1. 我是初中的英語老師,但有的是語文師范的本科畢業,請問對我以後的晉級職稱有什麼影響嗎
晉級職稱時報中文就可以了。
報英文不是影響問題,根本就不會審批。
以後還是想繼續教英語。 這個中文的本科畢業證沒用,需要考成人本科的英語,取得英語文憑。
有對口文憑才能評,沒對口文憑不行。
我們學校有幾個老師,評一級時是對口專業,後來評高級時,由於本科文憑不對口不能評,現在只有重新學習取得對口專業本科文憑再評。
2. 我現在是中學語文教師職稱,可現在教的是小學數學,請問評職稱時要的優質課必須是中學語文的還是小學的
小學語文也是可以的,現在小學與中學的職稱已經合並了:中小學二級、中小學一級,中小學高級。
3. 請問一下,評職稱是看學歷還是專業呢我是語文老師,可以評職稱嗎
評職稱和學歷有關系,但也要看業務能力。
博士研究生畢業,經考核和認定,可以直接晉升中級教師資格;碩士研究生畢業,從事專業技術工作三年以上經考核可以認定中級教師資格;大學本科畢業,從事專業技術工作五年以上,擔任助理職務四年以上,才有資格申報中級職稱;大學專科畢業,從事專業技術工作七年以上,擔任助理職務四年以上,才有資格申報。還必須遵紀守法,具有良好的職業道德,能認真履行崗位職責,在本專業中工作突出,掌握相應的理論知識和實際工作能力。
4. 我是中學語文老師,我要評職稱,現在准備發表在《讀與寫》和《科教導報》上,不知道可以嗎
你評的是助教、講師、還是教授啊?
我以前是個大學老師,每個學校要求的不同,有國家級和省級的區別,你別發錯了。還是問問你們學校要什麼級的,別浪費了。
呵呵。。。你問的是論文吧!
5. 中小學教師評職稱和大學所學的專業有關系嗎
有關系。
中教一級職稱評定參考因素:
相關專業教師資格證、職稱計算機合格證、工作年限、是否獲過校級優秀、是否帶過高三及高考成績、是否當過班主任、是否在市級以上報刊發表過相關專業論文、是否參研過省級以上課題研究並已結題。
如果檔案在學校,參加學校排名並按各校配給名額擇優評定;如果檔案在人才,則參加社會大排名,名額較多,且重點中學教師檔案在人才的在職稱評定時很有優勢。

教師在教學活動中擔任的角色:
1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性,是因為:首先,現代科學知識量多且發展快,教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能,而且也沒有這個必要,教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。
2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識,而是要引導學生沿著正確的道路前進,並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標,引導他們不斷地向更高的目標前進。
6. 我是一名新任中學語文教師,我想問下我現在是什麼職稱還有,後面的職稱怎麼晉升學校是公辦學校。
如果你的學歷是大專及以上,現在是中三,也是試用期,一年後轉正就是中學二級,然後你要爭優評模,也就是要爭取榮譽,像區級、市級甚至省級,你的榮譽多,晉級的就快,三年後晉級中一,中一五年晉級中高,到那時你的工資就很高了。當務之急你要多多的爭取榮譽,就是有榮譽就爭取。
7. 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件
中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級,依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
1、正高級教師:
具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線,為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導員等工作任務,教書育人成果突出;一般應具有大學本科及以上學歷,並在高級教師崗位任教5年以上。
2、高級教師:
具備博士學位,並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷,並在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
3、一級教師:
具備博士學位;或者具備碩士學位,並在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷,並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷,並在小學二級教師崗位任教5年以上。
4、二級教師:
具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷,見習期1年期滿並考核合格;或者具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷,並在小學三級教師崗位任教3年以上。
5、三級教師:
基本掌握教育學生的原則和方法,能夠正確教育和引導學生,具有教育學、心理學和教學法的基礎知識,具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格;或者具備中等師范學校畢業學歷,並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(7)初中語文老師評職稱穿什麼擴展閱讀:
破格申報中學高級教師職務任職資格,必須具備下列條件之二:
1、教學效果好,教育質量高,得到縣(市)級以上同行的公認,並獲得一次一等獎或兩次二等獎;
2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上,並獲得好評;
3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰
4、結合教學實際,積極從事教育教學研究工作,公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章,或在素質教育方面取得顯著成績,在省級交流或推廣,或因教學成績特別突出,受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員,在具備上述條件的同時,必須參加由評委會組織的專家答辯,成績合格者,方可提交評委會評審。
8. 擁有小學語文教師資格證書的一名初中語文老師。在以後的職稱評定時會遇到什麼樣的困難
最好能考一下初中教師的資格證,評定職稱時一個重要的證件就是教師資格證,沒有資格證不能證明你的從教資格,沒有辦法進行職稱認定。你要是有初中資格證去小學教書這可以,但由低到高這好像不行。我接觸的一個老師因為缺少這個必要的證件,卡了兩年。