『壹』 九年級上冊語文必背古詩文人教版
這篇文章我給大家分享的是人教版九年級上冊語文必背古詩文，一起來看一下都有哪些內容吧。
第1課《沁園春 雪》
第2課《雨說》
第3課《星星變奏曲》
第4課《外國詩兩首》
第5課《敬業與樂業》
第6課《紀念伏爾斯泰逝世一百周年的演說》
第7課《傅雷家書兩則》
第8課《致女兒的信》
第9課《故鄉》
第10課《孤獨之旅》
第11課《我的叔叔於勒》
第12課《心聲》
第13課《事物的正確答案不止一個》
第14課《應有格物致知精神》
第15課《短文兩篇》
第16課《中國人失掉自信力了嗎》
第17課《智取生辰綱》
第18課《楊修之死》
第19課《范進中舉》
第20課《香菱學詩》
第21課《陳涉世家》
第22課《唐雎不辱使命》
第23課《隆中對》
第24課《出師表》
第25課《詞五首》
1.《沁園春·雪》 毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
2.《出師表》 諸葛亮
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作*犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭彼之、費、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為官中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除*凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、韋、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、韋、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
3.《詩五首》
(1)《望江南》 溫庭筠
梳洗罷，
獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是，
斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋洲。
(2)《漁家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐 ，將軍白發征夫淚。
(3)《江城子密州出獵》 蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(4)《武陵春·春晚》 李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
(5)《破陣子·為陳同父賦壯語以寄》 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身後名。可憐白發生!
『貳』 初三語文版語文上下冊目錄
上冊:
沁園春 雪--毛澤東
2.雨說--鄭愁予
3.星星變奏曲--江河
4.外國詩兩首: 蟈蟈與蛐蛐--濟慈 夜--葉賽與
5.敬業與樂業--梁啟超
6.紀念伏爾泰世一百周年的演說--雨果
7.傅雷家書兩則
8.致女兒的信--蘇霍姆林斯基
9.故鄉--魯迅
10.孤獨之旅--曹文軒
11.我的叔叔於勒--莫泊桑
12.心聲--黃蓓佳
13.事物的正確答案不止一個--羅迦·費·因格
14.應有格物致知精神--丁肇中
15.短文兩篇: 談讀書--培根 不求甚解--馬南邨
16.中國人失掉自信了嗎--魯迅
17.智取生辰綱--施耐庵
18.楊修之死--羅貫中
19.范進中舉--吳敬梓
20.香菱學詩--曹雪芹
21.陳涉世家--司馬遷
22.唐ju不辱使命--《戰國策》
23.隆中對--陳壽
24.出師表--諸葛亮
25.詞五首
望江南（梳洗罷）--溫庭筠
漁家傲 秋思--范仲淹
江城子 密州出獵--蘇軾
武陵春（風住塵香花已盡）--李清照
破陣子（醉里挑燈看劍）--辛棄疾
2、下冊：
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土
5 孔乙己
6 蒲柳人家（節選）
7 變色龍
8 熱愛生命
寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地
9 談生命
10 那樹
11 地下森林斷想
12 人生
綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區
13 威尼斯商人
14 變臉
15 棗兒
16 音樂之聲
寫作·口語交際·綜合性學習
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦 從軍行
月下獨酌
羌村三首(之三)
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜運算元
別雲間
名著導讀 《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
附錄 談談散文
後記
『叄』 人教版初三上冊語文第11課《我的叔叔於勒》研討與練習第四題
表現了我對於勒叔叔深切的同情和對父母不認於勒叔叔的不解與困惑
『肆』 人教版初三上冊語文第11課《我的叔叔於勒》研討與練習第3題
《我的叔叔於勒》主要以於勒為暗線，主要描寫菲利普夫婦的自私，這篇課文主要是分析人物心理，諷刺小市民階級的破產，以及黑暗形象
『伍』 九年級語文（上）浙教版第11課我的叔叔於勒，莫泊桑的小說，對文中的我或於勒或菲利普夫婦，結合課文進
最好自己想
『陸』 北師版九年級上冊語文必背古詩文匯總
本篇文章我給大家分享北師版九年級上冊語文必背古詩文的內容，供參考！
第1課《項鏈》
第2課《詩兩首(假如生活欺騙了你、假如生活重新……》
第3課《留學巴黎》
第3課《武松打虎》
第4課《琵琶行》
第5課《岳陽樓記》
第6課《登岳陽樓》
第7課《麥琪的禮物》
第8課《藝術品》
第9課《我三十萬大軍勝利南渡長江》
第10課《中國恢復對香港行使主權,江澤民宣告香港進……》
第11課《賈芸謀差》
第12課《李逵見宋江》
1.《琵琶行》 白居易
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志;低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
2.《岳陽樓記》 范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
『柒』 請給我語文人教版九年級上冊11課我的叔叔於勒的「研討與習題」第三題的答案（很急很急）
練習說明一、熟讀課文。用第一人稱講述菲利普夫婦在意外遇到於勒時各自的言行神態，探討他們對於勒的態度發生變化的主要原因是什麼，你對菲利普夫婦的做法有什麼評價。此題意在引導學生了解人物心理，理解小說的主題。鼓勵學生得出自己的見解。用第一人稱講述，要在了解人物的性格特點和心理的基礎上，進行合理的想像、補充。菲利普夫婦對於勒的態度發生變化的原因可能有多方面：菲利普夫婦很窮，怕於勒再來拖累他們；骨肉關系也要以金錢來衡量；虛榮心，怕女婿和其他人看不起自己；其他原因，等等。鼓勵學生根據自己的生活體會和對小說人物的分析，得出結論。對菲利普夫婦的評價，要實事求是，從生活實際出發，是評價而不是批判。二、小說圍繞菲利普夫婦對於勒的態度變化，展開曲折的情節。試根據下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節結構。原因─→結果（邏輯）期待─→破滅（心理）開端─→發展─→高潮（情節發展）懸念─→結局（技巧）此題意在讓學生了解小說情節發展的因素。於勒揮霍家產，被送到海外。菲利普一家因於勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發財的於勒歸來解困。於勒破產成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（邏輯）於勒發財，菲利普一家盼望於勒歸來解困。於勒成了窮光蛋，希望破滅了。（心理）菲利普一家因於勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發財的於勒歸來解困。船上發現於勒破產成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（情節發展）菲利普一家等待於勒歸來，為什麼？於勒在海外發財了。不料於勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。（技巧）三、這篇小說在選做課文時，刪去了開頭和結尾兩部分，現照錄如下。和同學們討論一下，保留與刪去這一頭一尾，表達效果有什麼不同？原文開頭是：一個白鬍子窮老頭兒向我們乞討小錢，我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪，他於是對我說：這個窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直記著不忘的，我這就講給您聽。事情是這樣的……原文結尾是：此後我再也沒有見過我父親的弟弟。以後您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。此題意在讓學生了解小說敘事手法的效果。 四想像一下，菲利普夫婦在船上發現一位百萬富翁像於勒，他們會怎樣？試寫成二百字左右的短文。此題意在讓學生發揮自己的想像力，對課文進行創造性的探究。答案略。