① 七年級下冊語文作文範文第一單元
成長的過程中，總會有許多的煩惱。下面是我為大家整理的關於七年級下冊語文 作文 範文 第一單元關於成長的煩惱，感謝欣賞。
成長的煩惱範文一
成長的過程中，總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不著。可是，成長中都會碰到煩惱，又很難化解，該怎麼辦呢?請聽我細細到來。
開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態度去面對煩惱，煩惱會被這強大的力量趕跑。
爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會讓你忍受不了。你會認為這是一種煩惱。沒關系，開心起來，快樂起來，用樂觀的態度去面對，爸爸媽媽和煩惱。這些不愉快都會被開心給擠掉。
自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱打倒，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會被自信踩在腳下。
在你成長的過程中，一定會有許許多多的挫折與失敗，你一定會有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。
遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的煩惱，你戰勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會的統統拋在腦後。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。
不易解決的煩惱，那就去遺忘吧!忘記一切，一切你所承受的。用遺忘來拯救被煩惱摧殘的心靈。
成長中的煩惱，是會永遠跟隨著你。因為你無時無刻都在成長，吸取教訓、身體長高、懂得道理這些都是在成長。這些經歷中，會有什麼困難與煩惱呢?這要靠你自身去領會，沒有人會告訴你答案，也沒有人會給你指路，更沒有人會替你解決。你只有獨自去摸索，去探究。
讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂!
成長的煩惱範文二
現在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向青春期，當心情被長大的自豪籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。
進入初中後，我每天就是那麼測驗測驗，學習學習。無太多空餘的時間干自己喜歡做的事。每天晚上進入夢鄉，腦子里還在為一大堆作業奮勇“作戰”，還在為明天的考試拚命復習。有時我會被考試時的一次次失誤所“擊敗”，有時我會為放學回家太晚所遭受的嘮叨而困擾，有時我會為父母周末替我們姐弟倆安排的一次次補課而痛苦......
一早，我便被可惡的鬧鍾吵醒。由於上了初中要早讀，6點多鍾就得匆匆忙忙起床。我似乎還沒從昨晚的夢中解脫出來，就要為今天的學業和考試擔心。我對我自己還是缺乏信心。沒辦法，早點起來吧;沒辦法，一定要把成績抓上去，否則回家又是......無奈的我，拖著疲憊的身子起床，刷好牙洗好臉，匆匆忙忙吃早點。到了學校，還得為班級的管理工作操勞一陣子，結果考試考砸了，只得了第5名。啊，我的又一個煩惱出現了，怎麼辦，我怎麼向家長交代?老師會先把我一痛罵。回到家，我又抬不起頭來。我失落了。
“成長”這個詞，在許多小孩眼裡，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什麼就做什麼，想干什麼就干什麼，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後，卻裝進了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任;讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。
有人說，成長，就應該承受一切;要學會成長，才能長成!
成長中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有的煩惱變成快樂，讓我們的學習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲得責任，伴隨成長的過程，勇往直前，搭上一艄“快樂號”小船，風雨無阻，駛向前方美好的未來!
成長的煩惱範文三
我的成長是豐富的金庫，但在這所金庫的後面隱藏這無數的玩鬧。
有一次，在其中考試結束的時候，我滿懷著信心回到家裡對媽媽說：“這一次我會考的很好的!”媽媽說：“別吹了，上次你也說考好了，結果你考了一百多名，這一次你也差不多。”我說：“不信，看好了。”第二天我高高興興的來到學校，來到老師面前拿我的卷子。老師火冒三漲的說：“楊赫男看看你這次考的，還沒有上次考的好那。”我拿起我的卷子一看，大吃一驚，我竟然考了第二百多名，當時我就傻眼了，拿著我的卷子半天都沒都。老師說：“楊赫男你要是在這樣考期末考試你就是三百多了。”我當時眼淚就在眼睛裡打轉。老師說：“我看你怎麼努力?”我對老師發誓下次一定考的高分。老師說：“好吧!不哭了，回去上課吧!”我說：“嗯。”可到了家我卻有不敢吧卷子拿出來，怕媽媽罵我，越想越害怕。可俗話說的好：“逃的了和尚，逃不了廟。”我只能認了，我一進屋媽媽就問我的成績，我抖抖擻擻拿出卷子給媽媽。媽媽說：“你肯定有沒考好。”我說：“恩”媽媽說：“讓你嘚瑟。”
媽媽一看我的數學竟然考了76分，語文考了78，英語考了82，政治考了86，歷史考了88，地理考了87，生物考了71。媽媽氣的都頭痛，媽媽說：“去，自己到一邊反省去，我懶的打你”到了晚上我自己在桌子上想：“我為什麼考的這么少?難道是我沒學好?還是我沒背好?一大竄的問題在我的鬧還中反復的回憶。”第三天我終於得到答案了。我為什麼考的這么少?是因為我沒用好!難道是我沒學好?也不是，是因為我沒注意聽講!還是我沒背好?還不是，我沒天都背到10點鍾，是因為我背的不夠扎實!
我下定決心下吧一定考個好成績!
② 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫500字以上
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xxxxxxxxx的一名學生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
③ 人教版9年級語文上冊第一單元作文怎麼寫
從生活中學習寫作教學目標引導學生觀察生活、感受生活、體驗生活，從生活中選材，寫好作文。技法指導生活是寫作的源頭活水。引來生活之水，就會激活我們的內心世界。從生活中學習寫作，我們要注意以下幾點：1．觀察生活。學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月，校園的一草一木，文體活動、家庭趣事、社會見聞，乃至街談巷議、日常交流，都為我們觀察生活提供了豐富的內容。莫懷戚的《散步》就是通過記述「散步」這一平常小事，寫出了親情的溫馨，生命的分量。技法指導2．感受生活。觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。思考就像磁鐵一樣，能吸附生活中那些有意味的事物，使之成為寫作的素材。面對自然和社會現象，細致的觀察、認真的思考，是「思維之劍」的兩面，不可分割。技法指導3．寫自己熟悉的生活。觀察和思考要立足於自己熟悉的生活，或者自己感興趣的方面，這樣才會有獨到的體會和感受，寫出來的文章才不會內容空洞、思想貧乏。史鐵生《秋天的懷念》寫的就是自身的經歷，所以真實可感，動人心魄。有了生活的激發，有了豐富的感想，還要經過思維的鍛造，才能表達得更加明晰和成熟。留意生活，體驗生活，提煉生活，抓住有意義的素材，捕捉真切的情感，澄清含糊的認識，一定會寫出好的作文。文題展示及思路點拔文題一：這個秋天真的有些不一樣，因為你步入了中學時代，有了新的老師，認識了一些新同學。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。古人說：「樂莫樂兮新相知。」選取一個你最難忘的相識瞬間，自擬題目，寫一篇不少於500字的作文，描述當時的情景和你的心情。文題展示及思路點拔【思路點撥】對於大部分同學來說本題寫作起來並不很難。寫好此文的關鍵是要把握兩點：一是選材要准，二是把細節刻畫到位。在選材時，同學們一定要選取那些生活中印象深刻、難以忘懷的素材。比如某個老師上課很有特色，某個老師很關心同學，或者某個同學在你初來該校時給了你一定的幫助，或者某個同學特別優秀，為班集體做出了一定的貢獻，等等。無論是選取哪類素材，都要選取那些你比較熟悉的，讓你的心靈有所觸動的材料，這樣寫起來才能順手，才會有自己的情感融在其中。再就是要把「相識的瞬間」寫細致，人物的言行舉止，都要很好地呈現在讀者面前，不然蜻蜒點水式地記敘，不會給讀者留下鮮明的印象，更不會打動讀者的心靈。文題展示及思路點拔文題二：家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關心愛護你的親人，寫一篇不少於500字的作文。文題展示及思路點拔【思路點撥】這個作文題，同學們一定會有話可說。但是寫作時，也必須要注意兩點：一是要從你記憶的庫存中調取生活的素材，不要虛構。選材時就要選取那些看似平常，但是又能讓你感到刻骨銘心的親情故事入文。要寫出自己獨特的感受和體驗。不能抄襲，或說些大而無當的空話。二是要採取合理的寫作方法，可模仿課文《秋天的懷念》，寫得質朴一點；也可以模仿《荷葉·母親》寫得靈動一些；還可以借鑒其他作文的寫法，寫得新穎巧妙。總之，文章手法要巧妙，表現要靈活，不能生硬地記敘、毫無感情地刻畫。佳作欣賞
④ 人教初三語文第一單元作文怎麼寫，急急急！！
第一單元作文什麼來著 雨？
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⑤ 七年級下冊語文第一單作文怎麼寫
第一單元作文：成長的煩惱（2）
時光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來的則是我的成長以及無窮的煩惱……
於是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔，我想：哪怕是分擔一點兒，也就足夠了。
小時候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對象，雖然是那麼的任性，但他們還是會讓著我，但是現在我長大了，相繼而來的是的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多麼想要再任性一次，拿怕是一次我也會感到無比的滿足。
我長大了，學習壓力也大了，伴我成長的不再是玩具娃娃，而是輔導書和繁重的作業，當我看電視、玩電腦聽到的只有一句話「快去寫作業！」，而是的我是那麼的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現在再也沒有機會了，只要給我一天自由，我就很快樂了。
看看衣櫃，那些小小的衣服都是我自己選的，小時候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會不顧一切的得到它，於是使出我的絕招「撒嬌」就可以穿上我想要的衣服。現在呢？我完全沒有發揮意見的時候，當我非要這件物品，家人則會說我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的准沒錯。
那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時間了；小時候，媽媽總會為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現在，當我讓媽媽洗頭，她總會說：「人都長那麼大了，洗個頭都不會嗎？」我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時，爸爸、媽媽總會陪在我身邊教我學習，但現在他們總是為工作而忙碌……
是呀！我長大了，煩惱也隨之而來，但終究還是要面對。
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⑥ 六年級下冊語文書第一單元作文怎麼寫
悲劇的人啊，我十分的同情你
難忘的第一次
生活中充滿了許多「第一次」：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個「第一次」就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的「第一次」是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳「依依」，時而與春風「摩拳擦掌」，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳「掃堂腿」。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被「誘惑」。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母「規范」的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鍾，「鍋碗瓢盆交響曲」 「演奏」結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裡甭提多高興了！
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：「你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！」看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能為爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多為爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。
「世上無難事，只要肯攀登」。經過這「第一次」，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩
難忘的第一次
許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了;
那是一個風和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。於是我們走上前去，看了看那個小牌子，上面寫著「尋找車主請敲擊此處」幾個小字。於是，出於好奇我和同學一起敲了敲那個地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：「是誰手這么癢啊！原來是你們兩個兔崽子啊！」我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店裡看到了正在挑東西的姐姐，於是我跑了過去。姐姐問發生了什麼事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：「真是不怕死啊！」我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然後走到姐姐的右邊。我催姐姐快點，怕被那個大叔發現了。不過一會，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發現了，怎麼辦啊！姐姐也拚命地擋住我，但那還是無濟於事，因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。他把我揪出來，問：「是你吧小妹妹？」我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：「對不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會有下一次了。」「還讓你有下一次，走，見你父母去。」他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：「對不起叔叔，我真的不敢了。」在一旁的姐姐忍不住說：「你很奇怪耶，幹嘛對一個小孩子大呼小叫的啊！」大叔說：「你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。」……他們就這么吵了下去，直到爸媽來了。
這次的事讓我深刻的體會到了「病從口入，禍從手出」的道理。
同學們，你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧。
⑦ 人教版八年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
歲月匆匆，我不知道時光蹉跎了多少年華，母親啊，你的頭上已經添了幾許白發，那是什麼？
那是你對我滿滿的愛。從小到大，你干什麼都是寵著我，讓著我，讓我在很多很多的時間都是很幸福很開心的度過的，你們很少在我身邊，但是只要你們在我身邊的時候，我就覺得我是最幸福的人，那樣的充實，那種幸福，很簡單，卻又比海水還要深。
那是你對我的擔心。從小到大，我干什麼你都是有幾分的不願意，幾分的擔心，從來沒有全力支持過我，我很多時候恨過你，為什麼不能給我所有的自由，為什麼要這樣的緊緊的束縛著我，我討厭，我真的好討厭，我只想要自由，我一個人可以把事情做好，我絕對可以！我個性倔強，我容不得別人說我點不好，我做事情也是盡力做到極致，不過呢，我媽媽還是比較了解我的，我的脾氣太差勁了，很沖動，所以，很多時候她都會給我做選擇，長大了，再想想小時候媽媽給我做的，心裡好酸，也很幸福，那種愛，是那樣深沉而又沒有一點點聲響，母親，辛苦了。
那是對我恨鐵不成鋼的痛恨！我一路走來，不是很平坦的。我小時候特別乖巧，到了初中，也是叛逆期，不過我的叛逆，卻和別人有著很大的不同。我學會了抽煙，上網，打架，喝酒，逃課，總之，壞事幹完了，就是不學習。媽媽那時候心，都操碎了，我到後來才知道，他每次打完我，罵完我，不理我之後，一個人都要哭好久好久。想到她以前為我做的，眼淚，在眼眶裡打轉，想哭，卻又不敢，因為有一個女人，會因為我的眼淚而傷心。媽媽總是那樣，表面無所謂，卻在背後，一個人的角落，那樣懦弱的哭泣，為了我，為了我的壞行為，那個時候，她是該有多憔悴？我不懂，那個時候，我的良心被狗吃了，讓媽媽那樣傷心。
那是你對這個家的操勞。當你嫁進這個家時，你就說，這是個錯誤的決定。因為爸爸那時，很窮，日子很苦，而我媽媽，卻是數一數二的美女，我看到過媽媽年輕時的照片，真的很漂亮，用他的話說就是，以我的樣子，找個有錢人家容易里跟一加一，還得和我爸過苦日子。我爸笑他，我也笑，不吭聲。不過媽媽卻從來沒有因此埋怨過我們，他很努力，別人看不起我們，他們就一直努力，拚命的工作，省吃儉用，在莊裡樓房還不多的時候，我們蓋起了樓房，然後還是拚命工作。媽媽，嘴裡總是那樣說，卻心裡，真的沒有抱怨過，一直以來，為了我，為了這個家，一直努力，一直操勞，白發染滿了她的青春。
媽媽啊，我愛你，讓我為你唱一首歌，我要唱感恩的心，為什麼不是別的，因為，你對我做的，更多的是讓我感動，幫過我的，如果沒有你，就像你說的那樣，我可能這會就已經在監獄里了，謝謝你，媽媽，這幾年來，一直陪伴我，一直鼓勵我，一直引導我。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
媽媽，聽到了嗎，這是兒子為你唱的歌，媽媽，謝謝你。
⑧ 三年下冊語文第一單元作文怎麼寫
《我的植物朋友》創新教案
【教學設想】
抓住特點有順序地介紹自己喜歡的一種植物。抓住特點介紹得生動有趣，把你的觀察和感受寫清楚。
一、 出示課件，導入課題
同學們，今天老師給大家帶來了一個小客人，看看它是誰？出示仙人掌圖片。
同學們願意和仙人掌成為朋友嗎？仙人掌也願意和同學們成為朋友。今天仙人掌給同學們准備了幾道沖關題，作為見面禮，每次沖關表現優秀的同學得一顆星，累計星星多的同學就可以把仙人掌帶回家啦！同學們期待嗎？
二、介紹仙人掌，勇闖三關。
1.第一關：說說我的樣子。
學生認真觀察後暢所欲言。同學們觀察真仔細，說得真精彩。老師把同學們剛剛的發言寫成了一段話，誰來讀一讀。
它仙人掌沒有花，也沒有碧綠的葉子，只有深綠的外衣和尖尖的刺。
同學們和老師一起讀一讀紅色的詞語，你發現了什麼嗎？（引出部分到整體的順序）我們寫植物樣子的時候要按一定的順序來寫，當然，寫植物的樣子時也不一定面面俱到，你可以選擇兩到三處進行細致描寫。（適時板書 樣子 按順序）
2.第二關：學學仙人掌頑強的生命力。
根據自己整理的觀察記錄，選代表交流展示如下：
仙人掌長在寸草不生、一望無際的沙漠里。白天，它要經受烈日的曝曬;夜晚，它要經受嚴寒的考驗。仙人掌對這樣的環境卻毫不懼怕，默默地在沙漠中生存著。
仙人掌雖然沒有華麗的衣服，卻默默無間的裝點著沙漠。它把根扎在沙漠中，然後奮力向下扎，直到找到水源。如果它沒有頑強的生命力，它在紮根期間就會被曬干。
3.第三關：講講仙人掌的作用。
繼續補充自己查找的資料：
仙人掌看起來普普通通，但它對於沙漠中的人來說卻是珍寶，因為它富含許多水分，可以為沒水的人提供方便。不僅如此仙人掌還可以行氣活血，清熱解毒，治心胃氣痛，咳嗽，喉痛，湯火傷，蛇傷……
4.教師小結方法。
按一定順序描寫植物的樣子、品質、作用；抓住植物的主要特點，不必面面俱到等。
三、學生習作。
1.寫話要求：
（1）要有一定的順序，思路清晰、合理。（板書：有一定順序）
（2）突出植物特點（樣子、品質、作用）。
（3）使用多種感官去感受，還要把自己觀察到的、聞到的、觸摸到的感受寫出來。
2.學生習作，教師巡迴指導。
3.展示交流，修改謄寫。
⑨ 九年級語文第一單元作文
題目給我，我給你寫
⑩ 九年級語文下冊最後一單元作文怎麼寫
每見根深葉茂、冠如雲、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹紮根於大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風雲之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、雲霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什麼生命能像大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鑽天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發；更絕的有黃山之顛，絕壁岩隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思！
大樹其實又是很平凡的，它們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源於萬物，反過來又滋養萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典範。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘？
大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它「動土」。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，它以它的的生命（包括其它植物）構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什麼顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹，向它致以崇高的敬意！