語文中一般有多少代表符號

㈠ 語文所有符號，有採納哦。

句號（。或．），用於陳述句末尾。「陳述句末尾的停頓，用句號。」「語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。」問號（？），用於疑問句結尾。「疑問句末尾的停頓，用問號。」「反問句的末尾，也用問號。」（嘆號（！），又稱驚嘆號，也叫感嘆號，用於句子結尾，表示驚訝、感嘆或號令。「感嘆句末尾的停頓，用嘆號。」「語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。」「語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。」頓號（、），是表示並列詞語之間的停頓的符號。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：

分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
分隔用漢字作為序號的序號和內文。
逗號（，），亦稱逗點，本稱讀(dòu)號，是表示語句的短暫停頓的標點。「句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。」「復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
分號（；）表示介乎句號和逗號的停頓的標點符號。「復句內部並列分句之間的停頓，用分號。」「非並列關系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。」「分行列舉的各項之間，也可以用分號。」[1]「用在分開復句中平列的句子。」[2]在大部分印歐語系的語言，分號的名稱為有「半個冒號」之意，以顯示其外形如「:」。然而，大部分人都因為分號用法復雜而不會多應用「；」。

冒號（：），提起下文或總結上文的符號。「用在稱呼語後邊，表示提起下文。」「用在『說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下』等詞語後邊，表示提起下文。」「用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。」「用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。」「總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。」「用在總起下文，或舉例說明上文。」

引號（「」，『』），標示引用、著重、特別用意的符號。「行文中直接引用的話，用引號標示。」「需要著重論述的對象，用引號標示。」「具有特殊含義的詞語，也用引號標示。」「引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。」（中華人民共和國國家標准《標點符號用法》，1995年12月13日發布，1996年6月1日實施）「用來標示說話、引語、專有名詞，或特別用意的詞句。」「引號分單引號和雙引號，通常先用單引號，如果有需要，單引號內再用雙引號，以此類推。」「直行用」「、』『，單雙使用原則與橫行同。」「一般引文的句尾符號標在引號之內。」「引文作用全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。」
括弧（（ ），[ ],【 】），又稱夾注號，注釋使用的符號。「行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。」（破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。」「聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。省略號（……），又稱刪節號，用於省略原文的符號。「引文的省略，用省略號標明。」「列舉的省略，用省略號標明。」「說話斷斷續續，可以用省略號標示。」著重號，用於引起讀者注意的符號，使用時文下打點；直排時則標在字的右側。「要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。

連接號（—，——，-，～），表示連接、起止、流程的符號。「兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。」「相關的時間、地點或數目之間用連接號，表示起止。」「相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。 」「幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。」

間隔號（·），又稱音界號，用於某些非漢語人名內部或書目中。「外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。」「書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。」
書名號（《》，〈〉），用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號。「書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。」（專名號，亦稱私名號，用於標明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機構名等專名所使用的符號。「人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。」

㈡ 語文的標點符號有哪些

句號（。或．），用於陳述句末尾。「陳述句末尾的停頓，用句號。」「語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。」問號（？），用於疑問句結尾。「疑問句末尾的停頓，用問號。」「反問句的末尾，也用問號。」（嘆號（！），又稱驚嘆號，也叫感嘆號，用於句子結尾，表示驚訝、感嘆或號令。「感嘆句末尾的停頓，用嘆號。」「語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。」「語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。」頓號（、），是表示並列詞語之間的停頓的符號。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：

分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
分隔用漢字作為序號的序號和內文。
逗號（，），亦稱逗點，本稱讀(dòu)號，是表示語句的短暫停頓的標點。「句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。」「復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
分號（；）表示介乎句號和逗號的停頓的標點符號。「復句內部並列分句之間的停頓，用分號。」「非並列關系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。」「分行列舉的各項之間，也可以用分號。」[1]「用在分開復句中平列的句子。」[2]在大部分印歐語系的語言，分號的名稱為有「半個冒號」之意，以顯示其外形如「:」。然而，大部分人都因為分號用法復雜而不會多應用「；」。

㈢ 語文有那些符號他的意思

語文中的符號是很多的，有標點符號，也包括病句的修改符號等。
因為具體哪種符號你沒有明說，所以就按照標點符號來說好了。
語文中經常用到的標點符號有句號、問好、嘆號、逗號等
句號。：用於陳述句或者語氣舒緩的祈使句末尾。
問號？：用於疑問句的末尾或者是反問句的末尾。
嘆號！：用於語氣強烈的反問句末尾；
逗號，：多用於句子內部主語與謂語之間的停頓；

㈣ 語文中的標點符號有哪些

標點符號分為點號、標號、符號三大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。
點號：句號（ 。）、問號（ ？）、感嘆號（ ！）、逗號（ ，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。
標號：引號（「 」 『 』）、括弧〔（ ） [ ] { } 〕、破折號（ ── ）、省略號（······）、著重號（ ．）、書名號（《 》〈 〉）、間隔號（·）、連接號（ — ）和專名號（ ____ ）。
符號：注釋號（ * ）、隱諱號（×）、虛缺號（□）、斜線號（ / ）、標識號（▲或●）、代替號（～）、連珠號（……）、箭頭號（ →）。

㈤ 語文總共有多少個標點符號，分別怎麼用

1990年，國家語言文字工作委員會和新聞出版總署發布了《標點符號用法》（修訂本）。標點符號總共有16個
1、逗號，：在分隔一句比較長的句子的時候添上。
2、句號。：在句子該結束的時候添上。
3、感嘆號!：表達強烈的情緒的時候添上。
4、問號?：表示疑問的時候添上。
5、破折號__：表示解釋說明、補充說明、聲音延長的時候添上。
6、冒號:：同破折號。
7、省略號... ...：在省略說話斷斷續續，省略後面發生的事情的時候添上。
8、書名號《》：書的時候添上。
9、分號；：在排比句的時候添上。
10、引號「」：在表示引用、特殊含義、強調說明的時候添上。
11、頓號、：和逗號差不多。

句號、問號、嘆號，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。
逗號、頓號、分號、冒號，表示句內的各種不同性質的停頓。
引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號，在與標明，主要標明語句的性質和作用。

㈥ 語文總共有多少個標點符號,分別怎麼用

標點符號用法
（國家技術監督局1995年12月13日發布）
1 范圍
本標准規定了標點符號的名稱、形式和用法.本標准對漢語書寫規范有重要的輔助作用.
本標准適用於漢語書面語.外語界和科技界也參考使用.
2 定義
本標准採用下列定義
句子 sentence
前後都有停頓,並帶有一定的語調,表示相對完整意義的語言單位.
陳述句 declarative sentence
用來說明事實的句子.
祈使句 imperative sentence
用來要求聽話人做某件事情的句子.
疑問句 interrogative sentence
用來提出問題的句子.
感嘆句 exclamatory sentence
用來抒發某種強烈感情的句子.
復句、分句 complex sentence, clause
意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子.這樣的大句子叫復句,復句中的每個小句子叫分句.
詞語 expression
詞和短語（片語）.詞,即最小的能獨立運用的語言單位.短語,即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位,也叫片語.
3 基本規則
3.1 標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用.
3.2 常用的標點符號有16種,分點號和標號兩大類.
點號的作用在於點斷,主要表示說話時的停頓和語氣.點號又分為句末點號和句內點號.句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣.句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓.
標號的作用在於標明,主要標明語句的性質和作用.常用的標號有9種,即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號.
4 用法說明
4.1 句號
4.1.1 句號的形式為「.」.句號還有一種形式,即一個小圓點「.」,一般在科技文獻中使用.
4.1.2 陳述句末尾的停頓,用句號.例如：
a) 北京是中華人民共和國的首都.
b) 虛心使人進步,驕傲使人落後.
c) 亞洲地域廣闊,跨寒、溫、熱三帶,又因各地地形和距離海洋遠近不同,氣候復雜多樣.
4.1.3 語氣舒緩的祈使句末尾,也用句號.例如：
請您稍等一下.
4.2 問號
4.2.1 問號的形式為「?」.
4.2.2 疑問句末尾的停頓,用問號.例如：
a) 你見過金絲猴嗎?
b) 他叫什麼名字?
c) 去好呢,還是不去好?
4.2.3 反問句的末尾,也用問號.例如：
a) 難道你還不了解我嗎?
b) 你怎麼能這么說呢?
4.3 嘆號
4.3.1 嘆號的形式為「!」.
4.3.2 感嘆句末尾的停頓,用嘆號.例如：
a) 為祖國的繁榮昌盛成奮斗!
b) 我多麼想看看他老人家呀!
4.3.3 語氣強烈的祈使句末尾,也用嘆號.例如：
a) 你給我出去!
b) 停止射擊!
4.3.4 語氣強烈的反問句末尾,也用嘆號.例如：
我哪裡比得上他呀!
4.4 逗號
4.4.1 逗號的形式為「,」.
4.4.2 句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號.例如：
我們看得見的星星,絕大多數是恆星.
4.4.3 句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號.例如：
應該看到,科學需要一個人貢獻畢生的精力.
4.4.4 句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號.例如：
對於這個城市,他並不陌生.
4.4.5 復句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號.例如：
據說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處.
4.5 頓號
4.5.1 頓號的形式為「、」.
4.5.2 句子內部並列詞語之間的停頓,用頓號.例如：
a) 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流.
b) 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形.
4.6 分號
4.6.1 分號的形式為「；」.
4.6.2 復句內部並列分句之間的停頓,用分號.例如：
a) 語言,人們用來抒情達意；文字,人們用來記言記事.
b) 在長江上,瞿塘峽像一道閘門,峽口險阻；巫峽像一條迂迴曲折的畫廊,每一曲,每一折,都像一幅絕好的風景畫,神奇而秀美；西陵峽水勢險惡,處處是急流,處處是險灘.
4.6.3 非並列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句,第一層的前後兩部分之間,也用分號.例如：
我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限,都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權力的人除外.
4.6.4 分行列舉的各項之間,也可以用分號.例如：
中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣為鄉、民族鄉、鎮.
4.7 冒號
4.7.1 冒號的形式為「：」.
4.7.2 用在稱呼語後邊,表示提起下文.例如：
同志們,朋友們：
現在開會了.
4.7.3 用在「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊,表示提起下文.例如：
他十分驚訝地說：「啊,原來是你!」
4.7.4 用在總說性話語的後邊,表示引起下文的分說.例如：
北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門.
4.7.5 用在需要解釋的詞語後邊,表示引出解釋或說明.例如：
外文圖書展銷會
日期：10月20日至11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
4.7.6 總括性話語的前邊,也可以用冒號,以總結上文.例如：
張華考上了北京大學,在化學系學習；李萍考進了中等技術學校,讀機械製造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途.
4.8 引號
4.8.1 引號的形式為雙引號「「」」和單引號「『』」.
4.8.2 行文中直接引用的話,用引號標示.例如：
a) 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進貨的源泉.」
b) 「滿招損,謙受益」這句格言,流傳到今天至少有兩千年了.
c) 現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,「神形兼備,充滿生機」.
4.8.3 需要著重論述的對象,用引號標示.例如：
古人對於寫文章有個基本要求,叫做「有物有序」.「有物」就是要有內容,「有序」就是要有條理.
4.8.4 具有特殊含意的詞語,也用引號標示.例如
a) 從山腳向上望,只見火把排成許多「之」字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星.
b) 這樣的「聰明人」還是少一點好.
4.8.5 引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號.例如：
他站起來問：「老師,『有條不紊』的『紊』是什麼意思?」
4.9 括弧
4.9.1 括弧常用的形式是圓括弧「（）」.此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」、和方頭括弧「【】」.
4.9.2 行文中注釋性的文字,用括弧標明.注釋句子里某種詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的,括注放在句末標點之後.例如：
a) 中國猿人（全名為「中國猿人北京種」,或簡稱「北京人」）在我國的發現,是對古人類學的一個重大貢獻.
b) 寫研究性文章跟文學創作不同,不能攤開稿紙搞「即興」.（其實文學創作也要有素養才能有「即興」.）
4.10 破折號
4.10.1 破折號的形式為「—-」.
4.10.2 行文中解釋說明的語句,用破折號標明.例如：
a) 邁進金黃色的大門,穿過寬闊的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建築的樞紐部分—-中央大廳.
b) 為了全國人民—-當然包括自己在內—-的幸福,我們每個人都要兢兢業業,努力工作.
4.10.3 話題突然轉變,用破折號標明.例如：
「今天好熱啊!—-你什麼時候去上海?」張強對剛剛進門的小王說.
4.10.4 聲音延長,象聲詞後用破折號.例如：
「嗚—-」火車開動了.
4.10.5 事項列舉分承,各項之前用破折號.例如：
根據研究對象的不同,環境物理學分為以下五個分支學科：
-—-環境聲學；
-—-環境光學；
-—-環境熱學；
-—-環境電磁學；
-—-環境空氣動力學.
4.11 省略號
4.11.1 省略號的形式為「……」,六個小圓點,占兩個字的位置.如果是整段文章或詩行的省略,可以使用十二個小圓點來表示.
4.11.2 引文的省略,用省略號標明.例如：
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……」
4.11.3 列舉的省略,用省略號標明.例如：
在廣州的花市上,牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
4.11.4 說話斷斷續續,可以用省略號標示.例如：
「我……對不起……大家,我……沒有……完成……任務」.
4.12 著重號
4.12.1 著重號的形式為「.」.
4.12.2 要求讀者特別注意的字、詞、句,用著重號標明.例如：
事業是干出來的,不是吹出來的.
4.13 連接號
4.13.1 連接號的形式為「－」,佔一個字的位置,連接號還有另外三種形式,即長橫「＿＿」（占兩個字的位置）、半字線「-」（佔半個字的位置）、和浪紋「～」（佔一個字的位置）.
4.13.2 兩個相關的名詞構成一個意義單位,中間用連接號.例如：
a) 我國秦嶺－淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區,夏季高溫多雨,冬季寒冷乾燥.
b) 復方氯化鈉注射液,也稱任－洛二氏溶液（Ringer-Locke solution）,用於醫療和哺乳動物生理學實驗.
4.13.3 相關的時間、地點或數目之間用連接號表示起止.例如：
a) 魯迅（1881－1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家.原名周樹人,字豫才,浙江紹興人.
b) 「北京－廣州」直達快車
c) 梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已進入了豐產期,畝產1000公斤～1500公斤.
4.13.4 相關的字母、阿拉伯數字等之間,用連接號,表示產品型號.例如：
在太平洋地區,除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光纜之外,又有TPC－4海底光纜投入運營.
4.13.5 幾個相關的項目表示遞進式發展,中間用連接號.例如：
人類的發展可以分為古猿－猿人－古人－新人這四個階段.
4.14 間隔號
4.14.1 間隔號的形式為「·」.
4.14.2 外國人和某些少數民族人名內各部分的分界,用間隔號標示.例如：
列奧納多·達·芬奇
愛新覺羅·努爾哈赤
4.14.3 書名與篇（章、卷）名之間的分界,用間隔號標示.例如：
《中國大網路全書·物理學》
《三國志·蜀志·諸葛亮傳》
4.15 書名號
4.15.1 書名號的形式為雙書名號「《》」和單書名號「」.
4.15.2 書名、篇號、報紙名、刊物名等,用書名號標志.例如：
a)《紅樓夢》的作者是曹雪芹.
b)你讀過魯迅的《孔乙己》嗎?
c)他的文章在《人民日報》上發表了.
d)桌上放著一本《中國語文》.
4.15.3 書名號里邊還要用書名號時,外面一層用雙書名號,里邊一層用單書名號.例如：
《發刊詞》發表於1940年2月7日.
4.16 專名號
4.16.1 專名號的形式為「＿＿」
4.16.2 人名、地名、朝代名等專名下面,用專名號標示.例如：
司馬相如者,漢蜀郡成都人也,字長卿.
4.16.3 專名號只用在古籍或某些文史著作裡面.為了跟專名號配合,這類著作里的書名號可以用浪線「﹏﹏」.例如：
屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明,厥有國語.
5 標點符號的位置
5.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置,居左偏下,不出現在一行之首.
5.2 引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末,後一半不出現在一行之首.
5.3 破折號和省略號都占兩個字的位置,中間不能斷開.連接號和間隔號一般佔一個字的位置.這四種符號上下居中.
5.4 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊,可以隨字移行.
6 直行文稿與橫行文稿使用標點符號不同.
6.1 句號、問號、嘆號、頓號、分號和冒號放在字下偏右.
6.2 破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中.
6.3 引號改用雙引號「『』」和單引號「「」」.
6.4 著重號標在字的右側,專名號和浪線式書名號標在字的左側.

㈦ 小學語文常見的標點符號有哪些

學常用標點符號及使用方法

（附練習及答案）

標點符號是語文學習不可缺少的內容，很多學生對標點符號掌握得不好，甚至出現「一逗到底」的情況。下面這些標點符號用法，也許可以給予孩子幫助。小學階段需要熟練掌握的標點符號一共有以下十一種，低年級孩子需掌握前7種。

逗號 ，

用來表示一句話中間的停頓，用一格，格的左下方。

例：我們都是來自全國各地，為了一個共同的目標，聚到一起來了。句號 。表示一句話說完之後的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，佔一格，點在格的左下方。

例 1：姚明是一位聞名全球的藍球運動員。

例 2：請拿給我一支筆。（祈使句）

頓號 、

表示句子中並列詞語之間較小的停頓，佔一格，點在格的左下方。

例：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲悅耳！家事、國事、天下事，事事關心！

問號？

表示一句問話完了之後的停頓，用問號，點在格的中間。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。

例：①你的性別是什麼？（疑問）

②萬里長城難道這不是偉大的奇跡嗎？（反問）

③是誰帶我們走出舊社會？是我們的偉大領袖毛主席。（設問）

感嘆號！

表示感情強烈的句子完了之後的停頓，用感嘆號。諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等。

請求：請讓我再看一次吧！

喜愛：我的「小貓咪」是多麼的可愛啊！

驚奇：什麼，「這樣」也行！

氣憤：你竟然這么的不知天高地厚！

命令：他看了我一下，緊張的說：「別動！」

冒號：

主要用於句子中表示提示、總結之後的停頓，佔一格，點在格的左下方。冒號主要有以下用途：

1）冒號用於引述語之前，表示後面是所要說的話或引用別人的話。

2）冒號用於提示語或總結語之後，表示後面還有話說。

3）冒號還用於書信的稱呼之後，其作用也是表示提示。

4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。

5）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。

6）用在動詞謂語和較長的賓語之間，便於閱讀理解。

引號「」或『』

引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號[用「」表示]和單引號[『』]兩種。一般說，單獨使用引號用雙引號，而引用的話中還需要用引號時，外面用雙引號，裡面用單引號。

例：趙大叔拍了拍牛頭說：「累不累，『獨角龍』？」

1）引用別人的話或者表示直接說出來的話。

2）需要標出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。

3）表示諷刺的意味或反語。

4）要注意的是：在寫一個人的直接語言時，在提示語後面，除引語部分用引號外，還要加上另一種標點，表示這句話是誰說的。

引號與其他標點連用有以下三種：

第一種：提示語在前，提示語後面用冒號。如：小李淡淡地一笑：「不，不能吃！」

第二種：提示語在中間，提示語後用逗號。如：「你知道嗎？」桑娜說，「咱們鄰居西蒙死了。」

第三種：提示語在後，提示語後用句號。如：「睡著了嗎？」主人一進門就嚴厲地譴責阿遼沙。

省略號……

表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分，占兩格。它主要有以下三種用法：

1）表示對引文的刪節和對重復說的詞語的省略。

例：在廣泛的閱讀中汲取營養對作文大有好處。正如魯迅先生說的「讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花……枯燥了。」

2）表示說話斷斷續續或不好意思直接說出口的情景。

例：他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：「你們要……好好學習……將來……」

3）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發人深省。

例：哎！你這個人真是……使用省略號，無論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標點。

書名號《》

用來表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。

例 1：《少年彭德懷》是我最喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）

例 2：請把六月一日的《作文報》借給我。（表示報刊名稱）

例 3：我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。（表示歌曲名稱）

例 4：今天我讀了《一夜的工作》這篇課文。（表示文章名稱）

例 5：我最喜歡看《三國演義》這部古典小說。（表示書籍名稱）

分號；

用於分句與分句之間的停頓，佔一格，點在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號大，比句號小，常用於以下兩種情況：

1、並列關系的多重復句，並列的部分之間用分號。

例：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛；叫得慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。

2、有的長句子，一個分句內已經用了逗號，那麼一個分句與另一個分句之間則應用分號表示停頓。

例：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。

破折號 ——

它表示解釋說明，意思的遞進或轉折，聲音的中斷或延續等，占兩格，寫在格的中間。

1、表示聲音的延續。

例：我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國。

2、表示聲音的中斷。

例：小明睜大了眼睛，不解地問：「這——。」

3、表示解釋說明。

例 1：我永遠忘不了那一天——1952 年 10 月 22 日。

例 2：這是在年的最後一天——大年夜

4、表示意思的轉折。

例：訓練動物很有意思——猴子的動作多麼像人啊！

5、表示遞進的意思。

例：團結——批評和自我批評——團結。

書寫需要注意的地方

使用標點符號要注意以下幾點：

第一點：

句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時一般都佔一個字的位置，標在緊靠文字的右邊偏下的位置。

破折號和省略號占兩個字的位置，寫在行文中間。

引號的前後兩部分各佔一個字的位置，前半邊標在文字的左邊編上，後半邊標在文字的右邊偏上。

第二點：

書寫換行時，句號、逗號、感嘆號、問號、冒號、頓號、分號不能放在一行的開頭，應該緊跟一句話的末了一個字。

引號的後半邊不能放在一行的開頭，同樣，前半邊也不能標在一行的末尾。

另外，省略號和破折號可以標在一行的開頭或末尾，但是不能把一個符號分為兩截分行書寫。

第三點：

標點符號有一定的形狀，書寫時必須規范化。

㈧ 語文中的標點符號有哪些，都表示什麼意思

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
3.2
常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號

㈨ 在語文中，都有哪些標點符號

1、逗號

把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多於逗號屬於特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助於了解逗號的主要功能。

2、句號

形式為「。」，英語中表述為「.」，用於陳述句末尾的標點。

3、感嘆號

用於句子結尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。中華人民共和國的《標點符號用法》中指出：感嘆句末尾的停頓，用嘆號；語氣強烈的祈使句末尾，用嘆號；語氣強烈的反問句末尾，用嘆號。

4、問號

語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。有反問、設問等用法。

5、頓號

並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。

6、分號

一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

7、省略號

用於省略原文的符號，占兩個字的地位。可用於引文的省略，列舉的省略。說話斷斷續續，也可用省略號標示。用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。

8、破折號

表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。