語文以什麼為標題有什麼好處

① 語文主題為題目的文章這樣擬題有什麼好處

對於高考語文作文來說，最重要的就是題目的編寫了，那麼作文該如何擬題呢?有途網小編為大家講解一下作文擬題的技巧。

高考語文作文如何擬題最吸引人

1通過因果思維路徑生成標題
因果思維也就是邏輯思維，具體包含四種思維操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通過因果思維路徑生成標題，會給人一種立意「深刻、深遠、高遠」的感覺。

通過對高考優秀作文標題分析發現，通過因果思維生成標題，有時是一種分析，有時是幾種分析的綜合運用，具體體現在以下生成路徑：

1.措施分析生成標題。

可運用因果思維中措施分析與綜合來生成標題，即對解決的問題提出方法、手段，也就是從「怎麼辦」的角度來擬定。標題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體解決措施，形成一種不同措施的重復，從而生成標題。

點擊查看：作文素材名人事例新穎 名人作文素材

2.功能分析生成標題。

即通過事件產生的後果、影響、意義、功能、作用來生成標題，即「會怎樣」。一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體的解決後果、影響、意義、功能、作用，關聯文章的立意、主題，形成一種功能上的重復，從而生成標題。

3.「措施+功能」生成標題。

一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，採用前面一句是措施，後面一句是功能的方式生成標題，即「方法+影響或結果」。

4.「原因+功能」生成標題。

一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，前一句是對社會現象、生活現象、事件結果產生的原因的不斷思考、追問、考察，後一句是對話體產生的功能、結果、後果、影響的概括、提煉，即「原因+結果」。一般可以用省略「因為……所以……」的因果句來表述。此類標題具有「深刻、深遠」的特點。

2優秀的作文題目大全
1.天行健，君子以自強不息《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4.受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方(魏源)

5.必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)

6.數風流人物，還看今朝(毛澤東)
這樣的話對你寫作文比較好，然後比較能正確的把握課作文中的意思。

② 語文題目的作用

1、標題運用的修辭手法或寫作手法的作用，如象徵、比喻、一語雙關等。
例：南京中考題《薔薇百幾度花》，運用了象徵的手法，用「薔薇花」象徵了老人淡然、不強求的品質。
《不要讓一度粒沙成為你的阻礙》，標題運用的比喻的手法，把小困難比作「一粒沙」。
《那扇門》，標題運用一語雙關的手法，既指知生活中的「門」，又指孩子的「心門」。
2、交代文章的寫作內容。
例：魯迅《一件小事》，標題交代文章寫作內容——一件小事。
3、交代文章的寫作對象。
例：胡道適《我的母親》，標題交代文章寫作對象——我的母親。
4、交代寫作順序。
例：魯迅《從百草園到三味書屋》，標題交代文章寫作順序——空間順序。
5、交代文章主題、情感。
例：聶華芩《親愛的爸爸專媽媽》，標題交代文章表達的情感——對爸爸媽媽的熱愛。
6、設置懸念，激發讀者閱讀興趣。
例：位夢華《旅鼠屬之謎》，設置懸念，激發讀者閱讀興趣。
7、是文章行文的線索。
例：林海音《爸爸的花兒落了》，文章以花開花落為線

③ 語文閱讀中,標題的作用一般是什麼

1. 使用小標題，便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解；
4.在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象。

渴望這些回答能對你有所幫助，祝你愉快，希望能被採納為最佳答案。

④ 在語文閱讀中,以XX為題有什麼好處這類題該怎樣答

1、以...為題，揭示了所要描寫的人物及與之聯系精密的事物

2、（同時，...還以...為線索）。

3、其用意是為了表達...不僅...還...。

4、突出文章主旨

5、詳細為：引起讀者的閱讀興趣，概括本文什麼內容，表達作者什麼情感，使文章更加怎麼樣…

(4)語文以什麼為標題有什麼好處擴展閱讀：

語文閱讀法之三步通曉法：

第一步是「粗讀」。這個階段主要完成三個任務：

1 、了解文章體裁、作者、出處以及寫作年月、背景等。

2 、查工具書弄懂生字、生詞的表面意思。

3 、捕捉段落主句，迅速准確地從全局上把握文章的中心和主旨。如《挖薺菜》一文是通過挖薺菜、吃薺菜的不同感受的敘寫，表現兩代人之間的不同心態以及作者的希望。

第二步是「細讀」。這個階段要解決三個問題：一是找出表現中心思想所選用的材料。

第三步是「精讀」。這是對文章的品讀咀嚼、欣賞吸收。

⑤ 語文閱讀「以……為題有什麼好處」這類題的答題步驟和方法

標題的作用：可以從內容，結構和自身特色幾個方面來分析。從內容上看，是否概括了文章內容。從結構上看這是概括了文章內容還是引起下文。從藝術特色上，是否運用了修辭手法。其次，文言文標題，讀起來別有韻味，與文章內容切合。

⑥ 語文標題的作用

閱讀題中的標題的作用
作用一：交代故事發生的時間、地點和背景。
作用二：提示或概括文章的主要內容。
作用三：作為貫穿全文的文章線索。（文章情節圍繞這個線索展開）
作用四：作者情感的觸發點。
作用五：語帶雙關（象徵人物形象或精神）
作用六：提示文章中心（全題的文眼）
作用七：使用修辭或製造懸念，新穎獨特、吸引讀者。
作用八：寓意含蓄、引人深思。

⑦ 語文閱讀題 標題的作用怎麼答

作用是標題是文章的眉目，能以簡短的文字體現作者的寫作意圖；具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心及主要內容；設問式標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意；判斷句式標題從小處著眼，大處著手的標題，有利於讀者科學思維和科學研究的拓展。

為了正確突出和展現標題的作用，需要注意標題的要求。要明確，不能似是而非，藏頭露尾；要簡煉，標題不宜過長，容易煩瑣和累贅，影響對文章的總體評價。也不能過於抽象、空洞；要新穎，標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼。

(7)語文以什麼為標題有什麼好處擴展閱讀：

標題的種類

1、多條新聞共有的題--大標題。大標題有表述事實的大標題、提出觀點的大標題和既表述事實、又表明觀點的大標題。

2、單條新聞的標題，包括主題、引題、副題、提要題和小標題5種。

3、從新聞標題的內容上區分，又分實題與虛題兩類。實題，新聞標題中敘述事實的部分；虛題，新聞標題中發表議論的部分。

4、單一型結構，只有主標題，沒有輔助標題。單一型結構的標題多數是一行題，也可以是兩行題、三行題。

5、復合型結構，除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。復合型結構的標題都是多行題。

⑧ 標題有啥作用

記敘文標題的含義和作用
一、分析標題的含義
1、 表層含義：標題的字面含義、在文中的含義;深層含義：引申義、比喻義、象徵義
2、標題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，我們應該聯系文章的具體內容，弄清比喻義或象徵義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。
二、如何理解記敘文題目的作用？
俗話說：題好文一半」。
語文學習中，不僅在寫作時要擬定一個好標題，而且在閱讀訓練中，也應注重培養准確理解題目含義及作用的能力。因為，這是能促進讀者更好地領悟作品內涵、鑒賞文學作品。
就記敘文而言，題目之於文章究竟有哪些作用呢？
這是目前中考閱讀題的一個重要考點。
一、這類試題，多以簡答題形式出現，考查的角度（題型）常見的有：
1、含義是什麼（有哪些）？ 2、標題的作用是什麼（有哪些）？ 3、為什麼設這個標題？這個標題好不好，它妙在哪裡？
4、給文章擬（換）標題。 5、文章的標題是否能用「…」來替換？哪個標題更好？（說明理由）
二、題目作用的歸類：
記敘文題目的作用常見的有以下幾類：
1、概括文章的主要內容。2、作為文章線索（文章情節圍繞這一線索展開）。3、作者感情的出發點。4、具有象徵意義。5、語帶雙關。6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。7、吸引讀者興趣。表明寫作對象；關聯主要情節；貫穿全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：寓意含蓄，引人深思；製造懸念，激發讀者的閱讀興趣……
[注]1、一個標題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。2、題目中運用修辭的，要還原它的本義後再分析作用。
[提示]文章的題目如果是一個人，或是一件物品，或是一個內涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。
三、課文簡要例析：（結合學過的文章談談對下面題目的理解）
《背影》：充當全文線索；抓住外貌特寫鏡頭來表現父子深情。
《阿長與〈山海經〉》：概括文章的主要內容，突出阿長為我買《山海經》這件事；表現阿長真誠、善良和樂於助人的品質；表達「我」的感激和懷念之情。
《變色龍》：運用比喻的修辭，生動形象地寫出了主人公（奧楚蔑洛夫）善變（見風使舵）的性格，具有極強的諷刺性。
《心聲》：語帶雙關——表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。層意思是需要得到老師和同學的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。
四、課外語段閱讀訓練：（文章略）
1、《六個饅頭》：文章為什麼要以「六個饅頭」為題目？
［參考答案］①以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣；②六個饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個饅頭展開）；③六個饅頭凝聚了同學之間深厚的友誼，使文章主題得以表現。
2、《微笑的可樂》：請說說題目「微笑的可樂」有什麼含義？在文中有什麼作用？
［參考答案］題目含義：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用：給文章提供了一個線索，並暗示了文章的主旨。
3、《心靈折舊費》：你是如何理解文題「心靈折舊費」的?
［參考答案］20元的自行車折舊費使大哥的人品打了折扣，這讓他自責，作者藉此呼喚人與人之間的真誠與信任。
4、《一位母親的危機處理》：此文選自孫道榮的博客，讀完全文，請你給文章擬個恰當的標題。
5、《鍾點工的三千元晚宴》：小說的標題好不好?為什麼?
［參考答案］好。因為題目存在強烈反差，設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣。
6、《破繭成蝶》：選文的標題是「破繭成蝶」，請你結合全文談談你對這一標題內涵的理解。
［參考答案］表層意思：沉睡繭中的蛹，咬破自織之「繭」，羽化成蛾。深層含義：個體生命掙脫自織之「繭」（困難和障礙），獲得重生。
7、《父親的斧頭》：題目「父親的斧頭」有什麼含義？
［參考答案］一是指父親在打鐵鋪里打造的斧頭；一是指父親培養的兒子——「我」。
8、《苦瓜》：文章以「苦瓜」為題有什麼作用？
［參考答案］全文以「苦瓜」為線索展開故事情節；用「苦瓜」象徵母親的高尚品質，表達作者對母親的贊美與懷念之情。
9、《長在岩石下面的小花》：試分析文章標題「長在岩石下面的小花」的作用？
［參考答案］運用比喻的修辭，暗喻頑強奮斗的人，形象地點明了文章的主旨。
10、《痴心石》：作者為什麼用「痴心石」作為文章的題目？請聯系全文，談談你的理解。
[提示]解釋題目中關鍵詞的含義、表明人物的感情及文章的主旨。
［參考答案］「石頭」是文中起傳達情感、表達愛意作用的物品，用「痴心」來修飾「石頭」，表達父母對我的愛達到了痴迷的程度。
11、《訪蘭》：文章主要寫的是對「蘭草」的欣賞、品評，可文題卻用「訪蘭」而不用「賞蘭」，為什麼？
［參考答案］「訪」有尋求的意思，對蘭草的訪問，表明了我與父親對蘭草淳樸高雅品格的敬仰；同時，用「訪」把蘭草人格化了，更突出了蘭草的象徵意義。
例文還有如：《小扇輕搖的時光》《每一棵草都會開花》《田野上的白發 》《十三元遺產》《好雪片片，不落別處》
五、答題技巧：
1、先看標題的本義：（詞語的含義，概括內容、點明對象）
2、再思考深層含義：
（1）結構 （線索 懸念）
（2）主旨 與主旨的關系（點明、揭示）
（3）人物 與人物的關系（表明人物性格、表明作者的情感與態度、作者情感的觸發點）
（4）寫法 修辭（比喻、擬人、雙關等）
（5）表現手法 象徵
3、最後分析其效果：生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發人深思、引起閱讀興趣。
[附1]擬定文章標題須知：
1、要能點明中心，概括大致內容。
2、反映獨特的思想感受，奠定文章的情感基調。
3、富有詩意（奇特新穎性、運用修辭），吸引讀者興趣。
4、運用小標題（格式新穎、條理清晰），能很好地反映文章的結構脈絡並給人耳目一新的感覺。（可以用每一事件層次的概括語，也可以用事件這一層次的標志性詞句。）
[附2]《一位母親的危機處理》：
2010年1月24日，星期天，杭州一個名叫山水人家的小區。寧靜的小區道路兩旁，停滿了私家車。誰也沒有想到，平時停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車，無一倖免。粗略估計，僅這些劃傷的修理費，就需要四五萬元。有人報警，憤怒的車主們發誓要揪出惡意劃車的人。
小區的監控被調了出來，從監控錄像上可以看出，是一大一小兩個孩子乾的。大一點的像個小學生，腳下還踩著滑板，小的估計才上幼兒園。他們一路走，一路劃……這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養了！但監控看不太清，沒人認識這兩個孩子。
警方開始調查。網路和第二天的報紙上，都報道了這件事。
第二天下午，一位婦女給派出所打電話說，劃傷汽車的是她的孩子。
她也住在那個小區。她是第二天，才從網上看到了小區車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學的孩子。當時，兩個孩子下樓去玩，時間、地點、兩個孩子的特徵都吻合。她趕緊跑到小區物業處，調看了監控錄像，果然是她的孩子。
她意識到問題的嚴重性。冷靜下來後，她是這樣處理的——
給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車是自己的孩子劃的，我們將承擔全部責任。
晚上，兒子放學回家。她問他，是不是你乾的？兒子低頭不說話。她對兒子說，你是男子漢，是你做的，就要勇於擔當。兒子承認，是他乾的。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？兒子說，心疼。她說，你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說會不會心疼？兒子向她連鞠了幾個躬，說：媽媽，我錯了！
她列印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達歉意，並表示願意承擔全部責任和修理費用。致歉信復印了幾十份，張貼在小區所有的出入口和樓梯口。
她還聯系了一家信譽很好的汽車修理廠，負責修理所有被孩子劃傷的汽車。
第二天、第三天，連續兩個晚上，等兒子做完作業，她領著孩子，挨家挨戶登門道歉。她要求，門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對錯誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著「對不起」三個大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。每到一家，孩子一進門就說：「對不起，我不知道劃車的後果這么嚴重，請你們原諒我。」所有的車 主都表示，原諒孩子。
她對兒子說，叔叔阿姨都很包容，原諒了你。但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當成自己犯錯的借口，你要敢於擔當，知道什麼叫責任心，學會感恩。
一場危機，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯孩子的母親，自始至終，她沒有推卸責任，沒有逃避，也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認識了錯誤，學會了擔當，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓，但也不會在心靈上留下難以彌補的陰影。
一位當事車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說句實話，遇到這樣的事情，不是每個家長都能處理得這么及時，這么果斷，這么勇於承擔的。這位母親，非常了不起。
作為一名旁觀者，我一直通過媒體，關注著這件就發生在我身邊的故事。從這位母親身上，我深深體會到，要想我們的孩子學會擔當，有責任心，我們做父母的，首先自己要敢於擔當，善於擔當。這，你能夠做到嗎？

⑨ 語文閱讀中標題的含義和作用

在語文閱讀中，經常會考察標題的含義和作用。那麼，語文閱讀標題中有哪些含義和作用呢?下面和我一起來看看吧!

語文閱讀標題有哪些含義及作用

一般標題有兩層含義。

表層含義即標題的字面義、常用義。

深層含義即比喻義、象徵義、引申義等，往往是抽象的精神品質之類，常常是文章要揭示的中心。

標題的作用

(1)作為文章線索，貫穿全文;(題目若是一個人或一件物品或一個內涵豐富的動作，很可能就是該文的行文線索。)

(2)語帶雙關，象徵人物的形象或精神;

(3)表明寫作對象;

(4)概括文章內容;

(5)揭示(暗示)文章中心(含蓄地或形象地);

(6)設置懸念，激發讀者閱讀興趣;

(7)用修辭，新穎獨特，吸引讀者。

語文閱讀相關答題套路

1、題型：文章以「XX」為題，有什麼好處(作用)?(選文為什麼以「XX」為題?)

(1)內容上：A、概括(或強調了)……內容,點明事件發生的時間、地點等信息;

B、作為線索貫穿全文，推動情節的發展;

C、表達了作者……的情感，奠定了感情基調。

D、點明了(揭示了)主旨。

(2)結構上：A、設置懸念，吸引讀者閱讀興趣;

B、運用某種修辭手法，生動形象地突出描寫對象的特徵等。

C、形式新穎，吸引讀者。

2、題型：文題可否換成「XX」?請說明理由。

不能換的依據是看哪個更能體現文題的作用、更有吸引力。

闡述理由時，既要指出那個標題的好處，有時還要指出被你淘汰的標題的不足。

教師點撥：這種題型就是第一種題型的轉換，考點都是標題的作用。

3、題型：為文章擬寫(換)個標題。

擬寫標題時，要扣住概括內容、揭示主題、作為線索貫穿全文、有吸引力的要求。

4、題型：結合全文探究文題的含義。

題目的含義有兩層意思。一是表層含義，是通過內容直接表現出來的;二是深層含義,是關於主題的，寫了什麼內容，反映了什麼內容_，抒發了什麼情感_,揭示了什麼道理，或者象徵某種精神品質等。

⑩ 語文 文章標題的作用都有哪些

充當全文的線索，如朱自清的《背影》
概括文章的主要內容，如《阿長與山海經》
與人物的關聯
激發讀者興趣，吸引眼球，生動形象
也可以思考是否使用雙關？是否有什麼象徵意義？是否使用了什麼修辭手法？