二年級下冊語文寫話怎麼寫

㈠ 二年級語文下冊100頁寫話怎麼寫丁家莊小學

丁家莊小學二年級語文下冊100頁寫話可以這樣寫：小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小兔問：「小松鼠，你這么著急，有什麼事嗎？」小松鼠說：「小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。「快打120，請啄木鳥醫生吧！」小兔說。不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。小兔和小松鼠都很開心。

㈡ 二年級下冊語文園地六寫話

二年級下冊語文園地六寫話如下：

1、豬籠草是怎樣捕捉蟲子的？

對於大部分植物來說，陽光、空氣、水是它們的食物來源。但也有一些植物，它們是吃肉的，豬籠草便是其中一種。

豬籠草捕捉蟲子全靠身上那個小籠子，這個小籠子長得又深又長，就像一個花瓶。

這是一個危險的「瓶子」，瓶口會分泌出大量香甜的蜜汁，引誘著一批一批尋找食物的小蟲子，貪婪吮吸的蜜汁的小蟲子漸漸滑向瓶身深處。

瓶子內壁特別特別光滑，蟲子一旦進入瓶身就會滑落到瓶底，任憑它們怎樣爬都爬不出來。

瓶子里裝著許多消化液，這些消化液會麻醉並且溶解小蟲子，就這樣小蟲子被豬籠草吸收的一干二凈。

5、植物是怎樣長大的？

一株小樹苗能夠長成參天大樹，葉綠素功不可沒。

葉綠素存在於植物的葉片中，它可以進行光合作用。葉綠素通過吸收陽光，將空氣中的二氧化碳和自身的水分合成有機物，同時釋放出氧氣。

這些有機物便是植物的的食物，植物細胞通過不斷的吸收這些有機物，數量越來越多，體積越來越大。自然，植物的個頭兒也就越長越大了。

㈢ 如何寫好語文小學二年級下冊第三單元的寫話

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手裡提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：「老奶奶，我幫您拿吧！」老奶奶說：「謝謝，我實在提不動了！我家就在前面的小巷子里。」我幫老奶奶把東西拿回了家。老奶奶感激地說：「孩子多虧你了，真是太謝謝你了。」我忙說：「不用謝！尊老愛幼是我國的傳統美德嘛！」和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：「多好的孩子呀！」我聽了心裡喜滋滋的。

事後我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂

㈣ 寫話二年級下冊夏天來了30個字

篇一：
夏天來了，颳起了台風，下起了雷雨。夏天的水果可真多啊！有甜甜的桃子，有酸酸的梅子，還有大大的西瓜，讓人看著就直流口水。蟈蟈在草叢里叫著，青蛙在池塘邊蹦跳，知了在樹上不停的吵。田野里的葵花迎著燦爛的陽光開放著，院子里的茉莉飄著淡淡的清香，池塘里的荷花競相開放。夏天真美啊!

篇二：
夏天來了，天氣越來越熱了，小紅玩完游戲很熱 ，就打開風扇，小紅站在風扇的正前面，後來媽媽看見了，跟她說：小紅，不要站在風扇的正前面吹風，會感冒的。小紅後來就不在風扇的正前面吹風了。

㈤ 語文s版二年級下冊教案第82頁看圖寫話怎麼寫

• 語文s版二年級下冊教案第82頁看圖寫話的題目為：一幅春天的大圖，一隻青蛙，蝴蝶，蜜蜂小圖

• 整體的寫話思路如下：

• 一、聯想思考
  我們現在是什麼季節？冬天過後呢？你喜歡春天嗎？為什麼？
  

• 二、整體觀察，練習說話。
  
  △這是一幅春天的圖，多美啊！
  △讓我們一起仔細地看圖，說說圖里都有什麼？
  △剛才我們說了圖里有什麼，要想把圖里都有什麼說全了，不能一會兒說這一會兒說那，要按一定的順序來說。按什麼順序呢？可以按從上到下，從近到遠，從左到右的順序來說。
  
  ——看圖：
  △天空中有什麼？
  ——天空中有太陽和燕子。
  △這句話說得很清楚。
  
  △小河邊有什麼？
  △先看看近處，再看看遠處都有什麼？
  ——小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。（點評：他把這么多的景物，用有什麼，有什麼，還有什麼？這樣的一句話說清了。）
  
  ——小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。
  （點評：他用有什麼、什麼、什麼還有什麼的一句話說清了。）
  
  △大家向他們這樣，小聲說說。
  △指名說。
  △小河裡有什麼？
  ——小河裡有小魚還有人劃船。
  
  △剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什麼看清楚了。現在我們按這個順序說一說。
  

• 三、自主選擇，擴展句子。
  
  △圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來，把它多麼美，多麼可愛，說給大家聽聽。
  

• 四、展開想像，拓展內容。
  △同學們到圖里看到了這么多美麗的景物。讓我們閉上眼睛想想：春天，大自然里還有哪些景物。
  

• 五、看圖寫話。
  △圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把你最喜歡的幾種景物寫一寫。
  
  △寫之前一定要選出你景物的景物，按順序的練習說一說，先說好以後，再寫下來。
  △寫時要注意格式。
  
  開頭空兩個格。第一行用完後，頂格寫。把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標點符號。不會寫的字用拼音代替。注意寫字姿勢要正確。
  
  

• 六、可以用的好詞好句：

天空中太陽燕子（飛來飛去）

小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫）（唱歌）（嘰嘰喳喳）小草（綠）

小河裡小魚（快活）（歡快）（游來游去）有人劃船（高高興興）

㈥ 二年級下冊語文看圖寫話怎麼寫

看圖寫話——救小兔一天，小兔興高采烈的在路上散步。小兔走著走著，一不小心被一塊石頭絆倒在一個大坑裡。他嗚嗚的哭起來。就在這時候，小紅，小藍和小明尋聲而去，跑到大坑前。小兔抽抽噎噎地說：「我一不小心就掉進這個大坑裡，出不去了，嗚嗚嗚」小藍安慰道：「別哭了，我們會幫助你的。」說是這么說，可怎樣才能把小兔救上來呢？「智多星」小明摸摸腦門，眼睛一轉，大喊一聲：「有了。」原來，小明跑回家裡，拿來一條又長又粗的繩子，放進坑裡。小兔緊緊地抓住繩子，小紅、小藍和小明齊心協力地把小兔拉上來。小兔得救了。

㈦ 請問用二年級語文下冊書封面和封底寫話，怎麼寫

寫作思路：下冊語文書正面封面，有兩個人都要描寫出來，還有底面男童在幹嘛寫出來即可。

春天萬木復甦，草長鶯飛，柳條迎風招展，那碧草如茵的青草地上，牧童騎著牛兒，在美麗的春光里歡笑歌唱。

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。