小學語文填空不會做怎麼辦

『壹』 小學數學語文題目不會做去哪裡

可以去作業幫查的

『貳』 語文名著導讀題遇到不會做的題怎麼辦

語文名著導讀題如果遇到不會的話，你可以先動腦去思考，或者把語文章多看幾遍，如果還是不會的話，可以尋求一些軟體幫助，可以去思考一下。

『叄』 小學語文選詞填空技巧

第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於語言和文化的基本了解。 掌握語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。 第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的了解。 凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。 對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人雲亦雲。
小學語文選詞填空考試考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。選詞填空雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。

『肆』 小學生語文句子題不好怎麼辦

培養對語文的興趣，多讀他感興趣的書。
要大聲讀出聲音來。遇到不認識的字，過後查出讀音再反復讀幾遍相應的句子，一定長期堅持大聲朗讀的習慣。另外字詞要多練習，爭取不寫錯別字。
想短期提高考試成績的話，課本一定要弄透，課後的字詞一個不能錯。

『伍』 小學語文基礎差怎麼辦

其實小學的語文跟中學的關系不大，應為小學主要都是一些基礎的東西，一般在中學只會出現病句和詞語運用這方面的題目，占的分不算多，而且這方面的提升並不是說一定要通過老師輔導，多看一些書，最好是散文，名著之類的都很容易提升自己的語感，有條件的話最好可以訂一些雜志，推薦《意林作文素材》，《全國中學生優秀作文選》，《瘋狂閱讀》。
其次，語文重在日常的積累，對於文言文和閱讀，有一些固定的答題格式需要去背，還有就是上課的時候一定要認真聽，如果不會的話最好是用題海戰術查漏補缺，不在於多，而是把不會的弄懂，
最後，作文方面不像其他方面可以短期提升，作文最重要的就是對題目的理解和文筆，平時可以多做一些讀書筆記，等到寫作文的時候可以套用，既可以提高文筆，又可以深化結尾，是最好不過了。

『陸』 小學語文不好怎麼辦應該注意什麼

孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收獲的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎扎實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。

『柒』 小學四年級語文閱讀孩子不會做怎麼辦

小學四年級語文閱讀分——課內閱讀——通常能直接從文章中找到，重點是找到關鍵詞。 課外閱讀——有點難度，提高這一部分的答題能力。要加大課外閱讀量，提高悟性。有時答一道題，需要從幾個段落中尋找，學會從多角度看問題。

『捌』 小學生字都認識，但題目還是看不懂！不會做怎麼辦

二年級小朋友認字了，讀題就沒問題了嗎？

NO！

一看每個字都認識，放一起就看不懂，這是怎麼回事？

舉個例子，周末時帶兩個小朋友模擬考試，一個小朋友直搖頭，表示題目看不懂看不懂。

好吧，不是正式考試，我來看看怎麼回事，為啥看不懂。

「字認識嗎？」

「認識。」

原來是這個題目：

給下列多音字注音並組詞。

認真學習的小學生

面對孩子的問題時，要知道為什麼。

是不會做，還是看不懂。

這里也看出來了語文的重要性，語文不好，題目都看不懂，又怎麼能考高分？

馬上期中考試要開始了，家長們也要注意了，不要只刷題，搞題海戰術，有的孩子不是不會做，而是題目理解不了。

家長應該做的不是去刷題，而是去找類似的題目，一個字一個字地讀，解釋給孩子聽，並告訴他方法，如何去做。

正所謂，授之於魚不如授之於漁。

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『玖』 小學語文學不好怎麼辦

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

『拾』 小學三年級語文閱讀練習題孩子不會做怎麼辦

家長您好 建議您選擇 二年級的小段落閱讀題類的書給孩子 因為二年級是閱讀提高期 孩子閱讀基礎不好 是因為讀書過少導致 加大閱讀量 您可以選擇讓孩子先做一篇閱讀中的一、兩道題 ，漸漸的加多 引導孩子慢慢接受這些東西 多鼓勵 培養他的興趣