人教版高中語文一般選修什麼

❶ 高中語文必修和選修各幾本

人教版的高中語文必修有五本，分別是 必修一、必修二、必修三、必修四、必修五 。

而選修則是老師根據不同地區或是不同教材而進行選擇性的教學。

❷ 高中語文有幾本必修幾本選修

5本必修，15本選修。

高中語文主要是提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

新一輪課程改革倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。

選課注意

在最終確定課程之前，應盡量多聽不同的課程，以擴大自己的選擇餘地。認准一門課一修到底的做法既不明智，也很被動。因為個人的主觀願望可能與現實有很大差距。一門自以為很感興趣的課程可能會在上過幾次課後變得興味索然，到那時無論是放棄此門課，或是另選一門課都已為時過晚。

新生更要避免這種教訓。一般學校都會給學生試聽的時間，因此你可以在課程注冊截止日期前盡量多選。具體來說，如果你決定在本學期選修2門課的話，可以先注冊4～5門課，然後在「挑課期」內，趕著到各個課堂去試聽，看具體內容、教授的水平和風格，以選出2門最喜歡也最能夠勝任的課程。

當然，對那些明確自己的努力方向和中心的學生，可以緊緊圍繞自己的方向和中心，有針對性地選習有關的課程，為造就自己成為某種專家而配套。

❸ 人教高中語文文科選修都是哪些書，謝謝

好像不同的地區不同的學校選修的內容是不一樣的，全部的在這里，僅供參考。

人教版高中語文選修課程教材

詩歌與散文

1、《中國古代詩歌散文欣賞》

這本教科書著眼於增加學生對中國古代詩歌散文的閱讀量，引發對中國古代文學的感性認識，進一步培養文言語感，提高審美鑒賞能力。選文突出藝術性、思想性，兼顧趣味性，考慮中學生的特點和現實生活的需要，盡可能配合必修課教材中已有的古詩文作品和文學史常識。這本教科書共6個單元，分別是：以意逆志、論世知人；置身詩境、緣景明情；因聲求氣、吟詠詩韻；把握形象、賞文析義；整散緩急、一脈貫之；貼近生活、體味情趣。每個單元包括「賞析指導」「賞析示例」「自主賞析」「推薦作品」四部分內容。另有兩篇知識短文，分別是：中國古代詩歌發展概述、中國古代散文發展概述。

2、《中國現代詩歌散文欣賞》

這本教科書力求使學生了解中國現代詩歌散文的總體面貌、表現方式、文體知識和文學史知識，陶冶審美情趣，提高閱讀、鑒賞與寫作能力。在引導閱讀時，著眼於啟發學生學會發掘、理解和品味作品的文體特點和審美特性，在接受人文熏陶的同時，培養純正的審美感受和靈敏的語感。這本教科書共12個單元。分別是：「生命的律動」「摯情的呼喚」「愛的心語」「大地的歌吟」「苦難的琴音」「風景的眺望」「那一串記憶的珍珠」「心靈的獨白」「一粒沙里見世界」「如真似幻的夢境」「自然的年輪」「在語詞的森林中」。每個單元包括選文、思考與探究以及詩歌散文欣賞要點等內容。

3、《外國詩歌散文欣賞》

這本教科書精選外國詩歌散文作品，突出經典性和可讀性，培養鑒賞外國詩歌散文作品的興趣和能力，豐富情感世界，探索作品的豐富意蘊，培養審美情趣，提高審美能力。這本教科書共8個單元，分別是：「詩歌是跳舞，散文是走路」「自然而然的情感流露」「像聞玫瑰花一樣直接聞到思想」「尋找文字的煉金術」「讓故事本身說話」「准確把握人物精神」「與自然為友」「讓生命沉思」。每個單元包括導言、選文、思考與探究等內容。

(二)小說與戲劇

4、《中國小說欣賞》

這本教科書旨在培養學生廣泛閱讀中國古今小說的興趣，了解中國小說發展的大致脈絡，初步分辨不同時代、流派和風格的中國小說特徵，養成鑒賞及批評的能力；藉助細致的閱讀，汲取藝術及思想養分，同時深化對歷史、社會、人生的認識，獲得某種寫作技巧。這本教科書共9個單元，按照時間順序，兼及小說體式。分別是：歷史與英雄、談神說鬼寄幽懷、人情與世態、從士林到官場、家族的記憶、女性的聲音、情系鄉土、人在都市、烽火歲月。每個單元包括選文、賞析、思考和鏈接四部分內容。

5、《外國小說欣賞》

這本教科書著眼於如何欣賞外國小說以及初步感知小說的基本特徵，簡約介紹創作方法、流派及史的輪廓。以廣泛欣賞外國小說，初知小說藝術、提高文學鑒賞能力、培養高格調的審美情趣、提升人生境界為目標。這本教科書依小說的基本元素分為8個單元，分別為「敘述」、「場景」、「主題」、「人物」、「情節」、「結構」、「情感」、「虛構」。每個單元包括「閱讀」「話題」「思考與實踐」三部分內容。

6、《中外戲劇名著欣賞》

這本教科書通過對9個中外戲劇名作片斷的誦讀、討論和欣賞，了解戲劇藝術的基本常識，從中汲取思想、感情和藝術營養，深化對歷史、社會和人生的認識，提高審美修養，激發藝術欣賞與創造能力。這本教科書以經典戲劇作品片斷的誦讀為主，適當介紹有關的戲劇常識；教學設計注意歷史與現實相結合，講解與誦讀表演相結合，課堂教學與觀摩演出相結合；學習經典與創作練習相結合。

7、《影視名作欣賞》

這本教科書精選九部有代表性的中外影視名作，著力挖掘其中的語文學習資源，設計聽說讀寫訓練和綜合性語文實踐活動，引導學生從語言文學的角度欣賞影視名作，激起對影視藝術的興趣，培養欣賞能力，提高綜合素養。這本教科書共9課，分別是：《城南舊事》：別樣離愁，沉美格調；《魂斷藍橋》：愛情地久天長；《阿甘正傳》：英雄源自凡人；《淘金記》：含著眼淚的微笑；《卧虎藏龍》：俠與人，劍與心；《音樂之聲》：乘著歌聲飛翔；《海底總動員》：一曲父子情深的頌歌；《大明宮詞》：人性解讀歷史；《故宮》：一場中華文化的盛宴。

(三)新聞與傳記

8、《新聞閱讀與實踐》

這本教科書適應信息傳播飛速發展的時代需求，通過與語文學習有緊密聯系的新聞作品的閱讀與實踐，培養閱讀、寫作以及綜合實踐的能力，提高思維的敏銳性和判斷力，增強社會責任感。這本教科書共分六章，分別是：新聞是什麼、消息：帶露珠的新聞、通訊：講述新聞故事、特寫：鏡頭式的新聞片斷、新聞評論：媒體的觀點、報告文學：交叉的新聞與文學。每章包括導引、課文、實踐三部分內容。

9、《中外傳記作品選讀》

這本教科書以勵志教育為主，引導學生從中外傑出人物的事跡中汲取人生啟迪和精神力量，初步了解如何用歷史唯物主義的眼光評價歷史人物，同時激發對傳記作品閱讀鑒賞的興趣，嘗試對人物的觀察、描寫與評述，提高讀寫能力。

這本教科書採用文選的形式，選收中外人物傳記12篇。分別是杜甫、魯迅、毛澤東、貝多芬、達爾文、馬克思、沈從文、楊振寧、蒙哥馬利、比爾·蓋茨。課文分精讀、略讀和課外閱讀。每課包括「閱讀提示」、選文、「思考與探究」。

(四)語言文字應用

10、《語言文字應用》

這本教科書突出時代性、基礎性和實用性，考慮學生特點和社會需求，配合必修課教科書中已經出現的語言文字知識點，力求用生動活潑的形式，通俗易懂的語言和靈活多樣的探

究活動，比較全面地展示語言文字運用的各個方面，學習漢語言文字的運用規范，提高語言文字應用能力。這本教科書分8課，分別是：走進漢語的世界、千言萬語總關「音」、神奇

的漢字、詞語萬花筒、言之有「理」、語言的藝術、語言是社會的鏡子、語言文字應用的新天地。每課分4節，每節包括「引子」「活動」「工具箱」「小試身手」等內容。

11、《演講與辯論》

演講和辯論的能力要在演講和辯論的實踐中形成並得到提高。這本教科書試圖構建演講與辯論的語文實踐體系，通過觀摩、感受演講、辯論活動，分析研究演講、辯論範例，從中獲得經驗和教訓等實踐活動，提高學生的口語交際能力，增長知識，開闊視野，陶冶情操，提高思想文化修養。這本教科書共分六個單元。其中四個演講單元，分別為是：演講的基本素養、要有明確的主題和清晰的思路、語言要生動形象、要針對演講中的不同情況隨機應變。兩個辯論單元，分別為辯論的基本素養和辯論的藝術。每個單元由範例學習、相關鏈接、綜合實踐等三項內容組成。

12、《文章寫作與修改》

這本教科書以寫作過程為中心，揭示中學生寫作的內在規律，注重具體的操作要領，追求實用性和靈活性。注重過程，引導自主寫作，在實踐中提高寫作能力。這本教科書共4章，分別是：寫作的多樣性與獨特性、材料的選擇與使用、作文的運思與謀篇、文章修改與完善。每一章包括「話題導引」「例文借鑒」「寫作實踐」等內容。

(五)文化論著研讀

13、《先秦諸子選讀》

這本教科書通過學習先秦諸子論著，啟發和引導學生陶冶身心、涵養德性，提高對中國思想文化傳統的認識，培養把握社會、人生問題的能力，發展閱讀和分析古文的基本能力。這本教科書共7個單元，分別研讀《論語》《孟子》《荀子》《老子》《莊子》《墨子》《韓非子》。每一節包括「引入話題」、「閱讀選文」「思考與練習」、「相關鏈接」四部分內容。

14、《中國文化經典研讀》

這本教科書力圖使學生對中國文化經典論著有較為系統的接觸，初步了解中國文化的基本內涵；在篇目選擇與學習要求上，突出語文課的特點，力圖進一步鞏固此前所學文言文的知識，培養文言語感，並能有所發展。這本教科書共10章，分別是：入門四問、儒道互補、春秋筆法、修齊治平、佛理禪趣、盛世箴言、天理人慾、科學之光、經世致用、人文心聲。每一章包括「話題引入」「經典原文」「相關讀物」「閱讀指南」「知識鏈接」「思考討論練習」等內容。

15、《外國文化著作選讀》

這本教科書從語文教學的目標出發，學習外國文化著作，旨在使學生初識域外文化的獨特發展和精神氣質，為日後擁有一種全球眼光和恢宏心胸做准備，使學生在學習語文的同時，為今後的發展奠定更加堅實的基礎。

這本教科書共9個單元，分別是：文明的搖籃、城邦與公民、啟蒙的先聲、社會與心靈、人與歷史、新大陸、資本的擴張、現代化的回應和反思、走向未來。每個單元包括「閱讀提示」「課文」「思考與探究」「推薦書目」「網路搜索關鍵詞」。

16、《中國民俗文化》

這本教科書通過閱讀與民俗有關的作品和探究活動，引導學生結合生活實際學習語文、運用語文，在提高理解和運用祖國語言文字能力的同時，對我國各地一些重要民俗現象和民族文化，具有更加深入的理解和感受，增強學生對中華民族傳統文化的認同感，培育民族精神和民族意識。這本教科書共分七個單元，分別是：年節風俗、衣食住行、百工百業、紅白喜事、社交禮儀、信仰禁忌、神話歌謠。每個單元包括課文、梳理探究和相關鏈接等內容

❹ 高中語文有幾本書必修和選修

人教版的高中語文必修有五本，分別是
必修一、必修二、必修三、必修四、必修五
。
而選修則是老師根據不同地區或是不同教材而進行選擇性的教學。
以下是一些常見的選修課，主要分為五類，分別是詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文學應用以及文學論著研讀。但不同地區的選修課也有一定的差異，所以這僅供參考。
一、詩歌與散文
《唐宋詩詞選讀》
《中外現代詩歌欣賞》
《唐宋八大家散文鑒賞》
《中國現當代散文鑒賞》
二、小說與戲劇
《〈紅樓夢〉選讀》
《外國優秀短篇小說欣賞》
《中外名劇選讀》
《經典電影作品欣賞》
三、新聞與傳記:
《新聞閱讀與寫作》
《名人傳記選讀》
四、語言文字應用:
《漢語學習與應用》
《演講與辯論》
《寫作基礎》
五、文化論著研讀:
《〈論語〉選讀》

❺ 新課標高中語文選修科目名稱（人教版）都有那些呢

人教課標版高中語文選修教材（16本）
1、《影視名作欣賞》
2、《中國古代詩歌散文欣賞》
3、《中國現當代散文鑒賞》4、《中國文化經典研讀》5、《新聞閱讀與實踐》
6、《先秦諸子選讀》7、《中國現代詩歌散文欣賞》
8、中國民俗文化9、中國小說欣賞10、中外戲劇名作欣賞11、《外國詩歌散文欣賞》目錄12、語言文字應用13、外國小說欣賞14、演講與辯論15、中外傳記作品選讀16.
文章寫作與修改
如果你需要每每本教材的目錄請在網站中找。

❻ 人教版高中課本選修、必修學習順序是什麼樣的啊

先學必修的，學到高二，然後學選修的。
不過一般學校為了趕進度，讓高三時更輕松，一般在高二下學期就學選修了。
必修的東西高考必考，全是重難點，而選修的內容一般懂不那麼重要，但並不意味著就不會考，一般高考時附加題專考選修，比如河南新課標的歷史、地理等等，不過因為考試大綱沒要求，所以我們的政治選修學都沒學，英語也只是要求大致掌握選修課本上的單詞，不過課本也沒有怎麼學，不過語文的選修是論語，這高考考了……

❼ 請問人教版高中語文選修教材一般選擇的是哪幾本來進行選修

一、選修內容由各省自行確定。比如江西省要求的內容是《中國古代詩歌散文欣賞》、《先秦諸子選讀》《文章寫作與修改》《中國現代詩歌散文欣賞》《語言文字應用》，實際教學中很多老師會靈活處理，後三本選修內容不作專門講授，而放在高考復習中來教。
二、必修一、必修二是高一上學期的教學內容，必考；必修三、必修四是高一下學期的教學內容，必考；必修五是高二上學期前半學段的教學內容，必考。

❽ 高中語文選修有哪幾本

各地區高中使用的語文教材版本不同，所以選修課本不相同，具體如下：
1、蘇教版高中語文一共4本選修：《史記選讀》、《魯迅作品選讀》、《寫作》、《中外戲劇名著選讀》。
2、北師大版高中語文一共有2本選修：《紅樓夢選讀》、《實用文體寫作》。
3、人教版的選修一共有15本，分別是：《外國詩歌小說鑒賞》、《外國小說欣賞》、《文章寫作與修改》、《先秦諸子選讀》、《新聞閱讀與實踐》、《演講與辯論》、《影視名作欣賞》、《語言文字應用》、《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國民俗文化》、《中國文化經典研讀》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》、《中外傳記作品選讀》、《中外戲劇名作欣賞》。

❾ 請問人教版高中語文選修教材是怎麼安排的總目錄是什麼謝謝

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。高中語文課程在義務教育的基礎上進一步提高學生的語文素養，關注學生的語言積累以及語感和思維的發展，幫助學生在閱讀與鑒賞、表達與交流的實踐中，掌握學習語文的方法，增強語文應用能力，培養審美能力、探究能力。

共有15本，分別是：外國詩歌散文欣賞、外國小說欣賞、文章寫作與修改、先秦諸子選讀、新聞閱讀與實踐、演講與辯論、影視名作欣賞、語言文字應用、中國古代詩歌散文欣賞、中國民俗文化、中國文化經典、中國現代詩歌散文欣賞、中國小說欣賞、中外傳記作品選讀、中外戲劇名作欣賞。

(9)人教版高中語文一般選修什麼擴展閱讀

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。下列課程目標是選修課教科書編寫、選修課教學與評價的基本依據。

詩歌與散文：本系列可開設若干選修課程，如中國古代詩詞曲選讀、唐詩選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中國現代詩歌選讀、魯迅雜文選讀、外國詩歌散文選讀等。

小說與戲劇：本系列可以開設若干選修課程，如中國古典小說選讀、中國現當代小說選讀、外國小說選讀、中外戲劇名著選讀等。

新聞與傳記：本系列可以開設若干選修課程，如新聞通訊的閱讀和寫作、采訪與編輯、《史記》選讀、《托爾斯泰傳》選讀等。

語言文字應用：本系列可以開設若干選修課程，如語言文字專題、演講與辯論等。

文化論著研讀：本系列可以開設若干選修課程，如中外文化論著選讀、《論語》選讀、《孟子》選讀、《老子》選讀、《莊子》選讀、《人間詞話》選讀、《歌德談話錄》選讀、中華文化尋根、民俗文化專題、社區文化專題等。

❿ 高中人教版語文一共幾本書

（新課標）教科書人教版高中語文課本全套教材必修書共5本， 選修書15本，共20本。

必修書：

新課標高中語文必修1

新課標高中語文必修2

新課標高中語文必修3

新課標高中語文必修4

新課標高中語文必修5

選修書：

新課標高中語文選修1中國小說欣賞

新課標高中語文選修2中國古代詩歌散文欣賞

新課標高中語文選修3外國詩歌散文欣賞

新課標高中語文選修4中外戲劇名作欣賞

新課標高中語文選修5外國小說欣賞

新課標高中語文選修6中外傳記作品選讀

新課標高中語文選修7先秦諸子選讀

新課標高中語文選修8語言文字應用

新課標高中語文選修9文章寫作與修改

新課標高中語文選修10影視名作欣賞

新課標高中語文選修11中國現代詩歌散文欣賞

新課標高中語文選修12演講與辯論

新課標高中語文選修13新聞閱讀與實踐

新課標高中語文選修14中國文化經典研讀

新課標高中語文選修15中國民俗文化