語文優數學優兩科優有多少

A. 44人語文績優32人,數學27人,所有人至少有一科績優,語文數學都績優有多少人

32+27-44=15
44人語文績優32人,數學27人,所有人至少有一科績優,語文數學都績優有15人。

B. 三一班期末考試語文得優的48人數學得優的42人兩科得優的35人三一班有多少人

48+42-35=55(人)

C. 三年級測試數學有42人獲得優秀,語文有37人獲得優秀,兩科都獲得優秀的有28人

60人。

只有數學獲得優秀的人有42-28=14人。

只有語文獲得優秀的人有37-28=9人。

總人數＝只有語文獲得優秀的人+只有數學獲得優秀的人+兩科都沒有獲得優秀的人+兩科都獲得優秀的人=14+9+9+28=60人。

加法法則：

在加法或者減法中使用「截位法」時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與錯位），知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用「截位法」時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、擴大（或縮小）一個乘數因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數因子。

二、擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。如果是求「兩個乘積的和或者差（即a*b+/-c*d）。

三、擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側。

四、擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。

D. 數學題:一個班有46個學生,語文得優的有40人,數學得優的有42人,兩科都得優的有多少人

40 < 42
兩科都優最多有40個人
也有可能 其中4個人語文得優, 數學沒有得優(剩下的數學都是優, 再看看語文得優人數40 - 4 = 36)
或者 其中6個人數學得優, 語文沒有得優(剩下的語文都是優, 再看看數學得優人數42 - 6 = 36)

因此，最少有 46 - 4 - 6 = 36人
在此條件之下，兩科都得優的人可能有 36 ~ 40個人

E. 語文得優二十三人,數學得優二十九人,兩科得優十人。二一班一共有多少人

你的題目缺少一個條件：

二一班每人至少有一個優。23人語文優，29人數學優，10人二科都是優。問二一班工共有多少人？

分析、計算如下示意

請採納謝謝

F. 共有學生40人,數學得優的15人,語文得優的20人,兩科得優的32人.一科得優的幾人兩科都沒得優的幾人

兩科都得優的有3人，兩科都沒得優的有8人。（採納了記得贊一個、 解答過程：設單獨數學得優的有a人，單獨數學得優的有b人，兩科都得優的有c人; 由題已知有：a+c=15; b+c=20; a+b+c=32; 解得：a=12; b=17; c=3; 所以兩科都沒得優的人數為40—a—b—c=8(人)。

G. 某校五年級學生參加期末考試語文得優的44人數學得優的70人兩門學科都得優的36

44-36=8 70-36=34 36+8+34+60=138

H. 一個班有45人,數學優秀有40人,語文優秀有34人,問雙科優秀的有多少人

40+34-45=29
一個班有45人,數學優秀有40人,語文優秀有34人,雙科優秀的有29人。

I. 語文優秀8人,數學優秀10人,雙科優秀3人,全斑共有多少人優秀

解：語文優秀8人，數學優秀10人，雙科優秀3人。
8+10-3=15人
答：全班一共有15人優秀。