四年級語文什麼的啟示

㈠ 四年級語文:釣魚的啟示 主要內容

《釣魚的啟示 》的主要內容：作者回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，「我」和父親去釣魚，「我」好不容易釣到了一條大鱸魚，父親讓「我」把鱸魚放回湖裡。這件事給了「我」終生的啟示，讓「我」懂得了在各種誘惑面前，要有抵制的勇氣和力量。

㈡ 四年級下冊語文第三單元作文什麼什麼的啟示

小鳥歡叫的啟示
家裡窗檯前面，有一棟五層高的樓房，在樓房後面，是一片超過樓頂的樹林；無論春夏秋冬，都有各種鳥兒穿梭其中，為兩棟樓的主人唱響著驅除煩惱的歌。
冬季，小鳥們從光禿禿的泡桐樹枝飛入了常青的樟樹林，默不作聲地躲在茂密的枝葉里。春天，當暖風把寒潮驅散，小鳥們就會在傍晚唱起歡快的歌，歌聲啟示人們：明天會是一個風和日麗的大晴天；每當聽到小鳥的婉轉鳴唱，我的精神就會振奮起來，不光是明天可以輕松地去上課，連爸爸的老寒腿也會好起來。初夏的一天黃昏，怎麼沒有聽到鳥叫聲？我走近陽台，引頸遠眺，西邊烏雲滾滾，閃著電光；哦，我想起來了：現在是梅雨季節，連小鳥也知道明天會下雷陣雨，而且用靜默啟示著人們。金秋，小鳥們在林子里一邊忙著抓蟲子，一邊不停地歡叫，告知人們：晴天總是多於雨天。
鳥的叫與不叫和不同的叫聲，會給人以不同的啟示，大家想一想：如果是地震即將來臨，可愛的小鳥又會怎樣啟示我們呢？

㈢ 作文四年級下冊《什麼的啟示》四百字.

失敗是成功之母」這句名言使我受到了很大的啟示，並一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我才讀三年級，由於數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的「戰斗」過後，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：「孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。」聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以後的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：「不要緊張，要沉著。」

在「失敗是成功之母」這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，「失敗是成功之母」這句名言說得很不錯，可是失敗後並不是就能真的獲得成功，而是失敗後你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的「失敗」才會是下一次的「成功之母」。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以後的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：「失敗是成功之母」將永遠給我啟示，激勵我繼續往成功的高峰攀登。

㈣ 四年級語文12課《大自然的啟示》

類的發明——來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。
仿生與高科技 現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車－－「企鵝王」牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。
科學家模仿昆蟲製造了太空機器人。
澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研製出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用於火星考察的小型飛行器。

英國科學家在仿生學啟發下，正在研製一種可以靠尾鰭擺動以S形「游水」的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為「象鼻致動器」的裝置。「象鼻」由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷

㈤ 小學四年級語文《西門豹治鄴》這篇課文給我的寫作啟示是什麼

西門豹在鄴縣做出的成績，自然離不開他自身的條件，但也與他所處的特定歷史環境有關。魏文侯魏斯代表新興地主階級的利益，師事卜商、段干木，任用李悝、吳起、西門豹等人。

大刀闊斧地進行了政治經濟的改革，使魏國成為諸侯國中最為強大的國家。西門豹正是在魏斯的支持下來到鄴縣，順應了這股改革的潮流才有所作為的。

表面上看來，是西門豹這位英雄開創了鄴縣的新天地，實際上卻是改革的大背景把他推到了歷史的前台，歸根結底還是歷史造就了他這位英雄。通過本文，我們可以從一個側面看出魏文侯時期魏國充滿生機蓬勃發展的現實。

(5)四年級語文什麼的啟示擴展閱讀：

《西門豹治鄴》這篇講讀課文講的是兩千多年前，西門豹管理鄴縣那個地方時，通過調查，了解到那裡的官紳和巫婆勾結在一起危害百姓，便設計破除迷信，並大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。

中心思想本文通過寫兩千多年前，西門豹治鄴時，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，以民為本，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。

在寫作上的最大特點，是在歷史散文中糅入小說、戲劇的筆法。文章構思巧妙，如同小說；沖突尖銳，又像戲劇。

如果說《西門豹治鄴》的藝術成就主要體現在成功地塑造了一個智者形象的話，那麼，這一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不歸功於作者巧妙的構思與富於戲劇性的表現。

㈥ 語文四年級下冊三單元作文什麼啟示

一件事的啟示

我們的生活中經常會有大大小小的事情發生。但是，有一件小事讓我受益終生。

記得那是一個陽光明媚的下午，我拿著爸爸給我的十元錢，蹦蹦跳跳地來到了超市。買點什麼好呢？對了，就買飲料吧！

我來到飲料區，左看看右看看，終於跳了兩瓶」尖叫「飲料。我飛快地跑到收款區，去交錢。收款的阿姨不知道怎麼回事，找給我了六元五角。我在心裡算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是佔了大便宜了。

可當我走在回家的路上，心裡像是有兩只小精靈，第一隻精靈對我說：」你不應該拿，快把多餘的錢還給人家吧！「另一隻小精靈對我說：」你別把錢還回去，如果你不還回去，就可以買好多好多的零食吃。「最後，我還是聽了第一隻精靈的話，把錢還了回去。收款的阿姨對我說：」謝謝你，小朋友。「聽了這句話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

這一單元，我們剛好學了《釣魚的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。有許多人像課文中的作者一樣，最後選擇了放棄。我們要從小就培養道德，不要做貪得無厭得人。