㈠ 我語文期末考試沒及格72分，老師要我寫1篇反思作文 800字，多給幾篇我看看
現實生活中沒有完美的人生,正如舞台上沒有純粹的喜劇.海浪不迴避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀. ——題記這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現實中沒有全是完美的,正如第一句現實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗並不能說明什麼.只要在哪裡跌倒,就在哪裡爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經驗嗎，有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面說，人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經歷點風風雨雨,"不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功"',這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪裡,就是最好的，也可以說是一種進步,知道了哪裡錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是說不經歷點挫折 失敗,哪能有成功 勝利. 雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽. 我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我數學再努努力,而我的其他家人 好友們都對我的成績難以置信，怎麼才考這么點，怎麼別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多麼重要的一次考試，但是我還是希望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我說，不要把普遍當作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我說，第一名只有一個。難道不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進，需要的則還是努力，假期里好好彌補自己的不足,再一步地提高 提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努力了，我能行.不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我 支持我嗎.我在你們眼裡還是個優等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎.在升學考試時我一定要給你們一個驚喜.不再想了，過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什麼."風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢...."抬起頭 揚起胸,以後的路還很長....
㈡ 語文考試沒考好的作文，5OO字。
這次模擬考試選擇題錯誤出現的有點多，我這才意識到不是我的馬虎而出的錯，而是我自己本身的問題，平時即使老師說上很多遍，我看上去似乎已完全搞懂了，領會了，可是這次考試，使我認識到了自己的弊端，自己的不足，不是老師的問題，而是我的錯，選擇題是基礎題，是對基礎知識的考驗，但是這次我卻錯了很多，但是我相信落紅不是無情物，化作春泥更護花，卷子上的紅色斜杠也是有情的，他們是為我好，我相信，下次我可以的，這次考試我還犯了一個嚴重的錯誤，作文問題，我總是覺得兩個小時的事件很長，思前想後去想那些一道3分選擇題，我的時間利用不合理，作文跑題也有20分可以拿，我卻沒有寫，我看著作文題目，心中頓時一喜，可是考試不饒人呀，沒等我寫，便打鈴了，平常我的積累太少嗎？平常我的作文寫的慢嗎？平常我的構思不巧妙嗎？可是一切的一切都沒有用，在考試時間面前什麼都沒用，只有實力與速度，別人考試還能檢查20-30分鍾，但是我連作文都沒有寫完，基礎題的錯誤，閱讀題的浪費時間，是我充分認識到了我的錯誤的嚴重性，做題速度慢，基礎知識不牢固，僅僅是這個兩個點，已經要了我的60分，我想不都不敢想如果閱讀再難點，我會成為什麼落魄的樣子，眼看6月21日中考在即，我卻依舊沒有塌下心來，沒有全身投入到學習生活中去，沒有一步一個腳印。我......不會再找借口，無話可說，但是請老師相信，我不會再出現失誤，下次就不再是我後來來得及的了，下次便是真正的戰場，我希望老師相信我，我會改善自己，加強自己，不會再出現類似的錯誤。
富有決心的~~~（寫你的名字）
㈢ 語文作文一直得分不高，該怎麼寫
這吸引著我看下去,迫不及待地想了解這個優秀女生的更
多.我再往下看,卻發現,衛嘉勉在小升初的那場升學考試中發揮失利,成績出乎所有人意料的差!結果,這位天生為衛冕冠軍而生的女皇,來到了末尾學校鉛筆頭
中學,從此被「菜場土著」同學們包圍.還有那個像半人類的「蝸牛校長」,他做出的事非常神經.校長舉辦了瘋狂的削蘋果大賽,還給新生發蝸牛飼養!讀到這
里,我都在為衛嘉勉而難過,我其實也是一個優秀生,深深了解考試發揮失利考到可怕成績是什麼滋味.我彷彿身臨其境,自己就是那個優秀的衛嘉勉,來到了末尾
㈣ 四年級語文考試成績分析低分日記什麼寫
很簡單的。就開頭第一段先寫考試成績，（可以先寫今天我發了試卷這些）然後分析原因——如果是有背誦出錯就寫「背誦不熟練」類似的，基礎題一般都是基礎不扎實，課外閱讀一般是理解不透徹、表達能力不強、課外閱讀量不夠等，作文跟課外閱讀後兩點差不多，具體要看你自己的試卷是怎樣的，我只是幫你提點建議。第二段主要寫你今後的學習態度，例如要改正什麼什麼，針對第一段總結的內容來寫。然後就說我今後會好好學習這些話。
其實這個跟檢討書什麼的都差不多，四年級接觸還比較少，慢慢地自己就會寫的，剛開始我也不知道怎麼寫，後來還是想出來了，不用拘於我跟你說的這些。
㈤ 當你看到你試卷的分數很低的時候你會怎麼辦，寫一片300字的小作文
在人的一生中，難免會遇到一些困難。有的人會停下來抱怨；有的人會躺下來不幹；有的人會拚命蠻干；而有的人則會選擇繞行，即使是沒有其他的路，也會保持冷靜的頭腦思考對策，從中找到縫隙或等待穿越的機會。我一開始也不懂是什麼，可是後來，我慢慢地掌握了。
在好幾次我考試考的不好，我一直在家讀書、背書，可是第二次，又考的不好，我一直找不到原因，一直到去年暑假，我才找出了原因。
有一天，我又坐在書桌上想：為什麼我一直考來考去考不好。想了不知多長時間。我終於想到了。對！可以看一下考卷，我哪題錯得最多，就知道了。我把我前幾次考試的卷子拿出來仔細一看，啊！原來我作文減得最多，都減十分左右，作文減十分，那怎麼可以考出好成績呢？作文減十分，再別的這減點，那減點，分都減光了。從那以後，我努力寫好作文，看課外書和作文書，自己寫一些作文，我的作文水平慢慢提高了，我很高興。
在人生路上，面對障礙只要冷靜地思考對策，找到短外並改正，你就一定能打破一個個的障礙。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。