江蘇高考2020語文作文題該怎麼寫

⑴ 2020年江蘇卷高考作文題是什麼

2020年江蘇卷高考作文題是根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

作文材料：

同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。

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2020年的高考作文題目共11道

2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。

試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務，加強應用寫作能力考查，引導當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養奮斗精神。

⑵ 2020江蘇省高考作文題目是什麼

2020年高考作文的題目大致是寫自己家鄉特色的生活的

⑶ 2020語文高考作文寫什麼題目

每個地方的高考題目都是不同的，江蘇的高考題目是以文言文形式選擇

⑷ 今年江蘇高考作文題怎麼寫

江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。

⑸ 今年江蘇省高考作文題目是什麼

2011年江蘇省高考作文題目如下。

2011江蘇高考作文的主題是拒絕平庸。

作文的統一要求都是不少於800字，除詩歌外文體不限。

在高考作文寫作中，審題或者根據試題進行有效命意是寫好高考作文最為重要的一環。當試題確定以後，如何審好題、立好意至關重要，審題不準會導致全盤皆輸。

⑹ 2020年江蘇高考語文作文範文

【摘要】2020年江蘇高考語文作文範文環球網校快問小編為大家整理了關於2020年江蘇高考語文作文範文的信息，希望可以幫助到大家！
2020年江蘇高考語文作文範文
今天上午，江蘇高考首門語文科目考試舉行。目前，江蘇高考作文題目已經公布，下面小編為大家整理了江蘇高考語文作文範文，供大家參考。
江蘇高考語文作文題目
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
江蘇高考語文作文範文
同明相照：「拍拍你」的人文禮贊
摘 要：
由「人與自然」和「人與人」的「同聲相應，同氣相求」「橫軸」和「雲大物移智」所啟發我們的對社會思辨的認識「縱軸」，呼應「物」、「事」、「人」的「哲學思想」 。「拍拍你」既是網路流行詞，又借「拍」敲打「人文」。文章以「灘塗風光』、「世遺濕地」、 「 新冠疫情」、「敬畏自然」、「人與自然是命運共同體」、 「霸凌主義』、 「雲大物移智」、『文明迭代」、「人文精神」、「國家競爭力」，一一鋪陳，層層遞進。
文章正文:
同明相照：「拍拍你」的人文禮贊
袁 清
海風輕輕的吹，鹹鹹濕濕的。
包括勺嘴鷸數以萬計的候鳥，嬉戲在家鄉鹽城的這塊「世遺濕地」上，鳥語花香，幽漾雅懿。遠處望去，嬌艷陽光下的灘塗，像片片魚鱗不停地「拍拍你」。生態風光的妖嬈和鏡像，正是今天我們「美麗中國」的投射。
史學記載，鹽城建於西漢元狩四年。同樣在西漢景、武年間的司馬遷《史記·伯夷列傳》文中，這樣寫道，「同明相照，同類相求，雲從龍，風從虎。」這或道出了鹽城自然稟賦外的人文積淀，且它們相互間互為動因為，相得益彰。
「同聲相應，同氣相求」與「同明相照，同類相求」一脈相承。二光相互映照而愈明，物之同類者互相聚合。人與自然如此，人與人同樣如此。「尊重自然，敬畏自然」，是全世界人的共同追求。人道與天道，有其天然的親合的一面，《道德經》有言：「天之道，損有餘而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有餘。孰能有餘以奉天下，唯有道者。」人道與天道具有廣泛性，「同聲相應，同氣相求」，終不相違。
2天前，鹽城收到聯合國教科文組織代表轉遞的「世界遺產證書」。鹽城黃海濕地作為「中國黃（渤）海候鳥棲息地」的代表，描繪了一幅人與自然和諧共生的畫卷，它同樣詮釋了「生態優先，綠色發展」。過目之物盡是圖畫，入耳之聲無非詩料。
人類當下正面臨影響之深、波及之廣、烈度之大、後果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前「人與自然是命運共同體」和「人類命運共同體」，更加需要全世界人民的「同聲相應，同氣相求」。西方文明包括美國社會的哀鴻遍野，全世界正在面對踏入現代文明社會門檻後從未遭遇到過的巨大挑戰，人類正經歷著百年未有之大變局。
我們看到領先世界的雲計算、大數據、物聯網、移動科技、人工智慧等中國數字經濟推動了以數字文明為特徵的「第四次工業革命」。「第四次工業革」，通過數據來反映紛繁復雜的物質世界和多彩多姿的人類社會本質，通過數據流把物質、思想、生態、生活和網路連接在一起，且更加緊密，更加可感，更加可視，更加可聯，更加可融。這種認知是我們從對事物孤立的、片斷的、封閉的認識，走向整體的、聯系的、開放的思辨認識過程。
哲學家尼采很早的《人性的，太人性的》一書中，對人性就提出犀利的告誡。新冠疫情「照妖鏡」下，美國一些人的霸凌蠻橫一覽無余。社會撕裂，文明迭代下，「同聲相應」，需要包括「雲大物移智」背景下「人與人關系」中的人文、倫理、精神、道德的浸潤。
觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。人文、倫理教育是一種「紮根教育」，把根系深植於真善美的生命土壤中。文以載道，呵護美善，勘探人文，敲打心扉，涵養知行，是「同氣相求」人文精神的體現。「人文精神」，正成為國家治理體系和治理能力現代化的標志，成為一個國家和社會競爭力的重要源泉。
「汝未看此花時，此花與汝同歸於寂。汝來看此花時，此花顏色一時明白過來……」,心學創始人、哲學家王陽明這個觀念，是「同聲相應，同氣相求」的又一佐證，也是當下需要的「拍拍你」。
這篇江蘇高考下水作文的作者袁清，八十年代考生，江蘇人，中國人生科學學會副主任，營銷專家，連續在2015年至2019年五年高考作文卷開卷的上午，撰寫了江蘇高考作文《智慧：知識我、德行我、宇宙我》、《樂水者新說》、《當其「無」，「有」車之用》、《過目圖畫，入耳詩料》、《「性」「性分」「尊德性」：從夫物有足，到相融共生》。
作為有較深文字功底的營銷專家，袁清創建了髙考作文「時政人文思辨體」，已引發教育界和社會的關注和熱議。「時政人文思辨體」，即在國際國內時政和熱點中，找到「思辨價值和」時空坐標「，掘進人類進步、人文積淀、人倫關懷和生命崇高、生產集約、生活美好。今天受中企萬業 （北京）房地產開發有限公司（東台人文美學住宅「寧熙·悅府 」）特約，撰寫的2020年江蘇高考作文。
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⑺ 江蘇今年高考語文作文題目是什麼

2020年江蘇高考語文的作文題目是《你未來的樣子》。2019年江蘇卷高考作文：物各有性，事猶是，人亦然。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

⑻ 2020江蘇高考語文作文題目是什麼

2020年江蘇高考作文題目是什麼？這個你可以在高考網上去查詢到歷年的高考作文題目都能查到的。

⑼ 2020江蘇高考作文怎麼寫給個思考方向，謝謝

今年的江蘇高考作文題保留了江蘇一貫的特色與風格，比較的文藝化，而且在內容的拓展方面有所突破，是它向全國卷靠攏的一個體現，與時代脈搏和社會發展相聯系的更為緊密一些。
今年的江蘇高考作文題，在材料編制上一如既往地體現了概念主導、逐層闡述、逐步引導的表述風格，既在關鍵句(主旨句)的表述中給考生以理性上的認知，又在事例句的表述中給考生以感性的喚醒。考生可以藉助這種深入淺出的表述基本准確地把握材料。
江蘇今年的這個作文題目，考生如果拓展思維，深入思考，就會發現這則材料暗藏了更有價值的內涵。在「同類信息對人的塑造作用」這個命題之下，考生可以思考它是否湮滅個性，是否鈍化思想，是否強化思維同質化，是否造就圈子文化，是否形成群體依賴，人應當如何獨立面對海量信息的強制性、無形化塑造，我們應當如何看待在同樣文化、信息、環境面前特立獨行的人格品質等等。在不混淆顛倒價值觀、不故作標新立異的前提下，考生可以發揮自己的批判性思維，做出深刻獨到的理解與表達。