怎麼問學校下學期缺不缺語文老師

① 哪兒里缺小學老師

、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2.教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題

3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
4報名需要學歷證、身份證、照片。
5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方

考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）
一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。
2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）

3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）
說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板，就可以拉。
說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。
考試科目
申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：
教育學概論、心理學概論、教育方法概論。

另外給你找了一些資料，你也可以參考一下。注冊下載

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教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。2000年9月，教育部頒發的《<教師資格條例>實施辦法》明確提出，教育行政部門或者受委託的高等學校可以要求非師范類專業畢業的申請人補修教育學、心理學課程。
為了配合江蘇省教師資格認定補修教育學、心理學考試工作的順利進行，幫助廣大考生在有限的時間內快速、及時、准確、全面地領會考試大綱的要求，明確考試重點，掌握考試內容，熟悉各種題型和應試技巧，並有針對性地進行強化訓練，取得良好的學習效果，組織部分有關命題人員和省內多所師范院校的老師精心編寫了本套教師資格認定考試大綱配套考試資料。
這套教師資格認定《教育學》、《心理學》考試大綱配套考試資料以題為主，涵蓋考綱全部考點，突出考綱重點；試題的難易度和能力層次的要求，也都符合大綱規定的考試要求。可以說，「考生必讀」是大綱所規定的考試內容和考試要求的全面而准確的落實。「考生必讀」既有實用性更具有針對性，可最大地方便廣大考生學習，並幫助大家順利過關！ 2006年教師資格考試

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② 開學了沒有語文老師，校長說等幾天，這樣怎麼辦

耐心等待。

現在學校里缺少任課老師是非常正常的，作為校長或教育局一定正在調整或者聘用老師，這一點大可放心，在還沒有語文老師的時間，一定是讓其它老師先上其它學科，不會耽誤學生學習時間。

老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

在古代舊時，老師多稱為：「師父、夫子、教書先生、學究、講郎等等」。和老師相似的職業有講師、教練、教授、教員、博士等。

③ 怎樣委婉的，向老師和同學們問自己的缺點和不足

在向老師提出問題時，可以問下老師，看自身有什麼缺點和劣勢指出來，自身在慢慢改正過來，一點一點進步，爭取達到自己想要的結果！在和同學相處的過程中，可以問下同學，共同學習和進步，走向自己想達到的境界！祝你生活美滿，學業成功，步步高升！達到人生巔峰！

④ 我本來是代課老師帶小學語文的,現在語文不缺人,缺小學數學老師,怎麼辦啊，沒有經驗

沒事，小學的內容知識很淺，只要多聽一聽有經驗教師的教學，自己努力一些，認真負責就不會差

⑤ 家長如何與學校協商缺老師的問題小學四年級開學至今然沒語文老師，家長代表應該如何與學校協商

摘要 這種直接找教育局，調動老師教學

⑥ 為什麼學校里最缺語文老師

您好，首先，在學科里語文數學英語算是主科所以對於這三個科目的老師需求都會多一些。其次，我問過我們學校的教師，一般認為語文是最難教的，語文老師學的東西也比較多，對於文化底蘊要求很高，所以對於語文老師的要求也會相應提高，在招聘時或者面試時可能很多語文老師達不到學校所提出的要求。

⑦ 怎麼問老師孩子在學校的情況 怎麼開口問老師孩子的情況

1、去學校找老師面聊。想了解孩子在學校的情況，可以直接去學校找老師進行面談，跟老師面對面的交流，可以直接把很多情況都了解清楚，同時還可以帶上孩子，讓老師對孩子的表現做中肯的評價。這樣就避免了很多中間環節，而且也可以了解到自己想了解的內容。

2、打電話去問老師。想了解孩子在學校的情況，可以去學校打電話問老師。假如你沒有時間去學校，或者是離孩子的學校比較遠，可以直接打電話給老師，通過電話了解孩子的情況。

3、發簡訊問老師。想了解孩子在學校的情況，假如你覺得打電話比較麻煩，或者可能會打擾到老師，建議你可以直接發簡訊去問老師，把自己想問的問題編輯好，問一問，了解一下，等待老師的回復即可。

4、給老師發郵件問。想了解孩子在學校的情況，你也可以直接發封郵件去問老師，比如有很多情況需要了解，感覺一時半會問不清楚，最好是編輯郵件，把問題羅列出來，一次性問清楚最好。

5、把老師約出來問。想了解孩子在學校的情況，你也可以找個時間把老師單獨約出來聊一下，找個老師不忙的時間，約出來，跟老師見面交談下孩子的情況，同時也可以把自家孩子的情況詳細介紹給老師，讓老師了解孩子。

6、通過老師寫的評語了解。想了解孩子在學校的情況，你也可以通過老師的評語來了解，一般到了期末的時候，老師會給學生發通知書，還會在上面寫上學生的具體表現，可以看出孩子的成績、表現等。不過這種評語一般比較簡短。