初中語文老師一星期多少節課

『壹』 初中語文教師每周正課24節,晚自習9節,早自習五節,怎麼辦

根據您的情況，課業繁重，需要您調整好作息，選擇健康的生活方式。
一周24節課，晚自習9節,早自習五節,是非常多的了，壓力一定很大，工作非常的辛苦。
練習要保持好健康的作息，早睡早起才有精神面對每天的課堂。
如果實在覺得過於繁重，可以選擇找其它老師換班，不要一直連續工作，對身體影響很大，也很容易影響工作。
如果長此以往還是覺得壓力很大，無法調整，可以選擇暫時辭去職務，放鬆心情，重新思考自己是否適合這個工作。

『貳』 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

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中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

『叄』 初中語文課每周課時是多少

教育部規定，初中三年的語文周課時都是5節，各校可根據具體情況進行調整。

語文課程，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。

語文課程的基本特點，是人文性與工具性的統一，有一定的審美性與實用性。

語文課程，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰芸芸眾生，包羅世間萬象。

深味人間真情，在語文課程的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語文課程的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經社會百態，在語文課程的書卷上嬉笑怒罵；徜徉自然之樂，在語文課程的天堂里展現鍾靈毓秀的奇絕。

走進語文課程，感受名著文化的熏陶魅力，語文課程溫馨的人文關懷。

走進語文課程，觸摸每位吧友心靈的歡樂與哀傷，語文課程獨特的視角期待著您。

走進語文課程，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆，語文課程濃縮千年文化積淀陶醉著您。

走過一段長長的路，背後彌漫的是模糊的雲煙。品品語文課程，尋找逝去的歲月，釋放躍動的心聲，撥開雲霧見日月，暢想前所未有的高遠境界。絲絲問候與關懷融化了你的煩惱與憂愁，點點滴滴的積累與記憶成就了你質的飛躍。

『肆』 初中教師國家規定每周上課的課時是幾節

由於各地教學條件不同，國家並沒有做定額的統一規定，具體要求要查詢當地教育局公布的信息。

一般初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節。

國家關於教師工作量制度相關規定：

1、全校教師的教學工作量一般應佔全校教師工作量的約 2/3。試行辦法及暫行規定對各級職務教師擔任各種教學工作，進行教材和教學法資料編寫工作，專職和主要從事科學研究、生產、實驗室工作，兼任黨政工作等的工作量計算方法均有詳細規定。

2、1985 年教育部《關於當前高等學校教師工作量問題的意見》提出：改革上述試行辦法，由各高等學校參照該辦法自行決定教師工作量的計算辦法及其定額，教育部不作統一規定。

(4)初中語文老師一星期多少節課擴展閱讀：

教師工作量是教師應承擔工作的數量。1914年，中國教育部《直轄專門以上學校職員薪俸暫行章程》規定，大學校專任教員每周授課10小時以上；大學預科專任教員每周12小時；高等師范學校專任教員每周12小時以上；專門學校專任教員每周12小時以上。

中華人民共和國成立後，教育部於 1962年擬訂《高等學校教師工作量試行辦法（草案）》，曾在幾所全國重點學校試點。

1981年發出《高等學校教師工作量試行辦法》。內容包括教學工作量（含教學法研究工作量）、科學研究工作量、實驗室建設工作量等。一個教師的全年工作量，應為1680小時。各類學校均按以上原則及本校具體情況制訂工作量。

『伍』 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少

摘要 您好，中小學課時量如下↓

『陸』 初中語文課每周課時是多少 語文每周應上幾節課,課時積分有是幾分

教育部規定，初中三年的語文周課時都是5節，課時積分語文是10分。

語文課程（Chinese class），是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。

由來

中國古代沒有獨立的語文課程。清朝末年，廢科舉興學堂，實行分科教學，語文才從多學科的融合中分化出來，單獨設科。自1904至1949年，課程名稱使用過中國文字、中國文學、講經讀經、國文、國語等，直至1949年新中國建立後，才正式使用語文這個名稱。

『柒』 中學老師一周30節課算不算多

中學老師一周30節課，不是一般人能夠承受的。我的發小在城郊一所學校，任教初中物理，經過幾年的沉澱，教育教學質量還算可以，但每月收入只有三千多，於是就到我們市裡一所私立學校應聘，很順利就聘上了，年薪20萬，但要在原學校辭職，他很快就辦理了辭職手續。

剛到那所學校，他很興奮，也有激情，學校安排他任教六個班的物理，每周四節課，每個班每周一節晚自習，總共一周也是30節課。想到20萬的年薪，他沒有少努力，想在私立學校闖出一片自己的天地。我們可以算一算，每周30節課，每天要上6節課，還有六個班的作業要批改，這樣強大的工作量，偶爾上一周還可以，長期這樣上下去，不累死才怪。

發小到私立學校上課已有兩年了，現在他感覺很後悔。每天這么勞累，精神狀態也不好，有時候晚上還會出現失眠現象。現目前學校對他的重視程度也不夠，又在用高薪招聘的方式吸引更多的人，新老師進來工作兩年後，同樣會面臨這樣的問題。如果年齡稍大，每周30節課的工作量，身體是吃不消的，這真的是為了錢，連命都可以不要。

真的沒什麼，30節而已，我校的一般老師，可以超過。

我在一所私立高中學，今年高三，帶2個班物理。每周輪休一天。每個班每周9節，晚自習四節。13節課x2個班=26節，有人說這不是沒到30節嗎，是的，但是你知道嗎，還有每周兩個午休也在教室陪睡，兩個整理課也必須在教室。這樣工作量已經超過30節課，有時候帶三個班，30節課算個什麼？

如果是班主任，數學英語老師，30節課是個基本工作量而已。

周末不放假，一個月放假2天。馬上到來的51，放假兩天半。對了，上課是17塊錢一節哦

可是我還堅強的活著。

一周三十節是早晚累死的節奏，沒當過老師的就別亂說，三十節課就是平均每天六節課，如果都是精講課，兩三節課嗓子就開始難受連續幾天就會啞掉，長期就會聲帶結節什麼的。而且一天站六節課不久就會腿部出現靜脈曲張，嚴重就需要手術，另外長期精神緊張的上課加上學生不好管理，精神上也會精疲力盡，甚至出現抑鬱情緒，我以上說的情況在我們學校都出現過。有人從沒上過講台卻總在嚷嚷老師多輕松啊，我覺得這樣的人還是有實踐在發言吧。而且老師不僅要上課，備課，出卷子，批改作業，管理學生，參加教研活動，應付各種檢查，填寫各種表格本冊，開展各種學生活動等等，一天忙不過來啦！

有啊。一般都是年輕老師課多吧！

第一年出來工作的時候。（2012年）考的特崗、去的一個貧困縣的一個鄉鎮。本來考的是初中英語崗位。但是去的那個學校是九年制學校。初中和小學都有～最後教了兩個初中班和三個小學班的英語。三個小學班每班每周4節英語課。所以小學一周就是12節課。初中英語班、每個班2節早自習、一個晚自習（2節課）。正課一個班6節課。初中就是早晚自習加上正課有20節課。一周32節課。

尤記得星期二和星期四。這兩天是從早自習一直上到晚自習。一節課都沒落下。我承認那個學校老師是不算很多、但是也沒有這么缺吧。有的英語老師只有一兩個班上。但是校長不敢給別人多加課啊～只有像我這樣外地的、才從學校出來的。才會給安排那麼多課…

還好現在不在那個學校教書了。

02年在一個農村小學教書 ，一周28節，包攬了除美術外的所有課程，因為是寄宿制小學，每天晚上還要晚自修值班到九點，白天狂上課，晚上狂備課，改作業。但是有幾次作業改不完就在學生晚自修課上改，被校長批了一頓。就這樣，期末成績還拿了個學區第三。

那時真年輕，22歲，全身使不完的精力。拿著六百三十二塊錢的工資，成天樂呵呵的傻樂。最 搞笑 的是教師節，村裡來慰問，給了五十塊 ，校長把五十塊分成七份，每人七塊，多出來的一塊大家都不要，給了校長，我拿七塊錢買了一斤水果糖分給娃娃們吃了。

現在想想，那時候的自己真強，看來是老了。

一周三十節絕對是多了。如果真的有三十節，那就不能改作業，還不能跨年級，會累死人的。本人曾經因為教師不夠連續幾年帶三個班數學，連晚自習一周三十節。每天上課上到連話都不想說，備課備到想吐，改作業改到覺得時間停止。作業一周一次（不要說一周一次太少，三個班均為超大班，每班90人上下），肩周炎咽喉炎都來了。報酬是沒有的。超課時學校補貼每節五毛錢，這幾年連五毛錢都沒有了。說出去沒有人相信。這些痛，只有一線基層教師才懂。也不要問我的坐標。一周三十節不正常，但確實存在。

總是問這種傻問題，中學，高中還是初中？主課還是副科？正課還是包括自習？

高中不說了，就算一周三十的自習課也不太可能，因為壓根沒那麼多自習課。

初中的話如果是兩個班主課一般周課時能有12-14節，早讀4，晚自習8，中午自習課之類的若干，這樣算起來30的話很正常。

我02年在農村學校初中語文，跨年級兩個班人數過百，包括其中一個班主任，一周課表課時13節，早讀課4節，晚自習8節，每天中午午休和自習課到堂看班。這樣算起來一周35節。現在回想下也不知道當初咋過來的，來一次作文就是100本，來一次測驗更恐怖，100份考卷能改到懷疑人生。。。要是私立待遇跟上了還說得過去，我那會月工資大概400多，班主任津貼一個月就是幾塊錢，早讀課和晚自習另外算錢，早讀一塊，晚自習好像四節十塊。。。要不是家裡強烈要求早辭職不幹了。

應該算很多的了，不過也要分情況，看是否是日精講課時。

我目前在合肥一所私立中學，全封閉全寄宿制的，我們是上十天放四天假，但實際上假期只有不到三天（這點我覺得很坑爹）因為我們放假日要等學生全部離校，返校日下午算工作日，一點半上班。十天工作日里我承擔了50節課時教學，但並不均是精講課，也包括晚自習午休這種課時，晚自習一二節需要上課，第三節開始不用上課。所以算講課的課時應該是40節，平均下來一周20節課，已經是負擔較重的了，今年有考慮考公考編或者轉行了。男的當老師真的很難，工作穩定確實是穩定，但想有錢養家糊口買房子那是做夢。現在即使是數理老師想補課越來越難，規定出台越來越多，何況我們文科老師。

不要命了？我不知道有多少老師一周代30節課。我在年輕的時候曾代8個班的思想政治課，一個班三節，三八二十四，而且是每天下午有課。那上的我，從這個班出來進那個班，從那個班出來又進那個班，遇上炎熱的夏天，上課上的我是暈暈乎乎。一個內容講八次，到後來我都倒背如流。遇上紀律鬆懈的班，你還得當維持會長。每次判作業得判400餘本，一個星期得判三次。跟校長提出給減點課，受不了。校長說，你要體諒學校目前的困難，老師不夠，年輕人嗎，不要怕吃苦。就這樣，我整整代了三年。如今年令大了，什麼咽喉炎，腿疼，腰疼，鬧了一身病。三十節課，開什麼國際玩笑。學校要嚴格按照教育部門的規定。科學安排好老師每周帶課的節數。

我87年參加工作。課表上就十幾節課，為了我的信念「憑什麼十個指頭不一樣長」，天天要多上好幾節。每天早晨都要無報酬的帶領學生晨讀，因為相信早晨是學英語的最好時間，中午下班都要給差生補課，補的他們跟好學生一樣……區里有英語展演活動，更是天天加班，自己花錢請人指導，我這個英語專業出身的人教孩子們歌舞，然後自己花錢給孩子們買紀念品……現在想起來那時有使不完的勁和滿腔的工作熱情。現在即使再有那樣的力氣我也不敢了，萬一出點事真吃不了兜著走。

『捌』 初中語文老師教2個班 一天有多少節課

初中語文老師教2個班一天最多有4節課。
一般情況下，一個語文老師一個語文老師只教一個班的語文課每個班每周大約有6節語文課，一天就最多有兩節語文課。
兩個班就有12節，最多就是一天4節語文課。

『玖』 寧波市初中教師每周課時不能超過多少

不能超過16節課。
1、數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節。
2、物理、化學任教3個班或周課時不少於12節。
3、政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節。
4、地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。
5、擔任班主任周課時不少於12節。
6、對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節。