆似的硬翅 褐色的口水 微微地吹拂 款款地落下

⑤「AA地」式詞語:靜靜地 款款地

⑥描寫春天的詞語:爛漫無比 春暖花開 生機勃勃 萬物復甦

……

全冊詳細1-8單元知識點歸納，請見網路文庫：2021部編版三年級下冊語文1-8單元知識點歸納