小學語文如何改反問句

A. 語文反問句的改法

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎麼、難道等)去掉。
3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢?在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
又如：歐陽海捨身攔驚馬的.英雄事跡，怎麼不令我們感動呢?在改為陳述句時，將「不令」改為「令」，去掉「怎麼」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。
1、冬天來了，春天還會遠嗎?
2.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?
3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢?
5.說出的話難道可以不算數?
6.不好好學習，怎能能取得好成績呢?
7.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎?
8. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

我採納，謝謝！

B. 怎麼改反問句呢

把陳述句改為反問句，在小學階段來說，也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。

小竅門:

1：把句子改為相反意思。一般情況下，無「不」加「不」，有「不」去「不」。總之，把句子總體大的意思改為相反。有些句子不用加上或去掉「不」也能改為相反的如：第8題

2：在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道.....嗎 怎麼.......呢 怎能......呢或者有時候單單只有 難道 怎麼 呢 嗎這些詞。

3：把句號改為問號。

例子：李曉在比賽中為班級爭了光，我們應該為他慶功．

1：改為相反的詞語是：「應該」改成「不應該」 整個句子的意思就變了。

2：一般情況要在改為相反的詞前邊加上反問詞，隨便選擇一個反問詞，如選擇難道.....嗎，也可以選擇其他反問詞，句子變成：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應該為他慶功嗎。

3：最後不要忘記把把句號改為問號。最後句子變成反問句是：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應該為他慶功嗎？

*注意這是一般的方法，具體到每個句子，就要先理解透徹句子的意思。

1) 我們勸阻同學吵架是對的.

2) 失敗了還得干,不能知難而退.

3) 曉彬是我的好朋友.

4) 不勞動,連棵花也養不活,這是真理.

5) 看到你有苦難,我必須幫助.

6) 毒性拷打不算什麼.

7) 聽了他的感人事跡使我感動得流淚.

8) 青龍橋附近坡度特別大,火車爬不上這樣的陡坡.

9) 我們不能抄襲別人的作業.

10) 看著遊人拿走自己的勞動果實,心裡特別喜歡.

11) 我為我們是炎黃子孫感到驕傲.

12) 我們是小學生,要好好學習.

13) 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動.

14) 黃山的雲海令人流連忘返.

15) 我們不被困難嚇倒.

16) 為了使西安四個現代化,我們應該努力學習.

17) 巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵.

18) 如果沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕.

C. 肯定句改反問句的方法

陳述句改反問句的方法：四步法
第一步：有「不」去「不」，沒「不」加「不」。
將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
第二步：加上反問語氣詞和疑問助詞。
在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。句尾加上「呢、嗎」等疑問助詞。
第三步：句號變問號。
把句末的句號改為問號。
第四步：把句子整理通順。
如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。
在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。
在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？

D. 五年級語文,把陳述句改為反問句有怎樣改把難道放在句子的開頭還是中間

答：1：把句子改為相反意思。一般情況下，無「不」加「不」，有「不」去「不」。總之，把句子總體大的意思改為相反。有些句子不用加上或去掉「不」也能改為相反的如：第8題

2：在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道.....嗎

怎麼.......呢
怎能......呢或者有時候單單只有
難道
怎麼

呢

嗎這些詞。

3：把句號改為問號。

E. 小學語文陳述句改感嘆句、反問句、雙重否定句

陳述句改感嘆句：加上「啊」及「！」，有時應加上「真」、「很」、「多麼」、「太」。陳述句改反問句：加上「怎麼」「怎能」「難道」其中一個反問詞，有「不」改沒「不」，沒「不」改有「不」（看情況，不能一個詞、比如「不聲不響」你把它改了意思就變了，要看情況），加上「嗎」、「呢」以及「？」。陳述句改雙重否定句：加上「不得不」、「不會不」、「不能不」、「無（ ）不」、「沒（ ）不」的其中一個（看情況選）。 我們老師是這樣和我們講的。。。。 望採納~~

F. 反問句怎樣改

把陳述句改為反問句，在小學階段來說，也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。

1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3.在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。

4.句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。

如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？

拓展資料：

反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。

反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。

G. 陳述句改為反問句十句。

1、這件事我知道。

難道這件事我會不知道？

2、我沒有這么笨。

難道我有這么笨嗎？

3、你應該覺得這樣做不對。

你不覺得這樣做不對嗎？

4、你不能這樣做。

你怎麼能這樣做呢？

5、我們不能浪費時間。

難道我們能浪費時間嗎？

6、你們不能破壞環境。

你們怎能破壞環境呢?

7、你能自己回家的。

難道你不能自己回家嗎？

8、這是你的。

這難道不是你的？

9、如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成的。

如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?

10、朝這個方向走，越走越遠。

朝這個方向走，不是越走越遠嗎?

H. 反問句的改法與技巧

陳述句改為反問句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；

3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣；

4、在句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。

(8)小學語文如何改反問句擴展閱讀：

例句：我愛我的祖國。

第一步：判斷該句為肯定句，找出句子中的肯定詞：「愛」，將肯定詞改為否定詞「愛」變成「不愛」；

第二步：在否定詞前面加上「難道」；

第三步：在句尾加上疑問詞「嗎」和，句號改為問號即可。

答案即是：難道我不愛我的祖國嗎？

I. 怎麼改反問句的方法

把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法：

陳述句變反問句：原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號

反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號

反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。

比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。

(9)小學語文如何改反問句擴展閱讀：

肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」

否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。

比如：「他不應該看她。」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。