1. 初三語文作文考什麼
初三以記敘為主，以記敘人，或事，以情動人，中考作文關鍵審好題，只要不跑題，發揮平常百分之七八十就ok 了
2. 初中語文期末最容易考的作文是什麼
根據你的問題，以下是我做出的解答:
第一，你可以看看你的小考中的作文
第二，買一些比較好的作文書看看(初中)
第三，從網上搜初中的作文
!!!!!最容易考的就是大約關於書上的，多看看書就行!!!!!
如果滿意，請採納~
----守護甜心口
3. 初三作文一般考什麼
1.《我的中國夢》
繼十九大召開之後中國夢成為了一個熱點的名詞。每個人都有自己的夢想，每個初三考生都有自己的中國夢，這個作文題目很有可能就會成為一個新的命題作文題目出現。初三考生在寫作文的時候不要把這個「夢」的范圍寫的太大，只要抓住自己的一個夢想去延展就可以了，避免走歪。
2.《初三那些事》
初三生活在考生們的最重要的階段，很多年以來都會有地區利用這個「初三」為話題來制定作文題目，這個題目其實是最常見也是最難的一個作文題目。因為這個題目並不是很新穎的題目，很多時候初三學生在練習的時候也會出現這個作文題目。考生如果遇到這樣的題目之後建議利用- -個新的寫作手法及寫作內容來吸引閱卷老師的目光，這種作文題目老師們肯定也是簡單的很多的，所以考生們要敢於創新。 3. ----精彩的瞬間》
這種作文的題材看起來是很簡單，但是寫起來是不容易的。寫這種題材的作文需要考生用到大量的描寫，還要突出精彩的瞬間及一些細節上的描寫。這類題材的作文不適合寫事，適合寫描寫抒情類的文章。考生在寫之前一-定要明.白，生活中精彩的瞬間其實是很多的，關鍵是在於你如何能把- - -些最普通的事情寫的精彩。
4. 初三語文一般都考什麼作文答題技巧求支招！！
最多的是話題作文和半命題作文，下面有幾個例子
題目1：需要我
要求：(1)在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整。(2)寫一篇不少於800字的文章。
題目分析：
這道半命題作文蘊涵著豐富的人生意蘊。人們總是過多地羨慕別人的偉大，而忽略了自我的存在。親人、朋友、老師、同學，以及社會這個大家庭都需要我的存在。父母需要我，在我的身上，凝聚著親人關注的目光，我是他們生命的組成和延續。朋友需要我，在朋友的心中，我烙下的情誼，是一道亮麗的風景，不能殘缺與黯淡。在工作、學習生活中，我總是盡力讓我的工作學習更出色，社會需要我的執著信念。讓枯萎的人性之樹，萌發出碧綠的嫩芽。讓被忽略的個體生命，放射出灼人的光輝。讓許多人生旅途中的匆匆過客幡然領悟到：活著，應擺正自己的位置，重視生命的過程；活著不僅為自我，還為他人活著，自己就不是被世界冷落或遺棄的一棵小樹，而是一方獨有的風景。
考生可以選取自己感受最深的一件典型事例來表達對生命的審視，對自我價值的肯定。別忘了行文之前，要把題目補充完整。
題目2：
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恆的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。請以"生命"為話題寫一篇文章。
要求：(1)可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。所寫內容必須與話題相關。(2)題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。(3)不少於800字。
題目分析：
世間萬物皆有生命。植物有生命，所以它們會春榮秋枯。器物有生命，美麗的魚缸在碎裂的一剎那生命消失了。動物和人有生命，所有才會有生老病死的過程。但所有的生命都只有一次。並不是僅僅人類才擁有生命的靈光，有關動植物的生命故事同樣令人敬佩不已。"生命"這個話題極富文化底蘊和思想內涵，古往今來多少名家留下對生命的感悟和深刻認識。從保爾的名言到裴多菲的名詩，從司馬遷的生死觀到陸幼青的《死亡曰記》，從史鐵生的死亡感悟到張穆然的笑對死亡，從蒙田的《熱愛生命》到張曉風的《敬畏生命》……對生命的探索是永恆的話題。作文可以"生命"立意，從世間萬物皆有生命的角度入手，選取那些曾經震撼過自己心靈的事件，表現對生命的珍愛之情；也可以從虛構的或現實中的某個人的一生寫起，表達自己對生命的看法。
題目3：
從下面兩則材料中，任選其中的一則，然後按要求作文。
材料一：在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片奼紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人："你這樣做的理由是什麼?你根本就看不見這些美麗的花呀！"盲人笑了，他說："我可以告訴你四個理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至於第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經過，會因為我美麗的花園而心情愉快!"盲人的花園是他精神的領地，苦心經營以後，他有了比花更美麗的理由。
請結合你的生活實際，以"理由"為話題，寫一篇作文。
材料二：據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什麼用具，他回答說："我看，一張桌子或檯子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。"管理人員奇怪地問："為什麼要大的?"愛因斯坦答道："好讓我把所有的錯誤都扔進去。"這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
請結合你的生活實際，以"丟棄錯誤"為話題，寫一篇作文。
要求：(1)文題自擬，文體不限，不少於800字。(2)思想感情積極向上。
題目分析：
材料1：這是一則很富啟發性和教育性的材料。文中的盲人用一顆仁愛的心給我們上了一堂生動的人生課。有些人無論做什麼事情，總是以自我為中心，從自身的利益出發，尋找所謂的理由。其實，換一種思路你會發現理由就是a這么簡單。此話題的選材范圍很廣泛，考生盡可以去捕捉生活中的各種素材，用生花妙筆寫出自己的所見所聞所思所感。別忘了給自己的文章擬一個富有穿透力的題目。
材料2：這則材料談的是個人認識問題。這個話題可以寫成議論文。一切文明與進步都是在不斷地丟棄錯誤的基礎上取得的。可列舉古今中外大量事實，表現出自己的認識深度。也可以發表見解，闡發對"錯誤"的辯證思考和認識。一個人要想不犯錯誤，那是天使的夢想，但我們要力求少犯錯誤。面對錯誤，要及時修正，及時丟棄。只有及時發現錯誤，丟棄錯誤，才能不斷進步，走向成功。當然，也可以寫成 記敘文 ，甚至編寫故事，來表達自己對真、善、美的追求。
5. 初三語文考試常出的作文題（加懸賞15以上）
其實主要就是那麼幾個無聊的話題來回考
1.有關愛的。就是描寫平時生活和家人同學老師的事，建議寫老師的最多，家長其次，再次寫同學。這類文章注意細節描寫，不需要太多華里詞藻，但開頭結尾要吸引人，最好寫的感人點，分就高。
2.議論文就多了，像成功啊，挑戰啊，磨難之類的……其實都是嚇唬人的，就那幾個實例反復具就歐，比方說屈原，陶淵明，霍金，文天祥，平時注意積累積累做閱讀時的議論文套路，開頭結尾甩點詞兒，怎麼寫怎麼高分
3.散文最好不要冒險寫。不是說LZ水平不夠，考場上容易被老師平城問題不清，得很低分……
4.最後就是希望啊，夢想啊那類了，建議寫議論文。因為記敘文不容易出彩，而議論文三大塊老師看著也方便，寫也好寫。
呼呼，這是本人親歷的，挺管用，朱LZ取得好成績！
6. 初三上冊語文期末考試作文一些常考的題目都是什麼
我們這次的作文時關於微笑的，文言文考了陳涉世家
7. 初三上冊期終考試作文一般考什麼類型的
已經初三了，語文的作文自然是奔著中考，個人認為你們考試的作文題目可能是往年中考作文題。
可以上網查查你們地區作文的范圍。應該是偏散的吧
8. 期末考試最容易考到的作文有哪些
寫人作文，寫事作文
記一次難忘的語文活動
「同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的准備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
我的朋友
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓