湖南語文學科專業知識怎麼備考

❶ 教師資格證高中語文學科知識怎麼准備

教育理論知識，要准備准備：教育學、心理學。找一找往年這方面的試卷，看看，在與相關書籍配合著復習。
學科知識要充分。語文學科知識，查看看高中語文課程標准，上面說的目標，自己是不是基本能答上。
學科教學素養。對照課程標准之教學實施部分，是不是都有方法去解決。找基本名師大家的語文教學論著，選擇典型的內容，看一看。

❷ 教師資格語文學科備考重點有哪些如何開展復習

【導讀】如果你想要考語文教師資格證，那麼語文就是教師資格考試科目之一，並且語文科目是大部分考生都會選擇的學科，題目主觀性比較強，考試容易得分，那麼教師資格語文學科備考重點有哪些?如何開展復習?

1、刷題、整理錯題

教師資格證考試刷題和總結的作用在於查漏補缺。刷什麼題，刷真題!一些重要的知識點會反復考到，刷真題能夠有效的梳理知識點，通過錯題找出自己的欠缺，也更能把握真題的出題思路。這么說吧，把每個學科的真題刷個五遍以上，咱們自己都能當出題人，畢竟知識點就那麼多啊，重難點也就那幾個啊。

但是如果覺得時間上來不及，就要把教師資格證考試刷過的題再看一遍，錯題是重點，錯了就證明這部分還沒有掌握，可以重點看。然後找到書上相對應的章節，再反復看一遍。

2、找素材，穩作文

既然是參加語文教師資格證考試，估計語文功底應該不會太差。綜合素質有大作文，一般的文科知識其實是靠平時積累的，不怎麼看都可能過，但是大作文是關鍵，因為佔分比較高。要搜集歷年的考試題目，然後搜集最近的新聞，最好找實事，這樣可以讓你的作文看起來很新穎。

是不是語文科目復習和你簡單呢，主要就是作文了，最後想說的事，教師資格證考試備考要有信心，不要覺得時間不夠用了就開始急躁。其實一切考試都是紙老虎，如果你有煩躁不安或者是怯場心理時，考前出去走走，調整下心情，要相信前期的充分准備已經夠你拿到這個資格證了，祝願大家都能取得良好的成績。

❸ 語文教師招聘的筆試怎麼准備

1、不要在家裡學習，可以去圖書館或租自修室。

2、看書的時候一定要仔細，克服浮躁。書上的每一句話細細琢磨，找准關鍵詞。

3、合理安排教育綜合與公共基礎知識的學習時間，合理安排看書和做題的時間。

4、學習完一章節，就要做配套練習，練習可以檢查你的掌握程度以及鞏固所學。

5、重視錯題，反復訓練。

6.利用一些記憶技巧，比如可以編口訣歌訣、首字連詞法、諧音法等。總之，多開發適合自己的記憶方法。

7.分階段進行，我建議分三個階段看完書本，第一階段了解，第二階段理解，第三階段取其精華。

山東教師招聘考試備考心態

備考與考試時候的心態也重要。我備考的時候也有過各種焦灼不安，擔心時間不夠，擔心對手太強，擔心背不完等等，發完牢騷依舊得拿起書本。看到周圍的小夥伴陸陸續續考試工作步入正軌還是捉急的狠呢。

我備考的時候也遇到很多事情，比如畢業，買房裝修，結婚。家人的不理解，為什麼不還好工作辭職考老師？因為我已經考了3次都失敗了，也許他們認為考老師太難了，還是好好掙錢還房貸比較靠譜一點。那段時間人會突然變得很脆弱，很傷感。更受不了七大姑八大姨的詢問，干什麼工作呢？工資多少？沒有辦法我只能少回家，每天早早起床去圖書館佔位學習，每天三點一線的過日子。終於第第四次和第五次考試我都成功了，離家最近的那個是崗位是第一，比第二名高6分多。

山東教師招聘考試一點小建議

1.要不要報班?

根據自己的情況選擇，報班的一個好處就是老師會幫你整理好框架，更利於系統復習，一些理解性知識，有了老師的點撥，更易懂。我沒有報班，但我買過幾節盜版的網課，裡面有一些課程確實很不錯，主要是性價比很高，幾塊錢就能買一大堆。

2.臨近考試會有一些輔導機構出押題卷或者考前押題課之類的，不妨買來看看或者聽聽。

3.越臨近考試，時事押題越准。

4.知道考試地點以後盡快訂酒店，選擇好房間。

8.答題卡答題要注意不要錯位，不要越框，保持書寫工整，卷面整潔加分不少。

9.後期自己對教育綜合的知識很熟悉之後，研究歷年真題，研究出題規律以及命題方向。特別注意增刪的部分。

以多數人努力程度之低，根本輪不到拼天賦！日拱一卒，不期速成。終成大事。希望還在水裡的你，加油努力吧，更多教師招聘備考資料：網頁鏈接

❹ 教師資格證考試《語文學科知識與教學能力》備考方案

教師資格證考試考察對於所要考的學科的知識掌握程度，以及是否能夠從老師的角度來看待問題：如何有效評價學生，如何上好一堂課，如何去做一份教學設計等等。教師資格證考試做題方面可以從近五年真題入手，弄懂做透(主要針對學科知識題目)，教學分析題基本上都是差不多的，所以多總結總結題目的共同之處，化成自己的所掌握的知識，多練幾道掌握解題思路，教學設計題則可以背兩到三個模板。

復習教師資格證考試該也可以和科目二一樣把復習分為三個階段：基礎階段、強化階段和沖刺階段

1.基礎階段(復習7天)

Day 1~2：復習教師資格證考試語文學科的專業基礎知識，比如語文會涉及到文言文、文體、修辭、作家作品等;

Day 3~4：理解語文學科的教學目標、教學實施等(新課程標准)，了解它們在試題中的出題方式;

Day 5~7：學習寫教學設計，教師資格證考試語文學科課文篇目繁多，我們可以分類設計。記敘文、說明文、議論文的教學設計;文言文、古代詩歌、現代詩歌的教學設計;閱讀教學、綜合性學習、作文教學設計等。

2.強化階段(復習5天)

Day 1：回顧第一階段整理的語文專業知識考點，做歷年真題里的單項選擇題，錯題重點標注;

Day 2~3：重點整理歷年教師資格證考試真題中的案例分析題(16—18題)，這類題目主要考察教學實施、教學評價的內容。其中，17題會考糾正錯別字和找出並修改病句題;18題要掌握答題思路，結合新課標相關規定作答。

Day 4~5：做教師資格證考試歷年真題中的教學設計題，歸納出最易考的課型，重點掌握。

3.沖刺階段

回顧教師資格證考試語文學科基礎知識，重點看錯題;整體過一遍常考的案例分析題的答題思路;教學設計一定要整理出適合自己的寫作套路。

以上就是小編整理的教師資格證考試《語文學科知識與教學能力》備考方案。希望能給各位考生提供幫助。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

❺ 學科語文考研，應該怎麼准備呢

❻ 高中語文教資科三怎麼復習

第一輪復習：精讀教材，全面打基礎。由淺入深、由點到面，仔細按照教材復習各個科目，將基礎知識打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識。最少認真看一遍教材。

復習的過程中，一定要根據自身基礎條件與優劣勢，制定出一個適合自己的、科學合理的完美備考計劃。不能打無准備的仗。

第二輪學習：這二遍復習教材的時候，需要結合著題目進行復習。重點刷歷年真題，查找自己的弱點，通過做歷年試卷挖掘歷年常考點及考試重點，針對這部分內容重點背誦記憶，必要的時候還需要做個考前模擬練習。

高考復讀學籍

高考復讀生學籍由所復讀的學校辦理。也可以把學籍從原學校取出來，再送到自己復讀的學校去。高考復讀生學籍——全日制普通高中學籍檔案包括：畢業登記表、學籍表、體質測試表、健康檢查表、體育合格證明、社會實踐表和全日制普通高中畢業生會考成績表等。

高考復讀生學籍學生科永久保存的檔案有：新生錄取花名冊、升學志願表、畢業證書存根、普通高中畢業會考考試、考查成績登記表、學籍變更表、考籍變更表等。高考復讀生學籍一般都是有學校保管而且只能在教育局與學校間傳遞。

❼ 教師資格證考試初中語文學科知識與能力怎樣復習

關於復習，這里給你一些思路：

復習效率：
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

復習方法：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

3、思維導圖復習：思維導圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

❽ 2017湖南師范大學學科教學語文考研怎麼准備

涵毅教育提醒湖南師范大學學科教學（語文）初試考的科目是：

(101)思想政治理論
(202)俄語/(203)日語/(204)英語二 (333)教育綜合
(951)語文教學論

其中專業課分為兩門，一門是代碼為333《教育綜合》，國家給定考試大綱，各學校自主命題，極少數比如首師大和這個大綱有區別，基本上95%的學校都走這個大綱。滿分150分，考試時間3個小時； (951)語文教學論，滿分150分，考試時間3個小時。

涵毅教育教育學專碩333書單：

王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。

孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版

王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版

張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。

張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。

陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

涵毅教育(951)語文教學論書單：

[1] 周慶元.語文教育研究概論.湖南人民出版社，2005年版。

[2] 張良田.初中語文教學策略.北京師范大學出版社，2010年版。

[3] 中華人民共和國教育部制訂《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》，2011年修訂。

[4] 中華人民共和國教育部制訂《普通高中語文課程標准（實驗）》，2003年版。

951語文教學論的大綱請下載附件