㈠ 小學六年級上冊語文書上的多音字+(多音字要組詞+拼音)~~~
第一、二單元
zhā (扎針) diào(調查) bó (刻薄) zhé (百折不回)
扎 zā (一紮) 調 薄 báo(薄餅) 折
zhá (掙扎) tiáo (空調) bò (薄荷) shé (花折葉落)
qǔ(曲折) hǎ (哈達) yūn (頭暈) juàn(試卷)
曲 哈 暈 卷
qū(彎曲) hā (哈哈大笑) yùn (暈船) juǎn(捲起)
hé(和平) qiāo(悄悄話) hánɡ(銀行) gēnɡ(更改)
和 悄 行 更
hè(唱和) qiǎo(悄然) xínɡ(行動) gènɡ(更加)
chōnɡ(沖涼) jī(茶幾) pínɡ(屏風) sàn (散步)
沖 幾 屏 散
chònɡ(沖著) jǐ(幾個) bǐnɡ(屏氣) sǎn (鬆散)
第三、四單元
jué(倔強) qiánɡ (強壯) jǐn(盡管) yāo(要求)
倔 強 qiǎnɡ (勉強) 盡 要
juè(倔脾氣) jiànɡ (倔強) jìn(盡量) yào(必要)
jiào(睡覺) biǎn(扁豆) iānɡ(將軍) xuē(剝削)
覺 扁 將 削
jué(感覺) piān (一葉扁舟) jiànɡ (大將) xiāo(削皮)
ɡōnɡ (提供) mó (模仿) tà(紛至沓來) fénɡ(縫補)
供 模 沓 縫
ɡònɡ (供品) mú (模樣) dá (一沓) fènɡ(縫隙)
cān(參觀) ě (惡心) jìn(干勁) chā (差異)
參 cēn(參差不齊) 惡 è(惡毒) 勁 差 chà (成績差)
shēn(人參) wù(可惡) jìnɡ(勁敵) chāi (出差)
jìn (禁止) cáng(收藏) biǎn (扁擔)
禁 藏 扁
jīn (情不自禁) zàng(西藏) piān(扁舟)
第五單元
xínɡ (行走) dǎo (摔倒) zhēnɡ (正月)
行 倒 正
hánɡ (銀行) dào (倒立) zhènɡ (正義)
ɡuàn (冠軍) hào (號碼) ɡōnɡ (提供)
冠 號 供
ɡuān (雞冠) háo (北風怒號) ɡònɡ (供品)
ɡēnɡ (更改) dí (的確) mēn (悶熱)
更 的 悶
ɡènɡ (更好) de (好的) mèn (沉悶)
第六、七、八單元
zhāo(朝霞) shě(難舍) shān(扇動)
朝 舍 扇
cháo(朝代) shè(草舍) shàn(扇子)
xuán(旋渦) tán(彈琴) mēnɡ(蒙騙)
旋 彈 蒙 měnɡ(蒙古包)
xuàn(旋風) dàn(子彈) ménɡ(啟蒙)
hē(喝水) běnɡ(綳著臉) zhuàn(轉動)
喝 綳 轉
hè(喝彩) bēnɡ(綳帶) zhuǎn(轉身)
選我吧啊啊~
我可是最先回答的~
㈡ 田字格組詞四個字的格式
田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。習字時需在田字格中逐漸將漢字寫規范,能給以後的語文學習打下堅實的基礎。田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。四個格分別叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
田字格只是四個小格子,其實每個格子都大有名堂,每根線、每個格子,格子中的每個方位,都有其不同的名稱,熟記田字格、牢記各部分名稱,是初學書寫重要的前提。
認識了「田字格」後,欣賞田字格中的漢字,感受到每個字都有他的位置,而不能胡亂擺放,這是一個重要的環節。左右結構,上下結構,半包圍結構等等。只有在田字格中逐漸將漢字寫規范,這樣才能給以後的語文學習打下堅實的基礎。
㈢ 六年級下冊語文書第六課生字組詞
旬(下旬) 熬(熬粥) 蒜(蒜瓣) 醋(白醋) 餃(餃子) 翡(翡翠)
拌(攪拌) 榛(榛子) 栗(栗子) 箏(風箏) 鞭(鞭炮) 麥(麥穗)
寺(寺廟) 逛(逛街)
㈣ 格組詞有哪些
格的組詞:價格、合格、方格、格言、風格、格子、格外、及格等
一、格的釋義
讀音一[ gé ]
1.格子:方格紙。
2.規格;格式:品格。
3.品質;風度:人格。
4.阻礙;限制:格於成例。
5.某些語言中名詞(有的包括代詞、形容詞)的語法范疇,用詞尾變化來表示它和別的詞之間的語法關系。例如俄語的名詞、代詞、形容詞都有六個格。
6.姓。
7.推究:格物。
8.打:格鬥。。
讀音二[ gē ]
形容某些碰擊、斷裂聲:格格。
二、說文解字
文言版《說文解字》:格,木長皃。從木,各聲。
白話版《說文解字》:格,樹高枝長的樣子。字形採用「木」作邊旁,採用「各」作聲旁。
三、字形演變(如圖)
(4)語文本六格怎麼組詞擴展閱讀
一、價格[jià gé]
商品與貨幣相交換時的貨幣數量。本質上是商品價值的貨幣表現。如一把斧子賣一元錢,一元就是這把斧子的價格。
二、方格[ fāng gé ]
1.方正而有標格。
2.方形的格局。指井田之法。
3.方形的格子。
三、格言[gé yán]
熟語的一種。含有教育意義的精練的定型語句。在書面語中可以找到其出處。如「學而不思則罔,思而不學則殆」「虛心使人進步,驕傲使人落後」。
四、格登[gē dēng]
形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音:從樓梯上傳來了格登格登的皮靴聲。
五、格支支[ gē zhī zhī ]
象聲詞。
㈤ 6年級上冊語文第6課生字加拼音組詞
開朗、穩重、勇敢、自信、堅強等。
一、開朗 [ kāi lǎng ]
1、地方開闊,光線充足。
2、(思想、心胸、性格等)樂觀、暢快,不陰郁低沉。
楊朔 《三千里江山》第十段:「這人約莫四十來歲,身材高大,眉目開朗,是位有度量有魄力的人。」
二、穩重 [ wěn zhòng ]
(言語、舉動)沉著而有分寸;不輕浮。
楊朔《<雪花飄飄>後語》:「那青年坐在炕邊上,笑著點點頭,顯得又穩重,又自信。」
拿破崙曾經說過:「能控制好自己情緒的人,比能拿下一座城池的將軍更偉大。」
一個人活在世界上,要學會克制自己的情緒,讓情緒受你支配,而不要讓情緒來支配你。情緒穩定的背後,是實力,也是格局。
情緒會蒙蔽我們的雙眼,看不清事情的真面目。戒掉情緒,你就成功了一半。能否控制情緒,是檢驗一個人是否穩重的重要標志。
三、勇敢 [ yǒng gǎn ]
不怕危險和困難;有膽量。
沈從文《從文自傳·我所生長的地方》:「城鄉全不缺少勇敢忠誠適於理想的兵士,與溫柔耐勞適於家庭的婦女。」
四、自信 [ zì xìn ]
相信自己。從心理學的角度去理解「自信」其實是一個非常糟糕的視角,因為「自信」是一個客觀存在的問題,心理學只能「解釋」自信的表象,而無法觸及自信的根本。
五、堅強 [ jiān qiáng ]
1、強固有力,不可動搖或摧毀。
2、使堅強。
堅強有兩個方面的表現,一是「不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術上的,學習上的——打擊」,「即使孤獨也不怕」(見第二封信),並且「敢於正視現實、正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至於被回憶侵蝕」;對於感情的創傷,要「當做心靈的灰燼看」(見第一封信)。二是「不為勝利沖昏了頭腦」,永遠保持「對藝術的謙卑」。
㈥ 小學六年級語文書上的1-2課的生字咋組詞
第一課 我們愛你啊,中國
帕 :帕博,兆帕,帕瓦,帕拉多,帕奧,帕妃,千帕,帕麗,帕拉,帕恩,帕查,老帕,康帕,帕燈,手帕,帕姿薇格,森帕盜魁,帕拉世界,題帕三絕.
鎮 :鎮定 鎮壓 鎮靜 鎮定自若 鎮守 鎮靜劑 鎮子 鎮民 鎮痛 鎮靜葯 鎮紙 鎮日 鎮流器 鎮反 鎮懾 鎮壓器 鎮壓反革命運動 鎮星 鎮唬 鎮筸 鎮服 鎮尺
瓷:瓷器,瓷片,瓷偶,瓷磚,瓷碗,瓷土
脊:世界屋脊,山脊,脊樑,脊背,脊柱,脊髓,
碩:碩大 碩果 碩士 碩大無朋 碩果累累 碩果僅存
拓:拓撲,拓展,開拓
第二課
鄭成功
奴:奴隸,奴役,守財奴,
駐:駐扎,駐守,駐防,駐足,
慨:慷慨,慨然,感慨千萬 ,慷慨悲歌,慷慨陳詞
蔽:遮蔽,隱蔽,浮雲蔽日,遮天蔽日
獸:野獸,獸肉,獸性,飛禽走獸,珍禽異獸
犁:犁鏵,犁耙,犁地,犁田
鐮:佩鐮,袴鐮,鉤鐮
洽:融洽 洽談
呼呼,累死我了,這些可以么?
㈦ 2010年用語文田字格本格式怎麼寫-
你可以佔一個格子,也可以一個格子一個數字