五年級上冊語文第70頁的初試身手怎麼寫

❶ 五年級上冊語文園地五的初試身手怎麼寫

摘要 1.選擇身邊的一個事物，試著運用多種方法來說明它的特徵。

❷ 五年級上冊語文書第70頁的小練筆怎麼做

練筆要求:

選擇你身邊的一個人，或者你讀過的文學作品中的一個人，先確定你想表現的人物特點，然後設置一個場景，在這個場景中讓這個人說一段話，要能夠突出你想展現的人物特點。

草稿

急匆匆的小明飛快跑過，「這兒！」他把數學作業本推到老師面前，老師一看就說:「這兒錯了，再去……」「好的！」沒等老師說完，小明就拿著本跑了。

不一會兒，小明又來了:「改完了！」老師一瞟:「哎呀，又錯了！」剛說完小明就拿起改，過了會兒，他又找老師批。「三次了，終於改完了，這道題難么？就要……」老師一邊批其它同學的本，一邊說著，一回頭，小明早已不見。

語文學習技巧

想學好語文，絕對不能只重視課本的學習，多多閱讀極為重要。學霸熊思甚至認為多讀是提高閱讀分析和寫作能力最好的方法。

在寒暑假的時候，多抽出一些時間閱讀，不要僅局限教材，書的種類要盡可能廣泛，這樣寫作的時候，我們腦海里才會有足夠多優秀的素材。平時在學校學習的時候，閱讀也是每天都要做的事情，每天閱讀一定不能少於20分鍾。

❸ 五年級上冊70頁初試身手怎麼寫200字

摘要 您好，如果圍繞試身手寫200字，您可以從嘗試如何去做，做出以後的效果，以及整個試身手的感悟去寫

❹ 五年級上冊70頁初試身手第二個三百字怎麼寫

摘要 您好，我是小向老師，教育學專家、教育問答專家，1v1咨詢服務1000+人次，已經看見您的問題，馬上為您解答《五年級上冊70頁初試身手第二個三百字怎麼寫

❺ 五年級上冊70頁初試身手怎麼寫200字

白晚是一種漂亮的水鳥,體形偏瘦,全身呈流線型結構,體長約60厘米,喙鐵色,差不多長?~8厘米。白鷺的腳青色,腿修長,羽毛像雪一樣潔白。飛行時,白鷺頸部收縮成 S 形,兩腳伸直向後,緩緩地鼓動寬大的翅膀,從容不迫地沖入天
際,在天空中留下道道清澄的痕跡。

❻ 初試身手怎麼寫作文200個字

想要作文水平得到更穩、更扎實地提升需要多多閱讀名人名家的經典篇章。視學校內規定的經典閱讀為基礎，課外閱讀的數量與質量也要列入計劃之內。閱讀數量，不單純指多多看書，如果毫無目的隨意翻看，那就失去了閱讀的意義。這個時候就要思考閱讀質量了，想要提高閱讀課外經典的質量，較為直接的辦法就是學寫「讀書筆記」。

正文：

那颯颯秋風依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風飄盪。有的跌落在地上，有的散落在碧波盪漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進心中，給我重溫那親切的懷戀。

在楓林我們相識，那時的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車，正准備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。「地上的葉子太多啦！人都不好走！」她吼道，一副很霸道的樣子。

「不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已！你不能倒掉它們！」我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動一動的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。

此後我們時常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。就在幾年後，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節，不知那片楓葉是金是紅。

朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物――一片金紅的楓葉。原來家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。

我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，升華…我們的友誼和楓林同在！我在夢中彷彿走進了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷戀。

❼ 剃頭匠怎麼寫初試身手

寫在一塊木板上。
初試身手是學一身本事從來沒用過，第一次開始運用到該用的地方發揮技能特長。

❽ 五上語文課本70頁初試身手怎麼寫

課題交流平台初試身手課型語文園地授課時間1課時教學目標1.了解說明性文章的寫作目的,了解說明文。.了解說明方法,體會說明文語言的准確性和語言風格的多樣性

❾ 初試身手的作文500

初試身手
說起童年，我最難忘的就是釣魚。事情發生在我讀二年級的那年初冬。
一天，爸爸答應帶我和小表妹去釣魚，我們做了充分的准備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事俱備後，我們一行三人乘車來到城郊的一個大池塘邊。
已經立冬了，水塘周圍的青草有的早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時還能看到魚兒的身影，水面上時不時泛出幾串「小珍珠」。我們拋下魚鉤，就在水塘邊靜靜地守候。我目不轉睛地盯著那無精打採的魚漂，希望有驚喜出現，可老半天了連一個魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道我們這些不速之客的到來，都躲開了？
突然，遠處一條大魚躍出水面，似乎故意向我們示威。我望眼欲穿，急忙讓我爸爸把魚鉤拋向那邊。不一會兒，魚漂就動了，肯定是那條大魚上鉤了。我趕忙去拉魚線，拽了半天，提起來一看，竟是一條小草魚。唉，小魚也是魚呀，沒有「漢堡包」，麵包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗，可剛沾水，它一使勁就溜了，弄得我差點兒滑到水塘里。
一直挨到傍晚，我們只收獲了兩條小魚，還是表妹和爸爸釣的。我有些失望，悶悶不樂，准備收竿回家。就在這時，終於有魚上我的魚鉤了，它可能在掙扎，我的魚竿都快撐不住了。釣上來一看，一條大魚！我用雙手掐著魚腮，真恨不得去親它一口。爸爸也興奮地說：「這條魚足有兩斤重呢。」
我心裡樂顛顛的，感慨良多。釣魚，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅持到底，成功之果就會屬於你。

❿ 五年級上冊語文書70頁的初試身手第一題怎麼寫

可以這么寫：
這個鉛筆盒長20厘米，寬十厘米，高四厘米，是鉛筆盒裡的「大塊頭」，它是由柔軟的皮革製成的，特別結實耐用