Ⅰ 語文摘抄名句經典語錄
1、我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
2、假如說：「堅強是一棵常青的樹，那麼澆灌它的必定是持之以恆的意志；假如說：堅強是一朵不敗的花，那麼照耀它的必定是心中不落的太陽；假如說：堅強是一筆永久的財富，那麼擁有它的必定是百折不撓的人。
3、生命的靈魂是上帝創造的，生活的精彩是自己規劃的，人活到老學到老，這句話我很認同，可是不要活到老做到老。
4、聽歌彷彿是心靈的一種選擇，總感覺我喜歡的歌好像就默默地在那裡等待著我的召喚。的確，聽歌能幫助你消除煩惱，振奮精神，能幫助你從失敗的陰影中重新找回自我。每一首歌都包含著它所要抒發的情感，假如我們都能真正領悟到其中的精華，那麼聽歌也就不只是單純的享受了。
5、在這大千世界，茫茫人海中，生命的長河一日復一日地不斷流淌。站在歲月的漫漫長路上，驀然回首，我已看不清那歲月的起點；可黃土地上一個個堅定的腳印卻清晰可見。喈喈青鳥，郁芊流年，十二年的光陰像一場夢，一場撲朔迷離的夢。
6、她，不是一朵雲彩，卻如雲彩般的飄逸；她，不是一片大海，卻如大海般浩瀚；她，不是一縷清風，卻如清風般涼爽；她，不是一朵鮮花，卻如鮮花般芬芳。芸芸眾生中的她，是那樣的平凡，那樣的普通，但，他的故事，足以震撼天，感動地。
7、交通協管員，你真叫不起。每天上學我都會碰到穿著灰色衣服，帶著灰帽子的交通協管員，他為了維持交通持序，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，他們堅持每天都站在馬路的一旁，手舉一面小旗子，胸前掛著一個哨子，不厭其煩的維持著交通持序。
8、活在別人的掌聲中，最易迷失自己；處在別人的關愛中，最易弱化自己。
9、人們常說：人生如茶，需細細品味其中的韻味，一杯好茶，需經過人過採摘，提取精華，在經過一遍遍復雜嚴謹的程序，最後還需一個懂得茶道之人才能浸泡出一杯沁人心脾的好茶。那麼人生也會像制茶一樣，需要一個懂得磨練自己的人才能磨練出一個好的人生。
10、在眾多美麗的花草中，我還是喜歡我家的君子蘭。我家的這株君子蘭非常討爸爸喜歡，因此爸爸對它照料的格外仔細，經常對他施肥，澆水，對他勝過了對其他的植物。因此我家的'這盆君子蘭長得異常茂盛，葉面鮮艷而有光澤、挺拔而整齊、葉端渾圓。別人來我家，最吸引人的就是他了，別人都說我家的君子蘭養得好。
11、生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
13、陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上「跳舞」。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，更是可愛。
14、年輕時忍受不了清風白水的簡單，總想與人競爭什麼，總想在某個光圈裡成為聚光點。因此就像上了發條的玩具馬，太過疲勞地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很討厭，似乎有許多事情來不及做，非趕著點不可。……然而，當滿載著自信的小舟在生活中被起伏的暗流擱淺在迷濛的荒灘上時，當一次次的努力被生活的更選退成遺憾時，卻又開始痛呼上帝不公，命運不平。
15、人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。
Ⅱ 摘抄文格式怎麼寫
總起來說是不拘一格的，下面是我和網路結合的方法。
一．什麼叫做摘抄？
摘抄即從文刊、文件等里頭選擇一部分抄寫下來。例：這篇文章很好，我特地摘抄了幾段。
下面有篇文章，供參考
小議摘抄
語言的積累對於學習語文十分重要。郭沫若先生有言：「胸藏萬匯憑吞吐，筆有千均任歙張。」如果學生積累了大量的語匯、句式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔弛放達，任憑吞吐。那麼，如何加強語言的積累呢？筆者認為，指導學生摘抄是一種行之有效的方法。雖然二00一年新版教材已經注意到在每次閱讀教學的「思考、練習」中有意識地安排摘抄，但是，僅僅在課堂上練習幾次是遠遠不夠的。我們還應指導學生在課外進行摘抄，使學生養成日積月累的摘抄習慣，積硅步以至千里，積小流以成江河。筆者在指導學生摘抄方面作了許多探索，積累了一些經驗，現羅列如下以為引玉之用。 一、指導摘抄首先要充分調動學生的興趣。教師指導學生進行摘抄不僅要在不增加學生的課業負擔的前提下進行，而且要讓摘抄與抄寫生字詞、書面回答課後問題等課外作業區分開來，在內容、形式、時間等方面給學生一個自由廣闊的空間。讓學生按自己喜歡的方式進行活動：可看書報，也可看雜志；可邊讀邊抄，也可邊抄邊背；可以坐在家中的小書房慢慢品味抄寫，也可以在學校擠休息時間快速閱讀摘錄。看自己所想看，寫自己所想寫，樂而為之。這樣才能使摘抄成為學生的一種主動需要，真正促進學生的主動閱讀。 二、指導摘抄要有計劃性。摘抄最好從三、四年級開始。因為低年級階段識字量較大，根據學生年齡特點，課外學習主要以鞏固生字詞為主，所以很少有其它更多時間進行閱讀抄背。而三、四年級開始，識字量逐漸減少，學生的課外學習不需要埋沒在字詞堆里，就可以有時間閱讀、抄寫、背誦。另外，三、四年級開始，學生對字典的運用日趨熟練，也給課外閱讀帶來了方便。 摘抄的內容也不能完全任「天馬行空」，這樣對學生組織積累的語言沒有好處。最好能根據教材及教學實情進行分學期、分階段、分類別組織，如這一月摘抄寫景類，下一月摘抄寫人類等，有的放矢，事半功倍。 三、指導摘抄要循序漸進。如果摘抄從三年級到六年級持續進行，那麼在摘抄的數量、內容、形式上的要求都要有所變化，保持學生的「最近發展區域」，促進學生更有效地學習。如筆者根據本班學生情況分年級列要求如下： 年級 數量 內容 形式 三年級 30-50字 優美詞句 抄寫，不認識的字查字典，在旁邊批註 四年級 50-100字 優美句段 五年級 100-200字 優美段篇 抄寫，批註生字詞，賞析優美句、段 六年級 200-300字 抄寫，批註，讀後感 這樣，不同的階段有不同的具體要求，即使摘抄步步落實，又不知不覺地培養了學生良好的學習習慣，如查字典，邊讀邊想等。 四、指導摘抄要與課堂教學相結合。摘抄作為語文課外學習的一項內容，與課堂學習不是截然分開的。一方面它應有自身的計劃與安排，另一方面它也應隨時成為課堂教學的好助手，與課堂教學相得益彰。如教學《盧溝橋的獅子》一文時，我考慮到盧溝橋的歷史意義對於不大關心歷史的學生來說是理解的難點。於是，提前布置預習時，我安排學生摘抄「七七事變」的詳細經過，並談感受。既了解了敘事的方法，又了解了課文背景，還調動了課堂情感，成為課堂教學有力的補充。從這一方面來說，摘抄也為課堂教學承擔了收集、整理信息資料的重任。 五、指導摘抄要與要求背誦相結合。心理學家的研究告訴我們，6-13歲這一段是人一生中記憶力發展的黃金時段，一個人一旦錯過了13歲以前發展記憶力的黃金時段，不能形成很多知識的、情感的、經驗的豐富積累，將會給他的一生留下無法彌補的遺憾。所以，讓學生邊摘抄邊背誦，是讓學生盡可能多的記下那些應該記住且能記住的好東西，是充分利用學生這一年齡段的記憶優勢，是順應學生的發展規律的。而且，將摘抄的背誦下來，能使語言的積累更厚實。 當然，要讓摘抄真正落實，檢查是必不可少的。但若要求摘抄天天收發批改，也無太大實效。因為摘抄只要寫在作業本上，就不會有太大錯誤出現。所以平時只要有組長登記就可以了，教師可分周分月統一查看，平時抽查。另外，背誦的檢查也是一項不小的工程。於是我採取抽查與互查相結合的方式，每節課前五分鍾，隨機點幾人背誦，其它同桌互相背誦，既起到了交流的作用，又保證了檢查的效果。 總之，指導學生進行摘抄要堅持不懈，持之以恆，使之逐步形成影響學生一生的好習慣，使每個學生好讀書，勤積累，在不斷的內外吸收中提高理解和應用祖國語言文字的能力。
二．我給大家找的一些摘抄的材料（我自己的摘抄上的哦）
１．段落及句子篇：
① 秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是願做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的秋。
② 雨，該是春的使者。記憶里的春天沒有什麼好天氣。雨會不知不覺的灑起來。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，變斜斜的輕揚，給悄然復甦的萬物籠罩上了一層朦朧的輕紗。雨里帶來些潔凈清新的氣息，有些像薄荷的清香；濃郁時，竟發出泥土裡的腥氣，畢竟是春天啊！雨更是女性。她在人家的傘上，屋頂上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復傾訴水的柔情。
③ 一彎銀鉤似的月亮已經嵌在街口那棵梧桐樹疏疏朗朗的枝葉間，很像是那深藍的天空含著靜靜的靜靜的笑容。
④ 月亮剛剛升起，又大又圓，黃澄澄的，就掛在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸著它。它是像鏡子一般的滑呢，還是像冰塊一般涼呢？
⑤ 秋雨，涼涼的，隨意的，任性的。給我以無限的沉實，讓我感受生命的飽滿和快樂。我喜歡秋雨，喜歡在秋雨中緩緩地走，緩緩地行。喜歡在秋雨中生出地這份美麗地心境。願生命永遠沉實飽滿。願人生如我所願。
⑥ 最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深地暮色。晚風帶著清澈地涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗地凄楚之美，讓你流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情願把奔放的情感凝結。
⑦ 霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋風里蘊藏著無限的詩情，落菊飄灑成七彩瀑布，一道道，一簾簾，流瀉著思緒，和永不可及的夢幻。綉球依依，若燃燒的紅燭，一朵朵，一團團，開放著期待，開放著霞霓，開放著血染的樂章繕，霧里嬌容。陽光照射的時候，美麗在心裡。
⑧ 毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存，生活，生命的思索。
⑨雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裡嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
⑩雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和牆下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
2.美文摘抄
可以先摘抄整個文章，然後在你認為美的地方劃上波浪線，然後再寫上賞析也可。
3.名人名言摘抄
4.好詞摘抄
等等
總之，摘抄的格式是不拘一格的，只要你能有所收獲，都算得上。
參考文獻： http://ke..com/view/1150328.htm
Ⅲ 小學4年級的語文摘抄怎麼寫
四年級小學生作文的好句摘抄
1、在太陽的照射下，波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進水裡，水流沖擊著我的手，把手往後沖，感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風拂過，涼絲絲的，真愜意!
2、有人說生命在於運動，這句話一點也沒錯，因為運動可以使人身體健康。我喜歡運動，特別是跑步。
3、印入眼簾，兩只石龜面對面，頭看天，長鳴一聲，像是在迎接我們的到來呢!這景點就叫「雙龜迎賓」。可這還是剛剛開始哩!這讓我對後面的風景充滿了期待。
4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑窪窪的路面，變成了現在寬闊的柏油公路，現在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。
5、夜深了，遙遠的天空彷彿像一件華麗的披風，點綴著一顆顆或遠或近鑽石般明亮的小星星!看著看著，朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!
6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一隻彎彎的小船；而那明亮的星星彷彿無數隻眼睛一眨一眨的，像在對你說話。皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了!
7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒有月亮照應著它，也還是那麼的特別。那麼的讓我嚮往，那麼的讓我迷戀。
8、休息片刻，繼續跋涉。接著是觀賞「老鷹戲小雞」的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發抖；左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。
9、無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊!
Ⅳ 求語文摘抄（高中暑假作業）
1我決不「混」生命
這個故事是關於我的，我的大學和你們很多人一樣，被規劃了。1996年，我被父親選擇了一個我不喜歡的專業，土木工程，進入我親愛的母校，湖南大學。在那年的10月1號，也就是開學後一個月的日子，我剛剛結束完軍訓，吃完晚飯，我和我的另外九個室友，擠在那個晚上十一點斷電、悶熱的宿舍里，翻我們大學四年的課本，卻發現它們都是對我而言，極其無聊的東西。
那天晚上我輾轉難眠，一直到熄燈，我點起來蠟燭，燭光搖曳，照亮我的天花板，也就是上鋪床板，我隱約看到上面有一個字！我把手移到上面，看到一個大字，混！
那天晚上我一直睡不著，我遭到了命運的圍困，而且好像還必須被圍困四年，我不知道該怎麼做，尤其是當有一個一平方米大的「混」字，壓在你的頭頂的時候。
這樣一直到晚上三點鍾，後來我知道那個時候是潛意識最清醒的時候，我做了一件我這一輩子最正確的事情，我決定對我自己的生命發問：
古典，你想要什麼？
如果你想要什麼生活，為什麼你不去造一個？
那是我第一次對自己的生命發問，這次發問改變了我的一生。
很多年後想起來，我依然對1996年10月1號晚上湖南大學1-206室左邊下面鋪位的古典心懷感謝，因為他翻身起床，問自己，如果2000年，大學畢業結束那天，我覺得此生無悔，那是因為我做了些什麼？他慢慢地聽到內在的回應，他記錄了下來很多答案。有些比較平常，比如過四級，考駕照，有些很有趣，比如說學習功夫、搞樂隊和談一場驚天動地的戀愛，還有一些看上去有點遙遠，流浪一個月，騎單車去北京，去全世界最高和最深的地方。
從寫下這些文字開始，他的生命開始改變。
我過了四級，學會開車，向我喜歡的女孩子表白。我開始搞樂隊，我開始學習功夫。在1998年的夏天，我和兩個朋友流浪，其中一個叫做小明，我們在整個路上罵罵咧咧，我們就這樣打打鬧鬧地從長沙騎到北京，23天．8個省，1500多公里，到了北京，成為生死之交。我還有去我能找到最深的地方，江西萍鄉的煤礦，在幾個礦工的陪同下在地下400米的地方呆過一整天，感受喘不過氣來的、墨水一般的黑暗。我想那是世界最深的地方。
最後等我劃掉我的清單的時候，我發現世界上最高的地方在西藏的珠峰，但是那個地方需要的錢和時間，是一個大學生所沒有的。後來我離開學校，成為一名工程師。半年後，我離開這個行業，再後來，我失戀了，初戀的失敗讓我痛苦，希望逃離這個國家。
於是我來了北京，成為一名新東方學生。在我考完托福GRE，甚至拿到OFFER的時候，我又一次問自己，這是你想要的生活嗎？我想起來那個1996年10月1號晚上湖南大學1-206室左邊下面鋪位的古典。
後來我留下來，成為一名新東方的英語老師，我開始攢錢，然後攢時間和工作後日益下降的身體。在2004年，我來到了西藏。這是珠峰大本營，海拔5500米，這是出發前的我，在雪線下面，珠峰的雪化成水流下來，變成這條河。繞過山頭能看到潔白的珠峰，讓我在爬的時候一直想死在那裡。這里有一個郵局，裡面賣著昂貴但是銷路很好的明信片——不僅僅是因為這是這里唯一的通訊方式，還因為上面的戳——珠峰大本營——你可以寄給你的朋友，你可以收藏，等你老的時候對你的孫子吹牛說爺爺當年也牛過，所以人們總會虛榮地買上那麼幾張。而我一下子買了三張，一張寄給了我的母親，她認定我會死在某個雪山上面，幾百年後被挖出來，栩栩如生音容宛在。我說，爸爸媽媽，我很安全。一張寄給了我的部門主管，他聽完我的計劃，很懷疑我能否上暑假班的課，因為我用完了所有的積蓄，我對他說，我很安全，給我排課。最後一張，你們猜我寄給了誰？
我寄給了1996年,10月1號晚上湖南大學1-206室左邊下面鋪位的古典。我告訴他，謝謝你，你許的十個願望，今天終於實現。
如果你不想要你現在的生活，你真的可以創造一個。
那麼接下來，你想要做什麼？我重新許下我的十個願望，我希望成為最好的詞彙老師，我希望幫助更多人成長，我希望寫出10本能改變世界的書，我希望幫助更多人……對自己的生命發問，找到自己的夢想，並且成為一個生活的高手——那些在生活的進攻之下，眼光炯炯，緊盯夢想的人。
後來的故事你們也都知道，我成為了一個不錯的詞彙老師，成為了新東方講師的培訓師，當有一天我意識到，告訴別人為什麼要留學和工作，比幫助別人如何留學和工作更加重要。再後來，我離開新東方，創建了自己的公司——新精英生涯，幫助青年人在新的生活里做自己的精彩英雄。我寫了《拆掉思維里的牆》，希望幫助更多年輕人，成長為自己的樣子。
還記得那個功夫高手的隱喻嗎？當你被生活攻擊，請在接受攻擊的時候，請緊盯那些字，並且大聲地把他們讀出來。
最後，讓我告訴你關於這個故事我最喜歡的一個回答，如果我是那個高手，我會先走人房間正中，然後大吼一聲！等到他們攻擊的時候，打倒一個離我最近的人，然後扭頭就跑，然後把那些目瞪口呆的攻擊者都拋在腦後，我跑動起來，奔向那些字，大聲地把念出來，讓頭發飄揚。
記得，當你被現實痛苦的攻擊，請問自己，我想要什麼？然後盯緊你的夢想，而不是你的敵人！
2生存逼著我成功
到現在為止，我覺得，生存是一個人首先要面對的事情。
大部分人和我一樣，沒有一個有錢的爸爸，因此在大學畢業之後，需要自己去找工作。首先是要能夠自己養活自己。
以後結婚了，大部分人也和我一樣，沒有找到一個家財萬貫的老公，兩個打工仔加在一起，開始為自己的小日子謀劃起來。要買房子，有了孩子，就要為孩子上學打算……大部分人的生活就是這樣。我的生活也是這樣。
我還記得自己剛剛到深圳的日子。那段日子，讓我真的明白什麼叫做生存。
因 為母親的關系，大學畢業之後，我到深圳去了，放棄了在外資公司的工作，在母親的公司幫忙。所謂的公司，其實就是那種皮包公司。我和母親還有她的幾個帶著發 財夢來到深圳的親戚，也算是她公司的員工一起，在深圳的一棟民房裡，每天忙忙碌碌，和形形色色的人碰面。用母親的話來說，生意就是這樣碰出來，談出來的。
我的母親在我四歲的時候，就在我的生活當中消失了，然後在我十八歲的時候又突然出現在我的眼前。對於少女時期的我來說，母親在我的想像里，是一個神秘而又親密的人物。於是當她說，希望我大學畢業之後，能夠到深圳幫忙的時候，我毫不猶豫地去了。
記得當時我的父親什麼都沒有說，他總是這樣，每當我要決定做什麼事情的時候，他總是什麼也不說，即使之後我碰得頭破血流地站在他的面前，他還是什麼都不說。
我 還記得那個夏天，我提著一個箱子，來到母親既是辦公室，也是住宅的地方。母親的第一句話是，你怎麼穿得這樣不好看。那一天，我穿的是一件簡單的白襯衫，和 一條長長的花裙子。母親總是嫌我長得不漂亮，因為那樣在她的眼中，我很難找到一個有錢的男朋友。看上去還非常年輕的母親對我說，在外人的面前，不要說我是 她的女兒，這年頭，一個女人要做生意，要在這里混下去，不要讓人家知道年紀，不要讓人家知道婚姻狀況會更加劃算。
當時的我，真心誠意地想，這個從來沒有和我生活在一起的母親，她曾經歷過多麼艱難的日子，我應該幫她。於是我答應了。
接下來的日子慢慢讓我開始明白生活的艱難。在我房子的對面，是那些來自湖南的打工妹的集體宿舍。每天到了吃飯的時間，都會看到她們很多人都是端著一碗白飯，就著一瓶辣椒醬，津津有味地吃著。
而我們的生活也不富裕。我發現，我的母親什麼生意都做，只要能夠賺到錢，哪怕只是一點點。雖然請別人吃飯的時候，她總是搶著埋單，但是在家裡面，每頓飯總是節省到只有一個素菜、一個葷菜。
不過我的母親是那種哪怕口袋裡只有兩塊錢，也要在別人面前裝得像一個百萬富翁那樣豪爽的人。直到現在，兜兜轉轉，她還是在用這樣的方式生活著。
我的母親經常會突然消失一段時間，於是房東就會找我來要房租。她的這些親戚每天都要開飯。曾經有一天，我的口袋裡面只剩下兩塊錢，看著他們，看著這個地方，我真的想哭。因為我不知道，這兩塊錢用完之後，明天如何生活下去。
母 親消失的時候，我必須自己賺錢支撐這個家，同時也是支撐我自己。靠著同學的關系，我接到了一單禮品生意。我還記得我和我的同班同學一起，跑到別人的廠里和 別人談判。不過他們很快看穿了我的底價到底是多少，這個合同簽得有點灰溜溜。不過好歹有點錢賺，心裏面已經算是很滿足。
還有一次，我母親不知道從哪裡拖來一百箱飲料，從東北運到了深圳。而她自己卻不知去向。我手忙腳亂地找了一個倉庫把這些飲料存放起來，但是開始為倉儲費發愁。
面對這一大堆連我都沒有聽說過名字的飲料，我和我的同學一起，推著自行車，開始一家店一家店地推銷。
求人真的是一件需要勇氣的事情，要面對別人毫不留情的拒絕，或者是那種乾脆不願搭理的樣子，現在回想起來，還好那個時候年輕，剛剛走出校門，反而能夠承受這些東西，如果是現在，我真的很難想像自己，還能不能像那個時候一樣，去做這樣的事情。
結果，就這樣，在炎熱的天氣里，有一天下午還下著雨，我們的自行車倒在地上，一箱子的飲料從後座上面摔了下來。那個時候，一剎那我感到一種絕望，覺得自己不可能做任何事情。我知道我的那位同學那時候和我有著同樣的感覺。
不過幸運的是，我們的這種軟弱只持續了很短的時間，我記得，我們扶起自行車，繼續一家一家推銷著我們的飲料。
最後，我記得，終於有一個好心人被我們感動，於是我們又賺了一點錢，可以解決一大幫人一個月的生計問題。
這樣的日子持續了幾個月的時間，很快我發現，原來我和我的母親對於生活的價值觀、生存的方式實在有太大的區別。
我的母親總是拿一些她身邊的年輕女孩給我舉例。誰誰誰嫁給了一個有錢的老頭，誰誰誰嫁給了一個港商，或者是誰誰誰做了二奶，而她獲得多少多少的房產。
在我母親的眼裡，錢才是最重要的，無論如何也不要和錢過不去，因為只有足夠的錢才能夠生存。
但是我不這樣看。我覺得，如果真的愛上一個人，那個人很有錢，倒也是不錯的一件事情，但如果只是為了錢卻並不值得。
我們鬧翻了，從此我和她斷了來往，但是對於當時的我來說，我已經沒有辦法再回到上海，於是我要在深圳從頭開始。
為 了生活，開頭的幾個月，我什麼工作都做過。酒店服務員，倉庫管理員，還有國有企業的每天閑著沒有事情做的老總秘書。換工作的原因，最主要還是工資問題，因 為要租房子，要應付日常的支出，因此那個時候，選擇工作的首要標準是工資是不是高。直到後來，在朋友的推薦下，我進入了一家國際會計師事務所，從此我的生 活重新走上了軌道。
之所以這樣說，是因為如果我沒有選擇來到深圳，沒有跟著我的母親的話，我會像我的不少同學那樣，幾個月下來，在外資企業已經有了不錯的表現。有時候，我會覺得，我好像浪費了半年的時間。但是現在回想起來，我真的要感謝我的母親，感謝在深圳的這段日子。
因為在這段日子裡，我看到了那麼多在生活底層掙扎的人們如何生活，我也接觸到了形形色色三教九流的人物，他們做著不同的事情，有的人循規蹈矩，慢慢尋找著機會，有的人用不正當的手法，希望能夠在最短的時間賺到最多的錢。但是他們最初的出發點都是一樣，為了生存。
在這段日子裡面，我也體驗到了，很多時候為了生存，必須有足夠的勇氣和韌勁來面對這個社會中的人和事。
我的那位同學，我們在深圳一起待了一個月之後，他回到了自己的老家湖南的一個偏遠縣城，他說過，他的理想是要進電視台工作，之後我聽說，他在縣城的電視台主持少兒節目。後來我們失去了聯絡。
八 年之後，當我們在北京再見的時候，他已經是珠海電視台的一名編導，而我則成了鳳凰衛視的一名記者。他告訴我他用五年的時間，從縣城走進省電視台，然後又只 身來到珠海，從一名編外人員成為電視台的正式員工的整個過程。他說，深圳的那段日子，教會他，如何在艱難的時候，勉勵自己一定要走下去。
4一個崑山小企業主的高鐵之旅
價格、速度與激情
亮銀色的高速列車如劍魚般橫卧在軌道上，蓄勢待發。
9點50分，徐寧來到北京南站，在自動售票機上買了一張車票。10分鍾後，他登上了開往上海的G115次列車。
徐寧在江蘇崑山經營一家IT產品包裝企業。在這家只有100多名員工的「微型」公司里，他既是總經理，也是「業務員」，每個月都要飛行於北京、上海、深圳等城市之間。兩天前，他到北京參加一場展銷會，「接了幾個大單」。
這一天是7月7日，京滬高鐵開通後的第八天。
「封殺」京滬航班
徐寧所在的3號車廂，是被媒體稱作「可與空客A380相媲美」的商務車廂：24個座椅可以坐、躺、卧，配有多媒體觸摸屏、閱讀燈、電源插座、USB和網線介面等。據報道，這樣的一個座椅「造價約16萬，相當於一輛中檔轎車」。
「財政部說，副部級的官員才能坐商務座」，徐寧打開電腦，念起了當天的新聞頭條。
接著，他打開生產車間遠程監控系統和ERP系統——這是他兩年前花費數十萬元請人開發的，「我在車間里安了9個攝像頭，隨時可以監督工人的進度。」
3G信號已經無縫深度覆蓋京滬高鐵，此前，中國電信宣布天翼3G終端在京滬高鐵上可以順暢地接打電話、無線上網。「我在與不在，公司都在那裡，運轉如常。」徐寧有些掩飾不住的得意。信息高速路與現實高鐵一起包裹著他。
現在，列車正以309公里/小時的速度，呼嘯著穿過華北平原，5小時後將到達1300多公里之外的上海虹橋。「貼地飛行」，這是鐵道部新聞發言人王勇平的形容。
為了這張北京-崑山的商務座車票，徐寧支付了1690元。他說，這個價格「很可以接受」——以前，他從北京回崑山需要先飛到上海，然後搭乘城際快車或汽車。根據東航的訂票系統，頭等艙票價為2260元，經濟艙1130元，折扣最高不過八折。
今年6月，徐寧從上海飛北京與客戶談判，因飛機延誤在機艙內等了三個小時，「一筆大訂單就這樣沒了。」而根據民航華東管理局的數據，2010年8月以前京滬航班平均正常率不到50%。經過整治後，這一數字也只有72%。
「貼地飛行的高鐵和一日千里的飛機，哪個更省時間？」7月初，上海鐵路局宣傳部副部長陳萬鈞發布了一條微博，稱《法制晚報》兩組記者同時從北京出發奔赴上海，結果乘飛機的那組因航班延誤而比乘高鐵的記者晚到了半個小時。
「坐高鐵的時間，至少是可預期的。」徐寧正計劃著，今後徹底「封殺」京滬航班。
現在，航空公司真真切切地感受到了壓力。京滬線素來是一條「黃金航線」，每天平均有80多個航班，客座率保持在80%以上。2010年，這一條航線給東航貢獻的利潤高達9億元，國航也在這條航線上實現了5.8億元的利潤。
然而，在京滬高鐵開通的一周里，這條黃金航線的機票也賣出了4-5折的「白菜價」。業內人士說，「京滬高鐵真是從航空公司手上割肥肉啊！」
超前的高鐵？
在設計施工中，京滬高鐵的時速曾經從300公里/小時被不斷升級到380公里/小時。很多人都對一個細節印象深刻：高鐵試運行期間，前鐵道部部長劉志軍喜歡進駕駛室，在駕駛員的身後大喊，再快些！再快些！
對此，日本東海旅客鐵道株式會社（該社運營著日本最快的高速列車）的社長松本正之曾表示，「（像中國這樣）將速度提升到接近極限的程度，是我們永遠不會做的事情。」
富有戲劇性的是，到開通時，京滬高鐵的時速又回到了起點。專家認為，高鐵降速正是出於安全考慮，但這種說法，遭到了鐵道部的否認。
「還記得19世紀美國修建洲際鐵路的好時候嗎？我們使用了廉價的中國勞工來完成該項工程。現在，中國是否需要美國的1400萬失業者去幫助它建設高鐵？」坐在京滬高鐵的商務車廂里，一名美國記者唏噓不已。
而美國有線電視新聞網（CNN）則調侃說，在發展快速列車方面，美國已經無法和中國相提並論。不過美國在另一個帶「快」字的東西上略勝一籌：快餐。目前京滬高鐵上提供的早餐，是美國人最愛的漢堡。
京滬高鐵，被很多媒體比作「中國版的阿波羅登月」。但《紐約時報》說，它在中國並沒有得到普遍的好評。鐵道部或許可以不計較為此背上的高額債務以及未來若干年不盈利的可能，而對於普通人，「高鐵昂貴的票價已經觸及中國日益拉大的貧富差距這個痛處。」
徐寧所在的3號車廂里，20多個豪華座椅正寂寞地等待著那些想像中願意為任何「奢侈品」一擲千金的豪客。而在其餘車廂，一等座和二等座的上座率大約只有20%。網友戲稱，京滬高鐵是在「運椅子」。
「只剩G字頭的票了？」學生模樣的趙飛宇站在北京南站的售票窗口前，售票人員告訴他，當天的動車票早已售罄，只能買隔天的票。他覺得，自己「被高鐵」了。
目前，上海虹橋至北京南每天運行41對時速300公里的G字頭動車組與3對時速250公里的D字頭動車組。原來的5對「夕發朝至」動車組全部停開，2對「夕發午至」的T字頭特快只保留了1對。而且，價格「親民」的T字頭和D字頭往往「一票難求」。
北京交通大學經濟學教授趙堅指出：「擁有基本舒適空間的廉價交通更適合中國的普通旅客，他們並不願意只為節省幾小時，就多花3倍甚至更多的錢去購買高鐵車票。」
列車快速地穿過滄州、德州、泰安、曲阜、蚌埠、鎮江，一路向南，沿途可以看到蓋了一半的高樓，以及曝曬在烈日下尚未完工的公路——雖然在那些早已建成的高速公路上，並沒有出現人們想像中車滿為患的場景。據媒體報道，在京滬高鐵沿線，有16座新城已經破土，各地政府都寄希望於高鐵能夠招商引資、盤活當地經濟。
《華爾街日報》報援引了蒂姆·斯塔莫斯撰寫的一篇文章，描述他在一個高鐵站點的經歷：「整個車站的三層樓都鋪上了昂貴的大理石地磚，它們被打磨得像鏡子一樣光亮。斥巨資建造一座規模如此宏大的車站，站台上只有一列火車，車站內幾乎沒有任何乘客在候車。那種氛圍就像是被僵屍突襲後的紐約中央車站。這真是中國人心態的最好例證──只要造好了，自然會有人來。」
《華爾街日報》對此評價說，中國或許建設了一個過於超出現時需求的鐵路系統。
京滬高鐵的列車還在狂奔。15點15分，列車駛進了崑山南站。車門敞開著，像極了一張張飢餓的大嘴。徐寧拎起行李箱，大步走下車去。不遠處，只有田野、空曠的公路，和一幢等待封頂的大樓。
中國高考與世界主流漸行漸遠
從1898年成立京師大學堂至今，中國的現代高等教育已經走過110多年的歷史。
回首中國現代高等教育走過的足跡，不難發現，中國的高等教育曾經離發達國家高等教育的發展路線很近，但是最終，中國的高等教育走上了另一條路，而這條路，與世界的高等教育的主流漸行漸遠，而且難以回頭。
何時開始拐彎的
1905年，清廷宣布廢除延續了1300年的科舉制度，知識分子不再是國家政治精英的主要來源。他們開始流向社會、軍隊、商業、金融、實業、出版和學校，從前的細枝末節，開始因知識分子的注入而膨大，另有一部分知識分子走向了對立面，成為國家的反叛者和造反者。
但是，正如當初力主廢除科舉的人所期望的那樣，廢科舉，興學堂，造就了接下來20年中國現代教育發展的第一波高潮。第一次海外留學的浪潮開始，不少學子遠赴日本，到1911年進入了一個高峰期。隨後，赴歐美留學的人數逐年增加，他們包括蔡元培、陶行知、胡適、蔣夢麟、張伯苓等後來一批中國的教育家。正是他們，推動了1922年「壬戌學制」的頒布，確立了中國現代學校制度的基礎。一直到今天，中國內地仍大量沿用當年的學制。
借鑒美式學制而制定的「壬戌學制」以7項標准作為指導思想，即適應社會進化需要、發揮平民教育精神、謀個性發展、注意國民經濟力、注意生活教育、使教育易於普及、多留各方伸縮餘地。同時，普通教育模仿美國「六三三」學制，分別為小學、初中、高中。
這種學制強調個性發展、生活教育，還有胡適反復強調的彈性，而今天的高考制度和普通教育培養模式，則試圖以一把尺子去量所有的人，彈性、個性、生活等精神被丟得一千二凈。
二十世紀三四十年代，葉企孫任清華大學理學院院長期間，堅持親自面試所有報考學生。學生入學後，他每個月挨個找學生談話，了解學習情況，根據各自的進度推薦需要學習的書籍，所謂「因材施教」，不外如此。1999年，中國評選「兩彈一星」元勛，獲獎的23人中有9人是葉企孫的弟子，2人是他學生的學生，還有2人的事業同他直接相關。
葉企孫代表的那個時期是中國高等教育的一種精神。
然而，1952年仿照蘇聯模式進行的院系調整，徹底地改變了中國高等教育的發展軌跡。以蘇聯模式建立起來的中國高等教育，目的已經不是培養一個人，而是一個建設者，一顆社會機床上的螺絲釘。
美國卡爾頓大學教授趙啟光曾在同科技部部長萬鋼的電視對話中指出，蘇聯敗給美國，即在教育不合理。然而，很長一段時間里．蘇聯一直沉浸於重視工科教育創造神話中不可自拔。
1958年，美國《生活》雜志對比了一位蘇聯大學生和一位美國大學生。雜志得出結論——蘇聯學生各方面都更優秀。這是一種預設了答案的比較，因為蘇聯剛剛發射了第一顆人造地球衛星，全美國科技和教育界都感受到空前的挫敗感。然而時間證明，以為國家工業建設培養「一枚螺絲釘」為目的的教育體制，最終敗給了以培養人才為目的的教育體制。
大學成了「打工仔」
中國教育本來有機會重回世界主流，但1977年恢復的高考制度，考試形式實際就是把原來的科舉取士的制度照搬過來。這是一種和人的成長直接沖突的考試制度，其理念就是可以用一把普通的尺子去衡量所有人。
此後，中國的高考制度，嚴格來說沒有重大變革，只有小修小補。不論是委培制度、加分、保送、自費、公費自費並軌，整體來說雖有借鑒國外因素，但影響很小。中國跟國外學的主要是形而下的東西，請幾個外教，學習一些具體的措施，但沒有形而上的，就是沒有理念上的學習。
於是，很多學生所能做的，就是「用腳投票」。1992年，中國政府放開留學政策，當年出國留學總人數1700人，隨後逐年增長，而且加速增長。根據教育部數據，2010年共有28.47萬人選擇出國留學，而且絕大多數是自費。
那麼，究竟是什麼原因致使中國的高招制度及高等教育同世界主流漸行漸遠的呢？
一個是大學管理體制。中國現代大學的管理體制，不是現代的體制。現代教育的核心理念是以人為本，但是，中國大學的招生指標是教育部定，給學生的學位證是教育部頒發的，從人到出都是教育部來管，學校成了專門負責教授的「打工仔」，不需要為學生負責，只需要為教育部負責，以人為本就無從談起。
現代大學生應該是「多邊界」的，中國的大學只有一個邊界，只需要考慮教育部，而社會、學生、家長都可以不管。美國的大學很大一部分經費來自校友的募捐，學校成為一個社交圈子的核心，眾多資源都圍繞著學校流轉。學校是一個多邊界的社會實體，學生既是它的原材料，又是它的產品，一切遵循市場經濟規律，因此既要挑選適合自己的原材料，又要生產最好的產品。反觀中國的大學，原材料不是自己選擇，當然也無法對產品負責。
「贏在起跑線」：高考異化下延
那麼，理想的招生模式應該是怎麼樣的呢？教育學家儲朝暉打了一個比喻：「就像談戀愛，學校可以選擇學生，學生也可以選擇學校。本來就應該是你情我願的事兒，而現在的招生制度就像打擂台比武招親，而且比武過程還要擔心有人用暗器使詐。」
恢復高考之初，中國的招生制度雖不能保證有效地篩選人才，但至少公平。從委培、保送到各種加分，包括現在的高校自主招生名額，實際上都稀釋了考試的作用，讓有錢有權的人左右錄取結果的機會越來越多。有統計說，現在中國農村的學生要比家庭條件優越的學生高15分才能進入同等學校學習。許多家長擔心高考是否公平，但他們不了解高考制度本身已經異化，從而造就了種種不公平。
現在的高考制度異化已經向下延展，從高中延展到初中，甚至小學。重點學校制度便是異化的產物。重點學校的教師有些擁有高考的出題權，他們可以參與題庫的制定。家長千方百計想讓孩子上重點中學，不是為讓孩子受到更好的教育，只是希望孩子距離高考考題更近一些而已。
畸形的制度造就了不少中國特色的教育詞彙，例如「贏在起跑線上」。據說一位來自中國內地的學生人讀澳大利亞的一所個學，上課第一天老師試探性地問學生：「3+3等於幾？」全班只有他一個人答得出來。之後老師又問了幾個數學問題，這位學生都回答正確。當天學校就找到這位學生的家長，問他們是否虐待了自己的孩子，怎麼能讓小孩子學習這么多不必要的知識？
人類的大腦需要20年左右才能發育成熟，但為什麼要讓許多大腦、思想未成熟的孩子18歲就參加決定一生命運的高考？西方主流教育體系大多存在預科制度，學生進入大學先學習一些基礎性的科目，第二年再選擇專業，這等於多給他們一年的時間規劃自己的人生。像法律和醫學專業，往往要求學生大學學習兩年甚至本科畢業之後，才能申請入讀。或許，這才是對人負責的表現。
Ⅳ 語文摘抄美文美段
綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裡面盪漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。（《找尋自己的綠》）毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。（《綠的樂章》）
●帶著一顆快樂的心，你會處處感到快樂；帶著一顆寬厚的心，你會處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅強地面對，它就會成為難得的財富。心不設防，天寬地長。（《心不設防》）
Ⅵ 80篇優美語段摘抄大全高中不少200字
高中優美語段摘抄大全
1、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
2、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著；每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
3、繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的艷紅，卷雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？「萬紫千紅總是春」，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
4、這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立於世，而在萬物心中刻下永恆。
5、既然想到了，便要大膽去做，不論環境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說，走自己的路讓別人說去吧。的確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險堅持證明日心說；蘇格拉底寧願喝下毒葯也不願背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為不可能完成的青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多麼重要。
6、挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
7、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕；愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
8、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟事的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
9、人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞台，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞台，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉身。
10、和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標准命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。
11、古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
12、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
13、恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看著淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡單，靜下心來，毫無雜念地生活而已。
14、有這樣一群貧苦的人。他們不甘於困頓，卻毫無造反慾望；他們感到擁擠，卻不傾軋鄉親同胞；他們不相信不勞而獲，卻不願將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。於是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
15、人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。
16、收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想里，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
17、我曾經慨嘆於牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋裡獨涉書山的艱辛又有幾人知道？曾經歆羨於海倫凱勒的皇皇巨作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰能真正體驗？別總是妒忌別人的輝煌成就，因為輝煌的背後必定佇立著有準備的頭腦。
18、愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：「我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也准備走了……」蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎？
19、創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
20、正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構成這世界上最美麗的風景。