Ⅰ 保持下列句子句意不變。下面的句子怎麼做
1.He doesn't know what to do next. 賓語從句的主語he 和主句主語he 指的是一個人。
2.Can you teach me how to make a cake?賓語從句的主語I 和主句賓語me 指的是同一個人。
3.My parents will tell me which way to go.
4.Did they tell you where to go?
5.We haven't decideb when to have the class meeting.
這其實是個語法現象。當賓語從句的主語和主句的主語或賓語一致的時候,賓語從句可以簡化為wh_+to do的形式。按照這個方法,你也可以試一下。
Ⅱ 我不能忘記那掌聲調整語序保持句意不變答案是什麼
「我不能忘記那掌聲」調整語序,保持句意不變,答案是:「那掌聲我不能忘記」。
解析:
「我不能忘記那掌聲」:「我」(作主語) ,「不能」(作狀語) ,「忘記」(作狀語) ,「那」(作謂語) , 「掌聲」(作賓語)。 調整語序,把謂語和賓語前置,把主語和狀語後置,也就是「主賓顛倒」。這樣就改變了原句的語序,但是原句的意思並沒有發生改變。
語序調整是語言技巧之一,利用改變正常語序的方法來增加表達效果,常見的方法如:主謂殊位、主賓顛倒、主居賓位、賓居狀位、狀語位移、定語後置等。
例如:
原句:這件事情我一定要做。
改語序:我一定要做這件事情。

變換語序的原則就是一定要看清題目,在詞語句子變換以後不改變句子的意思,句子可以微微調整但是不能刪減。
語序構成:
主語在前謂語在後是現代漢語的常規句式,但在古代漢語中有謂語前置的現象,主要表示感嘆或疑問語氣。
定語後置文言文中,定語的位置一般也在中心詞前邊,但有時為了突出,中心詞的地位,強調定語所表現的內容,或使語氣流暢,往往把定語放在中心詞之後。
古代漢語中為了強調賓語,使賓語前置以後,還可以藉助指示代詞「是、之」復指前置的賓語。句子格式為:賓語 + 是(之)+謂語動詞。
Ⅲ 給下列句子換個說法,保持句意不變。怎麼呢這樣做
就是改變句式,陳述句,被字句,把字句,祈使句,疑問句,比較句等等,相互轉化
例如:「非典」被我們戰勝了。------我們戰勝了「非典」。 (被字句變為陳述句)
我不得不為他鼓掌------我要為他鼓掌
洪亮的歌聲在這里響起------這里響起了洪亮的歌聲
之類的
Ⅳ 怎麼保持句意基本不變
用漢語把這個句子翻譯一遍。自然就不會變了,也可以用英語重抄一遍,意思更不會變的。
Ⅳ 換一種說法,意思不變的句子怎麼改
以「難道父親不是真心的喜歡鳥兒嗎?」為例,改法如下:
換說法為:父親是真心的喜歡鳥兒。
解釋分析:根據原句「難道父親不是真心的喜歡鳥兒嗎」可以知道這是一句反問句,反問句的規則,反問句又分為肯定的反問句和否定的反問句,所以可以將其變成陳述句,意思保持不變;
根據原句可以知道句子原意是「真心的喜歡」,那麼就是否定的陳述句,那麼就可以修改為:父親是真心的喜歡鳥兒。

(5)保持句意不變怎麼做語文擴展閱讀:
把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時,可通過具體的練習,總結出改變句式的方法:
陳述句變反問句:原句+疑問詞(怎能;難道)+不+語氣詞(呢?;嗎?)-句號+問號
反問句變陳述句:原句-疑問詞(怎能;難道)-不-語氣詞(呢?;嗎?)-問號+句號
反問句變陳述句,去掉問號,有加強反問的語氣詞去掉,在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞,才與原反問句意思一致。
Ⅵ 如何將句子中加點詞換一個詞語並保持句子意思不變
遇到這種問題,我們只需要將需要換的詞換成它的同義詞、近義詞就可以。
例如:
它們排成一長串,(沉默)地站著,等候人們的安排。
它們排成一長串,(默默)地站著,等待人們的安排。
我(彷彿)又聽見 ,(悅耳)的駝鈴聲。
我(好像)又聽見 ,(動聽)的駝鈴聲。
我是多麼(想念),童年住在北京城南的那些景色和人物啊。
我是多麼(懷念),童年住在北京城南的那些景色和人物啊。
在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的(芬芳)。
在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的(芳香)。
您的羽毛(真)漂亮。
您的羽毛(非常)美麗。
狐狸叼起肉,(一溜煙)跑掉了。
狐狸叼起肉,(一會兒)跑掉了。
烏鴉聽了狐狸的話,(非常)得意。
烏鴉聽了狐狸的話,(特別)得意。
您的嗓子(真好)。
您的嗓子(特別棒)。
早春,一張張嫩葉,形狀(酷似)心臟。
早春,一張張嫩葉,形狀(很像)心臟。
Ⅶ 調整語序句意不變的方法技巧
改變語序是就是調換句子里各語句的順序。
常用的改變語序的是倒裝句式:
倒裝是對句子中語序的改變,通常可分為完全倒裝、部分倒裝和形式倒裝三種。
像條收到愛撫的大獵狗似的斯塔笛半閉著眼睛。斯塔笛像條收到愛撫的大獵狗似的半閉著眼睛。
這數量不小的一批藏書是屬於他自己的。這一批數量不小的藏書是屬於他自己的。
這個胡桃木做的漂亮的書櫥是他的父親為他買的。這個漂亮的胡桃木做的書櫥是他的父親為他買的。
Ⅷ 語文改寫句子,使句子的意思不變
1.蜉蝣朝生暮死,一生活不到一天,不可能知道地球的年齡。(這是反問句改陳述句)
2.海龜最多活兩三百年,怎麼會知道地球的年齡呢?(這是陳述句改反問句)
3.你不知道我多大了。(這也是陳述句改反問句)
望採納