語文怎麼改把字句

1. 被字句和把字句的轉換的題有哪些

把字句和被字句都是常見的句式，把字句和被字句的轉換是小學語文句型轉換要求學生掌握的類型之一。

理解句子意思，自問自答。如「誰做了什麼」該為「誰把什麼做了」， 「誰怎麼樣」改為「誰把什麼怎麼樣」；「誰做了什麼」和「誰怎麼樣」改為「什麼被誰怎麼樣」。

練習題：

（一）、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。

2、雨水淋濕了小菲的衣服。

3、同學們交給我一項任務。

4、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

（二）、將下面句子改成用被字的句子。

1、森林爺爺戰勝了妖魔。

2、螞蟻吃了一條大蟲

3、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。

4、大雁總是把小雁護在翅膀底下。

理解句子意思，自問自答。如「誰做了什麼」該為「誰把什麼做了」， 「誰怎麼樣」改為「誰把什麼怎麼樣」；「誰做了什麼」和「誰怎麼樣」改為「什麼被誰怎麼樣」。

（把字句改為被字句，被字句改為把字句，把字句和被字句改為陳述句，其方法與以上的方法1、方法2相反，請大家多去細心領悟，學習，運用。）

如：英雄的狼牙山五壯士擋住了日本鬼子的去路。在改為把字句時，分清了施事者「英雄的狼牙山五壯士」，受事者「日本鬼子的去路」，動作詞「擋住了」，在施事者與受事者之間加上「把」字。

按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。同樣，改為被字句，就應將把字句的施事者與受事者調換過來，「把」改為「被」字，動作詞位置不變，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壯士擋住了。

2. 燕子掠過稻田 改為把字句和被字句怎麼改

把字句是：燕子把稻田掠過。被字句是：稻田被燕子掠過。
1.把字句是：用「把」字將動作和對象提到動作前面，並在動作前面加上「把」字的句型。
2.被字句是；將接受動作對象提到動作發生者前面，並在動作發生者的前面加上一個「被」字，表示被動。
把字句和被字句都是常見的句式，把字句和被字句的轉換是小學語文句型轉換要求學生掌握的類型之一。

3. 各種句型的轉換方法(語文)

句式變換就是保持句子內容基本不變，根據表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。小學生學習和考試中常見句式變換主要有以下幾種：1、擴句和縮句 擴句是把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。 擴句時要注意：（1）不能改變原句的基本意思和句型。（2）增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。 縮句是把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。 縮句時要注意：（1）不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。（2）去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。2、陳述句、把字句與被字句的互換 這三種句式的變換只要根據各種句式的結構特點進行適當的調整，變換後語句通順，符合要求即可。3、直接引用與間接轉述的互換直接引用與間接轉述 做好以下幾點：（1）改換人稱。第一人稱（或第三人稱）改為第三人稱（或第一人稱），如果有第二人稱，該為具體人稱。（2）改換標點符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。（3）如果是問句，該為表示商量的祈使句。（4）增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。4、陳述句與反問句的互換方法：（1）判斷有無否定句，有的去掉，無的加上。（2）加上或去掉反問句、句末的語氣詞。（3）改變標點符號

4. 怎樣改寫「把字句」和「被字句」

轉換方法：「把」字句：用「把」字將動作和對象提到動作前面，並在動作前面加上「把」字的句型。「被」字句：將接受動作的對象提到動作發生者的前面，並在動作發生者的前面加上一個「被」字的表被動的句子類型。

5. 五年級語文改寫句子

把字句與被字句

小學五年級語文改寫句子的方法

方法：把字句就是什麼把什麼怎麼樣了，被字句就是什麼被什麼怎麼樣了，因此，做這種題就得抓住兩個「什麼」。

例：

1、小青在操場上找到了昨天早晨丟失的鋼筆。

改把字句 ： 小青在操場上把昨天早晨丟失的鋼筆找到了。

改被字句 ： 昨天早晨丟失的鋼筆被小青在操場上找到了。

2、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

改被字句： 海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。

3、黃雲山被慈祥的媽媽狠狠地打了一頓，真想不明白。

改把字句 ：慈祥的媽媽把黃雲山狠狠地打了一頓，真想不明白。

反問句與陳述句

方法：無論是反問句改成陳述句，還是陳述句改成反問句都要遵循三個要素：A、疑問詞的變化(難道……嗎，怎麼……呢)B、符號的變化C、否定和肯定的變化

例：

1、抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。

反問句：抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡怎能不使我們感動得流淚呢?

2、知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢?

陳述句：知識是無止境的，我們沒有什麼理由驕傲自滿，故步自封。

直述句與轉述句

(及直接引語與間接引語)

方法：這是第一人稱直述和第三人稱轉述的問題。我們在練習這種類型的題時，主要注意抓住兩個方面：A、標點符號 B、人稱的轉換

例：

1、媽媽對我說：「我想看看你洗的衣服干凈不幹凈。」

改成轉述句：媽媽對我說，她想看看我洗的衣服干凈不幹凈。

2、林蘭高興地說：「媽媽，爸爸交給我的艱巨任務完成了。」

改成轉述句：林蘭高興地對媽媽說，她爸爸交給她的艱巨任務完成了。」

3、老太太微笑著對我說，祝賀我找回心愛的的手錶，很遺憾她不能幫我減免罰金。

6. 改把字句和被字句的妙招

改把字句和被字句的妙招就是互換主語和賓語的位置，同時變成"把「和"
被「。但句意不變。
1、被字句基本的結構為：賓語+「被」+主語+動作。
2、把字句基本的結構為：主語+「把」+賓語+動作。

7. 被字句和把字句的轉換技巧

句式變換

一、把字句

把字句（是）現代漢語的一種句式。用介詞「把」構成的句子。其結構模式可以記作：甲把乙怎麼樣。在書面語言中，有時用「將」字代替「把」字，仍稱把字句。

二、被字句

（是）現代漢語的另一種句式。用介詞「被」構成的表示被動意義的句子。其結構模式可以記作：甲被（乙）怎麼樣。口語中常用「叫」、「讓」、「給」替代「被」，仍稱被字句。

接下來我們來讀讀下列句子，看看你發現了什麼？

1.我把作業寫完了。

2.雨水把衣服淋濕了。

3.作業被我寫完了。

4.衣服被雨水淋濕了。

從這四句話中可以看出前兩句是把字句，後兩句是被子句。

把被子句轉換方法

方法：「把字句」的基本格式是「誰把誰怎麼樣」。其中前者的「誰」為主動者，後面的「誰」為被動者，而「怎麼樣」為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分

「被字句」的基本格式是「誰被誰怎麼樣」。其中前者的「誰」為被動者，後面的「誰」為主動者，而「怎麼樣」為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分

首先找出句子中人和物的關系，再用把字句或被字句來重新描述他們之間的關系。（來看幾個例子）

例1：大水淹沒了莊稼。說的是誰和誰的關系：（對了）大水和莊稼的關系；那誰把誰怎麼樣了：主動者是大水，被動者是莊家。淹沒了是動作。

所以改成把字句是大水把莊稼淹沒了。那是誰被誰怎麼樣了：莊稼被大水淹沒了。

再說長一點的句子，長一點的句子會碰到很多修飾語。

例2：狡猾的狐狸欺騙了老虎。

說的是誰和誰的關系：（對了）狐狸和老虎的關系。那誰把誰怎麼樣了：主動者是狐狸，被動者是老虎。欺騙了是動作。表示動作的詞是：欺騙了。那麼什麼樣的狐狸：狡猾的狐狸

完整表述：狡猾的狐狸把老虎欺騙了。

那是誰被誰欺騙了。老虎被狐狸欺騙了。那麼什麼樣的狐狸：狡猾的狐狸

完整表述：老虎被狡猾的狐狸欺騙了。」

其實 「把字句」和「被字句」的互換方法很簡單：首先要找出句中的」主動者「和」被動者」，再「主被換位，把被互換，動作部分照抄」即可。

注意事項

1.在互換中，句子中的成分不能隨意丟掉。

例：茂密的樹林把太陽遮住了。（把字句）

變換後：太陽被樹林遮住了。（被子句中把「茂密的」丟掉了，因此 是錯誤的。）

2.在互換中，句中的詞語搭配不能改變 。

例：八路軍把全部敵人