『壹』 蘇教版三年級下冊語文練習與測試第25頁答案
因為他把黃蝴蝶當成油菜花了
『貳』 小學語文練習與測試蘇教版三年級下冊第七單元的單元自測題第七題：第二篇閱讀問題4如何回答
一、看拼音寫詞語。(7分)
xian zhou wu si rou ruo ti yu
( ) ( ) ( ) ( )
xian he gu lu mu bu xia jie
( ) ( ) ( )
二、按要求填空：(8分)
三、在( )里填上適當的詞語。(8分)
1。( )的花朵 ( )的小草
2。( )的草地 ( )的莖葉
3。( )的柳樹 ( )的風箏
4。( )的天空 ( )的蝴蝶
四、比一比，再組成詞語。(6分)
五、把下面的句子寫具體。(6分)
1。( )周總理( )工作。
2。( )雷峰把老奶奶送回了家。
3。( )四川是我( )故鄉。
六、選詞填空。(6分)
征服 克服 頑強 堅強
1。中國登山隊( )了重重困難，( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。
2。( )的戰士，個個都有( )的戰斗精神。
七、讀句子，把括弧中不正確的字劃去。(6分)
1。質，應查(廠貝)部，再查四畫。( )
2。現在恐龍(kong long)已經滅(決絕)了。( )
3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的(須需)要。()
八、用多音字組詞。(8分)
九、判斷各題，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。(6分)
1。《小池》作者是宋代的楊萬里。( )
2。「月黑見漁燈」是《江上漁者》中的詩句。( )
3。海底是沒有聲音的。( )
十、按課文內容填空。(9分)
小池
泉眼無聲_______，樹陰照水______。
小荷才露_______，早有蜻蜓______。
《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。
『叄』 蘇教版小學語文練習冊答案
第一單元
1、觀潮
自讀自悟
一、讀一讀。
二、huī chēnɡ yì dī
三、人山人海 若隱若現 風平浪靜
四、建議：能圍繞課文提出有自己的疑問即可，酌情而定。
同步練習
一、僅供參考，符合即可。蒙蒙的 美麗的 鮮艷的
二、沸騰 奔騰 重復 恢復 觀賞 欣賞
三、
1、水天相接 白浪翻滾 齊頭並進
2、白浪的潮頭（浪潮）
3、午後一點左右 過了一會兒
4、時 聲音 樣子
5、把浪潮比作是白色戰馬；感受（略）
自我超越
略
天氣的詞語
海面的詞語
人多的詞語
2* 雅魯藏布大峽谷
自讀自悟
一、人跡 莫測 遮涌 百態 不容 細流
三、
1、可以叫做，能夠叫做；稱得上
①、本課是指大峽谷的水的姿態多種多樣，各不相同。
②、水、山
自我超越
C、A、C
3、鳥的天堂
自讀自悟
二、二次 、傍晚、大榕樹、鳥、早晨、鳥 、鳥的天堂
三、組詞
四、1．到處（chù）； 應（yìnɡ）接不暇； 興（xīnɡ）奮； 劃（huá）去
2．看清楚了這只，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。
3．（1）鳥的形態；鳥的各種姿態。（2）鳥的天堂 一棵榕樹（3）①；②
自我超越
1、"一株"承接上文，對大家關於榕樹的爭論給出了答案，榕樹只有"一株"，而不是"我"說的"許多株"，也不是"另一個朋友"說的"兩株"。 結合上下文對榕樹的具體描寫，我們可以體會到，這株榕樹"枝乾的樹木不可計數"的原因，是"枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。"
2、"一簇堆在另一簇上面"看出榕樹的樹葉十分茂密。"似乎每一片綠葉上都有一個新的
生命在顫動"榕樹葉子的顏色綠得發亮，給人一翠色慾滴的感覺。作者從綠色中感受到有
一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。
4、火燒雲
自讀自悟
三、見課文。
自我超越
寫了火燒雲顏色的變化和形態的奇妙。寫出了火燒雲由馬到狗，最後到獅子的變化過
第一單元復習
自讀自悟
一、籠罩 橫貫 規律 燦爛 縫隙 照耀 漫天卷地
二、昂首 滾動 相接 頭進 天地 人人 天下 盪盪 千萬 隱現 崩裂 不暇
四、繼續 陸續 靜寂 平靜
撿貝殼
， ， ， 。 ， 、 、 、 、 ， ， ， 。 。
3、第二段第2句。 第三段第2句。
4、我對貝殼的喜愛。
送花#2chyueyue 2008-09-29 14:38引用 第二單元
5、古詩兩首
自讀自悟
同步練習
1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。
2、南宋 陸游 "游" 鄉間的風光習俗 好客 山重水復疑無路 柳暗花明又一村
自我超越
1、不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。
2、（1）很不好 貪玩 怕困難 好起來了 一心一意地學習
6、爬山虎的腳
自讀自悟
一、漸漸 美觀 新奇 穩固
二、chóng pū kòng jiǎo
同步練習
1、葉子 時間
2、作者連續仔細觀察了很長時間。
7、 蟋蟀的住宅
自讀自悟
二、qián suì shuài pǔ shèn dī
同步練習
三、1、指適應周圍的環境，不論環境如何都能滿足。
2、慎重地選擇住址，不利用現成的洞穴。
四、1、意思相近均可。向來；形容眼淚向下掉的樣子；沒有什麼辦法可以實施；
2、悲痛；狡猾；吞食小免子；兇狠、狡詐，口腹蜜劍，口是心非。意思接近均可。
8、世界地圖引出的發現
自讀自悟
一、隨遇而安 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海 消磨時光
三、1、他經常面對牆上的地圖獃獃地出神。
2、聽了這個故事，我們不約而同地笑起來。
3、近兩年來，電視機的質量提升了，價格降低了。
4、大家都講衛生，我們的健康就有了保障了。
第二單元復習
同步練習
一、隱藏 痕跡 重疊 寬敞 均勻 逐漸 懷疑 隱蔽
三、近義詞：寬闊 驚訝 反義詞：潮濕 粗糙
五、大振 枉費 可惜 注意 不安 隨遇
六、1、建議：每個填2個以上；寫2個詞以上，好學生多填多積累。
尖尖的花瓣 脆生生的紅棗 脆甜的果實 高尚的品質 圓滾滾 紅亮亮
2、第二段第2句，5句等
9、巨人的花園
自讀自悟
一、快樂連一連
歡樂的笑聲、漫長的嚴冬、明媚的陽光、刺骨的寒風、
鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋、北風呼嘯
同步練習
我會寫
洋溢、訓斥、覆蓋、增添、圍牆、冷酷、告示牌
三、我會閱讀
2、紅撲撲、綠油油
『肆』 蘇教版三年級下冊〈〈語文練習與測試〉〉答案
自己思考一下吧，我相信你能做對的
『伍』 五年級下冊蘇教版語文練習冊答案
第四單元綜合測試
一、歐洲 模擬 惟妙惟肖 屍體 隊伍 南征北戰
二、身材魁梧 規模宏大 舉世無雙 勤勞聰明 山清水秀
絕無僅有 神態各異 舉世聞名 躍躍欲試 目光炯炯
波光粼粼 神態各異
三、⑴如果.....就.... ⑵不但.....也.... ⑶既.....又....
⑷雖然.....但是....
四、3 1 6 4 2 5
五、雖然 偶然 必然 要不然
六、⒈再 ⒉絕⒊鋪 像 ⒋其 ⒌戴 ⒍建
七、⒈我估計他這道題不會做。
⒉小興安嶺的夏天是一年中最好的季節。
⒊新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！
⒋我國的名勝古跡有很多，長城是其中的一處。
⒌我國有世界上獨一無二的秦兵馬俑。
八、⒈舉世無雙 享譽世界 規模宏大 類型眾多 個性鮮明， 惟妙惟肖 絕無僅有
⒉奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都
⑴維也納是歐洲古典音樂的搖籃。
⑵維也納是一座用音樂裝飾起來的城市.
⑶維也納幾乎一天也離不開音樂⑷維也納的國家歌劇院與「金色大廳」都具有世界影響。
⒊金字塔 70 胡夫
十、⒈車上向外看 站在鋪著長方形花崗岩的路上 從紅山西側眺望
在人工湖北岸眺望 站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上。
⒉⑴矗立 ⑵巍峨
⒊ 布達拉似乎無處不在，無時不在。
⒋巍峨 雄偉 神聖 庄嚴
⒌俯視、鳥瞰、俯瞰、 張望、環視、巡視，環顧
（二）⒈水 橋 船
⒉ 。 ： 、 、 、 、
⒊第一段：威尼斯是義大利北部的首府 位於拉古那湖中。
第二段：威尼斯的三大特色：水，橋，船。
第三段：威尼斯風光秀麗，吸引了世界各地的旅客
期中檢測
一、 裸露 咆哮 模擬 寂寞 邊緣 效率 急躁 花瓣
二、 1、xiè shènɡ xiāo qiǒnɡ pàn mó
2、①C B A D ② B C D A
3、生生不息 迫不及待 愛不釋手 奮不顧身 漠不關心 情不自禁
一絲不苟 永垂不朽 堅強不屈 來之不易 置之不理 依依不捨
⒋ 整齊 堅定 輝煌 開朗 效率 遼闊
三、 ⒋她說話不算數，怎麼會有人願意和她做朋友呢？
⒌可是這種橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，是因為水土不同
四、 ⒊ 隨心所欲 刻不容緩 其樂無窮 口蜜腹劍
五、⒈3月12日是植樹節。
⒉冰心原名謝婉瑩。
⒊魯迅的原名是周樹人 ，他的名言橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛就是他愛憎分明的真實寫照。
⒋ 「春色滿園關不住 ，一枝紅杏出牆來」。
六、⒈琴弦xián 勢不可擋(dǎnɡ)
⒉山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。 惠山二泉的優美景色， 懷念對他恩重如山的師傅， 自己走過的道路。表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往
⒊從生活的貧困、疾病的折磨、坎坷的經歷等方面談。
16 愛如茉莉
一、揉揉胳膊 茉莉 哈欠 平淡 縷縷幽香 掏出 莫名其妙
二、淘氣 掏出 拼搏 搏鬥 格尺 胳膊 樓房 縷述
三、zhēnɡ（ 正月 ） zhènɡ（ 正派 ） jīn（ 情不自禁 ）jìn（禁止 ）
bēn（ 奔跑 ） bèn（ 投奔 ）
四、莫（名）（其）妙 一本（正）（經） 平淡（無）（奇）（躡）手（躡）腳 睡眼（朦）（朧） （潔）白（純）凈
五、（莫名其妙）的問題 ( 恬靜 ) 的微笑 （慈祥 ）的母親（情醒含笑）的眸子 （布滿血絲）的眼睛 （淡淡）的清香
六、琢磨 責怪 靜謐 囑咐 衰弱 充滿
七、⒈ 因為我看到了爸爸媽媽執手而眠的情景。
⒉ 媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑。
爸爸坐在床前的椅子上，一隻手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。
初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。
一切都是那麼靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。
17月光啟蒙
一、籬笆 時辰 洗澡 鳳凰 帳本 割草 篩米 花轎
二、辰光 籬笆 呻吟 歌謠 混沌 帳單 早晨 分離 鬧鈴 遙遠 幾噸 頭昏腦漲
三、（柔和）的月色 （動聽）的歌謠 （天資聰穎）的母親
（混沌）的童心（芳香）的音韻 （濃郁）的詩情
（高深莫測）的夜空 （幽默風趣）的童謠 （甜甜）的嗓音
四、暑熱 星星 月亮 柔和 撒滿 最美
五、⒈既 又 無論 都 如果 就
⒉⑴ ③ ⑵ ② ⑴ ③ ⑵ ①
⒊①第一次爸爸考我時，我沒有認真聽。
②第二次哥哥考我時，我沒有好好想。
18 愛因斯坦和小女孩
一、積蓄 包裹 鬼臉 拖鞋
二、（蓬亂）的頭發 （深陷）的眼窩 （溫柔）的目光
（又肥又長）的衣服 （衣衫）不整 （一塌）糊塗
三、⒈我一面散步一面欣賞美麗的風景。
⒉我今天寫作業時，有一道題不會，只好請媽媽幫忙。
四、⒈每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
⒉「六一」聯歡會上，我們班表演了大合唱。
⒊我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
五、⒈老人蓄著一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛，深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發。
⒉他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙卧室里穿的拖鞋。 又肥又長、 趿拉、 拖鞋。
⒊思考問題很專注，不拘生活小節。胸懷坦盪，平易近人。
居里夫人 、焦耳 、 袁隆平、 錢學森
六、⒈善於觀察 勤於思考。 ⒉大概 可能
⒊四月間山下已是百花凋落,而山上桃花才剛剛盛開。
⒋在求知的過程中，我們要善於把勤學好問和觀察思考結合起來。
19 談禮貌
一、岳飛 嫌棄 糾紛 師傅 和諧 修養 減少 情操
二、⒈出言不遜 ⒉彬彬有禮 ⒊文雅 ⒋寬容
三、⒈稱贊 ⒉贊揚 ⒊贊美
四、減少（ 矛盾 ）深感（ 不安 ） 待人（ 禮貌 ）
避免（ 糾紛 ） 溝通（ 心靈 ） 耐心（ 指路 ）
五、⒈請問 對不起 沒關系
⒉有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。
六、⒈走 感動 ⒉chánɡ yuè
⒊周總理關懷紅領巾的事 1961年6月5日晚上 劇場
紅領巾愛戴周總理，周總理更關懷紅領巾。
⒋紅領巾愛戴周總理，周總理更關懷紅領巾。
⒌節目時間長，把孩子搞得太累了。樂器多，聲音也大了，把孩子們的聲音也蓋住了。
這句話反映了周總理對少年兒童的關心和愛護。
第 五 單 元 檢 測
一、掏出 胳膊 茉莉 哈欠 時辰 帳本 岳飛 拖鞋
二、縷析 摟抱 花轎 橋梁 掏出 淘氣 師傅 拼博
三、( 頭頭 )是道 （侃侃 ）而談 （ 誇誇 ）其談
理直（ 氣壯 ） 胡（ 言 ）亂（ 語 ） 海闊（ 天空 ）
四、飄落 落枕 混沌 混濁 奔跑 投奔
五、測 遜 禮 莫 朗 整
六、雖然我的成績在班級里名列前茅，但是我不能驕傲。
因為這本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。
七、⒈小學生從小就要養成愛讀書的好習慣。
⒉我忍不住笑出聲來。
⒊我對語文這門功課最感興趣。
⒋我們要認真檢查並改正作業中的錯誤。
八、⒈這張試卷雖然題量不大，但是卻很難。
⒉只要你上課專心聽講，就能取得好成績。
⒊星期天，你是去公園，還是在家寫作業。
⒋小明的爸爸不但會開汽車，還會修汽車。
⒌如果沒有媽媽無私的愛，我們就不能健康地成長。
⒍爸爸寧可趴在床沿上睡覺，也不到床上睡。
⒎司馬遷一邊忍受著酷刑， 一邊發憤寫作。
九、⒈比喻 ⒉反問 ⒊擬人 ⒋誇張 ⒌設問
十、⒈做事認真 、不拘小節、心胸坦盪 熱愛音樂，嚮往光明 不屈不撓，憤寫《史記》 冒失 有禮貌
⒉（禮貌待人 ） （禮貌語言 ） （ 和諧 ） （美好 ）
十一、⒈ 、 、 。 ⒉「」。「，。」
十二、⒈《》：「，。」
⒉ 無邊的田野，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風迸涌。千萬只各自歌唱，卻組成了一部和諧、動人的樂曲。這樂曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，排蓋一切……
⒊ 這樣寫使文章更具體更生動，讓人容易接受。
⒋ ⑵ （√）
20 七律 長征
五、1.外貌：那小傢伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。
神態：小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的瘦臉，微微一笑。
語言：你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。
不。你先走，我還要等我的同伴呢。
你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。
動作：擺出 盯著 微微一笑 說 把腰一挺 做出個姿勢 把身上的干糧袋一拉 拍了拍
2.不在意。 不知道怎麼辦才好。
3.口氣 執拗 在意
21 彭德懷和他的大黑騾子
二、jì zháo lǒnɡ shuān yūn sù
四、前進 安靜 困苦 後退 起伏 優越
五、飢寒交迫 殿後 迫在眉睫
六、1、同甘苦，同風雨。
2、活命 賣命 命運 命令 ③
3、雪山已經走過來了。
4、過草地又算得了什麼呢？
5、大黑騾子 戰士們
22 大江保衛戰
二、起早貪晚 朝思暮想 聲東擊西
浩浩盪盪 戰戰兢兢 兢兢業業
文質彬彬 千成迢迢 含情脈脈
三、1.日夜兼程 2.血肉之軀 3.勛鑒
4.嶙峋 5.鏖戰 6.肆虐
五、解放軍某部四連連長黃曉文 語言 動作 以點帶面 整體
第六單元檢測
二、果斷 頑固 什麼 怎麼
三、 ⑥ ① ⑦ ② ④ ⑤ ③
四、局勢 打擾 耽擱
五、⒉這不會干擾我的工作。
⒊警衛員幫大娘端著簸箕回到了碾台。
六、5 2 4 3 1
八、（二）1.因為A，所以C。
因為E，所以F。
因為B，所以D。
2.這匹從江西出發時就跟隨彭德懷的大黑騾子，一路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。
3.鋪墊作用。
九、1．（1）要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。
（2）第2自然段講 松樹的生命力可謂強矣！先分後總。
第3自然段講 我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。先總再分最後總
（3）松樹的樹干是很好的造紙原料；
松樹的葉子可以提制揮發油；
松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；
松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。
3．不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。
4．要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。
23 古詩兩首
一、zhē sì juǎn sàn jìnɡ mò bì yìnɡ
三、翻墨 ：打翻的黑墨水，烏黑一片，沒有規則。 跳珠 ：跳動的珠子，說明雨點大，雜亂無序。烏雲像打翻的黑墨水還沒有遮住山。白色的雨點像跳動的珍珠，雜亂地跳進船里。
無窮碧：一片碧綠，無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。
別樣紅：與往日不一樣的紅。
連天的荷葉一片碧綠，無邊無際。荷花在陽光映照下，顯得特別紅艷。
五、1、他誠肯地接受了大家的批評。
除夕的夜晚，群星閃爍。
凜冽的寒風幾乎把我的手凍僵了。
紙上到處是紅色的圈。
2、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。
史家之絕唱，無韻之離騷。
遊人不解春何在，只揀兒童多處行。
六、望天門山（李白）
天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
小池 (楊萬里)
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
七、1畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2畢竟：終歸，到底
3荷花在陽光映照下，顯得特別紅艷。
4楊萬里（1127-1206） 字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。南宋詩人。與陸游﹑范成大﹑尤袤齊名，被稱為「南宋四大家」。其詞風格清新、活潑自然，與詩相近。著有《誠齋集》。
24 望月
一、光斑 外甥 清幽 不知不覺瞳仁 允許 音樂 繪聲繪色
三、安詳地吐灑 調皮地眨眼 烏黑的瞳仁 清幽曠遠的氣氛 幻想的翅膀 流動的江水
五、2、川流不息 五彩繽紛
4、，？？，，！
25 灰椋鳥
一、偶然 盛裝 會合 規模 感染 翹首 呼朋引伴
三、1 「×」2 「×」 3 「×」 4 「√」
四、1林場工人的辛勤勞動,這幾年大規模的植樹造林, 我才觀賞到鳥兒歸林的壯觀場面。
2這是偉大的奇觀。
3說出的話算數。
五、1林中 2總分的順序。3因果關系
26 水
二、一挑水⑷ 挑錯⑵ 挑選⑴ 倒置⑶ 倒車⑵ 打倒⑴
三、奔跑跳躍 大呼小叫 縷縷輕風 傾注而下 痛痛快快 無遮無擋
四、1「√」 2「×」 3「×」
五、1「×」2「√」3「×」4「√」
六、近義詞：珍貴—寶貴 渴望—盼望 儲藏—蘊藏
反義詞：乾燥—濕潤 堅硬—柔軟 特別—一般
七、2主要表現了媽媽與「我」之間的母子深情。
3冰涼冰涼的手 太多太重的工作 和藹地說
第七單元檢測題
一、偶然 耽誤 挑戰 凝視 會合 典雅 撫摸 傾訴
四、小外甥把月亮比作天的眼睛，可見他是一個愛幻想，聰明的孩子。
峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。唐代詩人李白寫的《峨嵋山月歌》；
少時不識月，呼作白玉盤。唐代詩人李白寫的《古朗月行》；
明月幾時有?把酒問青天。宋代詩人蘇軾寫的《水調歌頭》；
床前明月光，疑是地上霜。唐代詩人李白寫的《靜夜思》；
野曠天低樹，江清月近人。唐代詩人孟浩然寫的《宿建德江》；
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。唐代詩人張繼寫的《楓橋夜泊》；
五、1突然 2坦然 3驟然 4毅然
七、1放學一回家，小麗立刻把作業寫完了。
2玲玲經常幫助姐姐做家務活。
3大家懷著愉快的心情走進校門。
4我多麼盼望飼養自己心愛的小動物呀！
九、1高粱的全身都具有鮮明的個性。
2難道會有哪場足球賽比今天的這場球賽更精彩、激烈?
3雖然家裡人不讓他來，但是他堅持來了。
十、（一） 1近義詞：依舊—依然 奪目—注目 感染—感化
3孩童。片段通過一系列的動詞，如「歪著」、「抖落」、「濺出」生動形象地寫出了它的「快樂」和「淘氣」。
第八組 綜合性學習 學和做（2）
二、補充詞語。
滴水成冰 積水成淵 細水長流
飲水思源 水滴石穿 水到渠成
三、 ⒈B ⒉A ⒊B
期末檢測
一、茉莉 篩選 魄力 儲蓄
膝蓋 船艙 優雅 柳絮
二、A．著(zháo)急，立即(jí) 召( zhào)集 大臣(chén )
B．飢(jī)渴(kě)，挑(tiǎo )著 三碗不過岡(ɡānɡ)
三、把成語補充完整。
不攻自破 自食其力 不甘示弱 失之交臂 不勞而獲
自暴自棄 不求甚解 無懈可擊 不期而遇
四、⒊黃蓋寫信告訴曹操說，他願意脫離東吳投降他。
運輸員吃力地說，蘋果是他半路上撿來的。
五、 ⒈不是……就是…… ⒉不管……都……
⒊因為……所以…… ⒋只有……才……
六、⒈ ② ⒉③ ⒊ ① ⒋② ⒌①
八、（一）⒉「五彩斑斕」的意思是：形容顏色多而鮮艷。
⒊一碧如洗的天空、清澈見底的小河和熱鬧非凡的原野
『陸』 練習與測試小學語文三年級下冊蘇教版的答案。
練習與測試小學語文三年級下冊蘇教版的答案
如果是對答案沒必要可以等老師講課
如果是抄襲就更沒必要
『柒』 三年級下冊語文配套練習冊答案
人教版三年級語文下冊配套練習冊答案
1 燕子
我會讀 qiào còu fú lüè ǒu shì
我會寫 聚攏 增添 盪漾 演奏 贊歌 趕集
我會學 1、悄 榜 波 2. sì shì sì 3、羽毛 翅膀 尾巴 烏黑發亮 俊俏輕快 剪刀似的 活潑機靈
2 古詩兩首
我會寫 裝車 賓朋 游泳 碧綠 化妝 海濱 詠嘆 畢業
我會填 1、半包圍 戈 、 ② ④
我會連
妝 隨意
絛 好日子
勝日 用絲編成的帶子
光景 風光景物
等閑 打扮
我會做 1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
2、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
3 荷花
我會讀 āi peng gū fú zhàng fú
我會組詞
平常 蜻蜓 何處 列隊
衣裳 晴天 荷花 裂開
采訪 滔天 連日 相逢
彷彿 舞蹈 蓮花 蓮蓬
我會寫 碧綠 彷彿 飽脹 舞蹈
我會填 蓮蓬 荷葉 荷花 風 圓盤 畫
我會學
1、 。，。。。，。，。
2、 6 大 美
4 珍珠泉
我會讀 róng jìn zhǔn rǎn pō jīng
我會寫 一陣陣 一家家 一幅幅 密密麻麻 輕輕鬆鬆 三三兩兩
我會做 1、綠、深、清 2、水滴 對泉水的喜愛
第一單元綜合練習
一、 燕子 稻田 裁出 剪刀 海濱 蜻蜓 飽脹 舞蹈
二、 lüè zhān chuí sì ái hé
三、 蜻蜓 稻田 化妝 沾水
清水 舞蹈 裝水 車站
賓客 原諒 泰山 針尖
海濱 掠過 演奏 塵土
四、 蒼翠 當空 東升 群芳 山 嶺 欲出 陣 眼 朵 串 首 個 蒙蒙 平靜 美麗 又紅又亮 高而遠 烏藍 軟綿綿 流動著 3、踏著這軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的黑色，我感到興奮和愉快。 4、夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。 5、時間 夕陽落山不久 隨著夕陽的逐漸西沉 夜色加濃
5 翠鳥
我會讀 gǎn jǐn chì shān cuì ruì
我會填 清脆 逃脫 飼養 眨眼 石壁 打消 念頭 腹部
我會組詞 旗桿 綉花 陡峭 水泡 褐色 陡峭
葦稈 透過 徒弟 吃飽 口渴 俊俏
我會補 翠綠色 透亮靈活 又尖又長 淺綠色 橄欖色 陡峭
我會選 1、疾飛 2、疾馳 3、銳利 4、鋒利
我會學 1、gān cèn sān lín cháng 2、秀 文 章 3、6 翠鳥的外形特點 4、非常鮮艷 頭 背 腹 5、鮮艷 橄欖色 翠綠 淺綠 赤褐 6、透亮靈活 又尖又長 小巧玲瓏
6 燕子專列
我會寫 驟降 疲勞 政府 救護 特殊 歐洲
我會讀 cè shí diào sū pín jì
我會做 醜陋 難受 一般 容易 寒冷 傍晚
我會選 1、特別 2、特殊 3、疲勞 4、疲憊 5、尋求 6、尋找
我會學 1、馬上（立刻） 號召 2、柔軟 3、冒著 頂著 踏著 體會到氣候、環境的惡劣和人們無所畏懼的高尚品質。 4、「紛紛」指救燕子的人多。「四處」指找燕子的范圍廣泛。這兩個詞在文中的意思反映了人們保護動物的博大愛心以及為救燕子所付出的辛苦勞動。
7 一個小村莊的故事
我會選 zhàn luǒ xiào dòng suí chuǎn
我會填 咆 犁 棟 森
我會寫 1、應有盡有 2、各式各樣 3、鬱郁蔥蔥 4、家家戶戶
我會做1、(3) 2、（3）
我會學 1、鋒利 黎明 2、得 知 代 停 3、鬱郁蔥蔥 團團圓圓 挨挨擠擠 4、(1)指大雨連續不斷，幾天沒停。（2）這里指河流的波濤聲，突出了人們亂砍濫伐樹木的嚴重後果。5、第2句話。
8* 路旁的橡樹
我會選 （1）②①③ （2）①③②
我會組詞 好像 拔河 延安 火罐
橡樹 撥動 朝廷 澆灌
我會補 粗壯 平坦 高尚 周密 不語 約 同
我會寫 1、狹窄 彎曲 細弱 2、聳立 贊揚 偉大
我會做 1、繁重 2、沉重 3、批示 4、指示
我會想 為了保護樹，不得不修改築路計劃 工程師和工人保護樹木、保護自然的美好心靈。
第二單元綜合練習
一、 翠鳥 襯衫 陡壁 特殊
二、 清 功 獎 善 筆直 白晝 清新 特殊
三、 湛藍深遠 彎曲 清澈見底 陡峭 清新甜潤 滿天飛舞
五、1、蹬 飛 叼 貼 飛 2、成千上萬 聚降 不止 凍死 跋涉 疲勞 飢寒交迫 3、鬱郁蔥蔥 清澈見底 湛藍深遠 清新甜潤
六、1、（1）我們想捉一隻翠鳥來飼養，而翠鳥飛來是想和我們交朋友的。 （2）捉翠鳥來飼養的想法。2、（1）任意一家。（2）提，拿。說明很隨便，沒有想到這樣做的後果。
七、1、不是……而是…… 不但……而且…… 不是……而是…… 2、（1）束手無策 （2）生態平衡 3、（2）（4） 4、麻雀是滅蟲高手，是人類的朋友。
9 寓言兩則
我會寫 寓言 後悔 叼走 硬要 盤纏 亡羊補牢
我會讀 fang long diāo shi
我會做 圈 juàn（羊圈） 鑽zuān(鑽研) 結jiē結果
quān (圓圈) zuàn(鑽頭) jié結論
我會選 1、② ① 2、③ ④ 3、②
我會改 1、修羊圈是沒有用的。 2、離楚國就越遠了。
10 驚弓之鳥
我會寫 魏國 射箭 獵 雁 拉弦 裂開 慘 痛
我會組詞 弓箭 獵人 射箭 痛苦 裂開 大雁
引導 錯誤 簡單 毛病 壯烈 老鷹
我會選 突然 著名 認真 奇特 本領 緩慢
我會學 1、gèng 的 得 狠 的 做 的 xuàn jìng
2、悲慘 癒合 裂開 3、一 就 4、4 看到的：它飛得慢；聽到的：叫的聲音很悲慘；3、4句是它的分析和結論。 5、他是善於觀察、善於思考的人。 6、被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚嚇的人遇到一點動靜就異常恐懼。
11 畫楊桃
我會讀 shǔ sěn shù xiǎng shì shóu
我會寫 叮囑 嚴肅 教誨 熟悉
我會組詞 條幅 叮囑 聲響
幸福 鐵釘 半晌
說話 搶球 樹根
喜悅 手槍 跟緊
我會學 1、和顏悅色 熟悉 應該 2、示例：我們不要只看到別人的缺點，要多看到別人的優點。 3、楊桃被別人畫成五角星。4、（1）（2）（3） 5、我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，不要急於下結論，要從別人的角度去看，去想，一切從客觀存在的實際出發。
12 想別人沒想的
我會讀 zhāo tuó jǐn lù dě guāng
我會補 麻麻 許許 彎彎 連綿 隱 現 恍 悟
我會變 1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
2、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
我會學 1、連綿 隱 現 2、一下子明白過來 小徒弟的畫是怎樣表現駱駝的。
第三單元綜合練習
一、 亡羊補牢 窟窿 勸告 盤纏 驚弓之鳥 悲慘
二、 圈 juàn 羊圈 系 xì關系 數shǔ數第一 把bǎ把式
Quān 圈地 jì系扣 shù數字 bà刀把
三、1、繩在細處斷 2、二月春風似剪刀 3、不怕千萬里 不怕千萬事
四、1、M miè ② 污衊 2、千里迢迢 戰戰兢兢 面面相覷 驚天動地 3、任何強者，都有致命的弱點
13 和時間賽跑
我會填 塞外 蔚藍 憂傷 渡河 謎語 署名
賽跑 安慰 優秀 度過 迷路 暑假
我會寫 持續 假若 雖然 狂奔 日月如梭 受益無窮
我會選 1、B 2、A
我會判斷 1、陸續 2、持續 3、繼續
我會做 1、③ 2、④ 3、① 4、②
14 檢閱
我會寫 俱樂部 截肢 沉默 羨慕
主席台 隆重 觀眾 淹沒
我會填 1、鴉雀無聲 2、情不自禁 3、人山人海
我會辨 1、博萊克 不因為自己是個拄拐的少年而自卑，他自尊、自強、自信 2、兒童隊員們 關愛殘疾人的舉動，尊重每一個人權利平等的做法，美好善良的心靈
我會學 1、洪 沉 便 般 2、如果 雖然 可 3、一般 洪亮 仍然 4、洪亮 一般 方便
15 爭吵
我會選 jí hng shì yuán chéng fù
我會做 折 zhé折斷 縫féng縫補 沒méi沒有
shé折本 fèng門縫 mò沉沒
我會寫 故意 喜歡 錯誤 憂傷 崇高 溫和 高高興興 虛情假意
我會填 1.、 替換 代替 交替 2.3 承認 承擔 3.糹9
我會學1、後悔絕對幫助服侍誠心誠意承認扛緣故2. ，，！「」。3.B4.D5、善於反思自己，知錯然而還缺乏勇氣認錯的人。
16*絕招
我會改到（倒）練（練）署（暑）曖（暖）式（武）乖（乘）
我會寫立刻特別同意新奇
我會填1、功到自然成2、脫口而出
我會做1、果然2、竟然
我會選項1、① 2、②
我會學 1、詫異 瞑目 2、B
第四單元綜合練習
一、 suō ruò wu jīn piě liě
二、 欺騙 貴賓 暑假 糾正 情不自禁 日月如梭
三、 英俊 擔憂 發憤 捧走
梭子 打擾 噴水 木棒
疼痛 眉目 承認 黑夜
痛苦 戶頭 工程 墨水
四、1、因為博萊克左腿截肢了，所以現在靠拄拐走路。
五、1、具 倉 道 進 霉 祥 祥 惱 2、（1）臉上沒有一點血色。（2）形容不高興的樣子。 3、庫吏平時勤勤懇懇，為人老實，馬鞍被老鼠咬壞，是一時疏忽。 4、認真 愚笨 興高采烈 5、老鼠把我的衣服咬了幾個洞。 6、他聰明多智，很有同情心。
17 可貴的沉默
我會寫 照顧 迅速 緩和 外婆 幼稚 享受 祝賀 犯錯
我會讀 zhuō shà xiǎng fù rǎn mò shì qià
我會填 異 同 神氣 而同 七 八 四 八 顧 盼
我會選 1、安靜 2、沉靜 3、幽靜 4、寧靜 5、寶貴 6、珍貴 7、可貴
我會找 1、迅速 2、索性 3、安安靜靜 4、重復 5、知道
我會學 1、（1）感覺 深藏 寶貴 （2）這「極為珍貴的東西」就是懂得回報父母的愛。
2、（1）很快 瞧 望 凝視 （2）不知道父母生日，沒有向父母祝賀生日 為沒有向父母祝賀生日而慚愧。
18 她是我的朋友
我會讀 xiě bé chò jìn yàn qán
我會寫 輕柔 草墊 醫生 酒精 制止 炸葯
我會選 鄰近 平均 檢查 確定 馬上 盡力
我會填 1、迫在眉睫 2、泣不成聲
我會學 1、令 支 到 遙 在 2、B 3、舍己為人
19 七顆鑽石
我會寫 唾沫 焦渴 水罐 匆忙
我會組詞 積累 吞咽 鑽石
勞累 嗚咽 鑽進去
我會改 勿-匆 末-沫 低-底 往-望 喝-渴 感-趕 棵-顆 競-竟 拌-絆
我會填 1、jìng 立 6 ┐ ③ 2、tiǎn T 舌 8
我會學 1、工工整整 乾乾凈凈 明明白白 左右 前後 東西 2、B 3、（1）水被小狗舔凈了。 （2）水罐被小姑娘交給了媽媽。4、愛能創造奇跡或者好人有好報之類的均可。
20* 媽媽的賬單
我會讀 yóu suǒ chóu niè
我會選 1、B 2、C
我會判斷 1、√ 2、× 3、×
我會學 1、zàng sài 2、遠近 進入 跳遠 眺望 怦怦跳 草坪
3、C 4、B
第五單元綜合練習
一、 迅速 唾沫 柔軟 眉毛 拳頭 血型 到達 享受
二、 哀傷 血型 輸血 酒精 往返 償還
衰老 形狀 偷盜 灑水 正反 課堂
四、1、蘊藏 2、埋藏 3、笨拙
五、1、美麗 碧水環繞 樹木叢生 花開四季 3、山上：石壁 水池 松樹 黑松 小學生 冬青樹 山下：小湖 柳條魚 大理 石塑像 5、如，「我們高高興興爬上山」「我們又返回那座石橋上」。
21太陽
我會填 繁殖 莊稼 蔬菜 野獸
我會讀 zhuàn shē sū jiǎo dí lē chún jǔn láo
我會組詞 差不多 切開 沒有 出差 一切 沉沒
我會寫 1、死亡 2、黑暗 寒冷 3、疏遠
我會選 1、因為……所以…… 2、雖然……但是…… 3、如果……就……
我知道 1、大概 估算的結果 2、頂得上 形象具體
我會學 1、jué jiào 睡覺 zhǐ zhī 一隻 2、列數字 作比較 3、太陽 火球 4、說明了太陽「大」和「溫度高」這兩個特點。
22 月球之謎
我會選 洗澡 煩躁 海藻 噪音 夜幕降臨 公墓 朝三暮四 羨慕
我會寫 懸 奧 曾 努 登 任 旦 估 齡 項
我會填 輪 片 項 粒 塊 輛 場 架 顆
我會做 1、探索 2、摸索 3、奧秘 4、神秘 5、奇異 6、奇怪
我會改 1、這一連串的實驗怎能不費解呢？ 2、玉米被人們種在月球的塵土裡。 3、月光引起遐想。 4、彎彎曲曲的小路穿過鬱郁蔥蔥的密林。
我會補 1、月來滿地水。 2、月是故鄉明 3、明月夜 碧雲天
23 我家跨上了「信息高速路」
我會選 jīn pò gòu wù xì zàn xiǎn bó jìn luò
我會組詞 網路 箱子 悟性 盯著 寄信 秒針
落葉 相同 語文 釘子 奇怪 美妙
我會填 五湖四海 四面八方 三教九流 十全十美 三心二意 七嘴八舌 其他如：五顏六色 七上八下 千方百計等。
我會寫 1、情不自禁 2、迫不及待 3、應有盡有 4、戀戀不舍 5、目不轉睛
我會學 1、 「！！」，。。 2、（1）xiān D (2)電腦可以上網了 搜集信息 發送郵件 購物
24* 果園機器人
我會換 1、特別 2、馬上 3、工整
我會做 1、葡萄 珍珠 2、種子
我會學 1、cōng sū 2、A 3、B 4、B
第六單元綜合練習
一、 滑鼠 敞開 水藻 來臨 繁殖 莊稼 游覽 信箱
二、 禁 jīn 情不自禁 要yāo 要求 埋mái 埋葬 露 lù露水
Jìn 禁止 yào 需要 mán埋怨 lòu露怯
三、 疾病 皎潔 花朵 神奇 陽光 浩瀚 房間 美妙 糧食 奇妙
四、 1、① 2、② 3、① 4、③
五、 1、（1）① （2）① 2、4 白鳥 信天翁 野鴨 勇敢 3、從「當它們紛紛落在樹上時……」到「白茫茫的一片」。 4、西沙群島鳥類眾多。
25 太陽是大家的
我會選 tōng chèn shuì
我會做 飄揚 提拔 加倍
楊樹 撥動 陪同
我會填
紅彤彤的（太陽） （美麗）的鮮花 茂盛的（樹林）
雪白的（浪花） （又大又紅）的蘋果 金色的（陽光）
歡樂的（笑聲） （碧綠）的草原 清脆的（叫聲）
我會寫 亮堂堂 金燦燦 明晃晃 戀戀不舍 念念不忘 津津有味
26 一面五星紅旗
我會寫 漆黑 脖子 猶豫 小鎮 寬窄 攤開 摔倒 蹤影
我會做 假jiǎ真假 漂piāo漂流 系xì聯系 處chǔ處理
jià假期 piào漂亮 jì系鞋帶 chù到處
我會組詞 膽量 沙灘 橫豎 旋轉
擔心 攤平 堅強 旅行
我會填 1、注視 2、仍然 3、驚訝
我會學 1、piāo qī zhuàng zhuàn 2、快 綜 謎 慌 弟 近 3、（1）一塊巨石把我擋住了。 （2）五星紅旗被河水沖洗得更加鮮艷。
27 賣木雕的少年
我會寫 出售 構思 端正 賓館 牙齒 標准 晚飯 買賣
我會填 名不 如織 滿目 語無 釋手 如生
我會讀 jì diān fǔ guò mó yǜ
我會選 1、誠懇 2、壯觀 3、流露 4、即將
我會學 1、欣賞 遲疑 懇切 推測 2、喜愛得捨不得放下。話講得亂七八糟，沒有次序。 3、我即將回國，要帶的行李已經超重了，不能帶上這沉甸甸的象墩子。 4、我捧著象墩，仔細觀賞，愛不釋手。 5、「我」為不能把這件精美的工藝品帶回國而遺憾。 少年為自己賣不出而遺憾，也因為「我」不能買而替「我」遺憾。
28* 中國國際救援隊，真棒！
我會做
難 稱 縫
nàn（苦難） chèn（對稱） féng(縫補)
我會學 1、教 緩 名 扔 掄 2、搜索犬「超強」 3、C
第七單元綜合練習
一、 晚霞 陪伴 端正 辨別 紅彤彤 付錢 交換 摔倒
二、 如生 面面 源源 起舞 戀戀 歷歷 日上 息息 津津
三、 分辨 掏錢 推車 官員
辮子 淘氣 土堆 賓館
四、1、吉言 舉例略 2、格言 舉例略 3、諾言 舉例略 4、忠言 舉例略 5、天涯若比鄰 6、患難見真情 7、禮輕情意重。 8、久旱縫甘雨。
五、1、憎恨 批評 偶爾 2、在學校 在家裡 在家屬院里 3、小剛特別熱愛勞動。
29 古詩兩首
我會填 1、xiāo 上下 宀 元宵 2、上下 雨 一 3、屍 6
我會連
碧霄 用雲母做的的屏風
今宵 古代的節日，又名七夕
雲母屏風 銀河，天河
乞巧 浩瀚無際的青天
長河 今夜
我會選 1、農歷七月初七 2、織女 3、拂曉的星 4、深夜
我知道 清明 4月5日 習俗略 重陽 農歷9月9日 習俗略
30 西門豹
我會填 官 溉 旱 徒 渠 騰 姓 跪
我會組詞 睜眼 乾旱 徒弟
干凈 早晨 陡峭
我會找 繁盛 緩慢 醜陋 抱怨
我會寫 1、人煙稀少 2、提心吊膽 3、田地荒蕪 4、面如土色
我會選 1、淹 掩 2、深入調查 巧施妙計 破除迷信 興修水利
我會學 1、差 cī參差 漂 piāo漂流 2、浮-沉
chāi出差 piào漂亮
chā差別
31 女媧補天
我會畫 yě wā gāng rán zhá long
我會連 巨大的響聲 熊熊的大火 清清的泉水 零星的碎塊 黑黑的窟窿 五彩的雲霞 幸福的生活 一道一道的深溝
我會學 1、快樂 土塊 地震 振動 幸福 辛苦
2、處 chǔ 處理 看kān看家
chù 到處 kàn 看見
3、B 4、A
32* 誇父追日
我會填 又紅又亮 大步 漫長 身子 金色 長腿 巨大 眼睛
我會找 1、象（向） 渴（喝） 2、到（倒） 以（已）3、鏡（境）柱（主）
我會學 1、黑暗 討厭 2、D 3、D
第八單元綜合練習
一、 灌溉 提心吊膽 渠道 蠟燭 無影無蹤 冶煉
二、 引導 旅行 載重 科學 繼續 端正 兇狠 回歸
異同 周旋 攔截 料理 斷開 瑞雪 惡狼 新舊
三、 神話故事：①② 民間傳說：③⑤ 歷史故事：④⑥
五、1、剎那間 仿寫略 2、遺憾 仿寫略
七、1、興高采烈-垂頭喪氣 2、①從「我想找個朋友：……」到「誰能做到以上幾點，歡迎聯系……」 ②從「我想找個朋友：……」到「誰能做到以上一點，就歡迎前來聯系」。
期末綜合練習（一）
一、 窟窿 提醒 清脆 黎明 檢閱 遺憾 音符 預防 遐想 繁殖 釣魚 觀察 花瓣 有趣 逃脫 勸告 癒合 羨慕 盛大
二、 1、火柴 睜眼 掠過 疲倦 附近 運輸 淹沒 繼續
紫色 掙錢 驚嚇 圓圈 囑咐 愉快 掩飾 斷開
2、壯大 壯族 溫柔 溫和 安靜 文靜
雄壯 壯美 溫泉 溫暖 肅靜 靜悄悄
3、和平 應和 降低 投降
三、1、三令五申 七上八下 十全十美 2、惟妙惟肖 土裡土氣 誠心誠意 3、先苦後甜 上吐下瀉 上躥下跳 4、穩穩當當 彎彎曲曲 清清白白
四、1、③ 2、② 3、② 4、①
五、1、異口同聲地歡呼 奇異的月球 神氣十足地叫著 神秘的網路
六、粗中有細 各顯神通 多多益善 鐵面無私
七、1、你應該感覺到他的關心。 2、這么遠，箭怎麼能射到呢？ 3、星星在天空中一閃一閃的，彷彿在眨眼睛。 4、雪花從天空中飄落下來，好像一片片鵝毛。
期末綜合練習（二）
一、 反復 傾聽 究竟 聚精會神 飢寒交迫 筋疲力盡 散步 郊外 胸脯 仰望 可惜
二、 稻田 黎明 掠過 訪問 喘氣 蓮蓬 一幅畫 麥稈 冶煉
舞蹈 犁地 原諒 彷彿 瑞雪 烏篷船 祝福 秤桿 治療
三、X 心 7 3 H 訁7 1 J 角 6 3
四、靜 夫 略 終 否 恨 增加 出現 縮小 黑暗 麻煩 危險
六、1、春風化雨 春風得意 春華秋實 春色滿園 春意盎然 滿面春風 陽春白雪 雨後春筍 春花秋月 2、鳥語花香 花團錦簇 百花齊放 曇花一現 落花流水 奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展
七、（一）shù 建 察覺 珍貴 2、特別 多種多樣 只要 稚拙 3、可貴的沉默 4、老師 同學們
（二）（A）1、蜂擁而上 一鬨而散 貧寒 默默 嶄新發亮 2、：「，，，。」 3、（1）④ (2)① (3)② (4)③ 5、《一條小麵包》或《上帝的獎賞》 （B）1、貓是捕捉老鼠的能手！ 2、耳朵 眼睛 胡須 爪子 3、靈活 明亮 長長 鋒利 輕而厚 狡猾
答案僅供參考，想要提高學習成績，還得靠自己動腦思考啊！
『捌』 小學三年級下冊蘇教版語文補充習題的答案
1.春光染綠我們雙腳四、1、輕撫柔和的春風輕撫著迎春花兒,讓她綻開了微笑的臉龐. 西湖抱著阮公敦,哼著搖籃曲,哄他入睡. 2、踏、灑.染. 春風又綠江南岸,明月何時照我還. 五、此題建議不做,讓學生讀一讀就可以了. 1、第三小節、第一小節 2、看到.聽到.感覺到. 2.暖流三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合. 3.只揀兒童多處行一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平 jie xie xie 四、對 錯 錯五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群 2很多孩子從頤和園內擠出來,就像從一隻大木匣子里,非湧出一群接著一群的小天使. 六、不甘示弱愈飛愈高 2、高空中……老鷹. 4.早二、標點練習. 1、「」 、、,. 2、、、,《》. 3、、：「!」 三、1、深深、牢牢,從此這個字就刻在了他的心裡,並踐行了一生. 2、要學梅花、學魯迅,珍惜時間,時時早、事事早. 3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.少年易學老難成,一寸光陰不可輕. 四、1、四聲.陰平.像 預示. 2、二十四番花信風,一侯是梅花,開得最早. 邁進後園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花. 那花白里透黃……韻致. 梅飄香而送暖. （後兩題建議不做.）因為,梅花開的時候,預示著春天的到來. 作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美,是為了以花喻人,魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔. 5.古詩兩首一、2、樹頭花落未成陰 菜花急走和追田園風光二、√××√ 三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花 2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等 6.夢圓飛天一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲,表達效果更好 3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了 4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行,為航天員楊利偉送行五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣 2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛 7.火星——地球的「孿生兄弟」 一、協助,裹挾、熔岩、容易、證明、政策二、1、連續2、陸續3、持續 1、雖然……但是……2、不但……還…… 三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多. 2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃.（可以簡單一些）四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成.形容高超過人的技藝. 2、（1）它每分鍾自轉一周,在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同. （2）合理的失重. （3）氣候能任意調節 8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4. 四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植.作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇. 2、想一想,上文中的省略號省略了什麼,請再補充一句. 能夠培植頭發,讓脫發的人免受別人的嘲笑. 9.海倫凱勒四、品悟語言,完成練習. 1、她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖. 這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿,讀後我感覺到她對知識的渴望.我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭. 2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上. 從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛.對比上一句話,我們會對海倫有更深刻的認識,可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻. 五、說說下面句子中引號的用法,選擇恰當的序號填寫在括弧里. A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指. 1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞.（C） 2、海倫很快學會了用手指「說話」.（B） 3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界.（B） 4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大.（A） 10.二泉映月一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）他愛那哺育他成長的太湖水 2、熱愛音樂,熱愛生活,追求理想,敢於同命運抗爭的精神六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然 2.自古以來,所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人. 11.鄭和遠航四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若,臨危不懼的品質在鄭和的指揮下,船隊一次次戰勝狂風巨浪,一次次打退了海盜襲擊,轉危為安 2.規模時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索 12.司馬遷發憤寫《史記》三、1.黃河的熏陶,父老鄉親英雄故事的熏染,為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎 2.寫作時間之長,字數之多,突出了寫作的艱辛,體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著四、2.血濺 牆頭 了此殘生 3.《史記》並未完成,父親的心願也未了,而且：人活著要有價值,如果他就這樣死了,就是比鴻毛還輕 4.司馬遷忍辱負重,發憤著書的決心很大,感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神 13.精讀與略讀三、1.表示書讀得多成語：博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷 2.表示「精讀」書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三 3.表示「泛讀」書的成語：一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗 4.表示讀書刻苦的成語：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦 14.秦兵馬俑四、兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明. 承上啟下五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真,真是惟妙惟肖,讓人有身臨其境之感,每件兵馬俑不愧為藝術的珍品 15.埃及的金字塔一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈摩天大廈 青瓦白牆 三、暑假裡,我們一家人去爬山,來到山腳下,看到巍峨的青山,我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）」 爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀,的確是高,（相當於上千層的摩天大廈了）.」 媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,（都快把天刺破啦）!」 或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,有3000米那麼高 」. （用作比較的說明方法）：「是啊,的確很高,有三十層樓那麼高.」 （用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,高聳入雲,人站在山巔可以與天比肩了. 16.音樂之都維也納三、聯系課文,完成練習. 1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」,是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地,那兒誕生了許多著名的古典音樂家.「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）. 請你仿照這種修辭手法再寫一個句子. 南通是體育冠軍的搖籃.少年宮是藝術人才的搖籃.延安是中國革命的搖籃.黃河是中華民族的搖籃.學校是培養現代化建設人才的搖籃. 2、「維也納幾乎一天也離不開音樂.」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來. 17.愛如茉莉三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上,再品味. 1.似乎是我驚醒了爸爸.他睡眼蒙矓地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門邊,把我拉了回去.從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛 2.病房裡,那茉莉顯得更加潔白純凈.它送來的縷縷幽香,裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛,這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感,使語言更加生動形象 3.爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫院.從所填的詞語中,我讀出了爸爸的心急火燎,以及他對媽媽深深的愛. 四、閱讀課文片段,完成練習. 2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆.「我」為什麼會「怔住了」?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動. 3.這是一段細節描寫,媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」,爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」,對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩」.這樣,將陽光和人物放在一起描寫,讓我們感受到父母間的真愛,連陽光也被感動,怕驚擾了他們 4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛,就像茉莉般飄溢芬芳,就像陽光般充滿生命的光輝. 18.月光啟蒙三、閱讀課文片段,按要求答題. 3.品悟語言,完成填空. （1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲,作者這樣比喻,讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候,嗓音甜美,注入深情.我還能照樣子寫一句話：盛夏,池裡的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的女郎,美麗極了. （2）「音韻」本來是聽的,作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容,這是因為她流暢的歌聲沁人心脾,彷彿芳香四溢.我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻長歌謠. （3）母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日 19.我和祖父的園子三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠 3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思近義詞：任意 隨便 4、一切都活了…自由的 5、鳥、蟲子、蝴蝶,【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】四、睡覺 、 采葯、逮鳥, 山草 葉影兒 森林逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫…… 20.談禮貌一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究三、1、周總理對朱師傅的尊重周總理的寬容周總理的和氣 2、周總理的臉上被他劃了一道小口子總理寬容,不跟我計較,我以後要更好地為他服務,也要向他一樣寬容地對待別人,禮貌待人四、問候語:您好,早上好,你好嗎；告別語：再見,晚安,一路平安；答謝語：非常感謝,勞您費心；請托語：請問,拜託您,請幫個忙,麻煩您關照一下,有勞您；道歉語：對不起,實在抱歉,不好意思讓你久等了,真是過意不去；征詢語:需要我幫忙嗎,我能為你做些上么嗎,我可以進來嗎；慰問語：您辛苦了,讓您受累了,請好好休息,望您早日康復,希望你安心休養 ；祝賀語：恭喜,祝你學業有成,祝你成功,祝你節日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己. 一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子. 你敬我一尺,我敬你一丈好言一句三冬暖,惡語傷人三月寒 21.七律 長征一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度二、五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒. 三、1、騰越（五嶺圖）,疾跨（烏蒙山）,巧渡（金沙江）,飛奪（瀘定橋）,喜踏（岷山雪） 2、紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑. 遠征難, 不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏四1、不矛盾,在這里,毛主席生動地運用了誇張的方法,進一步寫出紅軍不怕遠征難,高山峻嶺只等閑. 2、這個修改好的.因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻!金沙江風大浪高,兩岸山石險峻.突出環境惡劣! 22.彭德懷和他的大黑騾子二、1、紅軍斷糧（草地斷糧） 當時情況緊急他的及時幫助,解決了我的燃眉之急. 我決定接受他的幫助,以解燃眉之急. 2、雪山已經走過來了,草地算不了什麼. 剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼! 三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子,怕大黑騾子餓壞了. 2、（1）我要逼方副官長快點開槍,也好早點救戰士們,再晚下去,倒下的戰士會更多.（2）大黑騾子 紅軍戰士四、1、3241 2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神 3、第四小節第一句 23.大江保衛戰三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬. 2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠,也飄進我們的隊旗五1、狂風…堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句 2、英勇無畏 高昂快 3、風聲雨聲濤聲…水水相融 4、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 24.古詩兩首一、1、黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天.墨汁,珍珠,形象直觀. 2、畢竟西湖六月中,風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.綠,紅. 二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏夏陽酷暑三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇 6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳四、《小池》 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭. 五、畢竟學校六月中,風光不與四時同.綠樹濃密令人喜,紅花鮮艷惹人愛. 畢竟紫琅六月中,風光不與四時同.密林從中蟬聲鬧,山雨過後映彩虹. 25.望月五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月.愛幻想. 3、小外甥吧月亮敘述生動逼真. 26.灰椋鳥二、白花花 黑乎乎 白茫茫開開心心 快樂樂 仔仔細細三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥 2、樹林~俱樂部 27.水三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗. 2、實際上是說渴壞了, 四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節約用水,從點滴開始. 現在,人類渴了有水喝；將來,地球渴了會怎樣? 愛惜生命之源,「關」住滴滴點點期末綜合測試四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀. (2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣. 2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了. 3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神. 粉鑽天鵝寫
『玖』 蘇教版小學三年級語文練習與測試答案
28
本題的詳細內容見：
好事情閱讀答案
1.
悻悻
默默
2.
零五網示例：他還會想到如果爸爸的車壞了，我就去幫他修好。如果媽
媽被小偷偷了錢包，我就去把壞人抓住等。
3. 「
好事情
」
就是大家都平安健康地過著正常的生活。
23.
每逢佳節倍思親
【基礎練習】
一、比一比，再組詞。
採集
佳節
加倍
彩色
掛衣服
培育
二、用線連一連。
正月初一
——
春節
正月十五
——
元宵節
五月初五
——
端午節
八月十五
——
中秋節
九月初九
——
重陽節
三、根據課文內容填空。
重陽節
九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉為異客
每逢佳節倍思親
示例：春節
貼春聯
【發展練習】
一、讀一讀，想一想。
這個傳說寄託的是中國人希望親人平安，家庭幸福的樸素願
望。
二、你在課外還背誦過王維的哪首詩？請寫下來。
零五網示例：
雜詩
君自故鄉來，
應知故鄉事。
來日綺窗前，
寒梅著花未？
24.
孫中山破陋習
【基礎練習】
29
一、比一比，再組詞。
挑水
既然
立刻
桃子
即使
應該
二、選詞填空。
1.
痛心
2.
痛苦
三、補充下面的句子，讓意思更加具
體。
示例：
1.
高興地
2.
著名
3.
十分
【發展練習】
二、閱讀短文，完成練習。
本題詳情見：
齊白石畫畫閱讀答案
1.
以假亂真
惟妙惟肖
栩栩如生
2.
三
刻苦練習畫畫
單元練習（八）
一、看拼音，寫詞語。
思念
回憶
痛苦
心疼
廢除
獨立
二、答案。
幼
采
思
海
各
書
力
毛
百
1.
扶老攜幼
興高采烈
2.
天各一方
三、照樣子，改寫句子。
1.
一頭野豬被外公的箭射中了。
2.
一隻可愛的小鳥被我放飛了。
3.
姐姐纏了足不能下田幹活。
4.
兄弟們都在登高聚會，我很思念他們。
四、學寫請假條。
請參考：
請假條
提示：按照請假條的格式將內容寫清楚。
五、口語交際。
30
1.
零五網提示：告訴他們在馬路上拍皮球的危險性，以及告訴他們應該在
哪裡玩。
2.
示例：失敗是成功之母。
六、閱讀短文，完成練習。
本題詳情見：
我怎麼想就怎麼說閱讀答案
1.
直率
2.
她會想屠格涅夫是對的，
就應該實話實說，
如果現在教他在人前說
「
好話
」
，
只會讓他長大後變得虛偽。
3.
提示：任選一個角度說說自己喜歡這位作家的原因。
期末練習與測試（
A
）
一、學用字詞句。
1.
槳
境
般
輸
奉
印
跡
2.
（
1
）洗去
向來
（
2
）重陽節
（
3
）奸詐
3.
淡妝濃抹總相宜
——
杭州
——
西湖
夜半鍾聲到客船
——
蘇州
——
寒山寺
大豆搖鈴千里金
——
黑龍江
——
北大荒
4.
（
1
）烈日當空
驚濤拍岸
喜笑顏開
老當益壯
（
2
）江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（
3
）西湖
既有美景，又有悠久的人文歷史
二、積累與運用。
1.
熟能生巧，業精於勤
知之為知之，不知為不知，是知也
2.
阿姨您好，請問白菜多少錢一斤？
三、看圖做題。
1.
大家團結在一起就會有力量。
2.
團結就是力量。
眾人拾柴火焰高（諺語）
眾志成城、齊心協力（成語）
四、寫請假條。
請參考：
請假條
五、閱讀短文，完成練習。
詳情見：
三隻羊閱讀答案
1.
行動
好處
31
行業
愛好
2.
撒腿跑
被吃掉了
與狼斗爭
逃脫
3.
示例：逃避不能解決問題，直面困難，勇敢與之斗爭才能真正解決問
題。
六、讀讀，想想，寫寫。
詳情見：
會說話的標點閱讀答案
1.「
？
」
的意思是《悲慘世界》的手稿怎麼樣？能不能成書？
「
！
」
的意思是《悲慘世界》內容非常棒，很快就問世！
2.
有的時候標點符號也是可以代替語言的。
期末練習與測試（
B
）
一、答案。
gǎn
xì
ng
dià
o
pō
防
訪
析
安
二、把詞語補充完整。
競
暇
展
作
輪
擁
櫛
斷
籌
涯
曠
粟
三、按要求，寫句子。
1.
枯黃的葉子像風箏一樣在空中飛舞。
2.
示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
四、根據課文內容填空。
1.
根深本固
樹大根深
葉落歸根
歸根結底
2.
忍辱負重
卧薪嘗膽
羽翼豐滿
報仇雪恨
3.
白雲映襯
純凈
草地的對照
更加明潔
4.
燈的海洋
閃耀的燈光
五顏六色的煙火
一串串明亮的車燈
閃光的長河奔流不息
5.
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之
6.
關羽
紅
忠勇
勇敢機靈
意志如鋼
追求夢想
五、閱讀答案
詳情見：
露珠姑娘閱讀答案
1.
車前草
狗尾巴草
鳶尾草
紫花地丁
2.
斷斷續續
松鬆散散
冷冷清清
『拾』 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案
20、古詩兩首
三、
1、明 於謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情
即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾凈留在人世間。
2、王冕 墨梅 鄙視流俗、貞節自守的高尚情操
彌漫在天地之間
不需要別人誇贊梅花的顏色好看，只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
四、
（一）凌寒獨自開 為有暗香來
（二）咬定青山不放鬆 千磨萬擊還堅勁
（三）風霜惡重重 風霜其奈何?
21、莫泊桑拜師
二、
1、直截了當 2、滔滔不絕 3、萬般無奈
三、
1、第二段側重講寫作要仔細觀察，第三段側重講要善於觀察出事物的獨特之處。
2、怎麼能說沒有什麼東西好寫呢？
通過連續的問句加強語氣，強調有東西可以寫，並告訴莫泊桑可以寫的內容。
3、福樓拜是一個有水平，對學生要求嚴格、耐心指導、循循善誘的好老師。
四、
1、一是具體批羅丹
文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情
二是指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人。
2、我明白了成就一切藝術與偉大事業必需的本領——專注，一種無論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領。
3、①
22、理想的風箏
一、
wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo
二、那 幻 陪 伴 藍
三、慈祥 天空 酸澀 風箏 甜蜜 線端
四、
1、表示思維的跳躍性。
2、引文的省略。
3、表示語意未盡，讓人思索。
五、
1、每年春天放風箏
2、句子較多，舉例說明如下：
「我想，那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量。」這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情。
3、學生自由想像，關鍵要表現老師樂觀、堅強的品質。
4、這風箏寄託著劉老師對事業和生活的熱愛和追求，同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣，為我們播了一顆顆理想的種子，讓我們在心中升騰起了對未來的希望。
23、孔子游春
二、
深思熟慮 慮，考慮。
奔流不息 息，停止。
意味深長 長，長遠、久遠、深遠。
司空見慣 慣，常見，以為是常有的，不稀奇。
三、
綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的發卡……
四、
1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 盪滌污垢
2、父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
他所作的事情到後來我才感到意味深長，無法忘卻！
每個人都有一次意味深長的經歷或想法，這是人生路上所必需的！
3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化
4、（1）《杏壇講學》《苛政猛於虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》
24、明天，我們畢業
二、 chōnɡ shǔn tiè chú
三、
1、是您，把無知的我們領進寬敞的教室，教我們豐富的知識。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
是您，把調皮的我們，教育成能關心幫助別人的人。
是您，無微不至地關懷我們，就好像是和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
2、不同在句法和表意上，第一句是強調句，強調了「您」這個主語，第二句是普通的陳述句，表達感情上第一句比第二句更強烈，更能表達對老師的感激與眷戀之情。
3、「天使」是說老師有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生；「大樹」是說老師為學生解決學習、生活中的困難，關心愛護著學生；「海洋」是說老師有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在老師的呵護下成長。這三個比喻升華了主題，寫出了我們對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情。
4、使用第二人稱，能夠更好地抒發自己的情感，如同和別人對話，顯得更加親切。
四、
1、只有當人們，當我們和老師……晚霞也才變得美麗。
2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同，因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現美的價值。
3、小草多麼嫩綠 天空多麼晴朗 月光多麼柔和 晚風多麼清涼
期末綜合測試
二、
1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜
2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫
螳螂捕蟬，黃雀在後 不入虎穴，焉得虎子 從善如流，疾惡如仇
兼聽則明，偏聽則暗
3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛
學而不思則罔，思而不學則殆
不要人誇好顏色
忠言逆耳得於行
不憤不啟
舉一隅不以三隅反
三、
1、巨浪盪滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量
2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪
3、對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會。（或「確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」
我明白了我們應該要有遠大的理想和抱負，但更要抓住眼前的機遇，實實在在地完成當前的任務，這樣才不會錯失良機。
金華的雙龍洞 煙台的海 三亞落日 天游峰
4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘
身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂於奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）
5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》
劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮關西》
四、
行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質量好是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具質量非常可靠，絕對是真牛皮做的。
五、
（孔子游春）
1、孔子和兩個弟子談他們的志向。
2、子路生性魯莽，從「老師的話音未落就開了腔」可以看出。
顏回溫文爾雅、深思熟慮，從「顏回經過深思熟慮，從容不迫地說」可以看出。
3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠大的理想。
4、這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象。這樣結尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化的文章中心。
（走在每一位母親的情懷里）
1、她們都是為自己的孩子買的，而沒想到我卻是為母親買的，她對我的舉動產生敬意，也為自己的要求感到謙意。
每一位母親都主動讓我先到前面去買麵包。
2、年老後都享受到我母親一樣的生活，自己的孩子也能夠孝順。
為自己多年以來一直都沒有領會到的心願而感到後悔
3、這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情。
4、「歲月的重量」指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；「對未來的信心」指的是，她們認為在未來，自己子也能有像我母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；「無限的溫柔」指的是，母親們把我想像成她們自己的孩子，目光充滿了對我的喜愛。
5、不能刪去，因為「第一位」是說文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心願，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。
打字不易，如滿意，望採納。