三年級下冊語文總結辦手抄報怎麼畫

『壹』 三年級語文手抄報簡單又漂亮

所需材料：紙、畫筆

具體步驟：

1、先在畫紙左上角畫出國旗，見下圖。

『貳』 怎麼畫語文手抄報

語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑒賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是學習啦小編為大家帶來的語文主題手抄報內容寫什麼，希望大家喜歡。

語文主題手抄報的圖片
語文主題手抄報圖(1)
語文主題手抄報圖(2)
語文主題手抄報圖(3)
語文主題手抄報圖(4)

語文主題手抄報的資料
一、古詩名句

1) 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》

2) 浮雲一別後，流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人 / 淮上喜會梁州故人》

3) 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》

4) 菩提本無樹，明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》

5) 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。____孟郊《登科後》

6) 天涯地角有窮時，只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》

7) 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》

8) 溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》

9) 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行 / 琵琶引》

10) 一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》

二、猜字謎

六十天(打一字) —— 謎底: 朋友(解釋二個月)

飢不擇食打一字 —— 謎底: 幾

目睹大禹之屍(打一字) —— 謎底: 矚

除夕之夜種四草(打一字) —— 謎底: 蘿

一人上書告貪官(打一字) —— 謎底: 倘(「上」與「尚」諧音)
丈母娘家的大米缸(打一字) —— 謎底: 粀

老爸的高帽子(打一字) —— 謎底: 交

幼小無力架草橋(打一字) —— 謎底: 縈

三、好句子摘抄

1) 小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

2) 小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核;中午，就成了細線;夜裡，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。

3) 漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

4) 天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

5) 炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

6) 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

7) 重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

8) 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

9) 空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。

10) 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑

『叄』 語文手抄報怎麼畫

語文手抄報要先畫上一本書的形狀，左上角畫一朵雲掛著星星與小球，右上角是太陽。
先畫上一本書的形狀，左上角畫一朵雲掛著星星與小球，右上角是太陽，左下角是兩個矩形。中間畫上四個圓圈，紅筆寫著「我愛語文」，「愛」字要畫很多的愛心，下面畫一些花朵與樹叢。下面畫上黃色與綠色，樹叢畫上綠色。
書的邊框畫上紅色，雲朵是藍色，太陽是橙色與黃色，左下角的書為藍色與黃色，外側有彩色的邊框。最外側畫上藍色邊框，空白處畫上橫線和紅色圓圈，我愛語文手抄報就完成了。

『肆』 三年級下冊語文期未小總結手抄報(第2……8單元重點)

字詞：酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分附：分課聯系中國石拱橋一、積累與運用1.給下列加點的字注音。①推崇( ) ②張 ( ) ③和諧( ) ④惟妙惟肖( )2.按注音填字組詞。①橋dūn( ) ②xiáo( )河 ③飲jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )橋3.根據課文內容填空。①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家 ，這是一篇 ，向讀者介紹有關石拱橋的知識。 ②中國石拱橋的三大特點是 、 、 。③我國石拱橋的設計施工有優良傳統，建成的橋，用料 ，結構 ，強度 。④橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是 。(巧妙絕倫 匠心獨運)⑤那時候有個義大利人馬可波羅來到中國，他在游記里，十分 (崇拜 推崇)這座橋。⑥我國橋梁事業的飛躍發展， (證明 表明 說明)了我國社會主義制度的無比優越。4.下面四個句子，說明不嚴密，不準確的一句是A.大拱的肩上，各有兩個小拱。B.我國的石拱橋幾乎到處都有。C.石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。D.全橋結構勻稱，和四面景色配合得十分和諧。5.下列詞義的范圍由大到小排列的是A.拱橋——石拱橋——橋——中國石拱橋B.橋——石拱橋——拱橋——中國石拱橋C.中國石拱橋——橋——拱橋——石拱橋D.橋——拱橋——石拱橋——中國石拱橋二、閱讀閱讀下列文段，回答文後問題。(一)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。6.用「‖」將這段文字分成三層，標明層意。① ② ③ 7.這段文字的說明對象是什麼？ 8.揭示這段文字中心的句子是 。9.這段文字的說明順序是 。10.文中「這個創造性的設計」是指什麼？11.文中引用張 之語是為了說明 。參考答案：一、1.①chónɡ ②zhuó ③xié ④xiào2.①墩 ②洨 ③澗 ④拱3.①茅以升 說明文 ②形式優美 結構堅固 歷史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙絕倫 ⑤推崇 ⑥表明4.A 5.D二、（一）6.……人不知其所以為」。‖……長虹飲澗」。‖…… ①總體介紹趙州橋長、寬，說明它的雄偉，引出造橋技術不凡。②分別介紹趙州橋的特點。③總結、高度評價趙州橋。7.趙州橋的結構特點。8.趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。9.邏輯順序10.大拱的兩肩上各有兩個小拱。11.趙州橋形式優美。橋之美一、積累與運用1.給下列加點字注音。①口吻（ ） ②媒介（ ） ③煞風景（） ④頤（ ）和園⑤點綴（ ） ⑥攝（ ）影 ⑦孕（）育 ⑧前瞻（ ）後顧2.解釋下列詞語。①美感： ②史詩：③駐足： ④失之毫釐，差之千里：3.根據課文內容填空。①雖然綠水依舊繞人家，但徹底 （摧毀 摧殘 毀壞）了畫家眼中的結構美。②每當其間 （呈現 顯現 出現）一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。③無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協同 （奏出 唱出 譜出）形於色的樂曲。④雖然濱江多垂柳，滿山開桃花，但脂粉顏色哪能 （左右 控制 制約）結構之美呢！4.填上適當的關聯詞語。①「小橋流水人家」， 具詩境之美，其實更偏重於繪畫的形式美。②為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背後的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系， 構不成畫面。③喜鵲構成的橋 意義好，形式 自由，生動活潑。④ 起到構成及聯系之關鍵作用的形象， 也就具備了橋之美！5.在作者看來，「橋」美在何處？二、閱讀閱讀下列文段，回答文後問題。（一）石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。不過我之愛橋，並非著重於將橋作為大件工藝品來欣賞，也並非著眼於自李春的趙州橋以來的橋梁的發展，而是緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照。早春天氣，江南鄉間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，卧龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、雲南、貴州等省山區往往碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏鬥。6.能夠表明作者愛橋的原因的句子是 。7.上述兩段文字從結構上看是 關系。8.用「‖」標出第二段的層次並概括層意： ①層 ②層 ③層 9.第二段中使用的說明方法有 、 、 。10.簡要概括本文在語言方面的特點。（二）世界上有許許多多著名的橋，有的以它們的悠久歷史聞名於世，有的以它們的高超建築藝術而留芳史冊。（ ），皆是方便交通，使「天塹」變成通途。那麼，世界上有沒有既方便交通，又可供人休憩娛樂的橋？有；獨具一格的侗家「風雨橋」就是這樣一種橋。侗族擅長於建築，特別是橋梁建築尤為突出。（a）凡有侗族居住的地方，村前寨後的交通要道上都建有橋，（b）有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。（c）其中一種長廊式的「風雨橋」，以它獨特的造型藝術和高超的建築技巧久負盛名。（d）風雨橋，不僅連接交通，而且可避風雨，因而得名，它是一種木石結構的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風雨橋，是國家重點保護的文物。橋長一百六十五米，橋面寬十米，橋高十五至二十米。橋墩以青石砌成，橋面鋪設成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還建有樓亭五座。樓亭呈方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢宏偉，橋面通道兩側有欄桿。長廊兩側有長凳，宛如游廊供行人觀賞和休憩，長廊和樓亭的瓦檐，柱頭都雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。風雨橋在建築結構上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿通無數大小不同的孔眼，以榫銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結構極為精密。其堅固程度，不亞於鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建築藝術的特色，也是侗族人民勞動智慧的結晶。11.選出下列注音有錯誤的一項A.塹qiàn 侗dònɡ 供ɡōnɡ 憩qìB.擅shàn 砌qì 鋪pū 杉shānC.檐yán 宛wǎn瓏lónɡ 蔚wèiD.鑿zuó 榫jí 銜xián 雕diāo12.第一段（ ）內應填入的短語是A.從它們的功能來看 B.從它們的結構來看C.從它們的作用來說 D.就它們的效果來看13.侗家「風雨橋」獨具一格的體現是什麼？14.「它們結構別致，具有獨特的民族風格」選自第二自然段，放回到恰當的位置應是A.（a）處 B.（b）處 C.（c）處 D.（d）處15.第三自然段採用的說明方法是 。16.可統率第三、四自然段的句子是 。17.本文的題目應是A.風雨橋 B.侗家風雨橋C.侗家建築藝術 D.有趣的橋（參考答案：一、1.①wěn ②méi ③shā ④yí ⑤zhuì ⑥shè ⑦yùn ⑧zhān2.①對於美的感受或體會 ②敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩 ③停止腳步 ④意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位3.①摧毀 ②顯現 ③譜出 ④左右4.①固然 ②但 因而 ③不僅也 ④凡是 其實5.形式美，凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美。二、（一）6.緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用7.總分8.……畫家銷魂！‖……史詩似的滿足。‖…… ①江南水鄉的橋與周圍景物的映襯之美 ②長橋之美 ③風雨橋之美9.打比方 列數字 舉例子10.語言生動形象。（二）11.D 12.C13.既方便交通，又可供人休憩娛樂。14.C15.舉例子、列數字、打比方16.以它獨特的造型藝術和高超的建築技巧而久負盛名17.B蘇州園林一、積累與運用1.給下列加點的字注音。①軒（ ）榭 ②嶙（ ）峋 ③鏤（）空 ④薔薇（ ）⑤對稱（ ） ⑥相間（ ） ⑦庸（）俗 ⑧丘壑（ ）2.按注音填字組詞。①重巒疊zhànɡ( ) ②自出心cái( )③翻了一fān( ) ④斟zhuó( )3.辨析近義詞，選恰當的填入括弧內。①我覺得蘇州園林是我國各地園林的 。(標簽 標本 標志)②誰如果要 (欣賞 鑒賞 鑒別)我國的園林，蘇州園林就不該錯過。③游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅 (完好 美好 完美)的圖畫。④假山的堆疊，可以說是一項 而不僅是 。(技術 藝術 方法)⑤四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要 (贊揚 贊頌 贊嘆)這是高度的圖案美。4.指出下列各句的表達方式。①攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。 ( )②梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。 ( )③有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。 ( )④這就一年四季不感到寂寞。 ( )5.指出下列各句使用的說明方法。①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（ ）②階砌旁邊栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。（ ）③有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全國的中心，其他景物配合著布置。（ ）④用圖畫來比方，對稱的建築是圖案畫，不是美術畫。（ ）二、閱讀閱讀下列文段，回答文後問題。（一）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。6.這段文字在結構上的特點是 。7.這段文字所使用的最主要的說明方法是 8.這段文字說明蘇州園林假山堆疊的特點是什麼？9.蘇州園林中池沼安排的特點是什麼？10.文中加點的「這」指代的內容是 11.「假山的堆疊，可以說是一項藝術，而不僅是技術」的正確意思是什麼？參考答案：一、1.①xuān ②lín ③lòu ④wēi ⑤chèn ⑥jiàn ⑦yōnɡ ⑧hè2.①嶂 ②裁 ③番 ④酌3.①標本 ②鑒賞 ③完美 ④藝術 技術 ⑤贊嘆4.①記敘 ②說明 ③描寫 ④議論5.①作比較 ②摹狀貌 ③舉例子 ④打比方二、（一）6.總分7.分類別8.講究藝術性，給人置身山間的實感。9.講究自然之趣，並取得從各個角度看都成一幅畫的效果。10.還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。11.假山的堆疊，不僅是技術，更是藝術。故宮博物院一、積累與運用1.下列加點字的拼音中，每組都有一個錯誤的，請找出來並在括弧內改正。①矗立（chù） 湛藍（zhàn）矯健（qiáo） （ ）②藻井（zào） 蟠龍（pán）檀木（tán） （ ）③擊磬（qìnɡ）賞賜(sì) 御花園（yù）（ ）④額枋（fānɡ）妃嬪(bīn) 金鑾殿（luán） （ ）2.找出每組詞語中的錯別字，並改正。①雕金屏風 相互應襯（ ） ②煙霧燎繞 池館水榭（ ）③幽雅寧靜 回然不同( ) ④庄嚴肅穆 龍風呈祥（ ）3.仔細辨析下列多音字的讀音，然後組詞。4.辨析下列形似字的字形，然後組詞。5.本文進行說明時，抓住了故宮博物院怎樣的特徵？是按什麼順序說明的？二、閱讀閱讀下列文段，回答文後問題。(一)①太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、樑柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同台基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台，上面安放著金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裡垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流雲火焰。6.第①段寫太和殿「高28米，面積2380多平方米」，運用了什麼說明方法？這樣寫有什麼表達作用？7.第（2）段說明太和殿內景是按照空間順序寫的。按空間順序進行說明時，需要確立空間方位的觀察點。本段確立的觀察點是。8.按空間順序說明往往藉助於方位詞。第②段文字中使用的方位詞有哪些？9.①②段文字都突出了說明對象的主要特徵。請具體說明突出了什麼樣的特徵，目的是什麼？10.從上述兩段文字看，選文是平實說明，還是生動說明？②按空間順序說明。參考答案：一、1.①jiǎo ②zǎo ③cì ④pín2.①映 ②繚 ③迥 ④鳳3.此題為開放性題目。答案舉例①和氣 附和 和面 洗一和 ②乾坤 乾燥 ③朝代 朝陽4.答案舉例：①放肆 肄業 ②拼搏淵博 ③御花園 銜接5.規模宏大壯麗，建築精美，布局統一 空間順序

『伍』 語文手抄報簡單又漂亮的做法

語文手抄報簡單又漂亮的做法

語文手抄報簡單又漂亮的做法，這樣對孩子動手能力提升也有幫助，做好一份手抄報可不是那麼容易的，手抄報的色彩搭配一定要符合主題，手抄報不一定要做得很精美，看完語文手抄報簡單又漂亮的做法，就動手做一張吧！

語文手抄報簡單又漂亮的做法1

語文手抄報教程

1、首先在手抄報的上方寫出主題，在主題的左側畫上向日葵，右側畫上書本，在手抄報的右下角畫上房子和摩天輪，還有樹叢。

2、接著我們畫出兩個邊框，在左側畫一個信紙邊框，右側畫上一個圓形邊框，並在邊框的周圍畫上小花和星星。

3、現在開始塗色啦，我們先給主題塗上顏色，左側的向日葵塗紅色和黃色，書本塗棕色，右下角的鍾樓塗棕色，摩天輪塗黃色，樹叢塗綠色。

4、繼續給兩個邊框塗色，給信封邊框塗淺卡其色，右側的圓形邊框塗藍色，小花和五角星塗上紅色和金黃色。

5、最後，我們在兩個邊框中畫上橫線，一份簡單的語文手抄報就完成啦!

語文手抄報簡單又漂亮的`做法2

語文手抄報教程

1、先畫出上方的報頭文字，然後在下面畫幾個形態各異的小朋友，他們圍著一摞書本。

2、繼續畫出地平線和一些書本、紙飛機等作為裝飾物，並將報頭文字塗上紅色和黃色。

3、再給幾個小朋友上色，地面塗成綠色，上面畫上墨綠色的小草。

4、書頁塗上暗黃色，書本的封面和書脊塗上豐富多彩的顏色，愛心塗紅色，繼續給裝飾物上色。

5、最後在空白處畫上文字欄，簡單的手抄報就畫好啦。

『陸』 三年級的手抄報怎麼畫或怎麼寫

首先准備一張大白紙。第二步：准備好你想表達的內容,比如：你精心准備的一些計算公式；你在課外看到的一些特別難的題目；你看到的關於數學的一些名言，笑話或者漫畫等等。第三步：准備幾個漂亮的插圖，最好是自己畫然後用水彩筆圖上顏色。第四步：把白紙從離邊大約2-4厘米處畫一個長方形，然後把長方形中間分開成兩邊，每邊填上你准備的各種內容。第五步：寫上你的姓名，學校，班級。
好了，漂亮的手抄報完成了，祝你學習進步！新年快樂！

『柒』 三年級下冊語文第二單元小報怎麼辦

三年級下冊語文第二單元手抄報步驟：
第一步，紙張上畫個文本框，寫上「三年級上冊第二單元」，表達畫報主題.
第二步，畫上「三年級上冊第二單元」主題的相關元素，美化「三年級上冊第二單元」畫報。
第三步，畫個文本框，寫上關於「三年級上冊第二單元」相關的具體內容。
第四步，畫上「三年級上冊第二單元」的相關畫面，表達「三年級上冊第二單元」的主題.
第五步，用線條把「三年級上冊第二單元」的畫報周邊美化一下，聚焦畫報主題,手抄報就畫好了。

『捌』 三年級下冊語文手抄報『形近字大比拼』主物:形近字，又美麗又字多怎麼畫

形近字大比拼，首先要找容易畫的，尤其是象形字，比如山水田土，日月水火，這樣的。再找他們的形近字，就簡單了。