語文黑板報應該怎麼寫

Ⅰ 三年級語文三單元上冊的手抄報怎麼寫

結合第三單元的主體，手抄報應該表達出人們對春天的嚮往和喜愛。

一般是文章還有小知識一類的文體，文章不要太長，最好是有價值的文章，小知識可以用問答的形式表現出來，也可用圖畫的形式表現出來，盡量是貼近生活的知識可能會比較好一些。

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。

手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

內容可能不止一篇，可以分版塊，給每個版塊起個新穎的名字，也勾上花邊。要注意板塊與板塊之間不要太擠也不要太松，不然會影響效果啦。

內容中可以根據情況插上一定的圖畫，但可不能亂插一氣哦，要注意畫面和文章的和諧效果，盡量自然。

標題要大，要醒目，要能概括手抄報主題，位置是不拘一格的，比如中間，最上方，左右都可以，這個根據愛好所定。

我認為最好標題的字體要和其他內容不一樣啊，比如用花體字。再個就是花邊了，不要求多麼復雜，但也要醒目一些，簡潔的就可以了。盡量佔地不要太多。

主標題：即手抄報的名稱，如健康的明天。報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。文章：是手抄報的主要部分。標題：是指每篇文章的題目。

尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

Ⅱ 快樂語文的黑板報參考

學習語文是為了生活中經常要用文字與別人交流，為了學習、工作的需要，為了人的精神需要，為了人的發展和自我實現的需要。下面是快樂語文的黑板報參考模板，希望對你有幫助。

快樂語文的'黑板報參考模板1

快樂語文的黑板報參考模板1

快樂語文的黑板報參考模板3

文化常識

1、初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏、蜀、吳。

3、「四大古典名著」：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西遊記》。

4、「四大民間傳說」：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英台》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。

7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。

8、曹雪芹「披閱十載，增刪五次」創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》)，它問世後就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——「紅學」，「紅學」現已成為世界文學研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現代文學的奠基人，陳毅被稱為「元帥詩人」;

臧克家因詩作多為農村題材，有「泥土詩人」之稱;

田間被聞一多譽為「時代的鼓手」(擂鼓詩人)。

10、歲寒三友：松、竹、梅。

Ⅲ 黑板報的語文版塊內容，隨便什麼都行，其他學科也可以來點吧、【急啊！！！！】

給你一個：怎麼學古詩文 我認為：要想學習古詩文，首先克服的困難是：古文的翻譯、背誦以及默寫。翻譯可以用我們語文老師的四句話來形容：（1）字字落實，句句落實。就是說盡量要把古文中每個字與句子都要一一對應翻譯。（2）單音節變雙音節或多音節。大家都知道，古文以精練簡潔而見長，相比之下，白話文則要把古文的一個字擴成兩個字，甚至更多。（3）省略成分補出來。古文不像現代文，它會省略主語，賓語。常用「之」替代，或者乾脆不出現。遇到這種情況，首先聯繫上下文，理解它的意思，進一步推測出省略的成分，再適當理順句子意思。（4）調整詞序很重要古文中許多句子和現代文的順序都不同，先得一一對應著翻，再理順詞序。

下面我來為大家介紹幾個方法，希望能幫助你。（1）熟讀法。這恐怕是大家最常用的方法了。但讀的同時，可以在腦海中理出整篇文章大致的思路，知道每一段的段意。按照這個思路背。而且，在熟讀之後，有時自己覺得哪一句會脫口而出。這時，不要看書，試試看，自己能背多少。然後背不出的，就看看書。這樣，反復幾次，就能背出來。（2）聯想法。如果想像力豐富的同學可以用這種方法。盡量讓腦海中浮現出所背文章的意境，根據這幅圖畫背古文，效果會很好。（3）好句法。這是我常用的方法，我通常先讀三遍文章，然後就會找出我比較喜歡的句子，再背它的上文，再背下文。這樣背，很容易脫口而出。

下面該談談古詩了。我讀詩的方法：我會先准備一本筆記本，一本《唐詩鑒賞辭典》，它上面有著詳細的作者寫詩的背景和名家的點評，認真仔細的讀完之後，將這首詩所涉及到的文化常識、歷史典故、一一記錄。這樣，一邊復習筆記本，一邊可以增長不少知識。我有時讀到深有感觸的詩時，會情不自禁地寫下心中的感受。
====================自己從裡面摘抄

Ⅳ 五年級語文小報的內容可以寫什麼

很多手抄報的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報並不難。下面是怎樣辦手抄報的步驟：
怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要ふ�A磽猓�惱祿蟣晏庵脅荒艹魷執肀鸌幀?
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。

Ⅳ 語文手抄報該怎麼寫到五十字

隨便寫就有50個字了 可以參考一下我的文案
祝福賀新歲，新歲祝平安，安居享樂業，樂業揚新帆，新帆乘大船，大船眾人牽，牽手度新年，新年愛無限，無限幸福傳，傳遞愛纏綿，纏綿春永駐，永駐你心願，心願全家歡，歡度快樂年，年年有今朝，今朝隨心願!

手抄報是一種可以傳閱、觀賞性很強、也可張貼的報紙的另一種表現的形式。[1]在學校里，尤其是小學，是校本課程的一種很好的活動形式。學生們一般用水彩筆和蠟筆製作手抄報。和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。

Ⅵ 高中語文天地黑板報的設計內容及精美圖片

高中語文天地黑板報的設計內容及精美圖片01 高中語文天地黑板報的設計內容及精美圖片02 高中語文天地黑板報的設計內容及精美圖片03

我和語文有個約定

設若七月楓林不是如此茂盛，山花不是如此爛漫，不是枯燥而煩悶的心情主控著我去尋找那份自由的空間，就不會在美麗的七月訂下美麗的約定。

偌大的林子揚著舞姿，我疲倦地躺在樹幹上打著哈欠，無聊的我和無聊的夏。很明顯，等待在這里的是一個不曉風情的馬少爺。不僅影響了畫面的和諧性，還玷污了美麗的風景。

意想不到，我竟得到了一本詩集，上帝在暴殄天物，想也不想就賜給了我這本書。

無事可做的我嘗試去理解它，我在艱難地品味。終於，還是什麼都不懂，我憤怒地把它丟出去。

我繼續在這里玷污風景。

這么美麗的風景，讓我突然地想吟詩，我卻沒有那麼一星半點的靈感。我撿回了詩集，然後開始大聲朗誦，林子里飄盪著我不和諧的聲音。

我把詩集朗誦到第五遍時，精神好不爽朗，這讓我知道，我可以以此來度過無聊的夏，度過這段夏天無聊的生活，心裡有著說不盡的舒暢。

漸漸地，我能理解詩的意境。我發覺每首詩似乎都很美，感覺越來越好。我輕輕地吟誦，感覺自己置身於詩的意境之中了，輕輕地合上詩集，看著眼前的林子。

它是如此的漂亮、美麗，似乎用來點綴這美麗的夏天實在是適合不過了。突然，心靈某個深處被靈魂震撼了一下，有一股想要作詩的沖動。崦想到的詩句也就情不自禁地從嘴邊吟出，這美麗悅耳的旋律伴著鳥兒們愉快的聲音，回盪在這夏天的.林子里。

呵，此時的我站在林子中是如此的和諧。

上帝很及時地又送給我一本散文集。我的心情好愉快，像那鳥兒一樣。

我輕輕地打開散文集，在這里開始登山。好高的山，山的景緻好美麗啊!我要過海，大海如此蔚藍無際。春雨下在夏天裡，牡丹花開寒冬里。我的思緒在遨遊，只因為這本散文集。

我開始有了成熟的思緒。它在飛，如此美麗;它在飛，如此絢爛;它在飛，它在引導我，引導我踏入這門檻，踏入這文學的門檻。

原味的夏天，散落著它的點點滴滴，生活剔去了枯燥，加入了歡樂，幸福在品味中慢慢地覺醒，呼吸著新鮮的空氣，感觸那存在生活中的文學的氣息。

夏天的風輕輕地吹過我的面頰，思緒在文學里暢游，我感悟著文學的夏天生活。開始慢慢地熔化在四季之中。

我走過萬紫千紅的春，只因為有它告訴我看到春的美麗;我跨過綠海濤濤的夏，只因為它告訴我，我才知道夏的熱情;我來到金黃黃的秋，只因為它告訴我，我才明白秋的多情。我等待著白雪紛飛的冬，又因為有它引導我，我發現了冬的純結。

我想是詩歌和散文給了我一雙翅膀，帶我飛，飛向那絢麗的文學殿堂，它們告訴我，文學是存在生活中，生活有了文學所以變得多姿多彩，文學有了生活才有了更加絢麗的文章，脫離了生活的文學枯燥乏味，毫無生氣，失去了生活的文學變得浮燥不安，不切實際，詩歌和散文是文學的靈魂，也是生活的眼睛。

我知道，語文來到我的生活中，我的每一天精彩了起來，因為在這個夏天，我和它有個約定。

Ⅶ 小學趣味語文黑板報素材

語言文字是認知的基礎，是學習知識的基本手段。下面是小學趣味語文黑板報素材，希望對你有幫助。

小學趣味語文黑板報素材1

小學趣味語文黑板報素材2

小學趣味語文黑板報素材3

趣味語文知識

初次見面說(久仰)

好久不見說(別來無恙)

請人批評說(指教)

求人原諒說(見諒)

求人幫忙說(勞駕)

求給方便說(借光)

麻煩別人說(打擾)

向人祝賀說(恭喜)

求人看稿說(斧正)

求人解答說(請教)

求人指點說(賜教)

託人辦事說(拜託)

( 1)四大美女沉魚指西施，落雁指王昭君，閉月指貂蟬， 羞花指楊貴妃。

(2)《四書》指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

《五經》指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。

(3)古代四庫全書：經、史、子、集。

(4)我國古代有兩部兵書，一部是《孫子兵法》，另一部是《三十六計》。

(5)古人四兄弟從大到小排行次序：伯(孟)、仲、叔、季。

⑹古人科舉考試第一名叫第一名叫狀元 第二名叫榜眼 第三名叫探花