四年級下冊語文園地自我介紹怎麼寫

A. 一分鍾自我介紹四年級怎麼寫

一分鍾自我介紹
我叫方雨，今年11歲，上四年級。

我有長長的頭發，細細的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先說說書吧。

書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時看的都著了迷。媽媽說我是個小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。後來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問：「怎麼買的是鹽？」我真粗心呀！

下面該說象棋了，當我覺得無聊時，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談（彈）心去了。

該說我的快樂寵物了，我學古箏兩年半，彈的還不錯，比賽中還得了二等獎呢！羨慕嗎？畫畫就不說了。

看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎？

B. 四年級下冊的自我介紹作文開頭怎麼寫

作文《自我介紹》里一些好的開頭方法：
一、你想和我交朋友嗎？我可有不少的缺點，您能接受嗎？
二、在我們班上，有這么一個人，盡管她其貌不揚，卻非常引人注目。你從同學們送給她的「藍精靈「的綽號中，就能猜到她身上准有許多有趣的故事！
三、我，平凡、無知、有點兒笨，但成績可是一等的。在學校里，去問問我的大名，無人不知，無人不曉。看到這兒，大家有點了解我的性格了吧，謙虛又愛吹，幽默還愛逞能。
四、人是沒有十全十美的，每個人都有優點和缺點。那麼，在親人的眼中，我到底是什麼樣的呢？
五、我是一個聰明的孩子，電腦上的事情媽媽有時還會請教我；我是一個懶惰的孩子，星期天常常賴在床上睡懶覺；我是一個粗心的孩子，考試時經常把一些簡單的題做錯；我是一個聽話的孩子，在別人家從來不亂動東西。
六、「寧靜的小村外，有一個笨小孩出生在六零年代……」收音機內飄出了劉德華的《笨小孩》，我不禁抿嘴一笑，因為我就是一個笨小孩。

C. 四年級作文自我介紹先寫什麼再寫什麼

你的名字，興趣愛好也得告訴我們吧？
自我介紹可以有不同的方式：
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的、書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
[編輯本段]禁忌
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
[編輯本段]運用場合
（1）用於不認識的朋友間的初次見面時介紹。
（2）一般還用於求職時使用。
（3）參加公務員考試也需要使用。
（4）用於入學時初次的自我介紹。
[編輯本段]禮儀習慣
根據公關禮儀的慣例，地位低者先介紹。比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關人員要把自己向貴賓作一個介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長輩作介紹。位低者先介紹，這是非常重要的一個細節。當然有的時候也沒有必要過分地拘謹，如果對方位低，但他忘了介紹了，位置高的人，先作個自我介紹也沒有什麼。但是，應該位低的人先作介紹，這是介紹的順序，這一點很重要。這是對地位高的一種尊重。否則的話，人家不知道你是誰。說了半天，不知道你是誰，那會很尷尬的。
在進行自我介紹時，接下來你要注意的是什麼呢？先遞名片再作介紹，自我介紹時先遞名片為佳。訓練有素的公關人員要養成名片使用規范化的習慣。要先遞名片。先遞名片有三個好處，其一，少說很多話。我什麼頭銜，什麼職務，就都沒有必要說了，其二，加深對方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時候，地位低的先介紹，交換名片的時候，也是地位低的人先遞名片。，實際上也是對對方一種尊重，等於說了很多話。
在專業的場合就不同了，公務介紹含有四個要素。哪四個要素？姓名、單位、部門、職務。例如：您好，我是中國人民大學國際關系學院金正昆教授。在此單位、部門、職務、姓名全出來了。但要注意。父母給你起名是如何浮想聯翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相關？這都屬於廢話，進行自我介紹莫談這些。 此外，自我介紹時務必要使用全稱。當你第一次介紹你的單位和部門的時候，別忘記使用全稱。有時候報單位時，要報清楚，該報全稱的時候報全稱，該報簡稱的時候報簡稱，否則很麻煩。自稱的話招人笑，稱別人的話不禮貌。
[編輯本段]注意要點
在公關交往中，往往需要介紹別人，向他人介紹。介紹別人時，比較重要的問題有以下幾個。
第一，誰當介紹人呢？家裡來了客人的話，一般是女主人當介紹人。家裡來了客人，客人之間彼此不認識的話，女主人有義務把大家作個介紹。單位來了客人一般是誰當介紹人呢？單位來的客人一般是三種人。第一種人，專職人員，公關，文秘，辦公室主任。第二種人，對口人員。比如我找你銷售部李經理，你李經理就有義務把我跟其他在場的人不認識的人作個介紹。同樣的道理。假定你李小平在宿舍，你是學生，我到你集體宿舍找你去，我是你叔叔或者你伯伯，那我找你的話你是不是有義務把我跟你同學作個介紹呀。叔叔這是我的同學誰誰誰，這是我的好朋友誰誰誰。你一定要及時地介紹一下。否則我們大眼瞪小眼，這是誰呀？都互相猜忌。我找的是你，你就有義務介紹。第三種人，本單位的領導。單位來了貴賓的話，由誰來作介紹？本單位職務最高者，比如你是公司董事長，我是省長，我省長到你那兒視察工作去了，那你這個董事長就有義務把我這個省長和你的員工作介紹，你就別拿公關經理來招呼我。說實話，公關經理認識我，我可不認識他呀。這是對貴賓的一種尊重。總而言之，誰當介紹人的問題很重要。
第二，要徵得雙方的同意。我當介紹人，我介紹雙方認識的時候，我得先徵得雙方同意，否則好心不得好報。我就遇到過這種事：有人說老金我跟你介紹一人，可我們倆早認識了，早認識你來介紹不是畫蛇添足嗎？
第三，要關注其先後順序。具體操作時，你要注意次序問題。就是把誰介紹給誰。按照禮儀，標準的做法：是先介紹主人。這種介紹不分男女，不論老幼，也不看職務高低，這是一種賓主介紹。。進行賓主介紹要先介紹主人，為什麼呢？因為客人擁有優先知情權，介紹的順序就是什麼呢？客人有優先知情權。換而言之，先介紹的人應該是地位低的，比如介紹男人和女人時，先介紹男士，後介紹女士。介紹晚輩和長輩時，先介紹晚輩，後介紹長輩。介紹上級和下級時，先介紹職位低的，後介紹職位高的。介紹主人和客人時，先介紹主人，後介紹客人。有時候，賓主雙方都不止一個人，那你還要注意，還是要先介紹主人，介紹主人的時候，具體應該按照職務高低排序，先介紹董事長和總經理，然後再介紹部門經理。介紹客人時，也按照職務高低排序，先介紹職務高的，後介紹地位低的。
公關人員在對外交往時，往往需要與別人握手為禮。在國內外，目前握手都是最常見的會面禮節。在學習有關握手的禮節時，以下幾點必須注意。
首先，要注意握手時伸手的先後順序。握手前後順序是很重要的，一般做法是地位高者首先伸手。那麼，男士和女士握手，女士先伸手；長輩和晚輩握手，長輩要先伸手；上級和下級握手，上級先伸手。賓主握手有點特殊。賓主握手的一般做法是：客人到來時主人先伸手，主人先伸手錶示歡迎。 其次，要表現得專心致志。握手時要專心致志。專心致志一般有具體要求：其一，要面含微笑地注視對方。不能敷衍了事。你得看著對方，而且面含微笑。其二，要寒暄幾句。屆時要說歡迎光臨，很高興認識你，我們又見面了。對生人的話，一般打個招呼歡迎光臨。跟熟人的話，則可以講：我們又見面了，您今天氣色不錯。其三，握手時要稍微用力，並握住對方的手掌。千萬不要握人家指尖，這是個別年輕姑娘愛犯的錯誤。只握人家指尖不合適，顯得很矜持。握手的時候要稍微停留一下，停留應該那麼三、五秒鍾左右，上下晃動晃動，並且稍許用力，握力為兩公斤左右最佳。也別敷衍了事，一碰人家就跑了。時間太短，不用力，不合適。當然凡事過猶不及，如果說女孩子跟人家握手時候，容易犯的錯誤是，一碰人手就跑了，那麼有的男人就是另外一個極端，抓住人家的手不放，而且上去兩只手。第一次見面的客人或者異性客人，切勿與其雙手相握。雙手相握叫手套式握手，有套近乎之嫌。你是一個小姐，我跟你不認識，第一次見面，你伸一個手，我撲上去兩個手，等於做一個漢堡包，似有佔小便宜之嫌了，你會感覺不舒服。
最後，握手四忌應當予以避免。在與人握手時，下述幾種表現均為失禮。
第一，忌不注意先後順序。和外人握手時一定要注意，伸手的前後順序不能搞錯了，搞錯了會很尷尬。
第二，忌用左手。要注意握手只用右手，一般不用左手，除非沒有右手。特別在對外交往中，有些國家，有些民族，有特殊的宗教和民族習慣，他一般是用右手的，你上一個左手去跟他握就不合適了。頂多左手起個輔助性作用，托一托。有些著名的政治家、企業家，他明明是左撇子，像柯林頓總統，他簽字時都是用左手的，但是握手用右手，因為這是基本的常識。
第三，忌戴手套、墨鏡與帽子。握手是一般不戴手套，不戴墨鏡，不戴帽子的。此舉表示一種尊重。戴帽子的話，把帽子摘下來；戴手套的話，把手套摘下來；表示專心致志。公眾場合，帶著墨鏡不摘的人，不是盲人、警察、保安、便衣，就有黑社會之嫌。
第四，忌交叉握手。到國外去，特別到西方國家去跟別人握手，則要避免交叉握手。基督教有個忌諱，十字架這個圖案不吉利。看過最近一個片子嗎？The passion of the christ。就是基督受難記。梅爾·吉布森演的一部影片，講基督在十字架上被釘死的故事。因為十字架釘死過基督不吉利，所以歐美人對那個刀叉放成十字，交叉握手、交叉乾杯，都非常忌諱。他們認為：所有類似十字架的圖形，都是不吉利的。
範文（不到1500）
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆里，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
「我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。」這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：「不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。」但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在「三好生」的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考「鴨蛋」。所以，我認為「虛心使人進步，驕傲使人落後」並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過「尺有所短，寸有所長。」這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。

D. 四年級作文如何寫自我介紹

朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
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把名字和學校一改，拿去用。

E. 四年級語文下冊第七單元口語交際自我介紹要從哪幾個方面介紹

可以從姓名、外貌、性格、興趣愛好等方面介紹自己。

F. 四年級下冊語文園地任選一個場景自我介紹怎麼寫

春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.
連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.
人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望.
隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.
這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.
「夏」雨的季節

G. 四年級自我介紹作文怎麼寫

我叫××，是×××小四年級幾班的學生。
我今年×歲了，可是在爸爸媽媽眼裡，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉朴、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼裡，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼裡，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好夥伴。
而我自己認為我最大的優點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個「為什麼」？未上學時就總纏著媽媽問問「為什麼」。記得我上一年級時，就問媽媽「一」有幾個讀音？問老師世界上最大的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨遊，我的心裡別提多美了！
我在家裡除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放鬆心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。

H. 四年級小學生一分鍾自我介紹怎麼寫

尊敬的老師，同學們，你們好。
我叫XX，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到XX一中的，畢業XX學校，心中也是滿心歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學、物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。（可以省）
認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認識了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最後一次，因為我，還會在以後的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。
但我經常用新看這個世界，原來閉上眼睛之後的感受，是那麼前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄託。
這就是我，一個思想極為復雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想像的並不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以嚮往的未來。希望能在班上大家能多多指教,謝謝。
這是我的一篇範文，你可以模仿這個。

I. 小學四年級學生自我介紹

小學四年級學生自我介紹100字(精選19篇)
來到一個完全陌生的環境,可能需要我們進行自我介紹,用自我介紹往往可以來展示自己。你所見過的自我介紹是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級學生自我介紹100字,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級學生自我介紹 篇1
大家好!我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛,彎彎的眉毛,個子也不高也不矮,天天扎個馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀,在藍天中自由的飛翔。我很外向,喜歡交朋友,待朋友很好。
小學四年級學生自我介紹 篇2
我叫朱惠霞,今年8歲了。我是一個「假小子」,因為我很勇敢。我可以做到很多男陔子做不到的事,如爬卡車、滾圓木等游戲。
我最喜歡的科目是語文,因為語文老師講課很有趣。語文老師不僅講課有趣而且從來都不拖堂。我的愛好是跑步,因為我喜歡跑步,跑步可以鍛煉腿上的肌肉。
這就是我,一個勇敢的「假小子」。
小學四年級學生自我介紹 篇3
大家好,我叫劉志俊,來自河南省中牟縣東風路小學三一班,我勤奮好學、樂觀向上、尊敬師長、團結同學。我有一顆善良真誠的心靈。
在家裡,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,讓親情其樂融融。在學校,我有一顆真誠的愛心。對於學習上的後進生,我也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。這就是我,願大家和我交朋友。
小學四年級學生自我介紹 篇4
我在焦西小學三年級五班上學,是一個活潑機靈的9歲小男孩。
我喜歡下棋。有一次,圍棋班的劉老師讓我們自己選對手下棋。第一次,我選了班裡的第三名,我贏了他。我乘勝追擊,又和排名第二名的同學下,我又贏了。接著,我又和排名第一名的同學下,還是我贏了。我的名字在圍棋學校四處流傳:「徐進贏了前三名,徐進贏了前三名。」我驕傲極了。
哦,忘了給你們介紹我的外貌了:胖乎乎的臉上長著一對水靈靈的大眼睛,兩個機靈的順風耳常常因為不聽話而被媽媽拽得火辣辣的,小嘴巴愛偷吃雞肉,所以常常被別人稱為:貪吃貓。
這就是我,怎麼樣?可愛吧!
小學四年級學生自我介紹 篇5
我叫韓浩楠,今年九歲,一年級在一、一班。二年級還是一班。
我最好的朋友叫朱哮宇。平時一在家我喜歡畫畫,我的愛好也是畫畫,我還喜歡聽《三國演義》,《西遊記》《水滸傳》和《紅樓夢》。
課外我喜歡踢足球,打籃球,跑步,做游戲和折紙。
我的學習不錯,一年級上期考試數學100分,語文因一道課外的題不會而得了98分。二年級的考試比我們班的小學霸邊志恆還好。
我長大了想當科學家,發明家和畫家,因為我愛畫畫,愛發明和愛問問題。
小學四年級學生自我介紹 篇6
大家好啊!我有一雙圓溜溜的大眼睛,一頭漆黑光亮的頭發。最主要的是我特別喜歡看書,書就像我的命一樣。
我家裡的書隨處可見,鞋櫃上有,床頭櫃里有,桌子上有,沙發上也有。有一次,姐姐看都不看就往沙發上坐,書硌了一下姐姐。我一看,啊,原來是我的《木頭娃娃的旅行》,我一把搶過來書,回到房間看了起來。
有一次,媽媽帶我到書店看書,我看了一本又一本。最後,我的`目光停留在一本想像作文上,哈哈,這上面的內容真有趣,什麼《西遊記新編》、《未來的房屋》真是太有意思了,不知不覺就到了回家的時間,我戀戀不舍地離開了書店。
這就是視書如命的我,我時刻記著「飯可以一日不吃,但書不可以一日不讀。」
小學四年級學生自我介紹 篇7
我是一個可愛的女孩子,我喜歡交朋友,可是我比較內向。所以在班上只有兩個好朋友,你知道為什麼嗎?讓我來告訴你吧!
我的膽子比較小,一年級的時候基本上沒有人來找我玩,我的兩個好朋友,我們在幼兒園都是一個班的,從一年級到六年級我基本上沒有什麼朋友。
快要升初中了,希望我能有更多的好朋友,你願意成為我的好朋友嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇8
嗨!大家好!我叫汪曉月,我今年9歲了,我是一個活潑開朗的小女生。
我是一個單眼皮的小女生,但是,我的眼睛一點也不小,還挺有神的!我的鼻子扁扁的,我的嘴巴像櫻桃小嘴,我的皮膚白白的,每次,我跟媽媽去買東西的時候,遇到熟人,他們都會誇我皮膚為什麼這么好!
我的愛好有:看書、唱歌、跳舞、彈鋼琴,其中,我最喜歡的是彈鋼琴,每天放學,我都要去琴行練琴,每天要練一個半小時,只要練完琴以後,我就寫作業。
這就是我,你願意和我交朋友嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇9
我的名字叫曹國琛,今年9歲,在鐵山三小上三年級,馬上就要升級了。我愛我的學校,更喜歡我的老師和同學。
我的身材不高不矮,身材有點瘦,是因為我在家裡經常挑食;我的頭發比較短,還有一個劉海;我的眉毛不是很濃,我的眼睛閃閃發亮,象天上的星星一樣;我有一個帥氣的鼻子;我的臉上有兩個酒窩,只要稍微一笑,就會露出來。我的衣服四白色和蘭色,就象賽車服一樣。我的褲子是牛仔褲,和上衣搭配最好。我的鞋很輕,跑起來速度很快。
別看我長相一般,但是我有一顆美好的心靈。還記得上次救災捐款嗎?我們班有人捐了1元,有人捐了2元,有人一分錢都沒捐,可我一次捐了10元。你們知道這些錢是怎麼來的?
小學四年級學生自我介紹 篇10
我嘛,總是留著平頭,我的眉毛淡淡的,眼睛很黑、亮亮的,雖然不大,鑲在我這張臉上倒也挺適合。嘴閉起來挺好看的。哦,忘了告訴你們我的名字了,我叫鄧天緯。
我平易近人,活潑開朗,我不愛生氣,整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞,所以我和同學發生矛盾時,我基本上能夠忍讓。同學請我辦事,我總是盡力而為,可有時我也很靦腆,那是在別人誇獎我的時候。有時還挺莽撞,媽媽說我是「冒失鬼」。
寫字丑就是我最大的毛病,以此常常挨老師批評。可我就不信改不了。你們看吧,新學期里我一定改掉它,由「丑字」變成個「靚仔」。
看書是我最大的愛好,那些漫畫公子書,我拿起來就放不下――迷住啦!我常被書中的情節所吸引,一會兒緊、一會兒咯咯大笑,完全是身臨其境。
周末我喜歡上網掛QQ玩游戲,日子過的快樂。
我喜歡下棋,在班裡還算個高手。我還喜歡聽歌、踢球,媽媽說我興趣挺廣泛的。
好,就談到這兒,歡迎大家和我交朋友。
小學四年級學生自我介紹 篇11
我叫王梓桐,今年九歲了,屬馬.。我的個子不太高,可是比較胖,長的有點黑,媽媽說我長的像爸爸,我心裡可不高興了。
我有個壞毛病,學習有時候愛馬虎,越是簡單的題越愛錯。所以在以後的學習中我要改掉馬虎的壞毛病。
可是我也有好習慣,就是沒事的時候,愛看書,一看起來就忘了時間。記的有一次,我看書正看的入迷,媽媽叫我吃飯,我嘴上雖然答應了,可我卻被故事情節所吸引,還在專心的看書。我總覺得在書里我能學到很多知識,明白很多做人的道理。就像老師說的:「書讀百遍,其義自現」。
這就是我,看起書來就什麼也不顧的我。
小學四年級學生自我介紹 篇12
我的名字叫張家吉,我和、生活在一起。我的是一名出色的工程師,他總是很忙碌――他星期六和星期天經常加班。是一名英語,雖然看上去很嚴厲,但是內心卻很溫柔,學生們都很喜歡她。
我和媽媽在同一所,我是一名二年級的小學生,我經常著迷於書海之中。我喜歡運動,最愛跑步,我跑得非常快,從來沒有輸給班上任何一個。每當口哨吹響的時候,我就猶如剛剛射出去的箭一樣,飛快地起來,班裡還有拜我為師呢!
我還是一名圍棋高手,也有幾個小是我的粉絲,其中有一個「徒弟」,跟著我學棋學得非常快你想跟我做嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇13
吾姓常,名正基,自號暫無,生於二零零七年,於世虛度十一個春秋也,身四尺有餘,現就讀於第二實驗小學五年十班。本少男雖無寶玉鬢若刀裁之俊秀,雖無孔明睿智之容貌,雖無仲尼墨翟之賢,然吾乃寬宏之人。
吾非聖人,但吾有「海納百川,有容乃大」之胸懷。若遇誤解,吾常以「忍一時風平浪靜,退步海闊天空。」「忍一句,息一怒,饒一著,退一步」為警訓,學劉寬「寬宏不校」,學孔明「七擒七縱孟獲」,學孔子「躬自厚而薄責於人,則遠怨矣」,學「仁義胡同」「六尺巷」,鄰里相讓幾分又何妨,學會化干戈為玉帛,學會化戾氣為祥和!
小學四年級學生自我介紹 篇14
大家好,我叫石亞軒,今年9歲,來自淮師一附小三年級(10)班。
我有一點兒胖,個子也不高,走起路來一搖一擺,像一隻小企鵝,別提多可愛了。我是雙眼皮大眼睛,不過我笑起來的時候,眼睛就眯成了一條縫。精緻的鼻子下面是一張紅潤有光澤的嘴巴,配上我那圓溜溜的小臉蛋,就好像一個紅彤彤的大蘋果。
我的愛好是畫畫,我畫過金粉、兒童畫、漫畫和國畫。其中我最喜歡的就是國畫了,現在只要給我一枝筆,我就能畫出一幅美麗的畫。除了畫畫,我還喜歡閱讀、朗誦古詩等。
大家看,這就是我!我很高興來到第十教室,也很開心認識大家,在以後得相處中,請王老師和同學們多多關照。
小學四年級學生自我介紹 篇15
各位老師:
大家好!今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。我叫xxx,是403班的學生,在其班擔任班長一職,在這小學4年裡讓養成了堅強的性格,這種性格使我能克服學習上的一切困難,希望自己能成為一名優秀的少先隊員。我是一個活潑,快樂的男孩,我的愛好是音樂和奧數,因為他們很有趣。
我非常喜歡奧數,它既是我的愛好又是我的特長。我的夢想是當一名警察,因為我想在今後幫助更多的人。希望大家能夠認可我,謝謝大家
小學四年級學生自我介紹 篇16
我長著一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下長著一張小小的嘴,我總是把自己打扮的漂漂亮亮的,別人看見我都說我是一個小美女。
我的愛好就是練字和聽歌,我也很文靜,但我最喜歡練字,我從一年級就開始練字,語文老師一直都表揚我,現在我已經是三年級的小學生了,開始練鋼筆字了。有一次,我正在用心地練字,可表妹來了,她一會跑這兒蹦蹦,一會兒又給我做鬼臉,我惱怒了,說:「你不要再搗亂了啦!」表妹被我那樣子給嚇哭了,我停下筆千方百計的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛,媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好!
這就是我,你們願意和我做朋友嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇17
HI!大家好!我叫喻冰怡,今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉,臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。哦,等等,我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學習,我幾乎和班上成績好的同學都很要好,但是我偶爾也會幫助那些成績落後的同學。我是個內向的孩子,別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢?總是坐在座位上獃獃的望著窗外,看那像棉花糖一樣的白雲,看那在天空翱翔的小鳥我的理想總是千變萬化的,一會兒又想當老師,一會兒又想當明星,一會兒又想當會計師總之,我永遠都不知道自己想當什麼。
這就是一個普普通通的我,這樣的我,你願意和我做朋友嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇18
我叫xxx,今年10歲,我是個女孩子,就讀益陽省沅江市蓮花塘學校四年級,我的愛好有很多,比如:唱歌、畫畫和寫作文我呢,有個外號叫希粑粑。有一頭烏黑發亮的長發,也有劉海。雖然我只讀四年級,可我的身高足足有145厘米,別人都說我讀初中。
我性格暴躁,一遇到不開心的事我就對別人大喊大叫,雖然我性格暴躁,可媽媽就是我的天敵。我成績也不錯,常常上90分。我非常堅強,讀書四年以來,我從沒在學校里哭過。我當了語文科代表,經常收本子收的我透不過氣,我的桌子也透不過氣。
這就是我了,你們喜歡我嗎?
小學四年級學生自我介紹 篇19
大家好!我是陳芋伶。來自湘潭縣河口中心小學四年級的學生。
很高興能跟「小學生優秀作文庫」上的老師和同學認識。我是一個初學者,希望老師和同學多多點評和提出寶貴的意見。讓我也像你們一樣的優秀。
謝謝你們!

J. 自我介紹怎麼寫100字小學生四年級

大家好，我叫xxx，今年xx歲。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。