語文教的好該怎麼形容

A. 描寫語文老師的句子

1. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之餘，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂。

2. 我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時候，我進入了初中的校門，認識了很多的姓同學。而我的語文老師也是一位剛轉來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對人平等and寬宏大量的心。

3. 我的語文老師是一個——很平凡的人。但他有一顆很平凡的心，雖然「老師」這個職業，在人們眼裡只是一個很平凡的職位。但是我的語文老師，和其他老師是截然不同的。他還有敬業與樂業的偉大精神。

4. 說起羅老師，那可是我們學校的骨幹教師呢！對待工作特別特別負責，而且長得也蠻漂亮，聽羅老師說，她教學教了二十四年了，告訴你們是二十四年不是四年，這么算一算，快有我的年齡的兩倍呢，真了不起。

5. 黃老師也有發火的一面，一旦有同學的作業沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心裡打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發火之後，她會對我們進行諄諄教誨。

6. 黃老師很風趣幽默，有一顆童心，能和我們融在一起，成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個個精神抖擻，充滿活力。有時，她愛賣關子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

7. 教了我三年語文的黃老師。她高高的個子，清秀白皙的面孔，長長的柔發隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

8. 在我讀四年級的時候，教我們語文的老師是任老師，他年過半百，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有一對小酒窩，一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了，聽說我們班上很多同學的父母還都是他的學生呢？任老師每次講課都很生動，語言幽默，話經他一說，就變的特別有趣，叫人難忘。

9. 她上課語言准確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。

10. 巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

11. 我的語文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優秀口才和平等寬容的心。

12. 他喜歡讀課文，他們被他的聲音陶醉，他自己也不例外，當他讀賈平凹的一篇文章時，沉醉其中，那幫平時淘氣的孩子們也安靜了下來，他們忘記了時間，忘記了是在什麼地方，甚至忘記了他們自己，完全沉浸在老師的聲音中和文章的精神世界裡。

13. 我的語文老師是一個善良而溫和的.老師，非常幽默，使我們容易接受她。她不但教學方法好，而且還很關心我們。

14. 張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉,一雙眯眯眼，高高的鼻樑上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言准確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。

15. 一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發。她是那麼的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。

16. 李老師對我們總是那麼和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們全班同學都很尊敬，很愛戴她。

17. 我們班的語文老師面目慈祥，身材不高不矮，私下我們尊稱他「黑」王。說他是「黑」王，其實並不誇張。他有著炭條般的強健身體，活像個非洲青年。我們班有句俗話，說「黑」王上講台寫板書，只能看見粉筆晃來晃去。光說了外表，該談談「黑」王他本人了。

18. 韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

19. 我的語文老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

20. 我的語文老師就是這樣一個人，幽默隨和。

21. 我的語文老師就是這樣一個人，耐心負責。

22. 我的語文老師就是這樣一個人，細心沉穩。

23. 祝老師講課，不是講完生字講詞語，分析完課文就結束，而是會時不時穿插一些小故事、小插曲，一個詞語可能引起她學生時代的回憶，一段文字可能引起她詩興大發，她的詩特別好記，有同學說，如果教材讓祝老師來編寫的話，那麼整本教材大家都會很輕松地背下來了。我和很多同學一樣，被祝老師的「魔鬼課」吸引住了，心裡也漸漸開始喜歡她了。

24. 五年級開始，我們換了一位新的語文老師，這位老師的眼睛大大的，炯炯有神，高挺的鼻樑下還有一個櫻桃似得嘴巴，波浪似得卷發盤了起來，顯得很有氣質。

25. 老師特別愛看書，一看就是一至二個小時。有時，同學們叫老師去玩兒，老師會讓我們坐下，聽她講故事，老師講得繪聲繪色，我們聽得如痴如醉，都入迷了，好象有魔術粉灑在了我們身上一樣。

26. 老師中等個子，中等身材。老師非常樸素，穿衣簡單大方，一般不穿裙子和太過華麗的衣服，偏愛穿運動服。

27. 老師臉上白里透紅，一顆黑珍珠似的眼睛，看上去特別有神，教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘，為了不傷害老師，我們在私下把那些痘痘稱為「青春美麗疙瘩痘」。

28. 楊老師不僅是個責任感強的老師，而且還特別有愛心。

29. 上楊老師的第一節課，同學們都不敢吭聲，都很怕他，甚至有些乾脆直接低著頭看書。眼睛都不敢直視楊老師。雖然楊老師的眼睛很小，就像切開的長縫。卻從中射出一道墨一樣的黑光。沒有一位同學敢看他。有一次，上語文課，我終於偷偷地看到了楊老師的眼睛，那時楊老師正看著書，我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略帶灰色。有一種凝視而不可直視的光。我感到非常害怕。

30. 李老師30歲出頭，長得很漂亮。她一頭長長的燙發，走起路來卷發就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑眯眯的，無論什麼時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。

31. 文老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽她的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我興趣盎然。

32. 瞧，那位女士不高不矮，身材苗條，白凈的臉上嵌著一雙美麗的眼睛；說起話來，雙眼宛如一對明珠在閃濯。她就是我的語文老師——王老師。

33. 記得剛開學的時候，我們第一次聽劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語言准確深動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她的課具有磁鐵般吸引我們。那次，她上的是濟南的冬天，她聲情並茂的朗讀著課文」最妙的是下點小雪……」聽著想著，覺得自己已跟隨老師在暢游雪山，在欣賞那白皚皚的雪山。

34. 姓魏，一中年男子，戴著一副眼鏡，個子很高，體型很瘦，這就是我這幾天的暑假班語文老師。

35. 我的語文老師是一位50多歲的男教師，他有一對炯炯有神的大眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口「飽經風霜」的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。

36. 老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子，跑過來和我們一起踢，還比賽呢！她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。

37. 語文老師姜老師是一名很負責的老師，那一副眼鏡顯示出了她的聰明才智，後來老師告訴我們她的眼鏡是因為躺著看書造成的，而同樣是戴眼鏡，我們班同學卻是看電視看的。

38. 我們的語文老師燙發頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學上課在桌子下面玩什麼東西都能看得一清二楚。她經常上身穿一件半高領的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會給我們許多新知識，好讓我們長大後成為祖國的驕傲、花朵。

39. 老師性格溫和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什麼苦惱，總是把最燦爛的笑容展現給我們，讓我們開心愉快地學習。可是，你別以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴格啦，常常把學習抓得緊緊的，她經常說：「嚴是愛，松是害。」這不，我們班的學習成績總排在全年級的前列，特別是語文成績，段考期考總是拿到前幾名。

40. 她——是我的語文老師，身材矮矮的、細細的，使我不禁想到了一個成語：小巧玲瓏，卷卷的頭發與肩平行，一雙蘊含著知識的雙眼，小小的嘴巴，總是穿著深色的衣裙，一切都顯得那麼的自然。

41. 姚老師的普通話說得很好，偶爾也會有一點捲舌。她對我們很溫柔，但有時，一些學生把她惹「毛」了，她便開始發「威」了。姚老師每一次上語文課時，我都感到無比快樂，因為姚老師的語文課上得很好。她讀課文很有感情，她有時也會教我們讀課文。現在，我能流利地讀完一篇長文，有些課文我甚至都能一字不漏地背下來了，這都是姚老師的功勞啊！

42. 我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，彷彿掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

43. 新的學期開始了，我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的，頭上留著棕黃色的頭發，她的鼻子又高又直，上面還架著一副眼鏡，眼鏡上清楚看見一雙會「說話」的眼睛，一張紅潤的嘴唇一張開，兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

44. 語文老師的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還「艷陽高照」剎時可以轉為「大雨傾盆」。而且批評人的方式也極其特別，不「單刀直入」卻讓我們心領神會，感到萬分羞愧。厲害也！

45. 當我們觀察她時。她的面孔也是那樣的慈祥，我們大家激動的心都平和了。他梳著一頭烏黑的頭發，後面打上了一個馬尾辨。一雙和善的眼睛前戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻兒不算太高，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑，嘴裡總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容——和藹。

46. 這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師——任老師。任老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來是那麼輕松。活潑，生動。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那麼耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點寫作的」奧秘」。

47. 龐老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

48. 我的語文老師是一位和藹可親的人。長長的頭發披在她的肩上。深藍色的西裝襯托著老師的庄嚴。她一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧，閃爍著歡樂的光。那紅潤的兩唇，像兩片談紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠、生動有趣。

49. 還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲，而現在的語文老師雷老師上課的時候很幽默，很風趣，只要我們的老師說一句話全班都會鬨堂大笑。比如我們同學向老師提出一個缺點，老師都會說好的，你們不提我也就不改了。

50. 盡管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業，她絕對是一位嚴師。哪個字缺點少捺，哪個字的橫寫得過長過短，都逃不過她犀利的目光。

51. 李老師口才文筆都很好。她長著櫻桃般的小嘴，一個美麗的翹鼻，還有一雙炯炯有神的大眼睛，再戴上一副眼鏡那就更美了。

52. 我的語文老師中等個子，一頭烏黑柔亮的頭發，一個尖尖的翹鼻，一雙炯炯有神的大眼，一張能說會道的嘴巴，鼻樑上有一副紫紅色的眼睛很漂亮，也很關心同學。

53. 我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。

54. 我的語文老師總是扎著一個辮子，戴著一副眼鏡，個子不能說高，身材嘛也不能說瘦，但他卻是我最難忘的老師。

55. 我的語文老師叫王素萍，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，年齡大約。雖說是四十歲了，但她1米62的身材，還是很苗條，臉色紅紅的，像一個熟透了的大蘋果。頭發卷卷的，好看極了。王老師的課講得很生動，尤其是故事講得很動聽，很吸引人，大家都喜歡王老師的語文課。我的各科成績也算語文課最好。

56. 我的語文老師——裴老師，是我非常敬佩的一位好老師！說起裴老師，我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，經常呵護著我。我體弱多病，裴老師經常精心照看我，帶我看醫生、給我倒水、又給我喂葯，從她身上，我感受到了母親般的溫暖！

57. 語文老師是善良的，但她有時卻又很「奇怪」。上課時，她不經常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請我回答，真是「英雄無用武之地」。

58. 我的語文老師姓李，長一張俏麗的臉，金色的卷發披在頭上，炯炯有神的眼睛上掛著一雙泛金的濃眉。說起李老師的性格可是真有意思，是一對反義詞，有時很兇，有時又很和藹。

59. 我的語文老師姓白，有著苗條的身材，有神的眼睛，悅耳的聲音和她那鮮明的個性。她的講課水平特別棒，又是一個嚴與慈完美結合的老師。在課堂上，她嚴格的要求我們，給予我們知識，教會我們做人的道理；我們犯了錯誤時，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，從不亂發脾氣。

60. 我們的語文老師是一個小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來一步一晃，慢悠悠的，就像是在醞釀一篇大作，加上平時說話滿嘴「之乎者也」，以及那幽默詼諧的語言，倒真有點老夫子的味道。別看他這樣，但上課真有兩下子。

B. 形容老師講課講得好的句子有哪些

• 老師講課的聲音時高時低，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田

• 整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

• 老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性。

• 老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都輕輕地撥響了同學們的心弦。

• 英語老師書寫英語句子時是那麼自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。

• 只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。

• 他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用綉花針綉花一樣。

(2)語文教的好該怎麼形容擴展閱讀：

形容老師講課講得好的詞語有：

居高臨下、口若懸河、循循善誘、引人入勝、如坐春風、受益匪淺、恍然大悟、豁然開朗、繪聲繪色 、情感到位、引人入勝 、栩栩如生 、聲情並茂、口若懸河，妙語連珠，能言善辯，侃侃而談、如坐春風、春風化雨、醍醐灌頂、恍然大悟、生動形象、循循善誘、抑揚頓挫、茅塞頓開、因材施教 、循循善誘 、惟妙惟肖、妮妮動聽、如醉如痴、通俗易懂、一點就通。

C. 贊美「老師課講得好」的詞語有哪些

1、主要有:循循善誘、諄諄教導、誨人不倦、繪聲繪色、潛移默化、通俗易懂、深入淺出、熱情洋溢、舉一反三、融會貫通。
2、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
。循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
3、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
。諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
4、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
。誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
5、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]
:把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
6、潛移默化 [ qián yí mò huà ]
。潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
7、滿意請採納，關注更欣喜。祝生活愉快！

D. 形容老師講課好的的成語

形容老師講課好的的成語有：

一、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]

1.【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。

2.【出自】：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」

3.【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈復《浮生六記·閨房記樂》

二、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

1.【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

2.【出自】：《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」

3.【示例】：父親，您生前～我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ◎毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》

三、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]

1.【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。

2.【出自】：《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」

3.【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

四、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]

1.【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

2.【出自】：清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」

3.【示例】：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細致入微，沒完沒了。 ◎馮德英《迎春花》第九章

五、潛移默化 [ qián yí mò huà ]

1.【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

2.【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：「潛移暗化，自然似之。」

3.【示例】：民眾文學當有一種「～」之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。 ◎朱自清《民眾文學的討論》

E. 描寫老師教的好的四字詞語

悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力
一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍
師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌
一日為師 終生為父 桃李天下 師恩似海

您博學多識,像亘古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境. (物理老師)
你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師）
您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂. (語文老師)
你懷才於心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師)
你才思縝密,像源源不斷的數學江流,啟發我們拓展不盡奧秘 .(地理老師)
你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)
你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師)
你深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師)
你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)

F. 形容語文老師課文講的好的句子

旁徵博引、妙語如珠、抑揚頓挫、激情似火、深情如水、娓娓道來、語重心長
深入淺出、鞭辟入裡、入木三分。

G. 形容課講得好的詞語有哪些

形容課講得好的詞語有：循循善誘、深入淺出、妙趣橫生、旁徵博引、繪聲繪色
1、循循善誘
拼音：xún xún shàn yòu
解釋：指善於引導別人進行學習。
出處：春秋時期孔子的弟子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
譯文：老師有次序的善於引導人學習。
近義詞：諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方
2、深入淺出
拼音：shēn rù qiǎn chū
解釋：由深入顯出演化而來。指言論或文章的觀點主題意義深刻，但在語言文字的表達方式上卻淺
顯易懂。
出處： 清·俞樾《湖樓筆談》六：「蓋詩人用意之妙，在乎深入顯出。」
譯文：大概詩人用意之妙處在於文章的觀點主題意義深刻，在語言文字的表達上淺顯易懂。
近義詞：深入顯出
反義詞：深文奧義
例句：這個演講深入淺出，使人易懂。
3、妙趣橫生
拼音：miào qù héng shēng
解釋：形容（語言，文章，美術品等）洋溢著美妙的意趣。
出處：近代秦牧《藝海拾貝·藝術力量和文筆情趣》：「好些平常的事物，在卓越的作者筆下妙趣橫生，他們藉助的重要手段之一，就是運用譬喻。」
用法：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義 ；指說話及文章。
近義詞：妙不可言

反義詞：味同嚼蠟
例句：李老師的語文課總是上得妙趣橫生。
4、旁徵博引
拼音：páng zhēng bó yǐn
解釋：（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。
出處：魯迅《中國小說史略·清之人情小說》：「寶釵妙玉則從徐說，旁徵博引，用罰甚勤。」
譯文：寶釵妙玉則慢慢道來，說話為了證明論點正確而大量引用材料，懲罰的次數也多。
近義詞：引經據典
反義詞：不見經傳
用法：作謂語、定語、狀語；用於說話或寫文章。含褒義。
例句：他一上講台，便旁徵博引，議論風生，令人信服。
5、繪聲繪色
拼音：huì shēng huì sè
解釋：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。
出處：郭澄清《大刀記》第二章：「講故事的繪聲繪色，發議論的激情滿懷。」
用法：聯合式；作謂語、定語、狀語；用於演講等。
反義詞：平淡無奇、枯燥無味、枯燥乏味
近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色
例句：語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發生的有趣故事。

H. 形容老師講課好的詞語

形容老師講課好的詞語有寓教於樂、深入淺出、信手拈來、諄諄教導、誨人不倦、諄諄告誡。

1. 寓教於樂

讀音：yù jiāo yú lè

釋義：通俗的來說，就是通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。

造句：我們可以實事求是地說,如果不能寓教於樂,教育事業就得不到良好發展。

2.深入淺出

讀音：shēn rù qiǎn chū

釋義：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

造句：王老師講課深入淺出，我們很容易理解。

3.信手拈來

讀音：xìn shǒu niān lái

釋義：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。

造句：此人談吐不俗，引文用典，信手拈來，毫不費力。

4.諄諄教導

【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo

【解釋】： 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」白話譯文:講的人不知疲倦，聽的人若無其事。

【舉例造句】： 父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。

5.誨人不倦

【拼音】： huì rén bù juàn

【解釋】： 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。

【出處】： 《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」白話譯文:勤奮學習而不感到滿足，教誨學生從不倦怠。

【舉例造句】： 聖人說：「誨人不倦」，你又來問我，我豈有不說的理！

6.諄諄告誡

【拼音】： zhūn zhūn gào jiè

【解釋】： 諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。

【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」白話譯文:講的人不知疲倦，聽的人若無其事。

【舉例造句】： 督促提督吳永安等，相機前進，並與廣西撫臣徐延旭聯絡會商，和衷共濟，仰副聖意諄諄告誡之至意。

I. 描寫語文老師的優美句子摘抄

1、我的語文老師有烏黑披肩的秀發，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風，還有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴厲＂。

2、我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

3、巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

4、我的語文老師姓肖，長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

5、我的語文老師姓周，名：鳳英，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻樑，還有一副嚴肅而又活潑的臉。

6、我的語文老師是一位溫柔、美麗、善良的老師，她身穿樸素的服裝，長著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長著一個挺直的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動人。語文老師不僅外表美，心靈也美。

7、我愛我們班的語文老師——楊老師。她擁有著迷人的笑容，笑的時候嘴巴像一道彎彎的月亮，而且月亮上還有一排「小白兔」。她從來不用威嚴來糾正我們的錯誤，而是用她的微笑來提醒我們；她上課很有趣，總會引用一些生活中的例子，為課堂增添笑聲。

8、我的語文老師是一個具有雙重身份的人，他不但是我們的語文老師，而且擔任偉大的級長。我的語文老師叫李老師，但我們通常叫他級長。級長的身材非常高大，非常的槐梧，讓人覺得非常有型，非常威武！

9、她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的女教師！她就是我小學的語文老師，韓老師。

10、語文老師吳老師：年齡不詳；身高不詳；看上去倒也玉樹臨風，英俊瀟灑，雙目炯炯有神，彷彿能把你看透一樣；眉宇間透露著一股英氣，讓人不由自主地對他肅然起敬。但他個性卻十分幽默，給人一種親近感。不僅如此，他寫字那叫一個龍飛鳳舞，是一個標準的真好老師。

J. 怎樣形容老師講課精彩的句子100字語文

評價老師講的課好的詞有：居高臨下、口若懸河、循循善誘、引人入勝、如坐春風、受益匪淺、恍然大悟、豁然開朗。
評價老師講的課好的句子有：

（1）整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
（2）老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。
（3）學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創設一定的情境。
（4）老師並提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。
（5）老師能從學生特點出發，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。