初中語文偏科怎麼辦

1. 很偏科怎麼辦初中，除了語文剩下的都還好，對語文真的提不起興趣

我初中時也是嚴重偏科，數學與物理還有英語都很好，但語文就不盡人意了，一直是班裡倒起數的。
這種情況不用著急，慢慢努力，我先分析了為什麼語文不好的原因，後來針對性解決。注意！上課一定要集中精力，要跟上老師的思維，自己還要勤思考。
後來我一直都是認真聽講，跟上老師的思維，作業質量也很好，有不懂的及時問，不要覺得不好意思，每周都課外積累故事與文章摘抄，看名著書籍，語文也就慢慢上去了，現在語文一般都是120+，所以，一定要自己努力，不要光說不做，加油！
關於英語，我這樣是學的〔英語長期130+，應該算英語學霸吧(??ω?)?嘿〕：
1.上課認真聽講，跟上老師的思維與節奏
2.每一次考試對成績進行分析，改錯一定要認真
3.積累詞彙與句子，我每天堅持積累30個詞語〔積累的一定要記住〕，再背牛津詞典，每天背10個。
4.多做課外練習題，我做的就是關於B卷的練習
就是這么四點，還是要看自己的哈，加油，英語一定會有提升的(??ω?)?〔適當時刻可看一會兒美劇哦(?-ω-`)〕

2. 初二語文偏科怎麼辦

第一，多讀。「書讀百遍，其義自見」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。 要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對文章進行速讀、細讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學習，逐漸培養學習語文的興趣，在大量閱讀的基礎上，提高語言感受能力，從而佔有大量的語言資料，為寫作準備好一個豐富的資料庫。 第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的「熟」，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。 《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內容可以開闊學生的視野，拓展學生知識面，更能使學生深入地了解社會，體驗生活，使課堂上學到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學生的認知能力。 我們經常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當你竊笑後，你是否意識到，背誦在語文學習時的重要性呢？ 第三，多寫。 在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結構。這樣，你的文章不但在語言上佔了不少優勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你會為你的付出欣然而笑。 最後，說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時，你告訴你自己，不學習語文是不可以的，這門學科是工具學科，哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學習是一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。 這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

3. 初中學生偏科該如何處理

初中生偏科首先要幫助孩子找到對於弱勢學科的興趣，這樣才能夠更好的根治偏科問題。

1、個別差異所致。

一些學生就是對某些科目特別不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態，所以一直以來出現偏科較為嚴重的情況，這樣的學生往往在其它的某一門功課上會表現得特別突出。

2、性別差異。

大多數情況下，大部分的男孩會對數學、物理、化學等理科類學科比較感興趣，而語文、英語、地理、歷史等文科類學科相對較差。而女孩則恰恰相反，大多數女孩會對語文、英語、地理、歷史等文科類學科比較感興趣，而數學、物理、化學等理科類學科相對較差。

3、外界因素的影響

由於不同的孩子對於不同的事情會有不同看法，也會存在不同的反應，孩子 偏科 學習，受教師影響較大。所以，在聽課的過程中，可能會因為老師的某些語言或者某些行為而產生對老師的不滿，無法激發學習動機和熱情，從而不願意投入足夠的精力在這門課程之上。

要向孩子闡明學習偏科的危害

中小學階段，屬於基礎教育階段，是為孩子日後成才打下堅實基礎的階段。各年級開設的各門學科都是為了孩子的全面發展、經過科學論證和實踐檢驗而設立的，偏廢任何一門課程。

猶如修建高樓大廈時地基缺了幾樣關鍵的東西，其後果是很嚴重的。而且，要讓孩子認識到，要學好數理化，沒有堅實的語文功底是不行的，沒有結實的身體是不行的，沒有藝術細胞和豐富的想像力是不行的。各學科之間是相互聯系、相互滲透的。

做題從簡單的入手

對於自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。因為在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費時間，對提高沒有多大幫助，只能摧毀自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。

4. 孩子上初中後語文偏科怎麼辦

堅持摘抄，就是平時學校去圖書館上閱讀課時一定要有一個專門的本子，把自己覺得寫得好的語句段落摘抄下來，有空記一記，考試寫作文可以直接用上，平時有什麼感興趣的文字也可以寫到本子上，比如歷史名家的事跡，說不定考試就碰上了。其實語文靠的是積累，初中語文知識分為兩種，一是必須死記的，如字音成語，答題格式，這些比較死，按照老師要求好好背就差不多了，另一種需要靈活，如閱讀和作文，這就要平時肚子里有墨水，反正多讀書肯定沒錯，不要因為一個月後覺得沒效果就放棄

5. 孩子今年初二，在學習上有偏科情況，怎麼辦

偏科在學生時代是很常見、很普通的一個現象。幾乎每個家長都會遇到這個讓人頭疼的問題，家長們聚在一起也會談論這個問題，不是你的小孩偏語文，數學差，就是她的孩子偏數學，物理差。

不管是以上哪種原因，作為家長都要鼓勵孩子去學習，不要硬逼著他提高成績，先找出原因，再對症下葯，多給孩子一些耐心，一些自信心，一些教導，成績自然就上來了，偏科都不是什麼事兒！

6. 孩子偏科嚴重，語文很差，如何才能提高他的語文成績

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7. 如何解決學生偏科問題 這些方法一定要知道！

中學生偏科是影響成績最大的因素，解決學生偏科要從學習方法和興趣方面入手，下面我具體介紹下。

調整偏科心態

如何解決 中學生偏科 ?有偏科現象的同學只要見到自己不想學的那門學科，就會感到緊張害怕，頭腦發脹，開始選擇逃避，這些都是需要學生自己去克服的心理。愛迪生說過：去做害怕的事情，害怕自然就會消失了。

所以，我希望學生們不要選擇退縮，應該戰勝自己的心魔。如果想要改變自己偏科的情況，就先調整好自己的心態，勇敢地去面對現實。

激發孩子的興趣

如孩子在理科學習方面取得了成績，而文科不足，此時可鼓勵孩子：「你數學學得這么好，語文能不能也學得這么好呢?試試看。」家長平時也可和孩子分析某一篇課文的寫作特點，甚至也可「請教」孩子一些語文方面的問題。

許多孩子語文不好主要表現在寫作不好，此時家長可鼓勵孩子寫日記，模仿一些名篇的布局、結構。購買一些文學名著，訂閱一定數量的文學報刊、雜志，鼓勵孩子向報社、雜志社投稿，參加一些寫作比賽，逐漸提高孩子學習語文的興趣。

優先學習被偏廢的科目

剛開始學習的時候，精力比較旺盛。可先學習自留不感興趣的、干癟乏味的、比較難的科目。精力下降時，就學習自己感興趣的，比較善長的學科。如此一來，你被破得先學習自己不喜歡的科目，否則，你就不能碰自己喜愛的學科，漸漸的，你就會發現，原來被你排斥的科目，不再那麼可憎了。被偏廢的科目的成績會逐漸地好起來。

1)學生偏重學習什麼學科，跟不同智力發展有一定關系。美國發展心理學家加德納認為人的智力是多元的，每個人至少存在著言語、邏輯、視覺、音樂、身體、交往、自知等智能。這些智能以不同方式、不同程序組合在一起，使得每一個人的智力各具特點。

2)「興趣差異」也是造成偏科主要原因之一。興趣是學習的動力，也是最好的老師。因為不喜歡、沒感覺等在潛移默化中造成學生在學習的時間和精力投入上的差距，這種差距經時間放大，便導致偏科現象的發生。

3)心理原因也是造成偏科的原因之一。某個科目總是學不好，導致對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。 一旦學生出現了偏科，如果得不到正確的幫助和引導，往往會越偏科，越容易走入厭煩該科的惡性循環。

8. 初中生偏科嚴重怎麼辦

一、分析弱科的學科特點。‍

所謂知己知彼，才能百戰不殆。每個科目都有其特點和規律，學習上也有一些技巧和方法。學生如果對這些特點和規律越清晰，往往學習起來就更容易去掌握該學科的技巧和方法，從而使學習事半功倍。

比如語文和英語這兩門學科靈活性強，它更看重學生深厚的閱讀積累。與此同時，它們都是語言類學科，如果這兩門學科屬於弱科，需要學生重閱讀和背誦。由於它們知識點相對零碎，又有大量需要記憶的詞彙和句子，因此學生可以利用碎片化時間來記憶。在背誦記憶的時候，可以讀出聲，要善於調動多感官——手、耳、口、腦。

最後，祝願所有偏科的學生都能在實踐以上方法後，弱科學科成績得到提升，並在實踐中收獲屬於自己的學習方法。大家加油！

9. 初中語文成績差怎麼辦如何提高語文學習成績

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。