二年級語文82頁寫話大自然真奇妙怎麼寫

1. 二年級下冊寫話大自然真奇妙,你見過哪些奇妙的自然現象

1、在非洲烏干達，有老鼠可以吃貓。這種滑鼠與普通家用滑鼠相似，但是其嘴中有堅硬的外殼，並且非常堅硬。這種類型的老鼠可能具有強烈的氣味，這會導致貓顫抖，聞起來會變得不動。這時，老鼠跳了起來，用鋒利的牙齒咬住貓的喉嚨，流血，將貓拖到藏身之處，然後慢慢進食。

2、豬籠草具有捕食昆蟲的能力。投手植物頂部的瓶狀物體是捕食昆蟲的工具。瓶形主體的開口端和瓶蓋的結合表面會分泌蜂蜜汁並吸引昆蟲。瓶子的嘴是光滑的，當昆蟲滑入瓶子時，它會淹沒在瓶子底部分泌的液體中，分解昆蟲體內的營養，並逐漸消化吸收。

3、含羞草與普通植物的不同之處在於，當它與外界接觸時，葉子垂下來而小葉子閉合。螞蟻和其他螞蟻是常見的小型動物，常年棲息在地下，特別是在黑洞中，但很少生病。

4、生活在非洲尼羅河上游的一些鱷魚通常出現在地表攻擊小動物，但對上千隻鳥「非常友好」。牙齒碎片。因此，這里千鳥居（Chidori）充當鱷魚的「牙醫」，而同時鱷魚打開千鳥園（Chidori）的「餐廳」。

5、不幸的是，當亞馬遜河流域的鳥類死亡時，其他相似的物種撿起五顏六色的花瓣和綠葉，並向「埋葬鮮花」一樣灑在它們的身上。向死者表示哀悼。

2. 大自然真奇妙,寫令你難忘的景色或難忘的事200字

1.令人難忘的美景
我看見過波瀾壯闊的大海，游覽過紅葉似火的香山，卻永遠忘不了那幅精美的山水畫——鼎湖山。

記得去鼎湖山，是我二年級放暑假的時候。那次，我們是一步步登上鼎湖山的。剛來到鼎湖山的入口，旁邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳，好象在說：「歡迎游覽鼎湖
山。」走到一半時，我就累了。於是在石頭上歇息，我躺在石頭上，頭望著藍天白雲，還傾聽只小溪為我唱的歌曲，多美啊！瞧，小溪兩旁還有五顏六色的野花，媽
媽是愛花的人，到這里她卻叫不出這些花兒的名兒來。

經過一步步的攀登，終於登上了鼎湖山。有人喜歡在鼎湖山上大喊，而我卻喜歡從山上欣賞山下的美景。鼎湖山的水真靜啊，靜得像一面鏡子；鼎湖山的水真清啊，清得可以看見水裡的沙石；鼎湖山的水真綠啊，綠得像一塊青紗。

鼎湖山的石頭奇形怪狀，形態萬千。有的像美妙的音符，有的像打鳴的公雞，有的像背只竹簍的小姑娘，有的像一把利劍，還有的像兇猛的獅子……鼎湖山的山水可稱得上是「山似青羅帶，水如碧綠簪。」
鼎湖山雖然沒有大興安嶺的親切、舒服，也沒有泰山的雄偉，更沒有西湖的迷夢蒙景色……但我忘不了你——鼎湖山，一個令我嚮往的地方.

3. 看圖寫話奇妙的大自然

思路：大自然是多麼美麗壯觀。

範文一

大自然是多麼美麗壯觀，但我們的生活彷彿離大自然已越來越遠，所以，我決定去找回那美麗的大自然。

走進森林，一陣微微的秋風拂過我的耳畔，腳下一層由落葉鋪成的地毯發出「呵哧呵哧」的聲音。鳥兒在枝頭為我歌唱，花朵為我表演，那一塊塊岩石在為我演奏那最美的樂曲。

路過溪邊，那「叮叮咚咚」的流水聲美妙動人，許多動物都來傾聽這優美的音韻。小魚們也迫不及待了，紛紛躍出水面為小溪伴舞，「叮叮咚咚」的聲響再加上小魚們躍上躍下的「啪啪」聲，形成了一首優美的樂曲。我不禁發出贊嘆：「此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

經過草地，那碧綠的草坪讓我駐足痴望，我情不自禁地躺在草地上，望著那湛藍的天空，望著那悠悠的白雲，望著那火紅的太陽，顯得十分愜意。湛藍的天空中時不時地飛過一群群的歸鳥，微風為藍天喝彩，小花為藍天起舞，小溪為藍天歌唱，樹葉為藍天吟詠。

我想我找到了，我找到了我要尋找的大自然，我找到了那美麗的大自然。

範文二

那天，我輕輕地閉上眼睛，並沒有睡著。我想著想著……我變成了風。

春天，我撫摸著我所見之人，一點也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強地生長；我撫摸著風車，讓它飛快地轉動起來；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠方……我是春天的風，我帶著一個個希望喚醒了一個個沉睡的生命。

夏天，我來到大街小巷，孩子們見到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來到美麗的花園。這里人來人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。

到了秋天，我調皮地玩弄玩弄莊稼，時而讓它鞠躬行禮，時而讓它抬頭望望湛藍的天空……彷彿大地進行著很有節奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時有了生命，我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最後一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹身邊。

冬天來了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍。

範文三

在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙！像音樂大師貝多芬演奏的音樂會，像小朋友們歡快、清脆和動情的笑聲。

聽，風爺爺與兄弟姐妹演奏的手風琴，時而高，時而低，時而強勁，時而低沉，時而溫柔，時而磅礴。原來風爺爺那麼會演奏。

樹大哥也醒來了，看見風爺爺在演奏，也用口技來演奏，風爺爺看見了說：「不行啊，要用樂器才行的，你會嗎？」話還沒說完，就聽見樹大哥說：「我會口琴。」說著就拿了出來，與風爺爺一起演奏。

突然，雷雨「」轟隆」一聲落了下來，原來是「雷王」和「雨後」來了。它們的來臨不僅沒有打擾音樂會，反而增加了音樂會的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發出「滴答滴答」的聲音。

小溪妹妹也來伴奏了，發出「叮咚叮咚」的聲音，突然變成了「嘩啦嘩啦」的聲音流向大海，大海哥哥發出「嘩嘩嘩」的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也「嘩」地一聲下來了。

「轟隆轟隆」「滴答滴答」「叮咚叮咚」「嘩嘩嘩嘩」。

範文四

一陣大雨過後，空氣變得清新了，樓房變新了，大自然可就不一樣了，他換上了新裝，變得燦爛輝煌！

河裡的荷花變了，上面的露珠顯得更加晶瑩透亮，一陣微風吹過，它們從荷花上流到荷葉上流到了河裡；松樹變了，上面的青苔顯得更加碧綠，它們從樹根長到樹樁長到樹枝長到樹尖變成了一棵碧綠的青苔樹。

小草的芽長出了草葉，長出了嫩草變得更加生機勃勃；花朵兒開得更加旺盛，泥土變得更加肥沃，更有大自然的香氣息，如果我們的學習也像芝麻開花——節節高那該多好呀！

鳥兒們在天空中練習飛翔，摔倒了又爬起來繼續飛翔；魚兒們在水中嬉戲著，螞蟻們在盡情的尋找食物，蜻蜓在捕捉小飛蛾，蜜蜂們在辛勤的勞動者，為人們采蜜，知了在樹上唱道：雨後的大自然真爽快呀！

雨後的大自然變得更加生動美麗；洗過澡的人們變得更加干凈；凈化過的水變得更加純凈！如果我們每天給自己的心靈洗個澡，那你的生活將變得更加美好！

範文五

大自然是奇妙的，大自然是神聖的造物主，比如哪什麼椰薯，如來，上帝，女媧真實得多；大自然平凡且有規律，生生相剋，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平……有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。

大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨遊，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛的，看，可愛的阿狸正穿著小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那麼地和諧。

大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。

我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的願望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。

4. 語文s版二年級下冊教案第82頁看圖寫話怎麼寫

摘要 親，有圖嗎

5. 大自然真是奇妙啊，你心中是不是也藏著很多問號把它們寫下來吧，最少寫三個

1、星星為什麼會眨眼睛？

2、為什麼雨後天上掛著彩虹？

3、樹葉的形狀為什麼是各種各樣的？

4、為什麼雪是白色的？

5、為什麼會下雨？

(5)二年級語文82頁寫話大自然真奇妙怎麼寫擴展閱讀

1、星星的距離相當遙遠，在這段距離中分布著厚厚的大氣層。星星發射出的光芒會穿透大氣層，映入我們的眼簾。但是這大氣層像是調皮的孩子，它們不停地動來動去，變來變去。有時候溫度高，有時候溫度低，有的時候大氣層會很厚，有的時候又變得很薄。正因為這調皮的大氣層在不停地搗蛋，所以穿透過它們的星光也不停地發生變化。

2、下過雨之後，空氣變得濕潤，空中漂浮著許多我們肉眼看不到的小水滴。這個時候太陽公公出來上班，陽光就會照射在這些小水滴上面，此刻的小水滴彷彿是一面面小鏡子，將陽光一一反射到空中，這樣就形成了彩虹。

3、大樹媽媽給她的孩子——樹葉的遺傳物質不同。就像我們人類一樣，每個人的遺傳基因不一樣，我們的長相也不同。大樹為了適應自然環境。如果大樹生活的地方比較乾旱，為了減少樹葉對大樹自身的水分蒸發量，樹葉就會很小，或者葉子表面有一層蠟。那麼與之相反，如果大樹生活在熱帶雨林，那它就可以痛痛快快的生長，不僅高大，而且枝葉繁密。

6. 大自然的奇妙怎麼寫兒 是作文 不超過500字

大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美麗。

春天，大地蘇醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠了，山坡綠了，桃花、杏花開了。天上下著蒙蒙細雨，沖洗著田野里的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更艷。

夏天，人們穿著涼爽的衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。「快看，快看，魚兒游出了水面。」「快看，蜻蜓好多啊，它們在荷花上跳舞呢。」「這兒為啥這么香啊？原來是鮮花開放的氣息。」漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。

秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿了山坡。五顏六色的葉子隨著秋風翩翩起舞。秋天是豐收的季節。樹木的果實掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地里的穀子在秋風中搖著毛絨絨的尾巴。

冬天，氣候變冷。天上下起了大雪，覆蓋著大地，就像鋪上了白白的地毯。早晨，每當人們睡醒起床的時候，常常看到窗前掛上了玉簾。那玉簾真是越看越好看，越看越有意思：有的像山，有的像樹，有的像學生在排著隊走……

奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。

7. 二年級寫話打自然的奇妙

我發現大自然的奇妙
大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細觀察，就會發現一些奇怪的事。星期天，我在小河裡玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細一看，原來是一群螞蟻。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。
過了很久，它們似乎確認不是下雨了，便重新整好隊，又重新開始走，我想到:它們搬家，是不是要下雨了?我也可以證明一下呀!
我穿好衣，回到家，爬上陽台看會不會下雨。
時間一分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人雲:螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯了?我正要快放棄時，傾盆大雨下了起來，真是太巧了!原來古人說的是對的呀!
所以，你仔細觀察周圍的事物，也會有無窮的樂趣。

8. 語文s版二年級下冊教案第82頁看圖寫話怎麼寫

• 語文s版二年級下冊教案第82頁看圖寫話的題目為：一幅春天的大圖，一隻青蛙，蝴蝶，蜜蜂小圖

• 整體的寫話思路如下：

• 一、聯想思考
  我們現在是什麼季節？冬天過後呢？你喜歡春天嗎？為什麼？
  

• 二、整體觀察，練習說話。
  
  △這是一幅春天的圖，多美啊！
  △讓我們一起仔細地看圖，說說圖里都有什麼？
  △剛才我們說了圖里有什麼，要想把圖里都有什麼說全了，不能一會兒說這一會兒說那，要按一定的順序來說。按什麼順序呢？可以按從上到下，從近到遠，從左到右的順序來說。
  
  ——看圖：
  △天空中有什麼？
  ——天空中有太陽和燕子。
  △這句話說得很清楚。
  
  △小河邊有什麼？
  △先看看近處，再看看遠處都有什麼？
  ——小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。（點評：他把這么多的景物，用有什麼，有什麼，還有什麼？這樣的一句話說清了。）
  
  ——小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。
  （點評：他用有什麼、什麼、什麼還有什麼的一句話說清了。）
  
  △大家向他們這樣，小聲說說。
  △指名說。
  △小河裡有什麼？
  ——小河裡有小魚還有人劃船。
  
  △剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什麼看清楚了。現在我們按這個順序說一說。
  

• 三、自主選擇，擴展句子。
  
  △圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來，把它多麼美，多麼可愛，說給大家聽聽。
  

• 四、展開想像，拓展內容。
  △同學們到圖里看到了這么多美麗的景物。讓我們閉上眼睛想想：春天，大自然里還有哪些景物。
  

• 五、看圖寫話。
  △圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把你最喜歡的幾種景物寫一寫。
  
  △寫之前一定要選出你景物的景物，按順序的練習說一說，先說好以後，再寫下來。
  △寫時要注意格式。
  
  開頭空兩個格。第一行用完後，頂格寫。把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標點符號。不會寫的字用拼音代替。注意寫字姿勢要正確。
  
  

• 六、可以用的好詞好句：

天空中太陽燕子（飛來飛去）

小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫）（唱歌）（嘰嘰喳喳）小草（綠）

小河裡小魚（快活）（歡快）（游來游去）有人劃船（高高興興）