語文需要什麼普通話證

A. 考小學語文教師資格證普通話要求

考小學語文教師資格證普通話要求是二級甲等以及以上。

筆試、面試時不需要提供普通話證書，等待申請認定現場確認時需提交普通話證書。因此考生只要在提交材料認定前取得就可以，當然建議大家越早取得越好，別到了最後時刻急急忙忙卻沒搞定。普通話的發證單位為各地語言文字委員會。社會考生直接在網路搜索「地名+語言文字網」，查找到當地官方網站。然後查看當地普通話報名安排，如果查詢不到可查找辦公電話進行電話咨詢。獲證考生可登錄中國教育考試網，在網站公布的辦理日期內申請證書直郵服務，證書將由教育部考試中心直接郵寄考生。未申請證書直郵的考生證書將發放到考點，考生應在規定時間憑有效身份證件到考點領取合格證書，考生可於考後45個工作日前後登陸考試院網站社會考試欄目，查詢領取證書相關事宜。

B. 語文教師資格普通話要求等級

二級甲等。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

註：考生參加面試的具體時間安排將在《面試准考證》中標明。（面試分為：說課、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

普通話二級要求：

甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音等)有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

C. 語文老師普通話等級要求

語文老師普通話等級要求是普通話水平不低於二級甲等。

根據教師資格證普通話等級要求，凡是報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級，其中語文老師的普通話水平不能低於二級甲等，如果該語文老師還教授語音課，那麼其普通話水平不能低於一級乙等。高等學校的老師，普通話水平均不能低於三級甲等，其中教授現代漢語的教師普通話水平不能低於二級甲等，教授普通話語音的教師普通話水平不能低於一級乙等，教授對外漢語的教師普通話水平不能低於二級甲等。

普通話二級甲等的考試技巧。

1、注意音調

普通話的音調有四聲，所以我們平常練習或交流的時候，要注意是否有跑調的情況，跑調多數發生在某些字眼詞句當中。別小看這個音調的問題，要克服是需要細心和多練習的。比如廣東話有9個音調，對於廣東人去考普通話等級，確實是要注意音調這個問題。

2、聲韻母的發音

這個有可能發生在某些方言區的考生當中。有些地區的方言中的聲母會錯發成另外一個聲母的音，比如湖南，有些地區語言就會發成funan。韓國人也是經常把f發成b音。還有聲母的翹舌和不翹舌，有沒有鼻音之間的混淆也是要注意的地方。至於韻母的錯音，多數會在前鼻音和後鼻音之間要搞混了。

3、語匯語法的運用

標準的普通話是以北方話為基礎的，所以有些詞彙的說法要注意，比如早上，有些說早晨，朝早這些是不規范的用法。有些很簡單的語句，如果語法不注意，就容易出錯，造成失分，比如這部電影我看過，說成這部電影我有看。

4、語調自然，表達流暢

這個關於朗讀和交談時候的測試，要注意氣息的穩定，不要因為考試就著急，氣息亂了，語調不自然，發錯音，表達不清晰，這個是失分的關鍵。建議平常多都多說，注意說話的速度和表達的精準度。思維利索，舌頭靈活，聲音有彈性。

D. 報名語文教師資格證需要普通話證書嗎

不需要，普通話等級證書是在筆試和面試通過之後認證時才會用到，只要你在教師資格證認定前考到二甲及以上就可以認定教師資格證。

任何學科的教師資格證都需要達到二乙及以上的水平，報考語文科目教師資格證普通話需要達到二級甲等水平。二級甲等的官方解釋是：普通話二級甲等的標準是朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤，測試總失分率在13%以內。

普通話水平測試報名，如果是在校生可以在學校參加統一報名，如果已經畢業，可以去當地普通話測試站報名參加考試。每2個月舉行一次，但不要以為普通話水平測試過不了隔兩個月就可再報考一次，報考人員需要滿足在前五個月沒有參加過普通話水平的測試的條件。所以假如這次沒有通過，那麼理論上最起碼得等五個月後才有機會報名。

E. 考語文教師資格證需要普通話證書嗎

在語文教師資格證認定的時候，需要普通話證書，且普通話一定要二級甲等。

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音等)有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

什麼時候考普通話證?

雖然教師資格認定環節才需要提供普通話證，但普通話證從報名、考試到拿證也是需要一定時間的，一般最快也需要45個工作日，建議考生在報考筆試的同時或教師資格考試報名之前考取普通話證。以免最後措手不及，耽誤教師資格拿證時間。

F. 語文教師資格證普通話要求

小學語文教師資格證的普通話要求為二級甲等以上。注意下面考試流程與要求的第一條。
教師資格證考試流程與要求為
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）。
2.考心理學以及教育學；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級。
3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。一定要選好科目。

G. 想成為一名小學語文老師需要什麼證書

需要考取小學教育教師資格證、普通話證。

語文教師資格證普通話要求二甲，其他學科教師資格證普通話要求二乙。考生能憑借普通話二級乙等證書，報考除了小學語文教師資格證以外的所有小學教師資格證，前提是必須具備中等師范學校或大學專科畢業及其以上學歷。

教師資格證：教育行業從業人員教師的許可證，非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，都應當具備教師資格。

注意事項：

根據教師資格證官方的規定，想要報考小學語文教師資格證的考生，必須取得普通話二級甲等或者二級甲等以上的證書，而普通話二級乙等證書的等級低於二級甲等。

因此，考生不能憑借普通話二級乙等證書，報考小學語文教師資格證，建議考生提升自己的普通話水平後，再報考小學語文教師資格證。

H. 語文教師資格證需要普通話多少等級呢

語文教師資格證需要普通話要到二級甲等及其以上等級。

語文教師資格證申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(8)語文需要什麼普通話證擴展閱讀：

普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。

一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

參考資料來源：網路-教師資格證

I. 教師資格證語文認證普通話要求

考教師資格證的時候，報考語文科目教師資格證普通話需要達到二級甲等水平，其它科目考教師資格證書要求的普通話等級是二級乙等及以上。

下面是考取不同教師資格證普通話水平需達到的等級要求，供大家參考一下：

1.中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。

2.高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級; 對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

3.報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。

4.師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。

J. 普通話證書分為幾個等級，語文教師需要那個等級的證書

想要當一個語文老師，必須要考取普通話證書。語文老師普通話必須要達到二級甲等，因為這樣才能夠說出一口流利的普通。只要是報考中小學以上的語文老師，肯定是不能夠低於這個等級的。一旦沒有達到，不僅不能夠取得教師資格證，甚至不會被學校進行聘用。對於低年級的學生來講，最重要的就是學習拼音方面的知識。拼音不會他們根本就不懂得課文當中的生字該怎麼讀，甚至一點都不理解。

總的來說考取普通話證書並不是一件很難的事情，只要平時多說多做肯定會通過的。說話的時候一定要注意速度和表達的態度，不要出現一些捲舌的現象。只要能夠將思維變得靈活一些，聲音有彈性肯定會一次通過。有方言的人也不要擔心，在考取普通話的時候注意改正就行了。