學前班的語文數學題怎麼出

① 幼兒園學前班的期末試題該如何出題

學前班數學的期末試卷下學期完後，主要要求掌握1—20的數及簡單的加減法。出題可以圍繞這部分內容，現提供我校本學年末的期末試卷，以供參考。 2011-2012學年度阿姆小學下學期學前班數學期末試卷 姓名：＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿ 一、按順序寫出1—20的數。 10分（每空0.5分） 二、看圖在方格里填...上合適的數。8分（每空2分） ○○○○ ● ● ● △△△△ ☆☆☆ ○○○○○ ● ● ● △△△△ ☆☆☆☆ 三、計算。36分（前15題每題2分，共30分。後兩題每題3分，共6分） 3＋1= 2＋2= 3＋2= 1＋4= 4＋5= 2＋4= 5－2= 4－1= 7＋2= 8－4= 9－6= 7+2= 10－6= 9－5= 8－5= 10－4－2= 5＋4＋2= 四、連線。10分（連對一條線2分） 3+4 2+6 2+2 1+5 2+7 五、在正確答案後「√」，錯誤的「×」。9分（每小題1分） 2＋4=5( ) 2＋1=3( ) 1＋4=5( ) 3＋1=4( ) 2＋3=5( ) 3－2=2( ) 2＋3=4( ) 4－1=3( ) 6－2=3( ) 六、看圖寫算式。9分（每題3分） ○○○ ● ● □□■ △△▲▲ ( )＋( )= ( )＋( )= ( )＋( )= 七、在括弧內填上「＋」或「－」號。18分（每題2分） 8（ ）2=10 9（ ）5=4 10（ ）10=0 5（ ）5=0 7（ ）7 =0 6（ ）3=9 7（ ）0=7 8（ ）5=3 6（ ）3

② 幼兒園學前班數學試題

？」石頭聽了，感謝不盡。那僧便念咒書符，大展幻術，將一
塊大石登時變成一塊鮮明瑩潔的美玉，且又縮成扇墜大小的可
佩可拿。那僧托於掌上，笑道：「形體倒也是個寶物了！還只
沒有實在的好處，須得再鐫上數字，使人一見便知是奇物方妙
。然後攜你到那昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族，花柳繁華地，
溫柔富貴鄉去安身樂業。」石頭聽了，喜不能禁，乃問：「不
知賜了弟子那幾件奇處，又不知攜了弟子到何地方？望乞明示
，使弟子不惑。」那僧笑道：「你且莫問，日後自然明白的說
著，便袖了這石，同那道人飄然而去，竟不知投奔何方何舍。
後來，又不知過了幾世幾劫，因有個空空道人訪道求仙，忽從
這大荒山無稽崖青埂峰下經過，忽見一大塊石上字跡分明，編
述歷歷。空空道人乃從頭一看，原來就是無材補天，幻形入世
蒙茫茫大士渺渺真人攜入紅塵，歷盡離合悲歡炎涼世態的一段
此系身前身後事，倩誰記去作奇傳？詩後便是此石墜落之鄉投
胎之處，親自經歷的一段陳跡故事。其中家庭閨閣瑣事，以及
閑情詩詞倒還全備，或可適趣解悶，然朝代年紀、地輿邦國反
空空道人遂向石頭說道：「石兄，你這一段故事，據你自己說
有些趣味，故編寫在此，意欲問世傳奇。據我看來，第一件，
無朝代年紀可考；第二件，並無大賢大忠理朝廷治風俗的善政
，其中只不過幾個異樣女子，或情或痴，或小才微善，亦無班
姑蔡女之德能。我縱抄去，恐世人不愛看呢。」石頭笑答道：
「我師何太痴耶！若雲無朝代可考，今我師竟假借漢唐等年紀
添綴，又有何難？但我想，歷來野史，皆蹈一轍，莫如我這不
此套者，反倒新奇別致，不過只取其事體情理罷了，又何必拘
拘於朝代年紀哉！再者，市井俗人喜看理治之書者甚少，愛適
趣閑文者特多。歷來野史，或訕謗君相，或貶人妻女，姦淫凶
惡，不可勝數。更有一種風月筆墨，其淫穢污臭，屠毒筆墨，
壞人子弟，又不可勝數。至若佳人才子等書，則又千部共出一
套，且其中終不能不涉於淫濫，以致滿紙潘安、子建、西子
君、不過作者要寫出自己的那兩首情詩艷賦來，故假擬出男女
二人名姓，又必旁出一小人其間撥亂，亦如劇中之小丑然。且
鬟婢開口即者也之乎，非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾
，大不近情理之話，竟不如我半世親睹親聞的這幾個女子，雖
不敢說強似前代書中所有之人，但事跡原委，亦可以消愁破悶
；也有幾首歪詩熟話，可以噴飯供酒。至若離合悲歡，興衰際
遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真
傳者。今之人，貧者日為衣食所累，富者又懷不足之心，縱然
一時稍閑，又有貪淫戀色，好貨尋愁之事，那裡去有工夫看那
理治之書？所以我這一段故事，也不願世人稱奇道妙，也不定
要世人喜悅檢讀，只願他們當那醉淫飽卧之時，或避事去愁之
際，把此一玩，豈不省了些壽命筋力？就比那謀虛逐妄，卻也
省了口舌是非之害，腿腳奔忙之苦。再者，亦令世人換新眼目
不比那些胡牽亂扯，忽離忽遇，滿紙才人淑女、子建文君紅娘
空空道人聽如此說，思忖半晌，將《石頭記》再檢閱一遍，因
見上面雖有些指奸責佞貶惡誅邪之語，亦非傷時罵世之旨；及
至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德，眷眷
無窮，實非別書之可比。雖其中大旨談情，亦不過實錄其事，
又非假擬妄稱，一味淫邀艷約、私訂偷盟之可比。因毫不幹涉
時世，方從頭至尾抄錄回來，問世傳奇。從此空空道人因空見
色，由色生情，傳情入色，自色悟空，遂易名為情僧，改《石
頭記》為《情僧錄》。東魯孔梅溪則題曰《風月寶鑒》。後因
曹雪芹於悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回
當日地陷東南，這東南一隅有處曰姑蘇，有城曰閶門者，最是
紅塵中一二等富貴風流之地。這閶門外有個十里街，街內有個
仁清巷，巷內有個古廟，因地方窄狹，人皆呼作葫蘆廟。廟旁
住著一家鄉宦，姓甄，名費，字士隱。嫡妻封氏，情性賢淑，
深明禮義。家中雖不甚富貴，然本地便也推他為望族了。因這

③ 學前班語文數學試卷

學前班語文試卷 wgh
一、聽寫筆畫名稱。（10分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）
個（ ） 本（ ） 去（ ）
丟（ ） 太（ ） 土（ ）
子（ ） 方（ ） 來（ ）
天（ ） 自（ ） 玉（ ）
四、找朋友，再連線。（15分）
小 本 北 民
雪 電 男 孩
閃 筆 人 京
課 草 頭 朵
鉛 花 耳 發
四、寫反義詞。（6分）
大——( ) 上——( ) 前——( )
左——( ) 開——( ) 多——( ）
五、先找朋友，再連線。（15分）
一口 書
二朵 刀
三片 牛
四本 井
五隻 花
六把 鳥
七頭 人
八條 葉
九個 筆
十支 狗
3、照樣子寫筆順。（20分）
例子：三 一 二 三 ( 3 )畫
火 ( )畫 小 ( )畫
水 ( )畫 馬 ( )畫
牛 ( )畫 雲 ( )畫
月 ( )畫 山 ( )畫
高 ( )畫 目 ( )畫
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2011年春學前班語文期中試卷
（時間：60分鍾總分：100分）
班級：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿分數：＿＿＿＿＿

一、按要求默寫韻母。（21分）
復韻母：

前鼻韻母：

二、按順序填寫整體認讀音節。（9分）

三、填空。（12分）
j—（）→jūn l—ǘ→（）
q—（）→qún t—（）→tún
x—ün→（） sh—ùn→（）

四、連線。（16分）
fēi jī 耳朵 pí qiú
ěr o 花貓 zuǐ bɑ
shǒu biǎo 飛機 shù yè
huā māo 手錶 fánɡ mén
五、看拼音寫漢字。（20分）
bái yún shǒu xīn máo jīn mù ɡuānɡ mù tou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ shuǐ tiān qì sháo zi ěr o xiǎo cǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、把下面的量詞填在相應的（）里。（8分）
頭個朵張只片本雙
一（）花 一（）人 一（）書 一（）手
一（）葉 一（）紙 一（）牛 一（）鳥
七、給下面正確的音節打「√」。（7分）
jǜn( ) lǘ( ) dān( ) huà( ) jǐu( )
qún( ) shǔi( ) xué( ) zuǐ( ) zuò( )
八、讀一讀，猜一猜，把謎底寫在（）里。（7分）
左(zuǒ) 一(yī) 片(piàn)， 右(yòu) 一(yī) 片(piàn)，
說(shuō) 話(huà) 能(néng) 聽(tīng) 見(jiàn)，
隔(gé) 個(gè) 山(shān)頭(tóu) 不(bù) 見(jiàn) 面(miàn)。（）

④ 學前班的數學題

根據教育學家的研究，學齡前的教育能影響孩子一生的發展，如果能在學齡前給孩子打下一個良好的思維基礎，對孩子一生的學習、工作都有不可估量的影響。而通過數學來給學齡前的孩子做啟蒙教育，擁有其它學科不可比擬的優勢，經濟發達的國家也都因此將數學知識作為幼兒啟蒙教育的一個重要組成部分，那學齡前的數學啟蒙教育該教些什麼呢？

一、計數與基數

這部分教育主要涉及到唱數、計數、數量、數字、數學語言等內容，國內多數家長只重視唱數部分，最明顯的表現是，很多孩子數數能從1數到100，卻不知道拿十二個草莓怎麼拿，或給他一堆草莓，不知道怎麼才能數清楚有幾個草莓。

事實上，數學的教育，思維才是最重要的，唱數只是讓孩子單純的記憶，並不能幫助孩子形成數學思維方式，因此家長除了唱數，還需要教會孩子其它的內容。

比如計數部分，家長應該教會孩子按群數數，比如十個十個的數數；書寫方面則需要幫助孩子能書寫20以內的數字；數學語言方面，孩子應該能夠掌握10以內的數字比較，知道大於、小於、更多等詞彙的意義；直到多1和少1的關系，知道簡單的數量關系，比如1雙筷子，一顆草莓等。

二、運算

在學前，建議家長讓孩子掌握10以內的運算，但絕不是死記硬背知道答案，而是真正的能理解加減法的意義，比如加法是合並、增加，減法是分開、拿走。最好是用生活化並能吸引孩子興趣的場景讓孩子理解加減法的意義，比如孩子喜歡吃餅干，則用餅干給孩子演示，拿走是減，增加是加，並在恰當的時候引入數學語言，讓孩子認識數學符合「+」「-」。

三、測量和數據

對於學齡前的孩子，家長在進行數學啟蒙教育的時候，應該幫助孩子形成簡單的測量、記錄、比較的思維方式，常見測量的方式有物體的長短、高低、輕重、體積的大小、錢幣的大小等等。測量的方式採用孩子能理解的方式，比如用木棍測量兩張桌子的長度，並進行比較；或先對混在一起的水果進行分類，然後用天平比較其輕重等。

比較重要的是，孩子進行測量比較後，一定要能用自己的語言表達出來，描述經過自己測量比較後的結論。

四、幾何知識

對學齡前的孩子教授幾何知識的時候，不僅僅是讓孩子認識圖形，還需要幫助孩子形成空間思維，常見教育方式，可以用七巧板讓孩子認識圖形，用拼圖、積木游戲讓孩子認識上、下、左、右、前、後、旁邊、緊挨著等。

家長需要注意的是，除了二維圖，最好讓孩子對三維圖形也右一定的認知，比如正方體有幾條邊？正方形有幾條邊等；兩個三角形能拼成一個正方形等。

以上是給學齡前兒童做數學思維啟蒙應該教的數學知識內容，但家長需要注意的是，在教育孩子學習數學知識的時候，培養孩子的數學思維最重要，要注意培養孩子的邏輯思維、抽象思維等。

⑤ 學前班語文和數學的教學計劃怎麼寫

學前班數學教學計劃

學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。

一、教材分析

通過數學活動培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

二、教學目的要求

1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗， 區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作並理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，並能准確的進行加減運算。

2、在活動中培養幼兒的多種能力，觀察力、想像力、思維力以及語言表達能力。，

三、教學重難點

1、能理解數字的意義並能准確計算。

2、能對周圍的事物有一定的空間想像能力。

3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今後的學習打基礎。

四、學生基本情況分析

由於環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

四、教學進度

周 次 內 容

1. 物體的分類《學習分類》《區別上下、遠近》

2. 《區別前後，左右》《認識1和許多》《分組游戲》

3. 《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》

4. 《學習排序》《認識2和3 》

5. 《認識長方形、正方形》《認識4和5 》

6. 《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》

7. 《填圖形》《圖形變換》《認識6》

8. 《認識7和8》《復習8以內的數》

9. 〈認識9和10〉，認識1----10的數序，

10. 學習1--50的數數。認識0

11. 學習1---10的倒數，數字的用處

12. 學習2的組成及加，減法

13. 學習編應用題------2的加減

14. 學習3的組成，及加法，口編應用題

15. 學習3的減法和口頭減法

16. 學習4的組成及加減。

17. 學習4的應用題。

18. 復習分類、圖形等知識

19. 復習2、3、4的加法及口編應用題

20.總復習

五、綜合實踐安排

自己動手製作三角形，橢圓形，梯形等。

六、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想像，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

⑥ 學前班語文期末試卷怎麼出

學前班語文卷

一、在四線三格中寫出6個單韻母。（6分）

二、按順序在括弧里填上合適的字母。（12分）

b（ ） m（ ） d t（ ）（ ） g（ ）（ ）

j（ ）（ ）z（ ）s（ ）ch sh（ ）y（ ）

三．按要求填字（12分）

a的第一聲（）e的第四聲（）

i的第二聲（）u的第三聲（）

O的第二聲（）u的第一聲（）

四、把音節補充完整。（10分）

蠟燭l（）zh（） 大樹 （）a （）u

蘑菇m（） g（） 地圖 d（）t（）

衣服 （）i （）u

五、寫出下列反義詞。（8分）

大-（ ） 多-（ ） 上-（ ）左-（）

六、找出下列音節中的.............

學前班第一學期語文期末試卷

姓名＿＿＿＿＿＿＿ 分數＿＿＿＿＿＿＿

一、照樣子寫一寫。（12分）

二、寫出下列漢字的筆順，然後填空。（12分）

天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

電＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

古＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

⑦ 學前班語文怎麼教

學前班語文教學技巧：

1、對於一年級的孩子，一定先要讓他喜歡老師，這是非常重要的一點，這是讓孩子聽老師話的一個前提。

2、從孩子的興趣入手。語文這種東西，不像數學做算術。隨時隨地都可以學習語文，了解孩子喜歡什麼，對什麼感興趣，然後從這入手。

3、從拼音、詞語教起，孩子說不完整一句話是很正常的，要適當的用些物質獎勵，但一定不要泛濫。

4、如果孩子能夠接受在他興趣范圍內的東西，並且對教師也喜歡，也可以聽進老師的話，你就成功了一大半。

5、至於要改掉壞習慣的問題，還是要和孩子的家人溝通，畢竟老師和學生在一起的時間很有限。一定要讓家長配合。

⑧ 學前班有哪些數學題

學前班一般就是上小學前的那個階段，現在學前班都歸到幼兒園了好像
一般回講簡單數學運算，加減乘除，現在一般的學前班其實就是提前學小學的內容。
小學生現在減負了，壓力不大可以找一些興趣班學學，享受下童年。