語文是什麼符號在方格中

A. 在格子中，語文標點符號怎麼占格子！在線求解……大家幫幫忙！謝謝！

標點符號有：逗號，句號，問號，頓號，冒號，分號，省略號，破折號，引號。
逗號，句號，問號，頓號，冒號，分號都只單獨佔一格，省略號和破折號占兩個，引號和字佔一格。

注意：任何的標點符號都不能
占第一格，除了引號和字在一格。

希望能幫到你，不懂再問。

B. 標點符號在方格紙上如何占格

使用標點符號,不僅要掌握它們的用法,還要注意它們的規范書寫.
1、凡是點號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號）,都應該在稿紙上佔一方格,寫在方格的左方,不出現在一行之首.
①句號、逗號、頓號約佔四分之一方格,居左偏下.②問號、感嘆號、分號、冒號約佔二分之一方格.
2、標號大致分為兩類,一般都占兩格.
①引號、括弧和書名號都是分為前後兩個部分,分別標在文字的前後,並各佔一格.引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末,後一半不出現在一行之首.
②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都占兩個方格,上下位置居中,中間不能斷開.
3、標點符號的轉行
①點號的功能是表示語氣和停頓,必須緊接在原語句後面,如已寫到一行的最後一格,應把標點貼著格的框線擠著寫下去,不能提行寫在下一行的開頭.
②破折號和省略號可以放在一行開頭,但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處.
③引號和括弧的前半可以放在一行開頭,但不能放在上一行的末尾；它們的後半可以放在一行末尾,但不能放在下一行開頭.
標點符號的對話
「咱們兄弟在一篇作文中會齊,這還是第一次.」句號說.「小明真了不起!」嘆號表揚說.「咱們該出現的時候都出現了,但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢?」問號若有所思地問.經問號這么一提醒,標點兄弟可就七嘴八舌地說開了.冒號首先開了腔：「咱們兄弟多數不能占據每行的第一格,只有前引號、前括弧、前書名號、破折號、連接號和省略號才可以,小明不懂這一點,把咱們不少兄弟放在第一格了.」「要是這么說,我也有意見可提.」逗號也發了言,「在方格里,咱們兄弟多數應占左下角,就是把一個方格分成田字格,只能占左下邊那四分之一.」「你說多數占左下角,這『多數』指的是哪些兄弟?」問號問道.「我!我!」還沒等逗號回答,句號、嘆號、分號、冒號、頓號都搶著說.逗號對問號說：「還有你和我!」「那麼『少數』應占什麼位置?」問號又發問了.「我佔中間.」間隔號說.「我也佔中間,不過要佔兩格.」破折號說.「我和破折號不同,只佔一格.」連接號說.「我也佔中間,占兩格.」省略號說,「我是六個圓點,多了少了都不是我.」「我的前一部分佔前一格右側的中間,後半部分佔後一格左側的中間.」書名號說.「我也是這樣.」括弧接著說.引號聽了之後說：「我和你們倆不一樣,我的前一部分佔前一格的右上方,我的後半部分佔後一格的左上方.如果我的後半部分的前面有咱們兄弟,那兄弟占格子的左下方,我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中間,我則佔下一格子的左上方.」
標點符號是文章必不可少的組成部分,它對於正確閱讀文章,斷句解義,恰當理解文章具有重要作用.從小學學語文時,學生的作業是做在方格本上的,老師就教我們：一個字寫在方格內,佔一格；一格標點符號也要寫在方格內,也佔一格.「標點雖小,作用卻大」.當然,標點符號的寫法不盡相同：第一類寫在方格的左下角,如逗號「,」、句號「.」、冒號「：」、頓號「、」分號「；」；第二類寫在方格的左上角,如反雙引號「」」、反單引號「』」；第三類寫在方格的右上角,如正雙引號「「」、正單引號「『」；第四類寫在方格靠右邊線的中間,如正書名號「《」、正單書名號「<」；第五類寫在方格靠左邊線的中間,如反書名號「》」、反單書名號「」等.所有的標點符號雖都寫在方格內,但位置不盡相同,但它們每一個都須佔一個方格,而
不能拿一標點與一字共佔一方格,也不能拿一標點與另一標點共佔一格
.這樣我們寫出的語文作業、作文既整齊美觀,無論「行」,還是「列」都對齊了；而且便於計算字數（含標點符號）.

C. 在語文中標點符號怎樣使用

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的重要組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。下面給大家分享一些關於在語文中標點符號怎樣使用，希望對大家有所幫助。

一、標點符號的分類

(一)點號：

頓號、逗號、分號、冒號、句號、問號、

(二)標號：

引號、省略號、破折號、書名號、小括弧、間隔號

二、標點符號的用法

(一)、點號：

1、頓號(、)：是並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途：

(1)分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。

(2) 分隔用漢字作為序號的序號和內文。

例如：

超市裡的商品琳琅滿目，有蔬菜、水果、零食、日用品、電器等 。

我准備講兩個問題：一、邏輯學是什麼?二、怎樣學好邏輯學?

2、逗號( ，)：表示一句話中間的小於分號大於頓號的停頓。

特別要注意的是，如果 句子 並列詞語之間帶有「啊」、「呀」、「啦」等語氣助詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。比如：

葡萄溝的葡萄，真是五顏六色，像紫色啦，深紫色啦，綠色啦，紅色啦……

3、分號(;)：是一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系(並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多)的兩句分句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。例如：

信仰是石，擦起星星之火;信仰是火，點亮希望之燈;信仰是燈，照亮夜行的路;信仰是路，引你走向黎明。

4、冒號(：) 通常表示 提示語 後的停頓或表示提示下文或總括上文。

用在稱呼語的後面，表示提起下文。如：

同學們：恭喜你們在這次運動會中取得了好成績。

在書信、公文中常常出現。有人時常忽略稱呼語後邊的這個冒號，容易將它寫為逗號。

用在「說」「想」「是」「證明」「宣布」「例如」「如下」等詞語的後邊，表示提示下文。例如：

街坊勸他說：「趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!」

5、句號( 。)：用於陳述句和語氣舒緩的祈使句末尾，表示一句話完了之後的停頓。什麼叫一個句子呢?一個語言格式不論長短，只要是能獨立地表達一個完整的意思，就是一個句子。例如：

我今天心情很愉快。

請你不要在公共場合吸煙。

6、問號( ?)：是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。例如：

這個消息你聽誰說的?可靠嗎?

你做錯了事，難道不應該主動認錯嗎?

7、感嘆號(!)：表示一句話完了之後的停頓，一般用於表示感嘆句和語氣很重、很強烈的祈使句的末尾。例如：

他是一個多麼善良的老人啊!

你立刻給我出去!

(二)、標號：

1、引號：引號分為雙引號(「 」)和單引號(『 』)，都是由前引號和後引號組成。運用時，先用雙引號「 」，內部如需再引用，再用單引號『 』。引號的作用：

(1). 表示引用。(我很喜歡「天生我材必有用」這句詩。)

(2). 表示特定稱謂。(全國人民都踴躍向「希望工程」捐款。)

(3). 表示特殊含義。(妹妹高興地跨上「馬」，蹦蹦跳跳地向前奔去。)

(4).表示否定、諷刺和嘲笑。(對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼，你可真是「孝順」啊!)

(5).突出強調。(魯迅在桌子上刻了一個小小的「早」字。)

2、破折號(——)：表示話題或語氣的轉變、聲音的延續、解釋說明、話題轉變、補充說明、引出下文、 總結 上文等的符號，有時也用於 文章 的副標題前面。例如：

(1)一個矮小而結實的日本中年人——內山老闆走了過來。(解釋說明)

(2)「賣——扇子啦!」(聲音延長)

(3)上課開小差的同學，請認真聽講——我剛才講到哪兒了?

3、省略號(……)：一般表示行文的省略、說話斷斷續續語意未盡、沉默不語等。在漢語中的基本形式是位於中線的六個小圓點(……)，占兩個字的位置。例如：

可是……我真的不是故意的。

你這個真是……

我喜歡看的書可多啦， 散文 、詩集、小說……

4、書名號：書名號是用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用於歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。

書名號分為雙書名號(《》)和單書名號(〈〉)兩種。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，裡面一層用單書名號;若單書名號里還有書名號，則單書名號裡面用雙書名號。例如：

書名：《西遊記》

報刊：《人民日報》

戲曲名：《貴妃醉酒》

5、小括弧()：小括弧一般是指表示文章中的注釋部分或者對有關內容進行說明而使用的符號。例如：

亞太經合組織(APEC)是我國積極參加的最重要區域經濟合作論壇之一。

(北)京廣(州)鐵路全線通車了。

6、間隔號(·)：表示外國人或我國某些少數民族人名內各部分的分界，也用來表示書名與篇(章、卷)名或朝代與人名之間的分界。例如：

用於姓名：海倫·凱勒;馬克·吐溫;愛新覺羅·弘歷等。

用於書名：《史記·項羽本紀》《詩經·周南·關雎》等。

三、 作文 中標點符號的占格

寫作文的時候，所有點號獨佔一個方格。逗號、冒號、句號、分號、頓號寫於格子的左下方;問號和感嘆號必須緊接在原語句後面寫。如果已寫到一行的最後一格，應把點號貼著格的框線擠著寫下去，而不能寫在下一行的開頭。

如需換行，省略號和破折號可以放在一行開頭，可以擠在一行的最後一格，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。

在語文中標點符號怎樣使用相關文章：

★ 在語文中標點符號怎樣使用

★ 小學語文標點符號使用方法大全

★ 小學語文標點符號教育

★ 小學語文標點符號知識筆記

★ 頓號的使用方法

★ 小學語文加標點符號方法

★ 2020中考語文標點符號注意事項

★ 語文標點符號常見設錯方式

D. 語文～是什麼符號

語文～是連接號，通常出現於字典，用於表示多個同樣的字，表示省略。

～是連接號的波浪線符號。標點符號輔助文字記錄語言的符號，書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。

標點符號的種類

標點符號分為點號、標號兩大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。（註：數學符號、貨幣符號、校勘符號、辭書符號、注音符號等特殊領域的專門符號不屬於標點符號。）。

點號：句號（。）、問號（？）、嘆號（！）、逗號（，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。

標號：引號（「」『』）、括弧〔（） { }〕、破折號（——）、省略號（……）、著重號（．）、書名號（《》〈〉）、間隔號（·）、連接號（—）和專名號（____）、分隔號（／）。

E. 標點符號如何在方格中占格

使用標點符號，不僅要掌握它們的用法，還要注意它們的規范書寫。1、凡是點號(句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號)，都應該在稿紙上佔一方格，寫在方格的左方，
不出現在一行之首。
①句號、逗號、頓號約佔四分之一方格，居左偏下。②問號、感嘆號、分號、冒號約佔二分之一方格。2、標號大致分為兩類，一般都占兩格。
①引號、括弧和書名號都是分為前後兩個部分，分別標在文字的前後，並各佔一格。引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都占兩個方格，上下位置居中，中間不能斷開。3、標點符號的轉行①點號的功能是表示語氣和停頓，必須緊接在原語句後面，如已寫到一行的最後一格，應把標點貼著格的框線擠著寫下去，不能提行寫在下一行的開頭。②破折號和省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。
③引號和括弧的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾;它們的後半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。

F. 語文中什麼標點符號占格，什麼標點不佔格

語文中像逗號，句號，問號，感嘆號，引號，屯號等標點符號占格，象冒號不佔格。

G. 語文作文（方格）標點符號的正確寫法

冒號和雙引號是同一格的。說完一句話是先句號，後引號；引用一句言語是引號前，句號後。

H. 語文的標點符號是佔一個格嗎

是的，語文的標點符號是佔一個格。有的像書名號、雙引號占兩個格。

I. 寫作常用標點符號使用方法

在小學階段要學會運用十種標點符號，即: 句號、問號、嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、分號、書名號和省略號。我在此整理了相關知識，快來看看吧!

● 基本定義

句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種：

陳述句：用來說明事實的句子。

祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。

疑問句：用來提出問題的句子。

感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。

復句、分句：意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。

構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語(片語)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫片語。

● 寫作常用標點符號使用方法

(一) 句號。

1、用於陳述句的末尾。

例：

北京是中華人民共和國的首都。

2、用於語氣舒緩的祈使句末尾。

例：

請您稍等一下。

(二)問號?

1、用於疑問句的末尾。

例：

他叫什麼名字?

2、用於反問句的末尾。

例：

難道你不了解我嗎?

(三)感嘆號!

1、用於感嘆句的末尾。

例：

為祖國的繁榮昌盛而奮斗!

2、用於語氣強烈的祈使句末尾。

例：

停止射擊!

3、用於語氣強烈的反問句末尾。

例：

我哪裡比得上他呀!

(四) 逗號，

1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。

例：

我們看得見的星星，絕大多數是恆星。

2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。

例：

應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

3、句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。

例：

對於這個城市，他並不陌生。

4、復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

例：

據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

(五) 頓號、

用於句子內部並列詞語之間的停頓。

例：

正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

(六) 分號;

1、用於復句內部並列分句之間的停頓。

例：

語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。

2、用於分行列舉的各項之間。

例：

中華人民共和國行政區域劃分如下：

(1)全國分為省、自治區、直轄市;

(2)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;

(3)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

(七)冒號：

1、用於稱呼語後邊，表示提起下文。

例：

同志們，朋友們：現在開會了……

2、用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。

例：

他十分驚訝地說：「啊，原來是你!」

3、用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。

例：

北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

4、用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。

例：

外文圖書展銷會

日期：10月20日至於11月10日

時間：上午8時至下午4時

地點：北京朝陽區工體東路16號

主辦單位：中國圖書進出口總公司

5、用於總括性話語的前邊，以總結上文。

例：

張華考上了北京大學;李萍進了中等技術學校;

我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

(八) 引號「 」

1、用於行文中直接引用的部分。

例：

「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

2、用於需要著重論述的對象。

例：

古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。

3、用於具有特殊含義的詞語。

例：

這樣的「聰明人」還是少一點好。

4、引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。

例：

他站起來問：「老師，‘有條不紊’是什麼意思?」

(九) 括弧( )

用於行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後。注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。

例：

1、中國猿人(全名為「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」)在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。

2、寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞「即興」。(其實文學創作也要有素養才能有「即興」。)

(十) 破折號──

1、用於行文中解釋說明的部分。

例：

邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分──中央大廳。

2、用於話題突然轉變。

例：

「今天好熱啊!──你什麼時候去上海?」張強對剛剛進門的小王說。

3、用於聲音延長的擬聲詞後面。

例：

「嗚──」火車開動了。

4、用於事項列舉分承的各項之前。

例：

根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：

──環境聲學;

──環境光學;

──環境熱學;

──環境電磁學;

──環境空氣動力學。

(十一) 省略號……

1、用於引文的省略。

例：

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」

2、用於列舉的省略。

例：

在廣州的花市上，牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

3、用於話語中間，表示說明斷斷續續。

例：

「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」

(十二) 連接號—

1、兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。

例：

我國秦嶺—淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。

2、相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。

例：

魯迅(1881—1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

3、相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。

例：

在太平洋地區，除了已經建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。

4、幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。

例：

人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

(十三) 間隔號·

1、用於外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。

例：

烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

2、用於書名與篇(章、卷)名之間的分隔。

例：

《中國大網路全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

(十四) 書名號《 》

用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。

例：

《紅樓夢》的作者是曹雪芹。

課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。

他的文章在《人民日報》上發表了。

桌上放著一本《中國語文》。

《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。

●常用標點符號在方格中的書寫位置

標點符號是文章中不可缺少的重要組成部分，它用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用，表達作者的思想感情。

在小學階段要學會運用十種標點符號，即: 句號、問號、嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、分號、書名號和省略號。

句號、問號、嘆號、逗號、冒號、頓號和分號的書寫一般只佔一個字的位置，而且不能出現在一行的第一個格。

引號和書名號的書寫一般占兩個字的位置，前一半佔一格，後一半佔一格。前一半不出現在一行的最後一格，後一半不出現在一行的第一格。

J. 語文中～是什麼符號

表示語氣的符號，用在不同的地方就有不同的效果。

~是連接號的波浪線符號。 標點符號輔助文字記錄語言的符號，書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。 點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。

點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。 引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。

連接號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。

語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱。

但由於國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。