Ⅰ 初三語文一般都考什麼作文
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Ⅱ 初三語文考試主要考什麼
詩句，古詩古文賞析，課內閱讀，課外閱讀
Ⅲ 中考現在一般語文作文考什麼題材
1.命題作文.命題者直接給定一個詞或短語或一個判斷(如「童心」,這一個詞;「飛翔的心」,這是一個短語;「這事我理解」,這是一個判斷),並要求考生作文,這就叫命題作文.有時也會在題目之前添加一小段話,這段話也可叫引言,起到激發情感、引發思緒、提煉主題等方面的作用.閱讀引言時,要產生聯想想像,搜尋素材,選擇素材,排好次序;然後看清要求,依要求作文.作文貴在創新、寫出個性,要做到「他有我無,我有他無」.
2.半命題作文.命題者給考生一個詞語或短語,但留有一部分要考生自己填寫出來,一般情況,命題者會推薦選項,有時還會有提示語,這樣的作文命題形式叫半命題作文.半命題作文題,主要有三種形式,前接式,如「_______究竟怎麼了」;後接式,如「我讀_______」;中接式,如「那一天,我_______了」、「用_______丈量_______」.審題時,要看清推薦選項、提示語和要求.補充完整題目時,可以選擇推薦選項,但這只是低級的處理方式.我們要善於藉助這些推薦選項和暗示性詞語言,激活思維,想到其它.補充完整題目後,要讀一讀、品一品,看是否通暢,是否符合語法要求,還要想一想擬寫好的作文題,是否有利於下面構思成文,否則就得重新擬題.
3.話題作文.一般情況下,話題作文是一種用一段話語作導引,啟發考生思考,激發考生想像,用話題限定寫作范圍的作文題型,兼具開放性和限制性的特點.話題作文題材開放、文體開放,所以我們寫作前一定要放飛自己的思緒,盡情聯想、回憶、想像,只有這樣寫出的作文才能個性張揚,新穎別致.俗話說「有放有收、收放自如」,我們也應該看到話題作文的限制性,我們要善於從導引中、話題中、寫作要求中找出其限制,領會命題者意圖,堅決杜絕「放任自流」,據此,我們要善於從前面的「自由」中收住思緒,選擇有用信息,下筆成文.
4.材料作文.材料作文就是命題者給出一則或幾則文字或圖畫等,讓考生根據提供的材料進行作文.命題者所提供的材料往往都集中表達一個主旨或圍繞一個話題,決不會是雜亂無章.當然,有些材料初看可能感覺零亂,其實只要我們認真研讀,就能找到其中的聯系,是可以提煉出主旨或話題來的.這提煉出來的主旨或話題就可以拿來當作我們作文所要表達的主旨或話題.據此可看出,一般情況下,材料作文其實就是根據主旨或話題作文.所以,提煉主旨或話題是寫好材料作文的第一步.怎樣提煉呢?一看材料中反復出現的詞句;二看材料揭示
Ⅳ 中考語文一般考什麼作文
應該是材料作文 一般文體不限 但寫記敘文很吃虧 最好寫說明文 如果文筆和格式在能達到一定水平的話 應該能拿個47~55之間
Ⅳ 九年級語文測試作文一般會考哪幾種類型素材
作文賈寶玉評論觀園說句頗見識：凡美都必須自理自趣全幾百萬考競技高考作文要眾更離理趣《高考》雜志收集整理近幾高考優秀作文發現圈點閃爍著機智理趣單看看些文章結尾足讓我欣慰獲啟發我作些歸類獻給或許能借鑒、先聲奪看篇篇忌諱筆給離題覺直白告訴閱卷師作者沒審准題意作文評打折扣請看2004廣東高考幾篇作文例1《由語言與溝通想起》：看花花落雲卷雲舒初春明媚陽光透露夏氣息；盛夏繁茂綠裝昭示著秋豐收；金秋累累實昭示著冬蕭瑟四季輪秋冬自界萬事萬物各自演繹精彩倘若沒經嚴冬洗禮能盼初春希望我類社比自界沒語言聯系沒共同式能世界連整體搭起溝通橋梁比喻失前面比喻部沒相似點進行鋪墊說語言與溝通前提結關系綠裝與豐收、實與蕭瑟哪存種關系呢特別倘若沒經嚴冬洗禮能盼初春希望句反問更接近題例2《靈互》：樹譏笑草弱草雖弱卻增添草原蒼綠；牡丹譏笑野花樸素野花雖樸素卻帶給限機樹與草牡丹與野花所能夠諧共處間共同語言互相溝通靈互往題靠攏候同沒找准相似點顯牽強附例3《語言與溝通》：語言棵草溝通則片綠陰；語言朵白雲溝通則片雲彩；語言朵鮮花溝通則片花海語言與溝通處理體與整體關系同沒理解兩者間聯系三例都增加文采通比喻式切入題寫許考慣寫考於題題意沒准確握篇岔道嚴重影響面例比較准確、形象說明語言作用例4《溝通語言始》：語言橋梁溝通岸與彼岸；語言瀑布溝通溪流與深潭；語言彩虹溝通空與語言准確表達溝通才能功語言失誤能造預料才能使語言准確表達促進溝通功呢所篇寫核問題審題；審題意破題先求准確再求形象介紹篇諸1、引用名言名句①問世間情何物直教相許元問確問問問謂問問千古少少問題徘徊少付巨代價作終答案各家言卻每臉各相同西施說：情工具……（《問世間情何物》）②世紀教堂位聖者始演講：我所聖者我看破錢財我家悠悠歲月彈指揮跨世紀所監獄偷始獨白：我所偷我看破錢財家我（《聖者與偷》）③美師羅丹曾經說：美處都於我眼睛缺少美缺少發現今受位富創新精神者啟發我想說：答案普遍存於我腦袋缺少思考缺少角度許候我都迷惑於問題解或徘徊於解選擇路口走便疑團往往舉棋定左右亂傾換角度考慮必要給帶功機（《旋轉萬花筒》）2、巧用書信格式①尊敬孔爺爺：我普通孫相隔數千斗膽寫信打擾僅向致崇敬問候且懷著幾難解問題急待指教（《給孔封信》）②惡標准答案：看我實義憤填膺所憤怒火焰驅使我寫封信聲討答案本豐富彩卻偏偏要戴標准頂帽要知道標准二字發數悲劇三罪狀：……（《給標准答案封信》）3、借用章說筆①說勢久必合合久必初魏、蜀、吳三鼎立代已復存江東浪花淘盡往昔英雄曾經蜀繼承阿斗變樂思蜀已司馬氏（《三英雄》）②梁山泊聚義廳現燈火通明聲鼎沸百單八位漢都齊聚伙都爭吵休爭吵呢原梁山泊近要評選打虎英雄榮譽稱號評誰評坐梁山泊第二交椅所惹眾漢齊聚爭論休（《誰打虎英雄》）4、巧用修辭用修辭手易抒寫作者靈悟引發讀者賞讀情趣2002《靈選擇》寫道：選擇翅膀擁抱整藍；選擇鰭親吻茫茫碧海；選擇四足體味莽莽綠林我選擇卻牢籠用排比句句式整齊語勢鏗鏘前形比既點題設置懸念促賞讀外2001高考優秀作文《誠信永遠綠卡》文寫道：誠信春第縷陽光令嚮往；夏塊甜西瓜含口甜；秋風遠送片火紅楓葉引起限牽掛；冬飄飛雪花麥田覆蓋層層厚棉運用比喻加排比狀寫誠信價值與意義表達誠信渴望5、抒情即文章直接傾訴自真情點明文章主旨用抒情假設式抒情、比式抒情烘托式抒情三種2001高考佳作《撈起誠信背囊》寫道：趟賓士列車誠信便缺少輪；說條航行船誠信便缺少背囊伴永遠前行作者運用比喻比比襯托說明誠信重要性2002高考優秀作文《選擇足音》寫道：倏忽劃留瞬間華彩靜靜澆灌田培植甘甜記憶輕輕叩扉帶永恆美麗讓我齊奏響壯美樂章震撼選擇艱難美麗選擇曲曲高唱自選擇歌……篇四排比問句引發深思表達選擇價值意義抒寫作者情6、門見山種直截能直入文題進入寫敘事場景或者抓住議論本質所適用於種文體2002高考優秀作文《選擇華魂》文翻看昔歷史尋找靈悔選擇便標題：1、英雄選擇2、王者選擇3、科家選擇便三言兩語直接引入文2002高考優秀作文《智慧思想我選擇》文寫道：完業我收三所招簡章我必須做種神聖選擇作者直截言簡意賅總述引起文文自何財富、權力、智慧三者間進行抉擇作總引入7、描寫描寫即藉助於某種修辭或某種描寫技通景物描寫渲染氣氛烘托氛圍文物或事情端做襯托鋪墊種記敘文、散文、議論文尤效2002高考優秀作文《昭君選擇》文寫道：深深圍牆明眸宮沉寂粉蝶慵懶梳妝猶宮廷車輪昭君緩緩輾文章用四偏式短語形式工整用詞雅緻描寫物性狀修飾語形象准確揭示物特徵文昭君明智靈選擇作渲染烘托使描寫文事件著映襯1997全作文題《白雲水滴》文章寫道：藍藍飄著朵白雲白雲顆顆水滴誰讓白雲高高飄起些水滴挽著我我挽著共同營造份自由飄逸文章比喻篇擬相襯設問提起語段極富詩意文比喻我社片白雲每員白雲張本啟示我應該共同營造美環境8、承接題即文章沿著題材料題所提供思路進行合理想像延伸種承接既題背景語結尾處續接原材料截取點續接2001高考優秀作文《誠信走訪記》寫道：煩悶啊『誠信』直都煩惱便發嘆要拋棄我難道代同我跟著沒用行我要找朋友讓評評理爾文章編述誠信走訪金錢故事揭示現實量存金錢交易、權色交易連文明純潔文化凈土現文錢交易巧妙設計文故事作科周密導入9、物亮相寫敘事文章召讀者運用特寫鏡讓物自我亮相收未見其行先見其吸引讀者注意力目2001高考佳作《豈拋棄我——誠信自述》寫道：姓誠名信字欺伴宇宙賴存溯古耀今遠助邦交近親友朋文章毛遂自薦交待姓氏、背景獨特性拉近作者與讀者間距離借道白表達內點化文章主旨10、巧用寓言故事①愚公家世世代代居住門口王屋、太行兩座山擋住路難啊像與世隔絕城新鮮事傳早已變舊聞種真需要改變愚公尋思著：想太行、王屋兩座山給搬（《新愚公智叟故事》）②喜鵲貼型廣告：適應代需要本校推行全能素質教育、教包孩所能通才競爭立於敗費每期3000元；培養費2000元；贊助費15000元（《全能校》）11、巧用揭示主旨題記①沒樹偉岸草翠綠；沒牡丹嬌艷野菊灑脫……命燦爛必須偉題記蝶曾美麗善舞孩披肩發窈窕舞姿曾給帶雷掌聲與數鮮花曾別贊鄧肯……切結束命運神永遠按輪椅命暗淡寂靜白鵝變關丑鴨少夢見自穿水晶鞋繼續追求醒聽見凄凄慘慘戚戚冷漠秋風（《星星夜》）②失金錢失部；失健康失半；失誠信幾乎貧洗題記何誠信誠實、守信綜觀歷史誠信二字浸透少血淚啊（《誰贊美皇帝新裝》）12、巧用解題形式曾經位朋友別裁給我道題：列美景喜歡哪A．片純白羽毛熠熠輝金色陽光悠飄落B．瓣落紅清幽深邃池水旋漂浮C．顆流星黛藍色幕瞬逝D．滴晶瑩剔透露珠青嫩新綠草葉尖悄滑落看完道題我頓呆住萬千變化自升落、潮汐起伏少美景令怦悠神往……（《窮能窮美》）13、巧用名作問答①問：幸福答案豐富彩尼采認：能蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石齊吞肚卻毫惡種幸福思葛派卻認：擁窮財富威力且能夠處事驚才真幸福（《答案豐富彩》）②阿基米德說：給我支點我能球撬起我說：給我支點我能靈魂支撐起（《給靈魂支點》）14、巧用詩文顯詩意①翻燦若銀河唐詩宋詞數勝數算離別詩王勃壯懷高歌：歧路共沾巾柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處楊柳岸曉風殘月江淹卻千帆盡言蔽：黯銷魂者惟別已矣捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆今汪真低吟：瞬百哪堪論身何處祈水船席慕蓉溫柔警語：離別能夠勾起我聚起引起疏忽細節離別真種種情思真美勝收涵詠同代同悟讓意外收獲（《萬象堅守自我》）②美我知道美平線升起第道曙光美秋比火更熾熱楓葉美黃昏沙灘疾行丹頂鶴美草原馳騁梅花鹿……鮑姆嘉通同意我說並補充道：美性認識研究美即研究性認識科康德卻憤怒瞪著我說：片面美類純形式主觀受與事物本身毫關系我勸看看我《判斷力批評》我虛認真仔細研究關於情美著作我我玄虛洋洋自黑格爾卻潑給我盆冷水：美應該類本質外化接著洋洋自談起美理論我丈二尚摸著腦候馬克思我旁邊耳語道：別聽乾坤顛倒非千萬別掉進唯主義泥坑美其實應該類本質與自由形式統美究竟我決定離莫衷歐洲趟東文明古尋找美答案（《美》）③廣袤宇染漆黑底色新月初升垠幕綴滿星星依欄憑吊我總禁住思緒滿懷我遙問際月亮：寂寞曾幾何李白舉杯邀明月影三許寂寞便皓月空風水萬籟俱寂形影相弔種覺吧曾幾何李主慨言獨西樓月鉤寂寞梧桐深院鎖清秋許寂寞深宮院愁家愁愁情絲糾纏吧曾幾何陳昂嘆前見古見者念悠悠獨愴涕許寂寞芳草依舊涯依舊物非空虛境吧於我問月亮廣寒宮嫦娥告訴我寂寞雲母屏風燭影深河漸落曉星辰碧海青夜夜寂寞底我答（《寂寞意韻》）④悄聲息走留痕跡卻激起所色彩輕舞飛揚走留痕跡悄聲息留穿越季傾情歌唱輕輕悄悄走收獲季節留飄垂金黃悄悄走輕輕沉寂紡潔白夢想哲著藍微笑：間孩童握著風箏拍手：風流浪者說：都夢（《擁答案幸福》）15、巧用聽課筆記聽課間：20009月15聽課目：二級示範研究探討誠實做《誠實孩》內容教育孩誠實做聽課內容：……（《聽課記錄》）面重點談談高考議論性散文何入題近幾高考作文題直採用題作文形式題作文具較放性考展示才華提供自由寫作空間每高考都涌現少優秀作文各種文體優秀作文彩要屬議論性散文議論性散文包容豐富內容便於抒發真摯情表達深刻思想顯示較深厚文化底蘊容易獲閱卷師青睞要寫議論性散文並非易事少考寫作類文章現問題入題較慢入題較慢算離題卻往往使整篇文章顯扣題緊夠突作文自容易獲高面圍繞情親疏與事物認知題選取2003全卷高考優秀作文幾篇比較典型議論性散文作文簡要介紹幾種快速入題1、由新穎形象比喻入題直接扣題理智情類兩腳印類認知事物道路每都理智及情關（江蘇考《平七弦琴》）理智情比作類兩腳印首句入題形象點情與理智內關系——情與理智認知具重要影響入題迅速閃爍著思辨色彩令耳目新2、由貼切擬入題激發想像蝶眼花使花給予命甘露；花眼蜂摯友蜂給予命延續蝶眼蜂埋苦幹笨蛋蜂眼蝶游戲花間浪（湖北考《歷史旁觀》）文章賦予蝶、蜂、花性情連物都帶著情眼光評價、認知事物更何況情豐富通貼切擬手題內含義巧妙點僅喚起美事物相關聯想更體現作者睿智3、由精彩深刻設問入題啟深思七情自喜與厭惡情種惡情摻入真理認識影響呢（山東考《勿惡論斷》）起筆緊扣情與認知種假設讀者思維引向本質問題思索文章立意顯十深刻入題式設問修辭作用發揮淋漓盡致簡潔卻量十足4、由優美排比句式入題先聲奪喜北皚皚白雪南椰樹海風屑顧沉迷於江南橋流水、青瓦白牆否定西北『漠孤煙直河落圓』壯美介意林黛玉『使性』看經典名著《紅樓夢》鍾情流行音樂厭煩『沉悶乏味』古典音樂——古希臘哲曾說情物面千世界情親疏遠近、喜憎惡往往影響、事看相信每都架平自標准用衡量周遭切（湖北考《平》）優雅語言、諧音節、豐富形象足觸情足讓美品味恍悟原美知事看都要受架平影響5、由抒情議論入題入情入理位親命流星般隕落我才悲哀於神情；位朋友與疾病殊斗爭我才詛咒病魔猖獗橫行；我自利益受侵犯我才視社毒瘤……（江蘇考《放情葉片》）語言容易喚起共鳴既飽含著深厚情折射理性色彩入情入理文字引導我觸摸本質——情葉片遮擋住我理智目光6、由名言警句入題彰顯底蘊情古語所說『非草木孰能情』故認知事物便自覺附著濃濃情於『情眼西施』纏綿『花濺淚』悲戚（山東考《情字》）文章即緊扣住情字三句嵌入三句關情名句顯示考較扎實寫作功底底蘊說白積累走考場候該積累少名言警句吧所積累東西道僅值4名句填空題吧7、由比手入題表明立場候情劑善變葯融酒杯苦澀能品甘潤；候情雙刃劍握敵手縱輕輕揮覺傷痕累累（浙江考《真情誠貴理智價更高》）情既能化苦澀甘潤善變葯帶累累傷痕雙刃劍精緻比喻情兩重性揭示構巧妙比非形象點文章：真情誠貴理智價更高8、由假設情景入題埋伏筆趕間走路口卻告訴前面認識陌（江西考《要陌說》）啊假遇種情景我該情親疏角度發所認識相信點所認識相信少點反假其類似情景該自我便順著作者思路追尋看看作者預設答案底9、由品評事入題追蹤本質APEC讓全世界颳起唐裝熱看著同膚色、同籍著身相同唐裝我禁吶喊我唐裝曾經傳統服裝讓排斥單調乏味及洋裝輕便舒適抱怨責難穿著衣服甚至讓羞愧我禁要問：件衣服錯（湖北考《我唐裝》）直接APEC議引起唐裝熱入題聯系唐裝前情態度同引本質追問——衣服自錯錯情認知假能入題用事材料緊扣題通品評事追蹤本質作文能帶著幾新鮮閃爍著幾縷智性光芒編語：實際篇作文要高考脫穎僅僅講究寫技巧夠例看些精巧並非簡單套用某種入題技巧才顯示新意結合幾種或種技巧並且優秀考場作文我受些考駕馭語言能力良語文素養才獲高根本原所希望同備考程既要意識借鑒功經驗要厚實自知識積淀
Ⅵ 中考作文一般大多都是考的什麼類型
中考作文以記敘文為主，通常都是關於親情、友情的話題，比如通過對生活中的一些小事或一個人的描寫，來發表感想之類的。初中作文主要考察細節描寫，只要這點抓住就可以了。議論文也有，但是通常很少有考生選擇，但是如果你寫的話，會沾一點光，寫得好的話得分上會有優勢
Ⅶ 初三考試語文作文經常考的內容一般都是什麼
夢想之類的
Ⅷ 初三語文作文考什麼
初三以記敘為主，以記敘人，或事，以情動人，中考作文關鍵審好題，只要不跑題，發揮平常百分之七八十就ok 了