如何讓孩子一年級愛學愛寫語文

❶ 我兒子上小學一年級，我語文不是佷好，由其是作文不怎麼會，怎樣才能讓他愛學語文呢，還有背誦不愛背。

我認為最好是：
1.你先表現出對書和寫作的極大興趣。讓孩子感到語文書的內容或寫作過程會有很多的樂趣。
2.你教孩子學會查字典，學會造句，認字多，組詞能力強，用作文表達思想的興趣才會有。
3.你是不是可以多多鼓勵他在讀書或聽你講故事之後，試著講給你聽，講的過程有模仿，模仿的過程，語言表達（說）的能力和書面表達（寫作或造句）的能力也會逐步提高。
旁觀者清啊，希望回答可以解決你的問題。僅供參考！

❷ 如何讓小學生喜歡語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

❸ 怎麼讓孩子愛上學語文

一、快樂的學習才能產生興趣。語文不僅是一種獨立的學科，也是一切學科學習的基礎。所以在孩子最初的學習中，培養興趣才是關鍵。當學習成為一種樂趣，不再是負擔時，孩子學習的積極性會大大提高。我們要讓孩子清晰的知道，掌握好了語言這種工具，會給他帶來哪些快樂。比如可以讀精彩的故事，可以融洽的與人交流，可以記錄生活精彩的瞬間雖然考試成績在某一方面會測評出孩子的能力，但並不是衡量孩子學習效果的唯一尺度，所以家長要理性的看待考試成績，並且重視考試之外孩子綜合的語文能力的培養。並且我們在讀精彩的故事情節的同時，還找出了許多好詞好句，精彩段落。孩子一一的記錄下來，並且養成了每日一誦的習慣。在不知不覺快樂的氛圍中，孩子的語言文字運用能力和興趣就得到了培養。
二、學習方式的豐富性會極大調動孩子學習的積極性。在這里我想推薦一本好書《伊索寓言》。孩子和他的另外兩個小夥伴在我的輔導下讀了一多半這本書。我們是這樣讀這本書的：首先找出不認識的字詞通過拼讀和查字典解決理解的障礙。然後由我繪聲繪色的朗誦給他們聽，他們接下來會模仿我並加上自己的理解朗誦。之後我會合上書，根據自己的理解給他們復述表演故事。最後的環節是孩子們最喜歡的自我表演，他們輪番上前用自己的語言表演故事，總結故事告訴我們的道理。經過半年多的學習，孩子們組織語言的能力和概括能力及口語表現力都大大增強。
三、多領域知識的貫穿。《弟子規》、《三字經》是我們古典文化的瑰寶，尤其對於孩子的啟蒙是很好的書籍。我用大量的故事和日常生活舉例引導孩子學習《弟子歸》，學習做人的道理、做事的准則，不僅使孩子古典文學知識增加，一些故事也可以作為他將來寫作文的素材。其中《三字經》中自羲農，至黃帝。號三皇，居上世廿二史，全在茲。載治亂，知興衰。可以結合歷史的知識給孩子講述，這樣知識就變的立體而豐富，學習不再是枯燥的記憶，還可以了解很多趣事和歷史。孩子在這種多領域的學習中，還豎立了自己的理想是修身齊家治國平天下，知道了孔子弟子顏回不遷怒不二過的良好品

❹ 如何培養孩一年級小朋友學習語文的興趣

在假期教育是特別重要的，想要培養一年級的孩子學習語言的興趣，要激發孩子的學習動力。眾所周知，興趣就是孩子最好的老師，對學習來說興趣才能激發孩子更好的去學習。所以在剛開始的時候，就應該培養孩子有一個好的學習動力，陪伴孩子一起讀繪本讀故事，在親子關系之中才能更好的讓孩子去主動的學習。而且在這個過程中，一定要多一些鼓勵和陪伴，這樣才會有好的效果。

低年級的孩子在學習的過程中會有很強大的自信心以及自尊心，經常鼓勵孩子，特別是家長應該多鼓勵和陪伴。經常要告訴孩子你真棒或者是你做得特別好，通過周圍的環境就能聚集孩子的學習興趣。不要打擊孩子或者是打罵孩子，很容易讓孩子形成自卑的心理，沒有自信心，學習的效率就比較低。首先要給孩子創造一個良好的學習氛圍，要相信自己，通過自己的努力孩子才會變得越來越優秀。

❺ 一年級孩子怎麼培養對語文的興趣

1、仿一仿，仿形仿聲

一年級的小學生的思維是形象的，容易在直觀的教學中激發興趣。教材圖文並茂、色彩鮮艷，孩子們一打開課本就會興趣盈然的議論圖上畫的是什麼？誰在干什麼？比如第一課畫面上有個小女孩，在小河邊干什麼呢？圖上還有誰呢？（雞、鵝、草地）我引導學生回答了問題，孩子們在上來表演小女孩唱歌的樣子----「我在河邊唱歌，aaa，真好聽。"孩子們爭相模仿，我校正他們的發音，通過興致盈然的圖畫到輕松的學習，模仿正確的發音方法，整個教學過程是主動、輕松愉快的。

2、讀一讀，讀出童趣

兒歌是小朋友喜歡的，把兒歌放到拼音教學，使孩子們的口齒得到鍛煉，即糾正了錯誤的讀音，還讓孩子們在朗讀中感受到了語言的魅力，得到事倍功半的教學效果。如，學習ai，我們一邊拍手一邊讀「好朋友，排排坐，你挨著我來我挨著你。a在前邊，i在後，挨在一起ai ai ai，好朋友啊不分離。」這樣輕松的學習，孩子們練習了發音，聯系孩子們的實際生活，使韻母富有了實際的含義，這不比枯燥的拼讀好玩嗎？

3、猜一猜，猜出興趣

猜謎是學生喜聞樂見的活動，我在拼音教學中進行了猜一猜的游戲，調動了學生學習拼音的興趣並鞏固了拼音。我問：「兩個門洞，一把雨傘？」孩子們答：「兩個門洞mmm,一把雨傘fff。」或者是教孩子出題，讓老師或同學來猜。我還做口型，叫孩子們認真觀察猜猜老師發的是哪個字母？不僅是讓孩子們更好地掌握字母發音的口型，還調動了孩子們學習的興趣，整個課堂都是在輕松愉快中進行。孩子們在愉悅、高漲的情節中正確掌握了發音的方法。

4、演一演，演出童真

現在的孩子喜歡張揚自己的個性，如果很好的利用，對學習拼音是有很大幫助的。為孩子們創設情景，如在教學jqx和 ü相拼時，給孩子們戴上頭飾，配上兒歌「小ü小弟弟，他最懂道理，見了哥哥jqx，脫去帽子敬個禮。」通過學習兒歌，帶著頭飾表演，讓他們懂得尊重別人，學會做人，並在富有童趣的表演中掌握了jqx和 ü相拼的規則。又如在教《一去二三里》時，我讓學生帶上數字頭飾演一演數字寶寶，又讓學生扮演漢字寶寶跟數字寶寶交朋友，學生興趣盎然，積極性特別高。拼音教學和生字教學需要我們老師去開發，使教學趣味性，營造活潑快樂的課堂氣氛，調動孩子們的學習興趣，讓孩子們體會到成功的樂趣，能把學習當成一種快樂，一種享受，一種追求。

❻ 怎樣學好一年級語文

學好一年級語文，要著重從以下方面著手：
1、注重培養語文興趣。
「興趣是最好的老師」，學生應自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。
2、多讀多練，培養語感。
語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文學習的重點。平時應加強語言表達方面的鍛煉，靠生活點滴積累。所以讀書能力的培養勢在必行。在家庭教育中，家長重視要讀說訓練，並可以時刻注意培養孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。假期中，可以引導孩子預習新課，閱讀兒童著作，或背誦古詩文時實踐一下，會有意想不到的效果。
3、勤於練字，認真書寫。
古人雲：「字如其人，人如其字。」不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。建議學生可以練習楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習，其精神與風格會對學生起到潛移默化的作用，同時，要給予扎實有恆的要求，讓學生的意志受到了考驗與磨煉。這也是這學期的教學重點。
4、留心觀察，寫好作文。
寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。當然「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」任何事說總是很容易，做起來就難了。重點培養學生的字詞及基礎知識。並將鼓勵他們每天或每隔一天寫一篇日記進行練筆。作文水平有待提高的學生就要多讀書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實自己，爭取有大的進步。希望學生在保證課內學習的基礎上多看課外書，在寫作文時就會語言優美。生動。妙語連珠，這些都是因為閱讀面廣，知識淵博。
5、培養良好的學習習慣。
學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對於思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此，培養小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。那麼，在小學語文學習中，應該培養學生哪些良好的學習習慣呢？
1、預習與復習的習慣。
2、勤於思考與全神貫注的學習習慣。
3、參與課堂學習活動的習慣。
4、多動腦，勤動手的習慣。
5、大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣。
6、獨立完成作業與自我評價的習慣。
7、 課外閱讀的習慣。

❼ 讓孩子愛上語文的辦法

1、親其師，信其道

要提高孩子學習語文的興趣，首先得讓孩子喜歡語文老師。

在小學里，語文老師一般都是班主任，對孩子的接觸比較多。小學的學習重要的是習慣的培養，老師也特別喜歡習慣好的孩子。家長也要努力培養孩子的好習慣，讓孩子多得到老師的肯定。

家長要努力維護孩子與老師之間的關系。在老師面前多提提孩子在家的一些的優點，在孩子面前，也多誇誇老師，不要當著孩子的面說老師的缺點。

平時要多跟老師溝通，及時了解孩子在校的情況。與老師溝通的時候也盡量迴避孩子，以免談到孩子的一些缺點時，傷到孩子的自尊心。

當孩子尊重、信任、佩服老師的時候，就會很認真地聽這位老師的課了。

2、榜樣是最好的老師

語文的學習是需要榜樣的，這個榜樣可以是孩子的同伴，也可以是家長。

如果家長每天晚上都是看電視的，那麼孩子也會跟著家長看電視。如果家長每天晚上都是看書的，那麼孩子也會愛上讀書。

家長和孩子之間親密相處的時間，差不多到小學六年級為止，孩子到了初中，獨立意識加強，而且初中基本都要住校了。希望家長們為了孩子，把家布置成書香家庭的樣子。電視機都藏起來，換成書櫃。每天晚上不要追劇了，不要刷手機了，捧一本書吧！

小學的六年，是家長給孩子做榜樣最好的時間，好好利用這六年，跟孩子一起成長。

3、不要吝嗇你的贊美

贊美，猶如冬日裡的陽光，能溫暖心靈；贊美，猶如夏日裡的涼風，讓人神清氣爽。一個充滿正能量的家長，肯定對孩子是贊不離口的。家長對孩子要始終有一種欣賞和期待，哪怕孩子學得並不好，你也要相信他總有一天會變優秀。

語文的贊美，不應局限在語文考試的成績上。孩子平時說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應該得到家長的贊美。

孩子每次的語文作業，你都要努力發現閃光點。孩子的回家作業，如果是家長批改，也盡量不要打叉，給孩子改正的機會。

讓孩子愛上語文，可以從六個方面入手
4、親子共讀一本書

親子共讀的好處是非常多的，不僅可以增加孩子與家長之間的感情，還能給家庭營造一種積極向上的氛圍。

我們家寶寶現在快二周歲了，我一直沒有給他看電視，也不讓他碰手機，他最喜歡的玩具就是書。因為每天晚上我會跟他一起看書，我指著畫面，一邊說，一邊做著動作，孩子也會跟我一樣手舞足蹈。

等孩子讀一年級後，我還是會跟他一起讀書的，那時候，我會跟孩子一起探討書中的故事。

在親子共讀的過程中，引導孩子發現故事的美，讓孩子喜歡上讀書。

5、感受漢語的美

漢語的美，要從國學中找。我現在每天晚上都會給孩子聽半小時的《聲律啟蒙》，孩子雖然聽不懂什麼意思，但是語言中的韻味他是可以感受到的。古詩和詞的韻律很美，可以多讓孩子聽一聽，背一背。

漢語中值得把玩的還有字謎，一些有趣的字謎會讓孩子對文字產生興趣。還有成語故事、寓言故事、神話故事，都可以講給孩子聽。

還可以帶孩子去參觀書法展，感受漢字的形體美。

❽ 怎樣讓孩子主動愛上寫作文

很多小孩不喜歡看課外書，不喜歡寫作。怎樣讓孩子愛上看課外書、愛上閱讀和寫作?其實真的要從小培養，我來講講學前引導，讓孩子愛上閱讀和寫作的基礎怎麼打?下面是我為大家整理的關於怎樣讓孩子主動愛上寫 作文 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1怎樣讓孩子主動愛上寫作文

培養孩子多閱讀的習慣。尤其是小學生，才剛剛開始學習寫作文。家長要多給孩子買一些書，堅持每天都讓他們看半個小時左右。一開始可以按孩子的喜好買，培養他們的閱讀興趣，之後可以買一些適合他們但趣味性沒那麼強的書，幫助他們積累字詞和優美富有 哲理的 句子 。

培養孩子將口語轉化成書面語的能力。一個孩子若是平時滔滔不絕，但一到寫作文的時候就愁眉苦臉的，不用說，一定是不知道怎樣把知道的寫出來。這時候閱讀積累的東西就顯得尤為重要了，而最好的訓練 方法 就是寫 日記 。

最好的能讓孩子乖乖寫日記的方法，就是家長陪孩子一起寫，引導孩子回憶發生的事以及如何運用記過的字詞。寫作的由淺入深。胖子不是一口吃成的，教孩子寫作不可太心急。一開始讓孩子寫一句話，過度成一段話，然後成一篇小作文。

寫作的題目由簡單的寫人記事到說明簡單的道理，循序漸進。最後，也是最重要的一點。要善於發現孩子的每一點進步，並去表揚他鼓勵他。孩子渴望被認可，責罵只會讓孩子越來越厭惡這件事。

2如何讓孩子喜歡寫作文

發現中小學生有一個共同的特點，就是不喜歡寫作文，有的甚至一提到寫作文就覺得害怕，往往提起筆半個小時也難以寫出一段話。是孩子笨嗎?不是的!更多的，還是在於老師和家長對孩子的引導。

首先要大量的閱讀，這種閱讀不要指望讀個三五本書就能寫出好作文，而是要長期的積累，沉澱，厚積才能薄發。要養成不動筆不讀書的好習慣。看到 好詞好句 好段落，就要摘抄下來，好記性不如爛筆頭。還有在讀到能觸動自己靈魂，讓自己有某種想法或看法時，就要在旁邊做批註，及時將靈感記錄下來。

要多練筆。勤能補拙，每天堅持寫日記，長則幾百字，短則一句話，一定要堅持下去就有收獲。在寫作的時候，可以先模仿再創新，寫好一篇作文後，最好大聲地讀出來，這樣可以發現許多問題，要相信自己只要持之以恆一定可以寫出好作文的。

3怎樣讓學生愛上作文

葉聖陶先生曾說過：「生活猶如泉源， 文章 猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然就活潑地流個不停。」可見，作文教學與生活有著密不可分的聯系，小學生習作自然也離不開生活。生活充實，學生語言表達才會有源頭。只有讓學生走出課堂，走進生活，參與生活，體驗生活，才會產生「不吐不快」的慾望，習作才能成為學生的生活需要。

反省我們的傳統習作教學，一開始，教師便通過各種手段讓學生明確哪些材料可用，哪些是最合適的，如何開頭，又如何結尾。孰不知講得越透徹越細致，學生受到的束縛就越多。相反只有讓學生情感積極參與，進入了激活狀態，情感的大海才能有壯麗的浪濤。所寫之作才會有血有肉，才會展示出小學生那天真的心靈和純潔而絢麗的 兒童 生活世界。

其習作僅是提綱陳述式而己，更不用說具有個性了。那樣學生內部語言的生成，表達能力的提高，也就成為一句空話了，反而會與習作教學目標背道而馳——久而久之，學生對習作便會索然無味，逐漸產生厭作情緒，甚至形成害怕作文的心理障礙。因此，除了選題時要貼近學生生活外，更主要的是關注學生的情感體驗，抓拄契機，活化學生的豐富積累，真正達到「我要寫」的境界。

4怎樣讓孩子愛上作文

給孩子申請QQ，博客。家長給孩子申請QQ，或博客等，然後告訴孩子，讓孩子自己登陸，實時查看最新動態。家長暗地邀請自己的好友或家人，給孩子留言，鼓勵孩子寫作。

發到朋友圈，點贊。把孩子的作文拍下來發到朋友圈，親朋好友一看，肯定會給孩子很多的鼓勵和點贊。這時，把這些拿給孩子看，孩子小小的自信心就是這樣被點燃的!

盡可能動用自己的資源給孩子創造喜歡作文的環境和條件。現在，每家基本上都有電腦，可以讓孩子在網上投稿，發表，參加作文比賽。這樣的機會還真是不少呢。

如中 小學作文 網，就是一個不錯的平台。孩子直接把自己寫的作文上傳上去，一開始寫的不好也沒關系，孩子看到自己的作文在網上展示後，心裡其實是相當開心的，有很大的滿足感和成就感。

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