A. 語文手抄報寫什麼
語文手抄報內容
語文是人類思維的火花,是茫茫黑夜中文明的發跡,是超越時空思維的花朵,是上下五千年文明成果的承載,是恆古以來人類文明的足跡。
皓月當空,語文是月樹朦朧的氤氳;碧空如洗,語文是蔚藍浩渺的星空;是海平面上噴薄欲出的太陽;是對酒當歌,人生幾何的豪邁與無奈;是洞庭木落,澤畔行吟,秋波渺渺的深情;是忍辱負重,憤筆疾書,驚天地泣鬼神的纂筆;是夢游天姥的隗麗與神奇;是紅樓如詩如夢纏綿悱惻的愛情悲劇;是橫眉冷對千夫指的凜冉正義;是數風流人物還看今朝的磅礴大氣。
語文給我太多,人生的警言,哲人的話語,數不清的傳奇故事,閱不盡的小說演義。語文還告訴我,人類最美麗的思維花朵是源於勤奮和思索,當你寫作搜腸刮肚,無從下筆時,你思緒連篇、斟酌籌躇,突然,你眼前一亮,頓時文如泉思,筆似泉涌,這就是語文。當你欣賞蒙娜麗莎那神秘的微笑時,你在用心體驗,你欲訴諸筆端,卻又找不到恰似的語言來形容,這就是語文。您傾聽過貝多芬的命運交響曲吧,那強烈的節奏震憾人心,震聾發聵,令你猛然驚醒,著就是語文。語文是跳躍的音符,是流光溢彩間色彩交響的韻律,是明月松間流淌的清泉,是畫中詩詩中畫的含蓄與寧靜。
大江東去浪淘盡,千古風流人物,往事越千年,魏武揚鞭。子在川上曰逝者如斯夫,語文是時光脈脈流淌的印跡,上下五千年,博古通今,似長江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動的紅飄帶,是人類精神的伊甸園,百花齊放,奼紫嫣然,暗香浮動,萬綠叢中那一點紅。
這就是語文,豐富的答案源於多彩多姿的生活。
B. 語文的手抄報內容
導語:語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。接下來我整理了語文的手抄報內容,文章希望大家喜歡!
語文的手抄報內容
語文的手抄報內容
語文的手抄報內容
教學目的:
語文,是新中國人文教育科學中以典範的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪並發展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。
總類:科學;分類:人文科學;子類:人文教育科學;屬:中國人文教育科學中一個基礎學科。足夠與同屬的別種學科如政治、歷史相區分,也全面而真實地反映了本學科的本質屬性。經檢驗,符號定義的邏輯規則,不存在「寬」「窄」「反復」「循環」「負」「含混」「隱喻」等等毛病。是「科學定義」。
語文教學的目的有三個:
①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介,是教育科學、心理科學的規律給語文學科的'原則要求。典型化選材,時代使然,政治傾向使然。不如此,則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力,是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明,並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認:「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
③以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育,從「人口手上中下」到「知本家」,向人腦輸入並固化「詞語」,輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」,為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
C. 語文的手抄報內容資料
在社會的各個領域,大家都接觸過手抄報吧,手抄報的編排設計要求主題明確,版面新穎美觀。手抄報的類型有很多,你都知道嗎?下面是我精心整理的關於語文的手抄報內容資料,希望能夠幫助到大家。
語文考試反思
我這次期末考試考得很不好,語文考了85.5分。我想:平常我考的成績都上90分,為什麼這次考不上90分以上呢?回家後,我把我鎖在房間里,在反思。
在基礎題上我扣了最多分,一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分,我看了一下寫錯的答案,和正確的答案相差很多,我再仔細看了一下題目,是寫跟字相同的讀音,考試的時候,我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中,題目是寫根據課文內容填空,在第二小題,我卻自己隨便寫了一個,寫對了兩個,錯了一個。在閱讀題里,扣了一個最可惜的一分,題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語,我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的成語,我只寫對了一個,說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查,竟然沒檢查出錯誤,我想:是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案,卻沒有再讀一次題目,才來檢查。
從這次考試中,我知道了我考試時候的薄弱之處:
①在做題的時候沒有認真讀題,只是一目十行。
②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思,就開始寫題。
③成語方面的知識不夠豐富,在課外得多多積累。
④閱讀題的題目沒有完全讀透,不懂意思,要多讀幾遍。
⑤作文的題目要劃關鍵詞,要多讀關鍵詞,就能寫好作文。
⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目,才來檢查答案,這樣才有效果。
俗話說:「虛心使人進步,驕傲使人落後。」在這次考試中,我也犯了這個毛病。要吸取教訓,要從摔倒的地方爬起來,下次考試中不能再犯同樣的錯誤,這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績,越來越進步。
語文考試反思
時間總是過的很快,一轉眼之間就從我們指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過去了,接下來就是緊張的成績揭曉日,拿到試卷的那一刻,說不清什麼心情的我只能獃獃的看著占滿試卷的叉叉。
檢查完試卷後,我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方,這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分,但是沒想到粗心大意的'我竟然把分數生生弄丟了。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目,如果平時的時候我把課本背熟了,這里完全就不會丟分,這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡單還會做錯,更何況具有思想深度的題了。
再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心,為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了,為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉,可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?
媽媽知道我的成績以後,把我罵了個狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性,結合我平日的學習情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。
經過了這次考試,我一定會謹遵老師和老媽的教誨,好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。
D. 語文手抄報內容寫什麼簡短
語文手抄報上應該寫什麼內容呢?我在本文中為大家整理了相關內容,快來看看吧!
1)一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》
2)浮雲一別後,流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》
3)似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》
4)菩提本無樹,明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》
5)春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。____孟郊《登科後》
6)天涯地角有窮時,只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》
7)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》
8)溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》
9)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行/琵琶引》
10)一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》
六十天(打一字)——謎底:朋友(解釋二個月)
飢不擇食打一字——謎底:幾
目睹大禹之屍(打一字)——謎底:矚
除夕之夜種四草(打一字)——謎底:蘿
一人上書告貪官(打一字)——謎底:倘(「上」與「尚」諧音)
丈母娘家的大米缸(打一字)——謎底:粀
老爸的高帽子(打一字)——謎底:交
幼小無力架草橋(打一字)——謎底:縈
E. 語文小報內容有什麼
A、玩中豐富自己的人生
實踐證明,會玩的人往往容易取得成功,科學史上許多重大的發明,都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家,終身玩炸葯的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢,似乎個個都是旅行家,遊山玩水,寫出了精美的散文、游記。
所以,寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些,自然比閉門不出好得多了。
B、讀中豐富自己的情感
立品同白玉,讀書上青雲。愛讀書的孩子,沒有壞孩子。
所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。
C、思中激發創造的靈感
魯迅先生說過:「一味只讀,就變成了書櫥。」這就是孔子警示的「學而不思則罔」。只有在經歷了、閱讀了之後深入地思考,才會不斷激發創作的靈感,使自己文思泉湧。
所以,寫好作文的第三秘訣——會思。
D、寫好表達自己的情感
「好腦子不如爛筆頭」。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》,穩重強調了多做文章的妙處:「多讀乃藉人之功夫,多做乃切實求己功夫,其益相去遠矣。」由此可見,多寫,把生活中的點點滴滴記錄下來,才能鍛煉出良好的表達能力。
語文手抄報內容——古詩名句
1、一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》
2、浮雲一別後,流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》
3、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》
4、菩提本無樹,明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》
5、春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。____孟郊《登科後》
6、天涯地角有窮時,只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》
7、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》
8、溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》
9、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行/琵琶引》
10、一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》
F. 語文手抄報該寫啥
怎樣學好語文手抄報內容:
1.學好課本的知識,課本的知識是語文的基礎,每個人打好基礎才能更好地學習它。我們要做到課前預習,把不懂的問題記下來,上課專心聽講,勤記筆記,把不懂的問題解決,課後認真完成作業,在加上自覺復習,就能使成績提高。
2.注意課外積累,當有空閑的時間可以看看課外書,多看些名著,了解作者的背景,當課文是一則寓言,你要懂得這個寓言講了一個什麼故事,一個什麼道理,要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思維要不斷進步。
3.加強寫作水平,我們學習語文的一個重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分,提高寫作水平是從點點滴滴做起,課外積累是寫作的基礎,要對文章的細讀,精彩的語句最好能背誦。
G. 語文小報內容有哪些
語文小報內容如下:
1、從中國上古到秦始皇統一中國(公元前221年)期間的文學,叫先秦文學。
2、神話產生在文字發明以前。神話中充滿了豐富的想像,是中國浪漫主義文學的源頭。
3、在中國流傳最廣的神話是「女媧補天」、「後羿射日」、「精衛填海」、「嫦娥奔月」等。
4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集,相傳曾經由孔子編選。
5、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。
6、《楚辭》為西漢劉向所輯,收有屈原、宋玉寫的賦,因具楚地方聲,故稱《楚辭》,對後代文學創作有深遠影響。
7、屈原是中國偉大的愛國詩人,《離騷》是屈原的`代表作品,是唯一的長篇抒情散文。
8、「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」是屈原《離騷》中的名句。
H. 語文手抄報內容資料
語文手抄報內容資料
製作語文手抄報可以拓展學生的知識面,下面我為大家精心整理的語文手抄報內容資料,歡迎大家閱讀與學習!
一日無書,百事荒蕪。
讀書破萬卷,下 筆如有神。
書猶葯也,善讀之可以醫愚。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
讀書有三到,謂心道、眼到、口到。
悠悠天宇曠,切切故鄉情。(張九齡)
浮雲終日行,遊子久不至。(杜甫)
落葉他鄉樹,寒燈獨夜人。(馬戴)
明月有情應識我,年年相見在他鄉。(袁牧)
家在夢中何日到,春生江上幾人還?(盧綸)
江南幾度梅花發,人在天涯鬢已斑。(劉著)
四時之風
春風能解凍,和煦催耕種。
裙裾微動搖,花氣時相送。
夏風草木熏,生機自欣欣。
小立池塘側,荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨,夜涼添幾許。
颼艘不絕聲,落葉悠悠舞。
冬風似虎狂,書齋皆掩窗。
整日呼呼響,鳥雀盡潛藏。
世上無難事,只怕有心人。
欲要看究竟,處處細留心。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
兄弟敦和睦,朋友篤誠信。(陳子昂)
孝在於質實,不在於飾貌。(桓寬)
愛親者,不敢惡於人;敬親者,不敢慢於人。《孝經》
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(諸葛亮)
卜運算元.詠梅 毛澤東
風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
五年級下冊
浪淘沙
(唐)劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
天行健,君子以自強不息。 《周 易》
有志不在年高,無志空長百歲。 《傳家寶》
莫等閑,白了少年頭,空悲切! 《滿江紅》
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。 《偶 成》
路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。 《離 騷》
不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海 《荀子》
地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 (迴文聯)
夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 (數字聯)
翠紅紅,處處鶯鶯燕燕 風風雨雨,年年暮暮朝朝 (疊字聯)
樓外青山,山外白雲,雲飛天外 池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊
(頂針聯)
精衛填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕
百折不撓千里迢迢 肝膽相照風雨無阻堅貞不屈
赤膽忠心全心全意 鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火
沖鋒陷陣
劉關張桃園三結義————生死之交
孔明借東風————巧用天時
關公赴會————單刀直入
徐庶進曹營————一言不發
梁山泊的軍師————無(吳)用
孫猴子的臉————說變就變
文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯 神采奕奕
滿面春風 垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳
大搖大擺 點頭哈腰低聲細語 巧舌如簧娓娓動聽
語重心長
你若要喜愛自己的價值,你就得給世界創造價值——(德國)歌德
讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?
——(英國)雪萊
果實的事業是尊貴的,花的'事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。 ——(印度)泰戈爾
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。 ——(娥國)普希金
I. 語文手抄報內容
關於語文手抄報內容
在古代有很多關於刻苦學習的典故,還有很多經典詩詞,這些都是可以作為製作手抄報參考的內容,下面是我整理的關於語文手抄報內容,歡迎閱讀。
一、古代刻苦求學故事
【聞雞起舞典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。
後來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而卧,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何?」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終於成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督,兼管並、冀、幽三州的軍事,也充分發揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」,形容發奮有為,也比喻有志之士,及時振作。
二、春夏秋冬詩句
【春的詩】
1、早春:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 ——韓愈《早春》
2、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 ——孟浩然《春曉》
3、錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今。 ——杜甫《登樓》
4、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。 ——葉紹翁《游園不值》
5、無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。 ——晏殊《浣溪沙》
6、早春:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 ——賀知章《詠柳》
7、早春:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 ——白居易《錢塘湖春行》
8、春江潮水連海平,海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》
9、羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 ——王之渙《涼州詞》
10、楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。 ——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
11、春風雙綠江南岸,明月何時照我還。 ——王安石《泊船瓜舟》
12、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。 ——李白《送孟浩然之廣陵》
【夏的詩】
1、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 ——辛棄疾《西江月》
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 ——楊萬里《小池》
3、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 ——辛棄疾《西江月》
4、綠樹濃陰夏日長,樓台倒影入池塘。 ——高駢《山亭夏日》
5、簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車。 ——蘇軾《浣溪沙》
6、興盡晚回舟,誤入藕花深處。 ——李清照《如夢令》
7、荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 ——王昌齡《采蓮曲》
8、垂縷飲清露,流響出疏桐。 ——虞世南《蟬》
9、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
【秋的詩】
1、待到重陽日,還來就菊花。 ——孟浩然《過故人庄》
2、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 ——張繼《楓橋夜泊》
3、停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。 ——杜甫《山行》
4、晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。 ——劉禹錫《秋詞》
5、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 ——劉禹錫《秋詞》
6、無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋》 ——李煜《相見歡》
7、樹木叢生,百草豐茂。 ——曹操《觀滄海》
8、秋風蕭瑟,洪波湧起。 ——曹操《觀滄海》
9、塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。 ——范仲淹《漁家傲》
10、八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋為秋風所破歌》
11、秋風吹不盡,總是玉關情。 ——李白《子夜吳歌》
12、愁因薄暮起,興是清秋發。 ——孟浩然《秋登萬山寄王五》
13、銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。 ——杜牧《秋夕》
14、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 ——杜甫《登高》
15、對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。 ——柳永《小聲甘州》
【冬的詩】
1、千里冰封,萬里雪飄 ——毛澤東《沁園春·雪》
2、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》
3、燕山雪花大如席,片片吹落軒轅台。 ——李白《北風行》
4、瀚海瀾干百丈,冰愁雲慘淡萬里凝。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》
5、北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》
6、不知園里樹,若個是真梅。 ——東方虯《春雪》
7、天人寧許巧,剪水作花飛。 ——陸暢《驚雪》
8、牆角數枝梅,凌寒獨自開。 ——王安石《梅花》
9、終南陰嶺秀,積雪浮雲端。 ——祖詠《終南望余雪》
10、孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 ——柳宗元《江雪》
11、千里黃雲白日曛,北風吹落雪紛紛。 ——高適《別董大》
12、風頭如刀面如割,馬毛帶雪汗氣蒸。 ——岑參《走馬川行奉送出師西征》
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