五年級下冊語文試卷作文是什麼作文

Ⅰ 五年級下冊語文期末作文是什麼

小學五年級下冊期末作文篇1

時光飛逝，不知不覺中一個學期又結束了，我的記憶似乎還停留在那個新開學的時候，轉眼間同學們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張復習中了。為了一個開心的寒假，我也要為期末考試做好准備了！

機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的准備。比如說把平時的復習時間增加十分鍾左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鍾，貴在堅持。

要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你［］的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經歷風雨，怎麼見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將註定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

期末考試，你快點來吧，我們已經做好了准備，迎接你的到來。

小學五年級下冊期末作文篇2

相信每個人都擁有自己的財富吧？也許是一件看起來很細微的事情，當它給予你的卻是一筆很大的財富。

我擁有的財富是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好夥伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財富了。

時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因為換上了一場大病，所以都已經有大半個月沒有上學了。而考試離那時僅不到十天了。

當她來到學校後，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那裡，我想：她一定是因為落下了許多課而導致聽不懂課吧！那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的夥伴成績退步啊！

於是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補補課。下課了，同學們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：「小晴，我來給你補補課了，好嗎？」

她聽了，高興的說：「好啊，謝謝！」於是我們就進行了起來，我耐心的大概復述了老師上課講的內容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補補課。最後到了期末考試，她取得了優異的成績，使同學們對她刮目相看。我倆心裡別提多麼高興啦，畢竟助人為樂嘛！

當然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報的時候，我左思右想，也沒能想出個內容來。於是，她就過來指導了我一下，並和我一起合作完成了這個任務。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最後，這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得一蹦三尺高，因為這實在是令人太高興的事了。

這就是我的財富。雖然是很微小的，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當的好朋友！那麼，同學們，你們的財富又是什麼呢？

小學五年級下冊期末作文篇3

我的家是擁有五千年歷史的文明古國——中國，我家擁有九百六十萬平方公里的每一朵鮮花、每一朵白雲，每一寸土地都灑滿了祖輩們的辛勤和汗水，每一寸土地都鑄就了前人的輝煌！

夏商、西周、東周、春秋、戰國、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，每朝歷代都有一個個令人感慨的故事：秦始皇激戰群雄一統六國；三國時期的關羽千里走單騎報答恩主劉備；趙雲大戰長板坡，在曹操數萬兵馬下逃出重圍。

成功救出主公之子；劉關張桃園三結義，所說誓言「不求同年同月同日生，但求同年同月同日死」；漢朝時期的文景之治……，這都是我的祖先們用豪邁的熱情書寫的經典之故。

我家的傳統節日也很多，元旦節、元宵節、春節、端午節、中秋節……每個傳統節日都有不同的風俗，大家或一起吃團圓飯、或一起包餃子、或一起吃餅……滲透著我們的家族文化。

我家大，有獨一無二的＇萬里長城，有雄偉壯觀的五嶽，有世界上最大的皇家園林——圓明園，有世世代代都被稱為的母親河——黃河……我家是一個物產豐富，地大物博、風景如畫的景觀帶，當夏季輕飄而來，遠在南方的沿海地區，在被炎熱籠罩下，依就美麗動人。

而在「雞頭」的地區，仍是寒風刺骨，但嚴寒凍不壞人民心中的溫暖，屋裡的燭火融化了心靈的凍傷。

我家也是一個日新月異，瞬息萬變的一個「小村落」。你們知道嗎？我家是四大文明古國之一，這也要從我的家族符號——漢字說起。漢字總的來說可以分成七大類，分別是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。而這一時間段是很長的時間才演化為另一字體；

甲骨文是中華的第一種文字，其意就刻在龜殼或骨頭上的文字；金文就是在甲骨文的基礎上在添在減；小篆即是秦始皇一統六國時將六國的異字在大篆的基礎上改成的一種筆畫復雜的文字；

隸書上要將篆書圓轉筆劃改為方折，書寫速度更快；楷、草、行就不說了，或端莊、或鳳舞。我心潮澎湃！我為我的家感慨！我為我的家自豪！

我的家——中華！我的家——神洲！我的家，就是一個由五十六個兄弟姐妹組成的朝氣向上、蓬勃發展的大家庭。

小學五年級下冊期末作文篇4

期中考試已經結束了，奮戰了幾周的成果也基本知曉了，今天數學期中考試卷也發下來了，我這才知道數學得了96分。可能一般同學會說，考了96分已經很好了。

但是我對這次的成績卻不滿意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，績卻不滿意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，有許多不應該丟分的題目卻丟分了而且錯的題目竟然動是粗心惹的禍。考試有一個小時，我只花了半個小時題目竟然動是粗心惹的禍。

考試有一個小時，做卷子，還有半個小時我在檢查。今天放學以後，我遇見了黃馨竹的媽媽，聽她說，她們那時候凡是做得快的人，都考得不好。你們說我是不是做的太快而導致粗心的。但是黃馨竹的媽媽也說了，當時她們考試做得快，後來怎麼也檢查不出錯的題目。

我是當時她們考試做得快，後來怎麼也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家後，我把我的成績告訴了我的爸爸，爸爸一開始爸爸聽了是很高興，但是爸爸問到全班考試最高時，他又生氣了，因為全班竟然有3個人考了100分，你們說我的爸爸會高興嗎？

小學五年級下冊期末作文篇5

校服對於我們學生來說是最熟悉不過的了。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風景線。

而做為校服的主人，同學們對身上的校服的關心程度、評價如何？在新校服的設計上，同學們都希望怎樣改進，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個問題，我采訪了部分同學。

對校服的評價如何呢？吳軒同學搶先回答道：「穿上我們的校服，感覺做為一名逸仙小學同學，很自豪，也要更加嚴格要求自己。」儲曉說：「穿上校服全校同學站在一起很整齊、統一，更加體現出少年風采。」

申玢玢同學思考一陣後說：「現在的校服有種壯壯的感覺，設計也周到，分兩層，看起來也很精神。」但也不是所有同學對現在的校服都滿意，項宇錕就提出了一點建議：「如果褲子再保暖一些就更好了！」

「那大家希望新春秋季校服該怎樣設計呢？」提到這個問題，大家的興致就更高了。「女生校服顏色應該鮮艷一點。」朱倩說。盧方彥緊跟著道：「男生要有一條腰帶。」「男生有腰帶，女生也要有裙帶。」申玢玢不甘示弱，「

女生裙子顏色可以淡一點，顯得更有朝氣。」肖奕欣說：「秋天天氣涼，能加一件外套就更好了。」同學們你說一句，我說一句，想法真不少！

通過這次采訪，同學們對現在的校服評價還是正面的居多，說明同學們對現在的校服還是很喜歡的，不管是從設計上，顏色上，還是穿在身上的感覺，同學們都比較滿意。新校服如果能按照同學們的想法再改進一下，一定更受大家歡迎。

Ⅱ 五年級下冊期未考試會考什麼作文

你好！
一般情況下會考五年級下冊每一單元作文中的一種。
第一單元是：給手拉手朋友的一封信。
第二單元是;難忘的童年。
第三單元是：發言稿。
第四單元是：一件令你感動的事。
第五單元是：課文縮寫。
第六單元是：走進信息世界。
第七單元是：寫一個人。
第八單元是：自由寫作。
我認為作文很可能在前七個單元中的一種。
當然，
這一學期過了「六。一」，
也有可能考關於六一的作文。
另外，
剛剛過的端午節也可以考慮。
最後，
五年級下冊語文期末試卷你可以在網上輸入「人教版語文五年級下冊期末試卷」搜。
願你滿意！

Ⅲ 五年級下冊語文期末試卷作文

—— 祖國啊！

我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

當我的耳畔響起這首耳熟能詳的詩篇，不禁心潮澎湃、熱血沸騰、感慨萬千。

中國這個東方大國，擁有著無數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到腐敗的清政府，有多少英雄風范？說不完也道不盡······成湯滅了夏，讓百姓過的安居樂業；周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽；秦始皇統一了中國；到一代天驕成吉思汗；再到中華人民共和國成立。

四大發明，給祖國填上了新的光輝。指南針，它促進了中國航海事業的發展，為祖國嵌上摘不掉的榮光；黑火葯的發明，讓人們點火變得十分快捷；造紙術和印刷術，更是讓中華文明更進一步，讓中華萬民更加方便、節約。四大發明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲！

從清政府到中華民國的時候，中國人民沉浸在巨大的痛苦中。清朝末年，八方入侵，我們永遠也忘不了那一件件血淚斑斑的悲劇。敵人任意屠殺中國人，又得寸進尺，變本加厲，闖入北京，搶奪圓明園的財物，為了銷贓滅跡，掩蓋罪行，放火燒毀圓明園。無能的清政府居然宣布割讓土地，還賠了款！

南京大屠殺，象徵著中華的恥辱，在日本人的刀光劍影下，倒下的是南京三十萬群眾！無恥的日軍，任意砍殺中國人！有些人開膛破肚，有些人斬首示眾，還有些人作為實驗的犧牲品，查看毒性。他們之間大都是從未參加抗戰的無辜百姓。那些日本鬼子真是可惡至極！

回首歷史，中華民族有多少優秀兒女。像是虎門銷煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。林則徐會同兩廣總督鄧廷楨、水師提督關天培等緝拿煙販，整頓海防，命令外國商人交出鴉片，將英美商的兩萬多箱，鴉片在虎門付之一炬。

還有抗日戰爭中的趙一曼。

蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。
四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。
青春換得江山壯，碧血染將天地紅。
東北西南齊仰手，珠河億載漾東風。

這是一首郭沫若為趙一曼題寫了一首充滿革命激情的詩篇，面對凶惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭很戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：「我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。」沒說出一字有關抗聯的情況。

世界在變化，中國在騰飛，中國的航天事業在不停的進展。中華民族有個神話—嫦娥奔月。中國人自古以來希望能飛往天空，神舟五號，是我國第一架載人衛星。它的成功，震驚了中外！一直到神舟六號，嫦娥一號，直至神舟七號，這充分說明了中國的騰飛。我國辦的奧運，是史上以來最輝煌的一次，這次奧運，我們建築的的「鳥巢」和「水立方」，聞名世界。開幕式時，我們演示了我們特有的文房四寶，震撼了全世界。

「少年強則中國強。」中華的騰飛，打動著我們每一根心弦，在這一年一度的國慶節臨了啊！金色的秋風似乎回盪著1949年的今天那雄鍵有力的聲音「中華人民共和國成立了！」

Ⅳ 五年級下冊語文期末試卷作文是什麼

就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是「您的的電話是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。

「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。

此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······ 不知道是哪個XX發的 贊同0| 評論(2)

Ⅳ 五年級下冊人教版語文期中考試的作文是什麼

小學五年級下冊期中考試的語文作文題是：
1.____
2._____,我流淚了
3.在迎世博的日子裡
4.我愛XX（是只干什麼）
5.嘗試

Ⅵ 五年級下冊的3/4的語文試卷的作文是什麼

《春天交響曲》

我喜歡坐在窗前，聆聽大自然的聲音。
春雨悄然無聲地來了......
我靜靜地坐在窗前，屋子裡靜極了。屋外春天的音樂演奏會已拉開序幕。
「呼——呼——」春風正一陣又一陣地深呼吸，緊接著，雨便像斷了線的珠子，從天而降了。
「嘩啦啦，嘩啦啦」，小河正歡快地唱著歌兒。雨點妹妹來了，她們「蜻蜓點水」般地輕輕滴落在河面，經大樹樹葉搖曳著，盡情地吮吸著春雨，扭扭捏捏地搖晃著身子，發出「沙沙」的聲響。
雨點隨著風調皮地滴到了石頭上，「噼啪、噼啪」那麼有力，讓堅硬的石頭也顯得無能為力。
小貓坐在門旁，像淑女似的「喵喵」地叫著，好像在抱怨雨點濺濕了它的絨毛，又好像正欣賞著、評價著這美妙的樂章。它坐的筆直，目光緊隨著雨絲而動。
雨越下越大，「淅淅瀝瀝」的雨聲此起彼伏，自然的「音響師」有些忘乎所以了。
小狗被驚醒了，「汪汪汪」地低吼了幾聲，表達自己的不滿。可不一會兒，它又停下來，「嗚嗚嗚」地低鳴，蜷縮著身子又漸漸進入夢鄉了。因為它也發覺了春之樂章的美妙，把這一切聲響當成了搖籃曲。
春天交響曲如此美妙，令人回味悠長。

Ⅶ 五年級下冊語文期中考試卷的作文一般是什麼

每當你走過一個地方，望著周圍的環境，你是否覺得那些景物是那麼美麗？每當你看著那遙遠的高山，是否覺得大自然的神奇？每當你抬頭看著那天上的白雲，你是否覺得大自然是那麼奧妙？
大自然是那麼美麗，奧秘、稀奇，可是，這是美麗而又容易被破壞的大自然，眼見的大自然，已不是我們以前所見的大自然了，那些大樹的身上全是骯臟的灰塵，那些可愛的花花草草已經被壓得不成樣子，那些住在天空的白雲已不再那麼潔白，那些小溪里都是一些發臭的垃圾……
這些破壞都是人們所為，少部分是其他東西破壞的，但是，人們破壞的佔大部分。眼見美麗的大自然變成這樣了，你們難道沒想過要去保護它們嗎？它們的美麗，已變成這樣，大自然需要我們保護，需要我們愛護。然而，你們的一些小小的舉動都可以保護大自然，如果每個人少扔個垃圾，那世界上會少多少被污染的地方？
現在大自然里的森林早已在慢慢消失，小溪河流再也不是那麼澄清，空氣再也不想以前那樣清新……我們的大自然啊，已經不再想以前那樣美麗了，它只需要你一點小小的幫助，哪怕是少排一點廢水，少砍一棵數目，少放一下廢氣，她都會非常感覺的。現在的大自然何須不要我們保護，再不保護她，我們就可能危及於沒有地方生存，沙漠回變得越來越廣，綠色之洲。
請你們保護大自然吧，保護大自然就是保護我們，我們需要她，沒有她我們之後就會沒有生存的余路了，現在只知道宇宙只有地球可以生存，不保護地球，不保護大自然，我們將如何生存？
所以，希望你們能盡你們力去保護大自然，少扔點垃圾，多種種花草；少砍點樹木，多去植樹造林；少排點污水，多去河邊清理垃圾。大自然就會慢慢的變得像以前那樣美麗了！

Ⅷ 五年級下冊語文試卷作文

題目是：神鳥 可汗回到家，還是不甘心。心裡想：「我這么厲害的一位可汗，現在連一隻小小的鳥都捉不住，我還是什麼可汗啊！」
於是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，「不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。」神鳥說：「我給您講個故事吧！」
從前，在森林裡住著一隻烏龜和一隻小兔。一天，小兔去找烏龜，說：「我們倆比賽跑步如何？」烏龜知道自己跑不過兔子，但還是答應了兔子的請求。
森林裡的動物聽說烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來觀看。猴子教練「嘟」的一聲哨響，比賽開始了。兔子一下子可「躥」得沒影兒了，只剩烏龜在後面慢慢地爬。兔子跑到離終點不遠的時候，突然停住了。它心想：「烏龜肯定跑不過我，我先在這兒的大樹底下睡一覺再說。」呼嚕，呼嚕……兔子睡著了。這時，落後的烏龜已經到了，可是兔子還在睡覺。烏龜已經到達終點，動物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜的時候，它後悔也晚了
可汗聽完，說：「唉，兔子真是的，光小看別人，結果自己落後了！」可汗剛一說完，神鳥「蹭」的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎麼這么笨啊，怎麼老上它的當？於是，可汗又走進北邊的山林，從萬年古松上又捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，有一隻母雞，它下了一個特別大的蛋。它想：「我下的蛋這么大，肯定沒人能比過我。」於是，它就拿著這個很大的蛋，找動物們「較量」，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動物，但都沒母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見到誰都誇自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上「顯擺」著。忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的蛋比，鴕鳥把它下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋還大呢！這時，鴕鳥說：「我們下蛋是為了孵養出更多自己的孩子，並不是出來「顯擺」的啊！」母雞聽完鴕鳥的話，紅著臉跑走了。
可汗說：「唉，這只母雞真是太驕傲了。」可汗剛一說完，神鳥「呼」的一聲又飛走了。
可汗說：「唉，我真是斗不過它啊！」可汗回到家後，下了一道命令：不準有人再去捉神鳥。

Ⅸ 人教版小學五年級語文下冊期末考試最容易考到什麼題目的作文

寫作文的題目一般都是來源於生活。

1、最快樂的事情

2、我從中得到了快樂

3、留戀

4、回首依然看見你

5、難忘的一回

6、我的讀書故事

7、刻骨銘心的一課

8、我喜歡的一處美景

9、我後悔了

10、記我難過的一件事

11、這件事使我受到教育

12、難忘的教訓

13、那一天，我真難忘

15、一件事的啟示

16、我明白了……

17、溫暖

18、誠實比金子還可貴

19、我最想做的一件事

20、我印象最深的事

21、記一件親身經歷的事

22、發生在我們班的一件事

23、記我做的一件好事

24、那一刻，真令人感動

25、我懂得了時間的寶貴

26、成長的道路上

27、走在放學回家的路上

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

Ⅹ 北師大版五年級下冊語文期末試卷作文

1.以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
2.想像作文：《太陽城裡的規則》
3.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
4.選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自擬。
5.按書信格式寫，字數在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信
王欣同學：
你好！
你在來信中說，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什麼流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過的，傷心的，還是後悔的淚水呢？請你詳細的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂或為你解憂。
祝你進步
知心姐姐
6.題目：我最難忘的一個人（一件事）
要求：寫一篇500字左右的記敘文，做到內容具體，有真情實感。
7.你經歷過哪些快樂的事情？你認為快樂是什麼？請你結合親身經歷的事情表達你對快樂的見解。
8.童年，充滿夢想的年齡，你一定有許許多多的美好願望，請選擇一個展開想像，自己命題，寫篇作文。要求：不少於400字，文從字順，表達真情實感。
9.生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以「笑」為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少於400字。
要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，准確使用標點符號。
10.在這個學期里，你一定上了很多的課。哪一節課是你難忘，請以一節課為題，寫下大約400字作文，好嗎？相信你寫得很好！

這些供你參考吧！