五年級上冊語文牛郎織女講了什麼

Ⅰ 牛郎織女這篇課文講了什麼

這個民間故事通過記敘牛郎和織女從相識到分離，以至變成牽牛星和織女星的故事，贊揚了他倆的勤勞、善良，歌頌了他們之間真摯的感情。

Ⅱ 巜牛郎織女(一)》主要講了什麼

《牛郎織女》主要講述了說的是古時候一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里結識了織女，織女同情牛郎遭遇，留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間後非常憤怒，派天兵天將到人間抓織女回天庭的事。歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神，反映了他們對美好生活的嚮往、追求。

Ⅲ 五年級上冊語文牛郎織女課文資料

《牛郎織女》課文講的是一個在我國廣為流傳的民間故事。通過記敘牛郎和織女從相識到分離，以至變成牽牛星和織女星的故事，贊揚了他倆的勤勞、善良，歌頌了他們之間真摯的感情。

課文分段：

第一部分（1-2）：男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。

第二部分（3-6）：王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望。

第三部分（7-8）：織女受罰，不改痴心；七月七日，鵲橋相望。

牛郎織女句子解析：

1、跟牛郎一塊兒幹活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

解析：採用了排比的修辭手法，襯托出織女熱愛人間生活的情感。

2、一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶裡滿是眼淚：「我快不行了，不能幫你們下地幹活了……我死以後，你把我的皮留著。碰見什麼緊急事，你就披上我的皮……」老牛沒說完就死了。

解析：老牛會說話，而且最後說留下牛皮，遇到緊急的事披上，這些為後來的牛郎飛起來追織女做了鋪墊。

3、越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背後一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現一條天河。

解析：王母「一劃」出現天河，牛郎飛不過去，說明王母的實力很強，分開牛郎織女的決心很大。

4、日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。

解析：「拗」看出織女斗爭的決心和敢於追求幸福的勇氣。

Ⅳ 牛郎織女(一)這篇課文主要內容是什麼

摘要 《牛郎織女》是一個民間故事。它有一個特點，它透過平淡的語言，反映了人物豐富的精神內涵。課文講述了一個動人的故事：孤兒牛郎在老牛的幫助下認識了美麗的姑娘織女。他們男耕女織，過著美滿的生活。王母娘娘知道後，拆散了他們，帶著天兵天將抓走了織女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑著兩個孩子去追趕織女，被王母娘娘用玉簪劃的天河隔開。從此，牛郎織女只能隔河想望，天長日久，他們就成了天河邊上的牽牛星和織女星。故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。

Ⅳ 牛郎織女(一)課文講了哪幾件事

1、牛郎自小被兄嫂趕出門，和老牛相依為命；

2、牛郎周到照顧老牛；

3、牛郎在老牛的幫助下，認識了織女；

4、牛郎和織女結為夫妻，過上了幸福的生活。

傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。

此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責令他們分離，只允許他們每年的農歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。

(5)五年級上冊語文牛郎織女講了什麼擴展閱讀：

每年的農歷七月初七，俗稱「七夕」，相傳是牛郎織女一年一度在「鵲橋」上相會的日子。千百年來這個古老而動人的愛情故事，世代流傳，這一天還被現代人譽為中國版的「情人節」。

織女星和牽牛星和太陽一樣，都是恆星。織女星的光輝是太陽的50倍，牽牛星的光輝是太陽的10倍有餘。只因距離我們太遠了，所以看去不過是兩顆比較大的星。介紹織女星和牽牛星都是恆星及他們的光輝。

Ⅵ 五年級上冊牛郎織女(二)主要內容是什麼

五年級上冊牛郎織女(二)主要內容是：

傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。

此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責令他們分離，只允許他們每年的農歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。

課文解讀

《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。

牛郎織女，比喻分居兩地的夫妻。《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但願人長久，千里共嬋娟。

老牛臨終的囑托，為下文做好了鋪墊，因為下文寫牛郎追趕王母娘娘就是憑借了牛皮的幫助。