語文老師比作什麼動物

⑴ 四年級作文老師像什麼動物怎麼寫

參考如下：

老師像蜜蜂

蜜蜂，看起來是個再平常不過的小東西了，纖細的腿薄薄的翅膀。但是，它卻是個采蜜能手呢！更值得我們贊美的是它的勤勞和它的奉獻精神。

在烈日炎炎的一天，我們去了一座深山。這里有數不清的野花，五顏六色，美麗極了！這里簡直就是花的海洋啊！成群結隊的蜜蜂在花叢中飛來飛去，發出了「嗡嗡」的叫聲。等我一回頭想趕走它們時，卻看到蜜蜂正在辛苦地「幹活兒」。

只見它們立在小花上貪婪地吮吸著美味的花蜜。幾分鍾過去了，小蜜蜂便帶著沉甸甸的花粉飛走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花，累計飛行約一百千米呢！蜜蜂的一生差不多要釀一公斤蜜，這些蜜需要蜜蜂採集一百多萬次花。假如蜜蜂從蜂房到花叢是一公里，那差不多釀這些蜜，蜜蜂就要繞地球飛行十一圈左右。而它們釀出的香甜可口的蜜，則無私的奉獻給了人類！

「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。」蜜蜂可真偉大呀！更偉大的是辛勤培育我們的老師，他們是像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻的人。

你看，老師每天都在忙碌著，卻沒有一聲抱怨；他們每天都在默默的批改作業，在我們嬉戲玩耍的時候，都在一絲不苟的工作；老師就像蜜蜂一樣，默默無聞、無私奉獻、埋頭苦幹。「鞠躬盡瘁，死而後已」，這句話是最適合贊美老師了。老師把自己的青春獻給了下一代，開啟了我們的智慧之門，點亮了我們的人生之路。

老師，您永遠是我們心中最繁忙的「蜜蜂」，您給我們帶來了甜蜜的知識，那種甜蜜，使我終身難忘。

⑵ 老師像什麼動物。 四年級

老師像牛一樣勤勞。
老師像羊一樣善良。

⑶ 寫寫你的老師和同學像什麼動物

寫作思路：可以將自己的老師寫成「大老虎」，同學可以寫成「小白兔」，「我們」十班的班主任大名鼎鼎，自稱老胡，「我們」卻叫他「老虎」。

正文：

我們十班的班主任大名鼎鼎，自稱老胡，我們卻叫他「老虎」。這個綽號可是有一段來由的。

看著這班主任—一臉兇相。這話可不假，這「老虎」只要一發威，保准嚇得你六神無主，滿身虛汗。那濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，時而慈眉善目，時而向你使個眼神，時而瞪起來嚇得你腿發軟。

老胡的臉十分恬靜，雖然有時凶，但給人的感覺很好。那下巴上有一簇扎手的鬍子，據他本人介紹：暑假時鬍子更長，開學上課前才痛苦地剪掉的。

老胡脾氣有些暴躁。一天，他上課有人講話，就一氣之下罰他們寫1000字檢討，復印68份(全班有69人)，這可讓那幾位同學一輩子都記得，後悔莫及呀！從那以後，全班同學只要看見「老虎」出現，不管何時何地，都鴉雀無聲，不敢有任何小動作。那情景真是教導主任看了都奇怪：平時很吵的十班，今日竟如此安靜，再定睛一看，啊！原來老胡在此。

老胡數學很有一套，比如他在黑板上出一道難題，說：「對了，就獎5本練習本，錯了就罰I本練習本，獎罰分明！」同學們都被獎品誘惑著，當然願意放手一搏。可惜一個個都空手而歸，練習本反而成了老胡囊中之物。

下課後，老胡喜滋滋地抱著一大堆新練習本回辦公室去了，我們則恨得咬牙切齒。從此以後，題目更難了，我們雖然很難得到獎品，但在不知不覺中，我們的學習成績卻慢慢提高了。

還真得感謝這位「老虎」呢！

⑷ 老師像什麼動物。 四年級

事實上，老師是神聖的職業，可以用辛勤付出的形象描寫。
例如以下的範文（僅供參考）。
如果把小學比喻成動物園，那這里最多的動物就是」熊」，也就是大人們說的熊孩子。為了讓熊孩子們在學校開心快樂的學習，健康成長，管理員徐校長派出了一批神通廣大、能量超強的「動物綜合體」老師，其中我的班主任老師就是其中一位。什麼是動物綜合體？請讓我徐徐道來。
在生活上，老師是只綿羊，對我們每個同學都很溫柔，很細心的照顧。記得我剛上小學不久，有一天上課時我感覺很不舒服，心裡也感到有點害怕。周老師發現後像媽媽一樣溫柔地摸著我的額頭，給我量體溫，叮囑我多喝水，並打電話讓媽媽帶我去醫院。頓時我感到學校非常溫暖，對學校的害怕一去無存。從此，我就愛上金山小學，上學也變成了幸福的事。
上課的時候，老師是百靈鳥和天鵝的合體。老師讀課文聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌。記得老師講《雅魯藏布大峽谷》時，隨著她百靈鳥的聲音，她變成了大天鵝，我們都坐在天鵝的身上，飛到了藏布大峽谷。百靈鳥講到水，我們就看到大峽谷的奔騰的溫泉、涓涓細流、簾簾飛瀑和滔滔江水，真是千姿百態啊！百靈鳥講到山，我們就看到遍布熱帶雨林的山脈、直入雲天的皚皚雪山，真是神來之筆啊！百靈鳥講到奇異景觀，我們就看到從高到低的九個垂直自然帶、從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物，真是一幅美麗的畫卷啊！下課鈴聲響了，大天鵝把我們帶回教室，一切美好歸於平靜。
在檢查作業時，老師搖身一變，成了嚴厲的老虎。這學期開學第一天交暑假作業時，老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈，教室馬上變得鴉雀無聲。老師問哪些同學作業沒完成呢？那幾個沒完成作業平時很調皮的男同學都掉眼淚了。
這就是我的多變動物綜合體老師，正是她時而溫柔，時而嚴厲，讓我們快樂地學到很多知識，也學到很多的規矩。將來成為對社會有用的人。
我愛我的老師們！
以上信息，希望能夠幫到你。

⑸ 在你的眼裡老師和同學們像什麼動物選擇一個最有代表性的人物寫一寫吧題目自擬

在你的眼裡，老師和同學們像什麼動物，自己擬題目，

你可以試試老師像一隻有學問的老山羊，同學們像一群可愛的聽話的小綿羊。題目可以是，老山羊和小綿羊的故事。

⑹ 可以把老師比喻成什麼

1、語文老師像只百靈鳥，能說會道。

2、老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。

3、語文老師像一本網路全書，什麼都懂。

4、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

5、老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。

6、老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

7、老師是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。

8、老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了別人！

9、師像冬日裡的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關心著我們。

10、每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即將爆炸。

11、老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

12、我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾。

13、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裡為我們送來曙光。

14、黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來。

15、老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。

⑺ 老師像什麼

老師 比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒，
老師用愛去舐他，磨他，洗他……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
還可以把老師比作老黃牛
老師像電子計算機，引領我們攀登在幾何做成的金字塔上（數學老師）
像延綿不斷的文學山川，指導我們學富五車。（語文老師）
像源源不斷的生物鏈，引領我們蒸蒸日上（生物老師）
像神秘奇幻的魔術師，帶領我們揭開科學的面紗（化學老師）

⑻ 什麼動物可以形容老師

牛 俯首甘為孺子牛
蜜蜂，辛勤園丁，授粉使祖國花朵盛開