語文小標題是什麼例子

1. 作文中的題記和小標題是什麼

題記：即在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。
二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。
五、也可以引用名人名言。
小標題：1.
使用小標題，便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主包裝用的小標題，使行文條理清楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解；
4.在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象。
PS:小標題作文一般以2～4個小標題、小材料為宜。太少沒有必要用小標題；太多，則會使文章要麼泛泛而談，空洞僵化，要麼容量太大，字數不合要求。平時訓練，在選材上絕不能貪多。

2. 什麼是小標題形式

小標題就是將文章非為各個小部分每小部分總結出一個標題，文章更具條理。

小標題便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚，能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖，在閱讀全文後留下更為深刻的印象。

小標題形式注意事項

小標題要提示內容，體現文章脈絡。小標題是文中每個小部分的題目，所以在擬小標題時應該抓住每部分的重點、要點，提示每部分的內容。每個小標題還要圍繞話題，做到層次分明、脈絡清晰。

小標題要格式相仿，體現整齊優美。小標題的結構要大致相仿，字數相同，一篇文章有三到四個小標題，這樣幾個小標題構成一種排比關系，給人一種整齊優美的感覺。

3. 什麼是小標題

小標題通常是指在一篇文章內的在你整個文章的大標題（即文章題目）之下的一個標題，通常是對那段內容的概述。小標題結構法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料，分別統領在幾個小標題下，有機組接成篇的結構方法。小標題必須居中。

4. 小標題是什麼

小標題通常是指在一篇文章內的在你整個文章的大標題（即文章題目）之下的一個標題，通常是對那段內容的概述。小標題結構法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料，分別統領在幾個小標題下，有機組接成篇的結構方法。小標題必須居中。
小標題的作用：
1、能吸引讀者。
2、讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解。
3、在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖。
4、在閱讀全文後留下更為深刻的印象。
5、便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚。

5. 小標題是什麼意思

小標題通常是指在一篇文章內的在你整個文章的大標題（即文章題目）之下的一個標題，通常是對那段內容的概述。 使用小標題作用

6. 什麼是大標題什麼是小標題

大標題、小標題的意思如下：

1、大標題：又稱刊頭、牌子、口號等。通常用於統領、組織若干篇內容相關的新聞和其他稿件，也可直接用作專欄的名稱，有時還單獨發布口號或摘登語錄。可以用一次，也可以連續用多次。製作大標題，要緊扣帶有普遍性的大問題，不宜具體和瑣碎。要全面正確，不宜亂提口號，嚴格控制數量，不宜用得過多；

2、小標題：小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用，又可以減少一些過渡性文字的鋪張，以便於突出重點。另外，還可以讓文章疏密有致，文面爽潔悅目，展示作者的人文素養，吸引閱卷者的注意。列小標題必須以話題為統率，處處體現話題，這樣整篇文章才能集中而具體地體現中心。

7. 文章中的大標題和小標題是什麼

大標題就是整個文章的標題，在文章的最上邊，是整篇文章的概述及宗旨之所在；
小標題則是每一段或者每一自然段的標題，主要起一個引導作用。

8. 作文小標題怎麼寫

小標題小標題小標題小標題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個小板塊，其中每一塊給它取一個能概括內容的小題目。如《生活》一文由四個板塊構成，分別用了四個小標題：「生活是愛」、「生活是微笑」、「生活是酸甜的」、「生活是鍛煉與聊天」。恰當地營造小標題不僅能使文章層次清晰，脈絡分明，省略了過渡，呈現出勻稱醒目的結構之美，而且體現了凝練概括的精美構思，因為好的小標題的擬制是精心提煉的結果。 如何擬制小標題呢？1．以時間為序。如《校園隨想》的小標題：「晨練」、「午睡」、「夜自習」、。2．以空間為序。如《新世紀暢想》的小標題：「生態園」、「海底世界」、「月球村」，選取的是暢想的幾個未來世界。3．以寫作視點或角度為序。如《我家的「怪圈」》的小標題：「我怕爸爸」、「爸爸怕媽媽」、「媽媽怕我」。4．以事情發展為序。如《尊重，永遠的感情》的小標題：「泄密」、「冷戰」、「融化」。 擬制小標題應注意幾點：1．要精煉，能概括各板塊所寫的內容。2．要簡短、整齊，給人以視覺的美感。3．要層次分明，有嚴密內在邏輯性。 請看《我的寫景作文》： 我校景物太少，我家的景物就不用說了。為了不讓老師以為我與某「英雄」所見略同，一番深思熟慮以後，確定——此景乃教室中的飲水機。但我對寫景作文知之甚少，於是乎，以春、夏、秋、冬為線索記之。 春——紅豆生南國 這時我們學校領導應該還沒想到要給每班配一台飲水機吧！同學們也是帶水來喝，卻不知大山外的好多學校都有了這東西，因為紅豆生南國。 夏——春來發幾枝 轉眼間，就到了夏天，氣溫不斷升高，而且還有個學校發生了飲水中毒事故。某月，某日，某領導突然大發慈悲，給每個班裝上了一台飲水機。大家只覺得相見恨晚，又因為天氣過熱，大家都整天擠在那裡等水喝。可每天純凈水公司都只送來幾桶水，因此同學們才大發感慨：春來發幾枝。 秋——勸君多采擷 此時，天氣涼爽多了，再加上功課日益繁忙，大家都沒了喝水的沖動，每天只能喝完一桶。這時送水的人倒蠻積極，我們也經常提醒他每天少送點，他卻只靦腆一笑。我知道他心裡想什麼：勸君多采擷，我才有money。 冬——此物最相思 可別說，到了冬天我們才覺得這玩意兒挺好，那是因為它可以讓我們取暖（將開水裝在水杯里，放在桌下，用手焐著）再想想，怪不得有人稱飲水機為熱水器。 其實我覺得，世上有很多事都需慢慢了解，你會發現很多美好的東西。 對有心人來說，一台飲水機也是一片風景啊！小作者以「春、夏、秋、冬」的時間為序，並巧引王維抒情詩《相思》中的四句話擬制了小標題，確切、簡短、整齊，呈現出勻稱醒目的結構之美，給人以視覺的美感。 在考場作文中，通過擬小標題來結構全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結構清晰，三能使文章的內容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果。 如何擬小標題呢，我把近兩年來中考滿分作文中擬小標題的常用方法整理歸納如下： 一、直接標示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、總結 3、鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三…… 二、日記格式 1、×年×月×日 星期× 2、文題《我與苦難的親密接觸》 小標題：①2001年10月24日 天氣陰沉 心情指數 2顆星 ②2002年11月5 日 天氣微晴 心情指數 5顆星 ③2003年4 月 7 日 萬里無雲 心情指數 3顆星 三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名 1、以「名人的魅力」為話題（江蘇省徐州市作文） 文題一：《秋風秋雨牽我心》 小標題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編 文題二：《走一走，看一看》 小標題：①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言須記取 2、以「傾聽」為話題（江蘇省南通市） 文題：《神曲》 小標題：①地獄 ②煉獄 ③天堂 四、根據內容概括的短語 1、以「真情」為話題（新疆維吾爾自治區） 文題：《感動》 小標題：①凍結 ②不懂 ③愛簡單 ④懂你 2、以「吃苦」為話題（湖南省益陽市） 文題一：《咖啡的味道》 小標題：①澀澀苦味 ②略感甘 香浸心田 文題二：《打造藍天》 小標題：①起風了 ②下雨了 ③雲散了 3、以「認識自己的特長」為話題（江蘇淮安）
文題：《寫詩——我生命的天堂》 小標題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③「詩」緒萬千 4、以「細節」為話題（濰坊市） 文題：《剪貼幸福》 小標題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言 5、以「我就是一道風景」「你就是一道風景」為話題（山東淄博） 文題：《仰望歷史》 第一段：歷史長河，奔流不息。而其中最耐人尋味的地方，則是兩岸的一道道風景） 小標題：①一道真實 ②一道豪放 ③一道婉約 6、以「我們是初升的太陽」為題（上海市） 文題：《我們是初升的太陽》 小標題：①紅色 ②橙色 ③金色 7、以「感受美好」為話題（湖北省荊州市） 文題：《為校園生活而陶醉》 小標題：①學會自己做主 ②暢游書山學海 ③盪漾友誼之舟 五、小標題扣文題或話題 1、山東省濟寧市 以「路」為話題 文題：《十字路口》 小標題 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文題：《敬畏泥土》 小標題：①功高蓋世的泥土 ②堅強偉岸的泥土 ③用途廣泛的泥土 從以上例子可以看出，擬小標題應做到如下幾點 1、小標題必須提綱挈領 題目是整篇文章的眼睛，那麼小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸福》由「友誼無價」、「師生情深」、「母愛無言」三部分組成，每個小標題有較強的概括性。 2、小標題必須言簡意賅。字要少，義要明。如《打造藍天》中的小標題「起風了」、「下雨了」、「雲散了」。 3、小標題之間必須有內在的聯系。他們之間或前後呼應，或前後勾聯，或並舉，如《秋風秋雨牽我心》中的「吶喊」「彷徨」「故事新編」，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題「名人的魅力」。 4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節奏感。如《十字路口》中的小標題「英雄的十字路口」、「王者的十字路口」、「美女的十字路口」；《敬畏泥土》中的小標題「功高蓋世的泥土」、「堅強偉岸的泥土」、「用途廣泛的泥土」。

9. 什麼是小標題

小標題的作用
1. 使用小標題，便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主 包裝用的小標題
題，使行文條理清楚； 2.能吸引讀者； 3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解； 4.在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖； 5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象。

較典型的小標題結構法
1、時間串聯法：即按時間先後安排材料。其方式有： （1）將幾則材料濃縮於一日之中。如表現師生情的小標題「晨練」、「午睡」、「夜自習」，通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現師生間的關愛。 （2）將材料分化在一個人的一生之中，以大的時段間隔剪輯而成。如獲獎環保主題作品《畫家的一生》的小標題是「公元1989年」、「公元2015年」、「公元2024年」、「公元2047年」，作者選取畫家一生中的四幅畫作為內容，暗示性地巧妙地表現了環保的主題，構思新穎獨特。 （3）將材料分化在四季之中。如表現交友話題的小標題「春」、「夏」、「秋」、「冬」，描寫農村一年四季生活的《傾聽鄉村》的小標題「蛙聲」、「牛鈴」、「打穀」、「雪地」等就屬此類。 （4）用一個或幾個學生的日記剪輯連綴成文。如：寫對新老師印象的小標題「九月一日，報名」、「九月二日，排座位」、「九月三日，第一堂語文課」，通過三件事表現對新老師的看法；寫學校生活的《老師，讓我小憩一會吧》的小標題「星期一，心驚膽寒」、「星期二，搏它一搏」、「星期三，哀怨聲聲」、「星期四，冬天裡短暫的春天」、「星期五，黎明前最黑暗的時刻」、「星期六，苦戰題海」、「星期日，再向虎山行」，通過一周生活的描寫，將學校單調重復、緊張苦悶的生活真切地表現出來。 （5）按事件發生發展的順序來安排材料。如寫交朋友話題的小標題「相識」、「相知」、「分別」就屬此類。 2、空間排列法：即按不同的空間安排材料。材料可按由主到次、由近到遠、由實到虛等方式排列。如習作《新世紀暢想》將小標題定為「生態園」、「海底世界」、「月球村」就運用了這種方法。 3、層層遞進法：即作者敘述事情或由輕到重、或由淺入深，層層遞進地安排材料。如習作《青春霧雨》的小標題「感悟人生」、「學會放棄」、「追求理想」就有很強的層遞性。 4、並列組接法：就是把材料用分鏡頭的方式組接起來的方法。如1998年上海某生中考作文《我的歡樂》，小標題是「靜思之樂」、「鏖戰之樂」，一靜一動相映成趣，展示出「歡樂」的豐富內涵。習作《我的爸爸》，小標題是「別號唐小國」、「雞冠發型」、「閻王、菩薩」、「父女好朋友」；習作《幽默的校園生活》，小標題是「豬題與豬蹄」、「都是電話惹的禍」、「雨後的玩笑」、「站著睡覺」；習作《西部狂想》，小標題是「狼王」、「牧羊人」、「泉水」。這些文章都是通過不同側面的幾件事來表現生活和主題，條理清楚，內容豐富，小標題的結構給平淡的文章增添了色彩。 5、音樂串聯法：浙江一學生習作《新學期的DO、RE、MI》，小標題「DO(多)」，寫作業多；「RE(賴)」，寫課外活動被佔用；「MI(迷)」，寫班上來了競爭對手。以音樂符號作小標題，給所寫的平淡枯燥的學習生活增添了動感。 6、顏色串聯法：浙江一學生習作《眼中的世界》，分別以「橘紅」、「新綠」、「雪白」、「水藍」為小標題，為我們描繪了14歲女孩用愛、智慧、夢想和勇氣裝飾的天空。 7、情感串聯法：北京一學生中考作文《現代科技帶來的喜怒哀樂》，分別以「喜」、「怒」、「哀」、「樂」為小標題組接現代生活中的典型事例，令人耳目一新。 8、形狀串聯法：湖北一學生考試作文《我與京信同成長》分別以「多邊形」、「正方形」、「圓形」為小標題，寫自己從初一到初三，由懵懵懂懂的頑童成為品學兼優的初中畢業生，而校園，在這三年中，也由沒有圍牆的「多邊形」，到有模有樣的「正方形」，再到師生共建綠色操場的「圓形」，表達了熱愛母校，感謝母校培育之恩的思想感情。