① 長春市哪個高中的文科好
摘要 省實驗教學質量很好，而且近年來，學校在中、高考升學率，重點大學的錄取率名列前茅
② 長春市選哪個中學好
師大附中可以，我覺得別讓孩子學的那麼累，既然是附小畢業，那麼附中的教育能更好的順承你女兒的發展，其他學校只顧升學率會把孩子的思維束縛的很死的。報名時間一般在寒假左右，也會根據每年的政策安排有變化。所以你還是打電話問什麼時候開始報名吧，收發室的電話就行。你就選附中吧，將來上附中的高中，一條龍下來，這樣好。
③ 高中語文補習班求推薦 高中語文哪好
高中語文補習班的話我推薦你去看下金榜小班吧，金榜在上海還算是一個比較專業的培訓班了，他們擁有的師資都很強大，都是些在職的市重點的老師，老師的經驗和思路都很好，據我兒子說很多老師都是參加過高考命題的老師，可見金榜在師資的投入方面是大費苦心的，一個教育機構能在師資上面投入那麼多的人員可見他們對教育的重心放在了培養學生身上。
語文是一個很需要老師能力的科目，金榜的老師都對語文教學很有心得，講課都很生動，不是死板的幽默風趣。並且金榜的收費也很合理，小班化的管理方式的收費和外面同類市場的大班價格差不多，同樣出這個價格還不如給孩子選個安靜的環境，你可以去網上看看一些信息或者去他們校區實地咨詢下。他們有很多校區，你可以看看哪個離你比較近！
④ 高中長春市實驗好還是六中好、還是八中好呢
六中是一類，八中是二類！長春第八高中因多名家長向班主任胡忠良反應語文老師不願上課、講課，要求更換，而胡忠良卻只從.自身利益出發，多次找學生和家長談話調查是誰組織的，並多次找班幹部談！經語文老師王婷婷多次在課堂上針對學生的語言暴力打擊報復表現後，以班主任胡忠良物理課代表，語文課代表等班級幹部約定周日在胡忠良的校外補課班，圍堵批鬥群毆了班所謂的「家長組織者」的女兒！抓頭發扇耳光，下跪！學校稱群毆同班女同學、班主任校外的「本班學生補課班"與學校無關，並全校點名廣播被害人被群毆一事，有關領導稱：班主任強迫你家孩子去補課了嗎？而事實是補課費紅包決定在校的座位！胡忠良稱校外常年辦補課班是黨員義務奉獻，對得起良心，你愛上哪告上哪告去！校長說：這位家長我告訴你，學校從來就不是弱者！幕後煽動教唆同學群毆同學的黑手是誰？所謂嚴格管理在職老師校外辦補課班，這是教育傘下的黑暗！！！良心何在？師德何在？！昧著學生補課費的黨員胡忠良老師你實際是怎麼對學生的？一再讓學生在樓上平台等假條二個多小時，口口聲聲的良心暗藏禍心！
⑤ 長春市的中學排名長春市選哪個中學好
初中部分
1、東北師范大學附屬中學(初中部)
附屬中學簡稱，坐落在北國春城長春市，是吉林省重點中學。
2、吉林大學附屬中學初中部
吉林大學附屬中學創建於 1989 年，是吉林大學的重要組成部分，深受吉林大學「民主治校、科學治校、從嚴治校」傳統精神的影響，以最簡單的條件創造最優秀的人才。學校發展日益壯大。
3、吉林省第二實驗學校
吉林省第二實驗學校始建於1984年，是直屬的省級重點實驗學校，分為中、小學兩部，是唯一的一所隸屬於吉林省教育委員會的小學、初中九年一貫制的學校。學校分為南湖、高新、遠洋三個校區。
4、長春市一零八中學(外國語中學)
第一外國語中學坐落於伊通河東岸惠工路立交橋旁，是一所美麗的花園式學校，學校始建於1972年3月，1983年由108中學易名為長春市第一外國語中學。
5、長春市第一零三中學(103中學)
長春市中小學生運動會上，長春市第一零三中學校師生代表南關區參加，在全體師生的共同努力下，圓滿而又出色地完成了大型團體操表演和觀眾方隊的任務。
6、長春市第八十七中學(87中)
長春市第八十七中學新校區由清華大學建築專家設計，總佔地面積10萬平方米，宏偉壯觀，別具一格，是長春西部唯一一所九年一貫制初級中學。
7、長春市第七十二中學(72中)
長春市第七十二中學始建於1962年，是一所「九年一貫制」學校，市政府命名的首批18所改制校。2000年與市實驗中學初中部聯合辦學，建立了南校區。
8、吉林省實驗中學(初中部)
吉林省實驗中學始建於1948年，是省教育廳直屬的首批重點中學。與東北師范大學附屬中學、吉林大學附屬中學、長春市第11高中並稱為長春市四大校。
9、長春市汽車區第四中學
長春市汽車產業開發區第四中學是一所初級中學，位於東風大街708號，創建於1972年。
10、長春市新朝陽學校(原四十五中學)
長春市第四十五中學坐落在環境幽雅的寬平大路西側，2009年校區移至進化街，和九十中學互換，教學區更大。是長春市的一所名校。
高中部分
1、東北師范大學附屬中學
東北師范大學附屬中學創建於1950年，其前身可上溯到二十世紀四十年代的長春三中和松北五省聯中。截至2014年，學校有自由、青華、明珠、凈月、北京朝陽五個校區，涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、國際部、藝術部等多個學部，總佔地面積37萬平方米。
2、吉林省實驗中學
吉林省實驗中學始建於1948年，是省教育廳直屬的首批重點中學。與東北師范大學附屬中學、吉林大學附屬中學、長春市第11高中並稱為長春市四大校。
3、長春十一高
長春市十一高中是吉林省首批示範性高中，長春「四大校」之一，始建於1945年，位於長春市綠園區西南，佔地12萬平方米，建築面積6萬平方米，現有教職工350人，學生6000人。
4、吉林大學附屬中學
吉林大學附屬中學創建於 1989 年，是吉林大學的重要組成部分，深受吉林大學「民主治校、科學治校、從嚴治校」傳統精神的影響，以最簡單的條件創造最優秀的人才。學校發展日益壯大。 吉大附中目前初中部有在校學生約5000人，高中部於2010年首次招生。
5、長春市實驗中學
長春市實驗中學校史悠久、底蘊深厚，其前身是1923年的滿鐵株式會社長春商業學校。長春光復後，國民政府改建為長春市師范學校、吉林省立長春高級中學。
6、長春市二實驗中學
坐落於風景秀美的之濱，是一所中小學一體的省首批辦好的階段重點實驗學校，隸屬。
7、長春市第二中學
長春二中是一所省級重點中學。學校位於和慈光路之間，東瀕建設街，西鄰安達街，交通便利，環境幽雅，辦學實績突出，社會聲譽很高。
8、長春市第六中學
第六中學位於長春市，始建於1952年，是首批辦好的重點中學。經過五十餘年的建設和發展，長春市「花園式示範校」、「校園文化建設示範校」，國家級培養體育後備人才基地校。
9、一汽六中
長春汽車經濟技術開發區第六中學（原中國第一汽車集團公司第六中學）是吉林省首批辦好的重點中學、吉林省首批重點高中、國家教育部基礎教育實驗基地校。
10、長春市第八中學
長春市第八中學，吉林省重點高中，坐落在亞泰大街南部教育文化集中地帶，始建於1954年。1983年被確認為首批83所重點中學之一。1986年被確認為獨立高中。2007年成為吉林省「三A」學校。
吉林大學附屬中學
吉林省第二實驗學校
東北師大附中初中部
吉林省實驗中學初中部
長春市四十五中學
長春市八十七中學
長春市第一外國語中學（108中學）
長春市五十二中學
拓展資料：
長春，簡稱「長」，別稱「春城」，是吉林省省會、副省級市、東北亞經濟圈中心城市，是國務院定位的中國東北地區中心城市之一，國家歷史文化名城，我國重要的工業基地和綜合交通樞紐。
長春有著深厚的近代城市底蘊，是著名的中國老工業基地，是新中國最早的汽車工業基地和電影製作基地，有「東方底特律」和「東方好萊塢」之稱，同時還是新中國軌道客車、光電技術、應用化學、生物製品等產業發展的搖籃，誕生了著名的中國一汽，長春電影製片廠，長春客車廠，中科院長春光機所，中科院長春應化所，長春生物製品研究所等。
作為國家歷史文化名城的長春，曾是偽滿洲國首都，是近代東北亞政治軍事沖突完整歷程的集中見證地，具有眾多歷史古跡和文化遺存。
長春居於中國東北地理中心，分別與吉林省松原市、四平市、吉林市和黑龍江省哈爾濱市接壤。2016年，長春共轄7區3縣（市），總面積20565平方公里，戶籍總人口為753.4萬人，市區人口450.9萬人。2016年2月國務院批復設立國家級新區長春新區。
長春享「北國春城」之美譽，綠化率居於亞洲大城市前列，中國四大園林城市之一；十次蟬聯「中國最具幸福感城市」；「中國製造2025」試點城市；「首批全國城市設計試點城市」；位列《2015中國自然指數》中國十大科研城市第六位。
2017年，長春市各級各類教育學校1557所（不含幼兒園），其中:在長普通高校40所,成人高校8所,中等職業學校94所,普通高中70所,初中269所,小學1065所,特殊教育10所,工讀學校1所。
全市各級各類學校招生人數35.2萬人，其中：普通高校12萬人，成人高校2.4萬人，中等職業學校1.7萬人，普通高中4.1萬人，初中6.8萬人，小學6.3萬人，特殊教育110人。
全市各級各類學校在校人數129.2萬人，其中在讀研究生5.4萬人，普通本、專科生43.8萬人,成人本專科生5.4萬人,中等職業學校在校生4.7萬人,普通高中在校生12萬人,初中在校生18.5萬人,小學在校生39.5萬人,特殊教育在校生1085人。
全市各類教育學校專任教師9萬人。其中：普通高等學校2.7萬人，成人高校954人，民辦機構94人，中等職業學校0.4萬人，普通高中0.8萬人，初中階段1.8萬人，小學3.1萬人，特殊教育365人，工讀學校29人。
參考資料：網路：長春
師大附中可以，我覺得別讓孩子學的那麼累，既然是附小畢業，那麼附中的教育能更好的順承你女兒的發展，其他學校只顧升學率會把孩子的思維束縛的很死的。報名時間一般在寒假左右，也會根據每年的政策安排有變化。所以你還是打電話問什麼時候開始報名吧，收發室的電話就行。你就選附中吧，將來上附中的高中，一條龍下來，這樣好。
長春初中排名順序是什麼 - ： 師大附中,吉大附中,2實驗,45中,90中,68中.排名僅供參考,但這些都不錯地.
長春市初中排行榜 - ： 師大附中 吉大附中 外國語 省實驗 我的學校是師大附中 我愛母校
長春市有哪些高中? - ： 第十四中學 長春市九十九中 長春市九十八 中學長春市五十五 中學長春市旅遊職業技術學校長春市格致中學 長春市第104中學 長春市第一一五中學 長春市第一零三中學 長春市第七中學 長春市第七十四中學 長春市第三十九學校 長春市第二十六...
吉林省長春市初中和高中的排名?最好列出來! ： 初中的排名不一定 但高中絕對是這樣:師大附中、11高、省實驗、市實驗、二中、二實驗、五中、八中 其他的就排不上名了 初中沒有絕對的排名 不過公認的比較好的有這幾個:師大附中、吉大附中、省二實驗、103中學、長春外國語中學,這幾個是比較頂級的;接下來的這幾個雖然沒有上面幾所中學那麼強,但也非常好:64中、72中、48中、108中
長春市最好的中學是哪一所 ： 東北師大附屬中學!!!東北師范大學附屬中學創建於1950年,學校現為「一校三地四部「十二年制學校,小學部、初中部位於人民大街9000號的明珠校區,高中部位於自由大路506號,國際交流部位於長慶街和清華路交匯處,總佔地面積97900平方米,全校有一線教職工489人,124個教學班,7553名在校學生.現任校長孫鶴娟博士,黨委書記牛鐵英. 學校現有教授1人,特級教師10人,高級教師178人,一級教師183人;首席教師16人,標兵教師32人,特色教師4人;博士和博士生12人,碩士和碩士生161人,本科學歷234人;國家級骨幹教師10人,省級學科帶頭人16人,省級骨幹教師25人,市級骨幹教師72人.
長春哪個高中比較好呢?： 一類的我覺得第一肯定是東北師大,其次省實驗,二實驗都很好啊!看孩子的自身情況來定,如果學習好,家裡條件允許,而且自學能力比較強就去東師大吧!二類的話八中,五中也不錯~
長春市中學綜合排名 - ： 吉大附中,師大附中,然後就都差不多了!省2實驗什麼的 ,解放大路原來也不錯!
長春的初中排名前十的學校是? - ： 師大附中、吉大附中、省二實驗、45中、 30 中 90 中 104中學 72中、48中、108中
目前長春市排名前8位的高中是哪些?最好能按順序排列 - ： 師大附中 11高 省實驗 市實驗 長春外國語 二實驗 2中 6中 差不多就是這個順序
長春市重點高中排名? - ： 市重點為 長春市第二中學長春市第二實驗中學長春市實驗中學汽車廠第六中學 普通高中相對不錯的有 長春市第七中學 長春市第八中學 長春市第五中學 長春市第十七中學 長春市第一中學
⑥ 長春語文輔導得最好的輔導機構是哪裡
原來高新學大教育 有一個郎麗娟 語文教的非常好
⑦ 長春市得哪個學校好
毫無疑問吉林大學附中：吉林大學附屬中學創建於 1989 年，是吉林大學的重要組成部分，深受吉林大學「民主治校、科學治校、從嚴治校」傳統精神的影響，學校發展日益壯大。先進的理念：學校堅持正確的辦學方向，堅持改革創新，堅持師生雙向成才，創造民主、活躍的校園文化和百花齊放的學術氛圍，在辦學機制和管理機制、課程設置和評價體系以及教育技術現代化等方面大膽改革實驗，形成了吉大附屬中學特色的育人模式，在培養健康的個性，活躍的思維，創新精神和實踐能力等方面積累了寶貴的辦學經驗，為上級學校輸送了大批優秀人才。一流的師資 學校所有教職工全部從省內外優秀教師中選拔聘任，形成了以特級教師、學科帶頭人為核心的高水平、高學歷、高層次的一流教師隊伍。現有教職工176人，其中碩士研究生60人，本科以上學歷 165 人，特級教師 5 人，國家級學科骨幹教師 4 人，省級首批科研名校長 1 人，省市級首批科研名師 6 人，省市級學科帶頭人、骨幹教師 32 人。教師隊伍年輕化，平均年齡 30.2 歲。學校實行激勵機制，多年來堅持學生評價教師，教師競爭上崗，實踐證明每位教師都已經成為學生滿意的適應現代教育的高素質教師。一流的生源 吉大附中以其高質量的教育教學成果吸引著長春市的優秀學生，生源主要有四個方面：第一方面來源於吉林大學的教師子女。隨著新吉林大學的誕生，每年有 500 —— 600 名左右的吉大教工子女入學，其中絕大部分是高素質的學生，他們在我校得天獨厚的教學環境中迅速成長，成為我校學生的骨幹力量。第二方面來源於市內各小學選拔的數學奧賽、華賽，英語、微機等各項知識競賽中獲獎的學生；加上各小學畢業生中的大隊長、中隊長及各小學校長推薦的品學兼優的學生，這部分學生的加入，為學校增添了光彩。第三方面來源於經過我校考核後錄取的面試生和各種考察中選拔上來的尖子生，他們成為優質學生隊伍的領頭羊。第四方面來源於關系生，這部分學生絕大部分是各行各業的幹部子女，這些學生對自己要求很高，競爭意識強，各方面能力也很強，他們基本都是品學兼優的好學生。人才濟濟的優質生源是學校教育教學高質量的基礎。在我校教學中，充分體現了教學相長。眾多的優秀學生期待著優質的教育模式，教師們不斷地改變自己，提高自己，以滿足學生的需要。目前，我校的生源堪稱為全市一流，優質生源給學校帶來了豐碩的成果。我校幾年來以「優質學生多，全面素質好，教育質量高」而盛譽全省。學校享有中考成績、學科競賽「金牌學校」之美名。 2002 年招生又為生活貧困（下崗職工子女）的優秀生給予減免收費的入學待遇。一流的設施 學校地處長春市中心，交通便利，校園環境及周邊環境優雅。2002年8月學校遷至文化活動廣場東側，解放大路小學對過的原吉林大學外語樓、計算機樓。學校的新教學樓達到現代化教學水準，新老三室裝備一新。先進的設施，明亮的教室，嶄新的桌椅，溫馨而優雅。僅2001、2002年兩年吉林大學就拿出800多萬，給每班教室裝備了大屏幕投影機、視頻展台、DVD、 計算機，堪稱國內一流的教學裝備為高質量的教育教學奠定了基礎。獨特的模式 校長崔貞姬倡導學習之風，鼓勵創新之舉，帶領教師創造著具有創新性、超前性、科學性、群眾性的，理論聯系實際、為教育教學服務的教科研新局面，形成了濃厚的群眾科研氛圍。目前，學校有全國教育科學規劃重點研究課題，「跨世紀園丁工程」專題課題「關於社會教育對提高中學生自我教育能力的實證研究」 等29個科研課題。學校在吉林省教育教學中發揮著示範和輻射作用，並在全國已有一定的知名度。課程是素質教育的載體，是培養創造力的主要基地。在構建素質教育的課堂教學的多模式化的改革中，學校設置了不同傾向型課程，為培養學生的創造力開拓了新境。在綜合型基礎課程的語文、英語、數學、物理、生物學科中設有必修、選修、綜合實驗、活動等四大板塊課程體系。電化教學、雙語教學、信息技術、科技製作、世界博覽...早已進入課堂。創新型課程的開發和建設為學生開辟了一條發揮創作潛能的新途徑，多元化、開放式、不拘一格的課程體系，給學校的教育教學帶來了生機和活力。學校率先建立了學校、家庭、社會三結合互動和諧的教育網路，開展社會實踐活動是學校培養人才的重要途徑之一。「青年軍官學校」歷練了意志，強健力體魄，培養了團隊精神；農村生活體驗，懂得了生活的艱辛，增強了社會責任感，培養了同情心；游歷名勝，到北京，登長城、參加升國旗儀式、游頤和園、圓明園，參觀清華、北大校園，開拓了視野，堅定了信念，樹立遠大的理想；感悟家務，參加每個假期每天1小時的家務勞動，懂得了孝敬父母....學生擁抱大自然，走進社會，「讀」人生，「讀」萬物之靈，培養了良好的創新素質和實踐能力。 分層教學 ，完全由學生自願選擇，選擇層次來去自由，每兩個月調整一次。教師要"教會全體學生！"是分層教學的理念。針對今年初一學生學科超常生多的特點，學校又推出新舉措：在平行班的基礎上，對學科超常的孩子，配備專職教師，進行特長培養。這些學生計劃初中畢業，英語學科達到大學三級、四級水平；數學達到高中二年級水平。他們平時除了上語文、政治、歷史等學科時在本班教室共同學習外，上數學、英語時由專職教師指導這部分學生學習適合他們的超常課程。分層教學對學生心理健康大有裨益；有益於培養學生的學習積極性、進取心；有益於人才的培養；分層教學減輕了學生的課業負擔；促進了教育科研的發展。分層教學使學生樹立了一種積極向上的、自信、自強的精神風貌，有了學習的最佳環境和可取能行的學習方法，必將使他們終生獲益。 與國內外教育接軌，是學校辦學生機勃勃的又一個重要原因。學校與國內20幾所知名學校，與幾個國家的名牌中學保持著交流交往合作的友好關系。與新加坡立化中學結成姊妹校，先後有23名學生公費到新加坡留學；與加拿大溫哥華學院已經有幾年的友好交往，學校多次接待來校訪問、作學術交流的教育團體，學校創造條件，組織師生跨出國門進行互訪交流，給學校教育增添了活力和生氣。 顯著的成果 學校堅持師生雙向成才，取得了顯著的教育教學成果。學校80％的教師承擔國家省市區級的教學研討課、公開課；2002年，學校有50多人次分別獲國家省市區級獎勵，有幾十篇優秀論文在國家、省市級刊物上發表。吉大附中開創了長春市中學中考十一連冠的優異成績，自92年中考以來，連續十一年中考成績優秀率、平均分均已絕對優秀居長春市第一名。2002年長春市兩名中考狀元是吉大附中的畢業生，同時學校有三名品學兼優的學生分別被北京清華附中、北京師大附中錄取。2002年參加全國中學生數理化知識競賽，物理奪得吉林省團體第一名，吉林省個人前1－5名被我校包攬，化學獲得吉林省團體第二名，數學獲得吉林省團體第四名。參加朝陽區中學生田徑運動會獲甲組第八名（學校在不專招體育特長生的情況下），參加朝陽區中學生足球賽取得四連冠，首次參加長春市中學生籃球賽獲得第四名，參加長春市中學生排球賽獲得第四名。微機、書法、繪畫、舞蹈、聲樂大賽更是年年榜上有名。 2002年學校被評為長春市精神文明單位、長春市高校文明單位、長春市女職工明星崗、長春市教學管理先進單位、長春市課堂教學開放優秀組織單位、東北師大教育科研基地、中國農語會教育科研示範基地、國家級級骨幹教師培訓基地、吉林省首批教育科研實驗示範校，吉林省首批教育科研名學校。