孩子語文做題慢怎麼辦

❶ 孩子做題速度慢，卷子總是做不完怎麼辦

孩子做作業的速度可能跟生活習慣有關系，有些孩子做什麼事都拖拖拉拉，沒有時間觀念，把這些不好的習慣帶到學習中，就會導致做題慢。還有就是從小做作業的時候家長干預太多，也就是陪娃寫作業的後遺症，我曾見過一個孩子，從小她媽媽就陪著她寫作業，是坐在她看著她寫，她一錯她媽媽就要她立即訂正，有時還有上綱上線地批評一頓，這樣寫作業的速度就慢了，而後來到高年級還要她媽媽坐在一旁，如果不坐在旁邊看著她寫，她就會分心，然後就不寫了，考試的時候經常拿不到高分，有時也是因為沒做完。還有做題慢是因為基礎不扎實，有些題目想得太久，做題也要講策略，會做的下筆不猶豫，不會做的就暫時放著。現在發現出現這種情況，要多做練習，多做卷子，平時在家的時候按照卷子規定的時間去做，中途不要休息。如果數學的話每天做十道基礎計算題，規定時間做完，數學考的是計算能力，計算速度快做題就快。

❷ 求助，孩子做題速度慢怎麼辦

這種情況經常遇到的。我認為，首先你不要懷疑孩子有什麼問題，你的心理作用會影響到她的，這是堅決要避免的，孩子在學校本來在這方面不如別人，心理已經很受挫折了，你再著急，孩子會更難受的，而且會逐漸對自己失去信心，沒有自信心的孩子是可怕而且可憐的。所以你一定要相信你的孩子，用你積極的情緒去影響她，告訴她口算慢沒什麼大不了的，你有很多比別人強的地方，只要加強練習一定會趕超其他同學的。
其次，努力發現孩子口算慢的原因，口算慢的原因有很多，比如注意力不集中，這是很常見的一種，還有，孩子本來就是個慢性子，這是先天的了，也有可能孩子的記憶力比較弱，再有可能孩子對數字方面不太敏感，有些偏科，只要找准原因，再對症下葯，孩子一定會進步的。
當然要想孩子短時間提高口算速度，只有加強練習，但是要增強練習的趣味性，千萬不能讓孩子感到厭煩而產生抵觸心理，這樣就更麻煩了！

❸ 小學生寫作業慢的原因是什麼該怎樣提升孩子寫作業的速度呢

小學生寫作業慢的原因，一方面是因為注意力不夠集中，另一方面是因為理解能力比較薄弱。要想提升孩子寫作業的速度，家長只能夠耐心陪伴，幫助孩子理解作業，看懂題目，慢慢就做得快了。

一、注意力不夠集中

很多低年級的小朋友都有這個問題，那就是寫作業的時候注意力不夠集中，半個小時可以寫的作業寫了足足一個小時，家長在旁邊越教越氣。但實際上這個年紀的小朋友本來專注力就是不夠集中的，畢竟小朋友比較貪玩，他不像成年人一樣能夠自律，更何況成年人自律也有一定的問題。所以面對小孩子注意力不夠集中的問題，不要過於惱火，要懂得理解孩子。

❹ 孩子做作業的速度太慢，如何糾正

孩子做作業時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什麼，寫作業時的多餘動作特別多，比如說找橡皮。剛剛學過的有印象的字還要照著書看著抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續的寫。寫作業不能獨立完成，要有家長督促。 再有就是字寫的不好，寫字不認真，找不到感覺，讓他練字還不願意，抵觸情緒嚴重。不只是語文字不好，英語和數學都是這樣的，數學有幾次因為寫字潦草會做的題都是錯的. 對於孩子的磨蹭，綜合朋友們的建議。提出如下解決辦法： 第一招：一分鍾專項訓練。 （1）訓練孩子專心做題。准備幾十個簡單的加減法口算題（根據年級不同，難度可以不同）。規定一分鍾，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鍾都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鍾也寫不出一個小題。 （2）一分鍾寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鍾內最多能寫書多少個字。記下每次的情況，並進行對比。 （3）一分鍾寫數字訓練。我班上一個孩子的數字書寫特別差，而且非常慢。這學期，數學老師讓他每天練習一分鍾「0123456789」的快速書寫。寫一分鍾算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習成績，原來一分鍾最多能寫5組，現在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。 以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鍾可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓練時以1分鍾為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，並進行對比，練習時間以一星期為宜。 第二招：停止催促，堅持表揚。 孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鍾,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道：「還不到一分鍾呢！」總之，很誇張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。「現在穿衣服快多了！」「現在收拾書包快多了。」……這樣的話。但千萬不要說成「現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就好了」。只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發孩子內在快的動力。 第三招：節約的時間由孩子自由支配。 很多家長喜歡給孩子布置一些家族內部的作業，比如孩子完成了老師布置的作業，家長會布置什麼讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。等等。總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，那就是，只要有孩子空閑時間，家長就會安排任務。所以，孩子的對策是，化整為零，在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間，由於老師的布置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業的過程中就玩了。 對策：把每天老師布置的作業做一個大概的時候估計，將孩子需要完成的任務（包括家長布置的任務）進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時（甚至提前保質保量地）完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養成這樣的習慣以後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。 第四招：從生活習慣訓練。 只能從生活習慣抓起啊，先給他規定時間，要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。一位朋友說，她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鍾，孩子在床上把襪子理呀理，理得家長冒火。什麼吃飯，穿衣，洗漱能拖時間，盡量地拖時間。 對策：通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。在比賽之間先教孩子怎麼穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。 也可以用記時完成某一件事情，規定時間完成就表揚或記一個「★」；得夠二十個「★」可以滿足孩子的一個願望。 第五招：規定時間沒有完成立即停止。 有些天孩子寫作業拖延時間到晚上十點，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。這時，我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鍾上床睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。以後，孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招，家長要具體分析孩子作業的量，有時候老師布置的作業超標了，就不能用這個辦法。不到萬不得已，不要使用這一招。 總之，對孩子磨蹭，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。要注意總結方式方法，不斷提高孩子的速度。

❺ 孩子做作業慢怎麼辦

一，通過表揚鼓勵，提高孩子的學習興趣。
孩子做作業慢的時候，要對孩子有耐心，不要急躁，不要一味的催促，大喊大叫，這樣只能增加孩子的抵觸心理。小孩子是需要鼓勵和表揚的，對孩子進行鼓勵，會激發孩子的內在潛力，不但可以提高孩子完成作業的速度，還可以增加孩子的學習興趣，好孩子都是誇出來的。
二，客觀的對待孩子的作業
當孩子的作業量非常大的時候，就不必逼著孩子一定寫完，孩子寫作業拖延時間到深夜，睡眠時間減少了，影響第二天的學習效率。客觀的分析一下，孩子已經會的知識就不用再寫了，寫作業的目的也就是為了會，讓孩子和老師解釋，老師也會理解。
三，給孩子一些自由的時間

由於中國的應試教育，導致很多家長都自發的給孩子加負荷，很怕孩子落到後面。孩子完成了學校的作業，家長會布置很多額外的作業，甚至去校外的輔導班補課。讓孩子感覺到做作業是遙遙無期的事情，還不如邊寫邊玩呢。這是孩子寫作業慢的主要原因之一。所以，一定要讓孩子有更多的自由時間去支配，完成學校的作業就可以去玩，去做自己喜歡做的事情，這樣孩子才會抓緊時間做作業，不會把作業當做負擔。
四，在生活中培養做事干凈利落的性格。
平時的生活中，讓孩子養成自己的事情自己做的好習慣。吃飯、穿衣、收拾文具、洗澡等生活小事不但要會做還要做的快。發現孩子哪件事做的慢了，就及時指出來，通過鼓勵和比賽等形式來提高做事速度，生活中的事做快了，做作業的速度才能快。
五，通過專項訓練，培養孩子充分利用的時間觀念。

在規定的時間內，看孩子最多能畫幾副簡筆畫。讓孩子感覺到簡筆畫不但要會畫，還要提高繪畫速度，每一次訓練的結果都給孩子記錄，讓孩子樹立戰勝自我的信心。也可以測試孩子抄寫一篇課文用多少時間，通過抄寫課文，既能增加孩子對作文的熟悉程度，也能提高孩子的書寫速度，達到書寫即快又工整的目的。通過訓練，讓孩子體會到時間的寶貴，提高寫作業的速度就是在珍惜時間。
對待孩子寫作業慢的問題，家長一定不要著急，要總結不同的方式方法逐漸解決，不斷提高孩子的寫作業速度。

❻ 學生做題比較慢，應該怎麼去增強做題速度呢

學生做題比較慢是家長最為苦惱的一個問題，家長也會非常頭疼去輔導孩子寫作業。孩子作業做得慢會影響到孩子考試成績，也會影響到孩子以後的生活。家長不要讓孩子做什麼事情都慢吞吞的，一定要讓孩子存在危機感。在孩子做題的時候，家長就可以在旁邊去鞭策孩子。訓練孩子的速度，讓孩子把自己的成績提高上去。家長一定要明白孩子出現了問題之後，該怎麼去幫孩子改正過來。

總的來說孩子做題特別的慢的話，想要提高孩子做題的速度就要提高孩子的寫字速度。家長一定要讓孩子在平時的時候多寫一些東西，多抄一些好詞好句。把孩子的速度提升上來之後，孩子在做題的時候就不會那麼的慢了。

❼ 孩子學習拖沓，怎麼樣才能提高孩子的學習效率呢

孩子作業拖拖拉拉，做題慢，有好幾種可能，我們應該先分析清楚問題，然後對症下葯。

我見過很多寫作業和吃葯一樣艱難的孩子。他們中大部分並不是故意拖延，而是他們真的對題目感到很苦惱，很多題目不會，這種困難的壓力和挫敗感導致他們不願意寫作業，而且即使寫，也因為能力問題無法很快完成。

如果是這樣的原因，我們就不應該一味地強調完成作業，而是應該從知識的教授和學習做起。作業，本來就是用來查漏補缺，溫故知新的。通過作業，可以知道孩子什麼知識還沒有掌握好，然後積極地給予輔導。很多家長都覺得作業只要完成就萬事大吉，只要完成作業就能學習好，其實全然不是這回事。

另一個主因是孩子對生活和事情缺乏規劃性，缺乏時間意識和自我意識。這往往是由於父母過度承擔了孩子自己應付的責任，使得孩子沒有獨立自主的意識和能力。父母必須學會放手，讓孩子自己為自己的事情負責，讓孩子意識到有些事情只有他自己才能來決定方向、過程，並承受最終的結果。有了這種意識，並能分辨什麼是自己的事情，孩子做事，包括做作業，才會更有規劃。知道什麼時候應該做什麼。

孩子成長過程中任何看似單純的問題，背後都有很多不同的成因。家長必須要仔細分辨，才能對症下葯，事半功倍。

❽ 孩子學習效率低，作業拖拖拉拉，做題慢，家長怎麼辦

關注語文教學發展，解決語文學習困惑，我是小島語文。

看到有家長留言說孩子上四年級了，寫作業還是拖拖拉拉到底怎麼辦？寫作業不專心，小動作多，拖拖拉拉的毛病，是孩子在學習過程中最常見的。雖然也有一些好的辦法，但是具體到每個孩子身上就要因人而異了。通過我多年的教育實踐，也總結了一些小辦法來“整治”寫作業拖拖拉拉的毛病，希望和大家一起學習討論。

孩子寫作業拖拉，很大程度都是因為沒有養成良好的學習習慣，沒有一個明確端正的學習態度。家長發現問題，要及時和老師溝通。在寫作業這件事上，家校默契配合，一起耐心為孩子提供學習指導。關於寫作業的問題，歡迎大家留言討論。

❾ 孩子做題速度很慢，該怎麼辦，才能提升解題速度

在孩子學習的過程當中，作業是非常讓家長苦惱的一個問題，除了頭疼他們的作業輔導之外，孩子的做題速度也很慢，這種做題速度慢的問題，不僅僅是存在於做作業當中，更加是在考試當中。如果說在考試當中做題速度很慢的話，是非常影響孩子成績的，他沒有辦法把題目完成，那又怎麼得分呢。所以從這個問題上來說的話，是一定要提升解題速度的。

三、提高孩子的寫字速度

還有一種孩子，他們知識點也掌握了，而且也明白該如何去做題，他們做題的速度慢的原因，只是因為他們寫字的速度慢。那麼如果是這樣的情況，家長一定要在平時多讓孩子去寫東西，無論是寫什麼都好，可以讓們摘抄一些好詞好句，也可以讓他們去抄寫單詞之類的。而且一定要限時讓孩子去寫，這樣子做的目的，就是提高他們的寫字速度。

❿ 孩子做作業速度很慢，怎麼提高孩子做作業的速度

一、讓孩子提前做好准備。
比如：提醒孩子准備好必要的學慣用品，防止做到一半以找學慣用品為由浪費時間；做作業之前提醒孩子看清要求，弄懂題意，以防做錯題後要花時間重做；當他們遇到不會做的題目時，鼓勵其多問，教他們相應查閱工具書的方法（現在我們已經學了查字典的方法），培養他們良好的學習習慣。
二、給孩子提供一個良好的學習環境。
如果孩子做作業過分「依賴橡皮」，就減去橡皮；如果孩子喜歡邊做作業邊玩耍，就清除與作業無關的物品；如果孩子特別著迷於電視，電視機開著就無法定心的，家長自己就絕不在他做作業時看電視等等。
三、給予孩子相應的鼓勵，激發孩子學習的興趣。
不要一味的只是責怪孩子，這樣只會使孩子失去信心。家長這時可以嘗試改變自己對孩子的評價方式，以鼓勵為主。比如：可以給孩子准備個鬧鍾，看孩子在規定的時間里能否完成作業，若完成就表揚，或是有點進步就表揚。如果作業多，可讓孩子分段完成，中途休息一會兒，在孩子休息時幫著檢查作業，比較一下完成作業的情況，要多給予表揚。孩子畢竟是孩子，他們都希望被表揚，哪怕只是口頭上的表揚。這都能提高他們完成作業的積極性，逐步訓練孩子在規定的時間內完成作業。得注意的是對孩子完成作業好的時候要表揚要具體、直接。比如，說:「聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。」
四、向孩子介紹交錯學習方法。
心理學研究證明，學習同一內容的時間過長會使學習效率大大降低。當孩子作業負擔過重的時候，可讓孩子學習運用交錯學習的方法，即做一部分語文作業後，換做數學作業；完成一部分背誦、記憶作業後換做非記憶性作業。
五、設置一張時間表,
包括開始和結束的時間。
不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經睏倦了。周末的作業最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。
六、鼓勵你的孩子把家庭作業分成「我自己可以獨立完成的」，和「我需要幫助的」。
家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,
例如聽寫等。 這是在培養孩子的責任心和獨立性。