語文數字六像什麼

Ⅰ 6像哨子吹得響,7像什麼,8像什麼

1像鉛筆細又長，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像稱勾稱東西，6像哨子吹的響，7像鐮刀割青草，8像葫蘆架上搖，9像勺子能盛飯，10像油條加雞蛋。

1像鉛筆能寫字，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗隨風飄，5像秤鉤稱東西，6像哨子口朝上，7像鐮刀能割草，8像葫蘆能盛酒，9像勺子能喝湯，10像鉛筆加雞蛋。

數字兒歌的類比

數字兒歌採用了數字和我們生活中常見的物品形狀作類比，使得孩子更容易記住這些數字。

使用常見物品的外形來類比數字，並且將這個物品是圖片的形式展現在數字旁邊，使得孩子可以聯想這些物品來記住數字，比起冷冰冰的數字，更能激發孩子的想像力。

數字兒歌不僅僅就是寫數字像某個物品，還對物品進行了描述，增加了記憶點，更容易讓孩子記住。

Ⅱ 1—10數字像什麼

1像鉛筆，細又長；
2像鴨子，水中游；
3像耳朵，聽聲音；
4像小旗，迎風飄 ；
5像稱鉤，來買菜；
6像哨子，吹聲音；
7像鐮刀，來割草；
8像麻花，擰一道 ；
9像蝌蚪，尾巴搖；
10像鉛筆 加雞蛋。
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一個手指頭呀，變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬
二個手指頭呀，變呀變，變成小兔子，蹦蹦蹦
三個手指頭呀，變呀變，變成小花貓，喵喵喵
四個手指頭呀，變呀變，變成螃蟹走，走走走
五個手指頭呀，變呀變，變成大老虎，吼吼吼
六個手指頭呀，變呀變，變成小電話，鈴鈴鈴
七個手指頭呀，變呀變，變成小老鼠，吱吱吱
八個手指頭呀，變呀變，變成小手-槍，叭叭叭
九個手指頭呀，變呀變，變成拉勾勾，哎呀呀
十個手指頭呀，變呀變，變成大錘頭，咚咚咚

Ⅲ 數字1像鉛筆細又長 2像什麼 3 4 5 6 7 8一直到50各像什麼

1像鉛筆細又長；2像小鴨水上漂；3像耳朵聽聲音；4像紅旗迎風飄；5像秤鉤來買菜；6像口哨嘟嘟響（豆芽腦袋大）；7像鐮刀割青草；8像麻花擰一遭；9像勺子來吃飯；10像筷子加雞蛋。

Ⅳ 1像什麼2像什麼3像什麼4像什麼5像什麼6像什麼7像什麼8

1、1像鉛筆能寫字。

2、2像小鴨水上游。

3、3像耳朵聽聲音。

4、4像小旗隨風飄。

5、5像秤鉤稱東西。

6、6像哨子口朝上。

7、7像鐮刀能割草。

8、8像葫蘆能盛酒。

9、9像勺子能喝湯。

10、10像鉛筆加雞蛋。

Ⅳ 6像哨子吹得響,7像什麼,8像什麼

6像哨子吹得響，7像鐮刀割青草，8像麻花扭一扭。

幼兒園教的數字兒歌：一像鉛筆細又長，二像小鴨水上漂，三像耳朵聽聲音，四像小旗空中飄，五像秤鉤來賣菜，六像豆芽咧嘴笑，七像鐮刀割青草，八像麻花擰一遭，九像勺子能吃飯，零像雞蛋做蛋糕。

童年的美好記憶不單只是吃喝玩樂，有些時候學習的過程也充滿樂趣。比如數字，應該可以算是每個小寶寶學會叫爸爸媽媽之後就要開始認知的東西了。數字對寶寶來說是相當枯燥乏味的，然而兒歌貼近寶寶生活實際，能夠將抽象的數字與寶寶的具象思維相結合，讀起來朗朗上口，易學易記，所以利用兒歌教寶寶認識數字，學習數學，是很好的招數。

正確書寫數字1—10的方法

要求：用田字格本書寫，數字1—9書寫時占右半格（左半格是為日後幼兒學習、認識，添加十位數做准備）。

0、從上端正中偏右起，向左畫弧，虛線以下碰左線，再碰下線、右線，畫成一個斜斜的橢圓，向上回到起筆的地方為止。

1、從日字格的右上角附近起筆，畫斜線到左下角附近。

2、起筆碰左線，然後向上向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰下線一橫。

3、起筆不碰線，向上碰線，向右不碰線，略成半圓，再向中間，在虛線以上停止，轉向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左碰線為止。上下都是大半個圓弧，但下面比上面大。

4、從上線當中起，向左斜線到下格，碰左線後再橫過去，向右碰線。第二筆從右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的當中碰線。

5、從上線一半不到的地方，向左到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線、下線到左線為止，上面一橫平，在右上線下面一點，向右碰線。

6、從上線偏右一點起，向左下方畫一個弧形，碰左線、底線，繞圈向上，畫成一個小圓，小圓上面超虛線。

7、靠近上線，從左上角到右上角，再斜折到下面，在中間偏左的地方碰線。

8、從右向上到左一個半圓，拐向右下，碰右線、下線、左線，回上去，在虛線以上和原線相交，直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。（注意：8是不封口的）

9、上面的一個圓是長圓，稍斜些，四角碰線，在右上角附近向左下再一豎到下線中間。

10、其中1寫在田字格的左邊，0寫在田字格的右邊，組成10字。

Ⅵ 1像什麼,2像什麼,3像什麼,4像什麼,5像什麼,6像什麼,7像什麼,8像什麼,9像什麼,10想什麼

1像鉛筆細又長。

2像鴨子水中游。

3像耳朵聽聲音。

4像旗子迎風飄。

5像吊鉤能賣菜。

6像哨子嘟嘟響。

7像鐮刀割青草。

8像葫蘆裝水喝。

9像氣球飛上天。

10像火腿加雞蛋。

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這幾句話是幼兒園為了方便小孩子記憶編出來的。有時候會因為不同地區，或者不出版社，出版的圖書，而導致，內容會有所不同。如4像旗子迎風飄和4像紅旗迎風飄，2像鴨子水中游和2像小鴨水上漂等。

雖然內容有所不同，但並不會影響小孩子的學習，像旗子和紅旗，水中游和水上漂，雖然文字不同，但意思是一樣的，並不影響學習。

Ⅶ 4像什麼5像什麼6像什麼

4像旗幟，5像魚鉤，6像口哨。幼兒學習認識數字是很多家長最關心的環節，可以將數字與他們已經認識的生活中常見的物品聯系起來，方便其快速記憶。

1像樹枝，2像鴨子，3像耳朵，4像旗子，5像魚鉤，6像哨子，7像鐮刀，8像葫蘆，9像氣球，10像粉筆加雞蛋。

數字1到10的順口溜

一個手指頭呀，變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬。

二個手指頭呀，變呀變，變成小兔子，蹦蹦蹦。

三個手指頭呀，變呀變，變成小花貓，喵喵喵。

四個手指頭呀，變呀變，變成螃蟹走，走走走。

五個手指頭呀，變呀變，變成大老虎，吼吼吼。

六個手指頭呀，變呀變，變成小電話，鈴鈴鈴。

七個手指頭呀，變呀變，變成小老鼠，吱吱吱。

八個手指頭呀，變呀變，變成小手槍，叭叭叭。

九個手指頭呀，變呀變，變成拉勾勾，哎呀呀。

十個手指頭呀，變呀變，變成大錘頭，咚咚咚。

Ⅷ 數字6怎麼教孩子認識

因為「6」這個數字是9字的反字，很像蝌蚪。所以6字可以教孩子認為是「蝌蚪反著走」。這樣孩子就記住了。

Ⅸ 教小朋友認識6字像什麼物品

6像哨子。哨子，指一種能吹出尖銳聲的器物，用於集合人、操練或體育比賽時發號令。

哨子引證解釋：

1. 口哨。元李文蔚《燕青博魚》第二折：「 楊衙內 做怕打哨子下。」《兒女英雄傳》第三一回：「他掙了兩掙，不曾掙得動分毫，便嘴裡打了個哨子。」蕭紅《手》：「她還一邊鋪著床鋪，一邊嘴裡似乎打著哨子。」

2. 用竹、金屬或塑料等製成的能吹響的器物。蕭乾《往事三瞥》：「哨子一吹，乘客就拿著救生圈到甲板上指定的地點去排隊。」蕭紅《橋》：「 黃良子 拔著洋雀草做起哨子來，給瘦孩子一個，給胖孩子一個。」

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哨子雖小，音量卻高，吹法很多，音色各異。輕快悅耳的哨音能夠使學生身心放鬆；節奏明快的哨音能給學生以激情；急促有力的哨音能夠起到振奮精神、激發興趣的作用。如在學生徒手操准備活動中，教師給學生以明快節奏的哨音，會使學生身心愉悅的投入到運動中來，跟著哨音節奏快樂學習。

Ⅹ 一像什麼二像什麼三像什麼四像什麼五像什麼六像什麼七像什麼八像什麼九像什麼

1像樹枝細又長

2像小鴨水上漂

3像一隻小耳朵

4像小旗隨風飄

5像衣鉤牆上掛

6像豆芽開心笑

7像鐮刀割小麥

8像兩個小圈圈

9像蝌蚪小尾巴

0像雞蛋做蛋糕

(10)語文數字六像什麼擴展閱讀

《學唱數字歌》是一首通過形象的動畫片和圖片來教會寶寶學會識別數字0-9的兒歌。