二年級語文中什麼是重音

1. 在語文課文中，重音符號到底該怎麼標請求大神幫助。

在語文課文中，重音符號標在該詞語的正下方。就是在字（或詞句）下面加一點，表示強調突出。

重音，就是那些最能體現語句目的、思想感情需要，而在朗讀中需要著意強調的詞或片語。它解決的是朗讀中語句內部各詞或片語之間的主次關系問題。

在有聲語言的表達中，「重音」這種技巧它可以使語句的目的更加突出，使邏輯關系更加嚴密，使感情色彩更加鮮明。

(1)二年級語文中什麼是重音擴展閱讀

重音一般包括語法重音和邏輯重音。

1、語法重音

即根據語法結構的特點將句子的某些部分重讀，或是按語言習慣自然重讀的音節。這些重讀的音節大都是按照平時的語言規律確定的。

一般說，語法重音不帶特別強調的色彩。可分為謂語重讀、定語重讀、狀語重讀等。

2、邏輯重音（感情重音或語意重音）

即是為了表示特殊的思想感情或句意而把句子的某些部分重讀。例如：我喝一杯水。簡單的五個字任意重讀其一，都會形成不同的語意。

邏輯重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強的感染力。邏輯重音大部分出現在表現內心節奏強烈、情緒激動的地方。

2. 什麼是重音和停連

1，重音

在朗誦藝術中，我們朗誦的文學作品中的語句，是由若乾的詞或片語組成的，但一句話中它們之間的關系總有重要和次要的區別。對那些重要的詞或片語，要運用輕重對比的手段加以強調，給予突出。對於這些被強調、突出的詞或片語就是重音。

2，停連

停連，是指有聲語言表達思想感情的重要技巧之一。在播音的語流中聲音的休止、中斷，屬於停頓；那些有標點而不顯示中斷的地方屬於連接。停連要按文意、合文氣、順文勢，自如地服從思想感情運動的需要。

(2)二年級語文中什麼是重音擴展閱讀：

在播音中，語言地部分之間，層次之間、段落之間、小層次之間、語句之間、片語或詞之間，有聲語言總有休止、中斷地地方，時間有長有短，都屬於停頓地范圍。

那些不休止、中斷地地方，特別是文字稿件中有標點符號而不休止、不中斷地地方，就是連接。停頓和連接都是有聲語言行進中顯示語意、抒發感情地方法。

無論停或連，都是思想感情發展變化的要求，而不是任意的。

3. 漢語拼音如何區分重音

重音也叫重讀，是指把一個詞或片語里的某個音節或語句里的某幾個音節讀得重些、強些的讀法。漢語拼音中的重讀，主要有下列幾種情況：

1、句子的謂語和主謂短語的謂語一般要重讀。比如「黃繼光站起來了」「站起來」應重讀。

2、名詞、代詞、形容詞充當的定語,一般要重讀。如:「咱們自己的石油鑽探船」中「咱們」「自己」應重讀。

重音還可以分為固定重音和自由重音。

例如：法語詞彙的重音總是在詞的末音節上；與法語相反的是捷克語，它的重音總是落在詞的首音節上，而波蘭語卻獨特一些，重音位置總是落在詞彙的倒數第二個音節上，因此，這些語言的重音稱為固定重音（fixed stress），而英語和俄語的重音則是自由重音（free stress）。

對於自由重音語言，單詞的重音一般在重讀音節前面或母音上標出重音符號。

4. 二年級重音是什麼

重音指詞、片語、句子里重讀的音，英語中的重音為英語的聲調奠定了基礎，也可指樂曲中強度較大的音。在語音學中，重音是相連的音節中某個音節發音突出的現象。重音有通過增加音強來表示的力重音和通過音高的變化來表示的樂調重音。
重音還可以分為固定重音和自由重音。例如：法語詞彙的重音總是在詞的末音節上；與法語相反的是捷克語，它的重音總是落在詞的首音節上，而波蘭語卻獨特一些，重音位置總是落在詞彙的倒數第二個音節上。
因此，這些語言的重音稱為固定重音（fixed stress），而英語和俄語的重音則是自由重音（free stress）。對於自由重音語言，單詞的重音一般在重讀音節前面或母音上標出重音符號。

5. 重音符號是什麼呢

重音符號就是用來標識句子中需要重讀的符號。表意重音是指講話人在沒有受個人情感影響或沒有特意將句中的某一信息加以強調的情況下，對句中的所有實詞一視同仁地加以強調。從語法角度來說，也就是說一句話在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，朗讀時把其中的某些音節的聲音稍稍加重。

重音符號的作用

在語文課文中，重音符號標在該詞語的正下方。就是在字（或詞句）下面加一點，表示強調突出。重音，就是那些最能體現語句目的、思想感情需要，而在朗讀中需要著意強調的詞或片語。它解決的是朗讀中語句內部各詞或片語之間的主次關系問題。在有聲語言的表達中，「重音」這種技巧它可以使語句的目的更加突出，使邏輯關系更加嚴密，使感情色彩更加鮮明。

6. 什麼是重音詞

疊音詞又稱重音詞,它是重疊兩個相同音節而成的雙音詞.主要用於摹擬聲
音、描繪狀貌.
摹擬聲音的如：「關關唯鳩,在河之洲」（《詩經·周南·關難》）.「關關」是疊音詞,用來形容烏鳴.「小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊」（《木蘭詩》）.「霍霍」也是疊音詞,用以摹擬磨刀聲.
我們平時說某文章有聲有色,與疊音象聲詞運用貼切生動有很大的關系.如白居易《琵琶行》中描寫琵琶聲就是描繪狀貌的.如「銜遠山,吞長江,浩浩盪盪,橫元際涯」（《岳陽樓記》）.其中的「浩浩盪盪」用來形容水勢浩大.「盈盈公府步,冉冉府中趨」（《陌上桑》）.「盈盈」、「冉冉」用來表現步履輕緩,風度翩翩.
古漢語疊音詞運用很廣泛,這一點為現代漢語所繼承.

7. 重音是什麼

重音是漢語詞語，讀作zhòng yīn，一般指詞、片語、句子里重讀的音，英語中的重音為英語的聲調奠定了基礎，也可指樂曲中強度較大的音。

詞目：重音
拼音：zhòng yīn
基本解釋
1. [accent]
2. 指詞、片語、句子里重讀的音
3. 樂曲中強度較大的音,是構成節奏的主要因素
詳細解釋
1. 指一個詞、片語或句子里重讀的音。參見「 重讀 」。
2. 樂曲中強度較大的音，是構成節奏的主要音符。
3. 用兩個音讀一字。

8. 什麼 是 重音

重音指詞、片語、句子里重讀的音，英語中的重音為英語的聲調奠定了基礎，也可指樂曲中強度較大的音。

在語音學中，重音是相連的音節中某個音節發音突出的現象。重音有通過增加音強來表示的力重音和通過音高的變化來表示的樂調重音。

在朗誦中，朗誦的文學作品中的語句，是由若乾的詞或片語組成的，但一句話中它們之間的關系總有重要和次要的區別。對那些重要的詞或片語，要運用輕重對比的手段加以強調，對於這些被強調、突出的詞或片語就是重音。

(8)二年級語文中什麼是重音擴展閱讀：

輕聲，漢語中所具有的一種特殊變調現象，在全國的廣大方言和普通話都是有出現。輕聲一般不被當作聲調看待，因為它沒有固定的調值。

發音特性

將漢語中的音節弱化之後，聲調會變得又輕又短，此種音變即為輕聲。

輕聲的調值需要根據前一個音節決定調值，所以輕聲音節不可能獨立存在。

9. 二年級語文詞語重讀起到什麼作用

在語文課文中，重音符號標在該詞語的正下方。
在語文課文中，重音符號標在該詞語的正下方，就是在字或詞句下面加一點，表示強調突出，重音，就是那些最能體現語句目的、思想感情需要，而在朗讀中需要著意強調的詞或片語。