語文上畫的圓形會想到什麼

⑴ 圓形能畫出什麼圖案

1、圓形可以畫出一個太陽。先畫一個圓形，然後給圓形添加火焰，一個太陽就形成了。

除了上面這些圖案，圓形還可以畫出很多其他的圖案。

⑵ 看到圓形你會想到什麼詞,他與我們數學中的圓有什麼關系

不成方圓
1、認識圓形,運用圓形創作造型2、發展幼兒想像力及操作能力活動准備:1、將各色色紙剪成大大小小的圓,貼在磁鐵黑板上。
圓心角、圓周角。這詞是九年級數字圓的應用里拓展出來的圓心角：圓心角是指在中心為O的圓中，過弧AB兩端的半徑構成的∠AOB，稱為弧AB所對的圓心角。圓心角等於同一弧所對的圓周角的二倍。圓周角：頂點在圓上，並且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。

⑶ 圓形能變成什麼樣圖案

幾個圓形疊在一起，就是一朵花，還可以結合成熊貓，貓等一些東西。圓形可以畫出一個太陽。先畫一個圓形，然後給圓形添加火焰，一個太陽就形成了。

圓形可以畫出一個笑臉。先畫一個圓形，然後加上眼睛和彎彎的嘴巴，一個圓圓的笑臉就畫好了。

圓是特殊的橢圓，所以是圓錐曲線的一種。當橢圓的離心率等於0，也就是說兩個焦點重合時，就是一個圓。換句話說，圓是用垂直於圓錐對稱軸線的平面截取圓錐所得到的平面曲線。

(3)語文上畫的圓形會想到什麼擴展閱讀：

圓是作為一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合。這個給定的點稱為圓的圓心。作為定值的距離稱為圓的半徑。當一條線段繞著它的一個端點在平面內旋轉一周時，它的另一個端點的軌跡就是一個圓。根據定義，通常用圓規來畫圓。

圓作為一條閉合的曲線，將平面分為兩個部分，即圓的內部和圓的外部。日常生活中的圓既可以指作為邊界的曲線（這時也稱為圓周），也可以指這條曲線以及它內部的部分的總和（這時也稱為圓盤）。圓周的長度稱為圓的周長。

⑷ 看到圓形你會想到什麼詞,他與我們數學中的圓有什麼關系

1、認識圓形,運用圓形創作造型 2、發展幼兒想像力及操作能力 活動准備: 1、將各色色紙剪成大大小小的圓,貼在磁鐵黑板上

⑸ 一個圓圈，你可以想像成什麼呢

一個圓圈，我可以把它想像成一個宇宙，或者說一個太陽，或者說一張餅。

⑹ 小學生一年級語文給一個圓能畫什麼樣的畫

笑臉
足球
西瓜

⑺ 五年級語文看圖作文100字 看看下面的圓像什麼，根據想像寫短文

在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——月亮在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，裡面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣；有時，它被地球遮住了，細得像一根眉毛兒。所謂「舉頭望明月，低頭思故鄉。」我望著那圓圓的月亮不禁想起了遠在農村的外婆外公。

蘋果蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎？可是，蘋果裡面含有大量的維生素，營養特別豐富。秋天來了，樹上結滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。

眼鏡看，在我爸爸的鼻樑上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什麼？它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個戴眼鏡的下場。

⑻ 老師在黑板上畫一個圓你會想到什麼

要看什麼老師了．數學老師畫的會想到０地理老師畫的會想到地球．體育老師畫的會想到籃球．英語老師畫的會想到ＨＯ的Ｏ．美術老師畫的會想到太陽月亮．語文老師畫的會想到一頭霧水了．要是音樂老師畫的就嘿嘿．．．．以為他要創造第８個音符．．．．

⑼ 一年級語文下冊一個圓加上幾筆能變成什麼呢畫一畫然後說一句話

車輪 我的自行車上有兩個輪子。