三年級怎麼出題語文

㈠ 小學三年級語文試題有哪些

2009——2010學年度第二學期
三年級語文期末綜合復習卷
班級 姓名 學號
（滿分100分，答卷時間80分鍾）
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計
得分
卷首語：親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定有不少收獲吧！現在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！
第一部分 基礎積累與運用（37分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù

yóu yù tuò mò fán zhí bí zi

二、比一比，組成詞。（4分）
悔 （ ） 淹（ ） 憂 （ ） 瑞（ ）
誨 （ ） 掩（ ） 猶 （ ） 喘（ ）
三、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的晚霞 興奮得（ ）
（ ）地看著 彎彎曲曲地（ ）
四、照樣子，寫詞語。（6分）
戀戀不舍
四面八方
大驚小怪
五、選擇題。（4分）
1.下面的句子採用了什麼說明方法，請將相應的序號填表在括弧里。
A 列數字 B打比方 C作比較 D舉例子
①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（ ）
②藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！（ ）
2.紅：A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆、熱鬧 C 指人受寵信
①他跟陌生人說話總會感到臉紅。（ ）
②這家飯店的生意可真紅火。（ ）
六、按要求改寫句子。（3分）
1.太陽離地球那麼遠，箭哪能射得到呢？（給句子換一種說法）

2.草地里夾著一些野花。（把句子寫具體）

七、連一連，再按要求寫句子。（2＋1分）
繩在細處斷 無雨山沒腰
花有重開日 穿盡紅絲幾萬條
有雨山戴帽 人無再少年
家家乞巧望秋月 冰在薄處裂
本學期我還積累了不少類似以上句子，我還能再寫一句：
。
八、按課文內容填空。（2＋1分）
1．地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會有人。
2．當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該 。
九、在第五單元「談談父母對自己的愛」的綜合性學習中，你一定了解到許多感人的事情，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。（2分）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：
「你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。
「向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！」教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.這個文段選自課文《 》。（1分）
2.「復」字用音序查字法應查音序 ，再查音節 。（2分）
3.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
霎時—（ ） 依然—（ ） 寂靜無聲—（ ）
4.讀文中畫線的句子，這「極為珍貴的東西」是指
（2分）
5.孩子們為什麼沉默？沉默時心裡可能會在想些什麼呢？請你寫寫。（3分）

二、閱讀下面的文段，根據內容回答問題。(16分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水裡自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：「不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲『跳』，我們撲通撲通往下跳，就會了。」
「啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！」雞認為自己領悟了奧秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，「撲通」一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這「落湯雞」救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘上，總結道：「
」
1．聯繫上下文，展開合理想像，將雞獲救後說的話補充完整，寫在文中橫線上。（3分）
2.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。（2分）
①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。（ ）
②表示由於偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）
4.寫出與下面詞語意思相近的詞。（4分）
領悟——（ ） 奧秘——（ ）
5．雞學游泳卻變成「落湯雞」的原因是它一不會 ，二不會 ，三不能 。（3分）
6.「只要有勇氣就夠了」，你同意雞的看法嗎？為什麼？（4分）

第三部分 習作（30分）
題目：我學會了
友情提示：雖然我們是小學生，但也掌握了許多本領：有的會包餃子、煎雞蛋，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，洗衣服，種花，養金魚……還有的學會了騎車、游泳、製作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻？選一個你感受最深的來寫，注意把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。別忘了先將題目填寫完整哦！

汗，找這個費了不少時間，有些地方還修改過。應該是最好的了吧~~~~

㈡ 如何做好小學三年級語文閱讀理解題

閱讀理解的技巧和方法網路網盤資源下載

鏈接: https://pan..com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A

通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確

㈢ 小學三年級下試卷，是期末的，要語文數學和英語的都要，可以自己出題

三年級下冊應用題歸類
1、三年級一共有4個班，每班平均分成2組。一共植樹184棵，平均每組植樹多少棵？
2、兒童劇場昨天和今天都放映了兩場電影，共售出960張票。平均每場售出多少張？
3、幼兒園教學樓有2層，每層有3個教室。這個幼兒園一共有204個學生。平均每個教室有多少個學生？
4、93號汽油有870千克。用了7天後，還剩30千克。平均每天用多少千克？
5、一堆煤有750千克，用3輛小推車5次運完。平均每輛小推車每次運多少千克？
6、 這瓶葯可以吃多少天？

7、男生和女生共澆了72棵樹。男生澆左邊的3行，女生澆右邊的3行。平均每行有多少棵？
8、小民：「我3分鍾跳了267下。」小紅：「我2分鍾跳了194下。」誰跳的快一些？
9、小明從家出發，經郵局到少年宮，一共用了9分鍾。
郵局

335米 250米

小明家 少年宮
？米
（1）小明平均每分鍾走多少米？
（2）如果照這樣的速度直接從家到少年宮，只要7分鍾。小明直接從家去少年宮的路程是多少米？
10、湖的兩邊共種372棵楊樹、桃樹和柳樹，三種樹的棵數一樣多。平均每邊有多少棵柳樹？
11、小明、小紅和小軍2天一共做了108朵紙花。平均每人每天做多少朵？
12、3個花壇里一共載了144棵月季花。每個花壇里紅、黃兩種顏色的月季花同樣多。平均每個花壇里紅色月季花有多少棵？
13、小紅：我用36元買了4盒橡皮，每盒有3塊。
小明：我用30元買了3盒橡皮，每盒有2塊。
小芳：我用32元買了2盒橡皮，每盒有4塊。
誰買的橡皮最貴？誰買的最便宜？
14、（1）三年級4個班的同學參加歌詠比賽。每班分3組，每組12人，一共有多少人？
（2）三年級4個班的同學參加歌詠比賽。一共有144人，每班分3組，平均每組有多少人？

15、鋼筆：8元 皮球：7元 圓珠筆：3元 乒乓球：2元 筆記本：9元
（1）王老師買一種筆用去108元，買一種球用去60元。她買的是哪一種筆和哪一種球？各買了多少？
（2）如果把買筆和球的錢都買筆記本，夠買20本嗎？
16、學校把500盆鮮花分給6個班後，還剩152盆，平均每個班分到多少盆？
17、劉師傅從上午9時到下午3時一共加工了180個零件，平均每小時加工多少個？
18、同學們去劃船，三年級去了114人，四年級去了132人。每條船上坐6人，一共需要租多少條船？
19、一部電視片全長490分鍾，播出8集後還剩210分鍾。平均每集長多少分鍾？
20、成人票價：每位24元。兒童票價：每位12元。兩位老師帶著32個學生公園。一共需要多少錢？
21、每箱蘋果10千克，共有22箱。每箱30元。（1）一共有多少千克？（2）一共能賣多少元？
22、鋼筆9元 書5元 墨水4元
（1）趙老師買了其中的一種物品，一共用去125元。你知道趙老師買的是什麼嗎？買了多少嗎？
（2）曹老師帶了250元錢，夠買28枝鋼筆嗎？
（3）李老師用300元錢給學校買墨水，恰好給每位老師都買了一瓶。你知道學校一共有多少位老師嗎？
23、訂一份電視節目報每個季度要12元，有線電視收視維護費每月13元。訂一份全年的電視節目報要多少錢？有線電視收視維護費全年要多少錢？
24、這一頁上有21行，每行27個字。估計一下，這一頁共有多少個字？
25、三（1）班租了4條船，正好坐20人。現在還剩7條船，三（2）班有38人，夠嗎？
26、張華從學校出發走了15分鍾，每分走70米。
（1）如果是向東走，現在在少年宮的 烈士陵園 ●
東面還是西面？
（2）如果向北走，大概到了什麼位置？ 2000米
在圖中用「○」表示出來。
● ●
學校 1000米 少年宮
27、4個小隊少先隊員去摘黃瓜，每個小隊13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？
28、12個班的學生去春遊，平均每班有36人。一共有9輛大客車。請你提出一個問題並解決。
29、每人每天節約2千克水，一個3口之家一年大約可以節約多少噸水？
30、這個月要拼裝256台機器。王師傅每天拼裝9台機器，他6月份能把這些機器拼裝完嗎？（全月不休息）
31、第二季度生產了789台。平均每個月生產多少台電視機？
32、這本故事書有168頁，我准備3個星期把它看完，平均每天要看多少頁？
33、 一個築路隊每天修95千米,他們從2005年2月20日(包括這一天)開始到3月7日(包括這一天)結束,共築路,一共修多少米?
34、小明從圖書館借了一本360頁的書，從4月30日開始看，准備5月7日看完。小明平均每天要看多少頁？
35、我每天看書9頁，小紅8月份將這本童話書看完了，這本書最多有多少頁？
36、我們家每天的用電量是4千瓦時。照這樣計算，我們家2005年一共要用電多少千瓦時？
37、5月份要採摘水果253筐。如果平均每天採摘水果8筐，能完成任務嗎？
38、商店裡有12箱毛巾。(1)商店裡一共有多條毛巾?
(2) 你還能提出一個問題並解答嗎？

39、公園內有一塊長方形草坪，長2米，寬4米。這塊草坪的面積是多少平方米？合多少平方分米？
40、一塊長42米、寬35米的長方形苗圃。(1)這塊苗圃有多大？（2）在苗圃的四周圍上籬笆，籬笆有多長？
41、一個游泳池底面是一個邊長20米的正方形，（1）這個游泳池佔地面積有多大？如果沿著游泳池邊走一圈，要走多少米？
42、一根60厘米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？
43、一張長方形紙長12厘米，寬9厘米，在這個長方形中剪下一個最大的正方形。這個最大的正方形的面積是多少？剩下圖形的面積是多少？
44、小強沿著正方形操場跑了4圈，一共跑了2000米，這個 操場的邊長是多少米？
45、王叔叔靠牆圍了一個長方形的養雞場。（如圖）
（1）這個養雞場有多大？ 7米
（2）如果圍上籬笆，需要多長的籬笆？
10米
46、一塊長方形菜地，長25米，寬16米。如果每平方米收青菜20千克，這塊地可以收青菜多少千克？
47、一塊長方形土地，長25米，寬16米。在這塊地上載100棵樹苗，平均每棵樹苗佔地面積有多大？
48、一個長方形長是16厘米，寬是長的1/4，這個長方形的面積是多少？
49、一塊邊長為10米的正方形菜地，它的3/5種了黃瓜，黃瓜佔地面積有多大？
50、一個正方形水池周長64米。它的面積是多少平方米？
51、用一根鐵絲圍成一個唱48厘米，寬24厘米的長方形。如果把這根鐵絲改圍成一個正方形，這個正方形的面積是多少？
52、用9個面積是1平方厘米的正方形拼成一個大正方形。求這個大正方形的周長和面積各是多少？
53、一個用鉛絲折成的六邊形，它的每條邊都是12厘米，要是把它改折成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？
54、會議室長15米，寬8米，每平方米坐2人，這個會議室一共可以坐幾人？
55、 一塊長方形菜地長25米，寬8米，現在把寬擴大到12米，現在長方形的面積是多少？面積比原來增加了多少？
56、給一個長5米，寬3米的房間鋪地磚，如果每平方米需地磚25塊，鋪滿這個房間需要多少塊地磚？
57、一間教室的地面長8米，寬6米，用邊長2分米的地磚鋪地，一共需要這樣的地磚多少塊？
58、一個長方形與一個正方形周長相等，如果正方形的邊長是18分米，長方形的長是24分米，正方形和長方形的面積各是多少？
59、一塊菜地長24米，寬16米，用其中的2/6 種白菜，白菜的種植面積是多少平方分米？
60、一個正方形的菜地，邊長是17米，每平方米可以收青菜40千克，這塊地一共可以收青菜多少千克？
61、一個長方形空地，長為30米，寬是45米，如果每3平方米種一棵楊樹，一共可以種多少棵?
62、一根鐵絲能做一個長2分米，寬8厘米的長方形，如果用這根鐵絲做兩個同樣大的正方形，那麼這兩個正方形的面積應是多少平方厘米?
63、李叔叔用長40米的籬笆圍了一塊正方形地，這塊地的面積是多少平方米？
64、學校體操隊4個男生的體重分別是：35千克、27千克、29千克、33千克，這4個男生平均每人的體重為多少千克？
65、 期末考試海林的三門平均分是90分，她語文得了85分，英語得了92分，她數學得了多少分？
66 一桶油連桶帶油共重126千克，售出一半後的重量為71千克，如果每千克油售價6元，這桶油共可賣多少元?
67、服裝廠做一件上衣用布2.5米,做一條長褲用布1.7米.做一件上衣比一條褲子多用布多少米?做這樣的一套衣服要用布多少米?

㈣ 三年級學生該如何教做閱讀理解題

三年級孩子碰到閱讀題怎麼做？如果在閱讀題中 能找到相應的答案，這種閱讀題在小學語文中是常見的閱讀題型之一。但是有部分閱讀題在文中沒有現成的答案，需要孩子們思索，分析，歸納，總結，最後才能得出答案，這種閱讀題接近初中孩子解題思路。這種類型的閱讀題難度比較大。

今天就以《溪水和石頭》這篇閱讀題為例，給大家講講閱讀題的思路。

這篇短文出現了好幾個小題，其他的小題難度都不大，難度最大的就是最後一道題，作者問短文告訴我們一個什麼樣的道理？顯然文中沒有相關的答案。首先帶著問題在讀短文。看清問題這點非常關鍵，以問題為切入點思考。

接著從文中找出剛開始石頭樣子相關句子。經過小溪的沖刷石頭的變化。用筆畫下來。對比一下，發現什麼了？「那天然生就的稜角像一把鋒利的鋼刀。」「石頭鋒利的稜角變禿了，高傲的身軀變小了。」明顯的變化是誰造成的？進一步分析水和石頭二者之間的特點：一剛一柔。

歸納要點

經過分析提煉出文中的要點。短文所要闡述的道理是不是非常清楚了。孩子們可以用，「雖然柔軟，經過努力，能夠克服重重困難，最終成功來」表述。「柔能克剛」「雖然弱小，在堅持不懈的努力下也能達到目標。」等等。孩子是孩子的切入點，思考角度不同，最終得出來的答案也略有差異，對三年級孩子來說這些都是正常的。孩子回答問題不夠全面不夠完整，或者與標准所謂的標准答案相差甚遠，這都是可以理解和容忍的。

重要的是培養三年級孩子的閱讀思維和思路。無論多難的題，都可以用以上的思索，找，畫，歸納總結這些方法。最後一步還是可以通過極其精煉的提綱列在草稿紙上。其餘的步驟都可以省略。

㈤ 三年級語文園地六古詩會怎麼出題

社日村居（一作王駕詩）
作者：張演
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

㈥ 小學三年級語文預測題怎麼做

小學三年級語文預測題的做法就是按照平常的節奏去進行考試就可以了，也就是在考前是需要去復習好老師所給的重要的知識點以及自己薄弱的知識點。

三年級的語文測預測題也就是期末考試的預測題，或者是期中考試，或者是其它大型考試的預測題。

像這種預測題的話就相當於模擬考，模擬考的考題類型那就肯定是跟正式的考試的考題類型是一模一樣的，所以按照平常心去對對待，按照正常的復習節奏去對待就可以。

在考試的過程就是做題的過程就需要以認真的態度去填寫，也就是在考試中是要有一個很好的精神的。總而言之，做法就是按照平常的考試節奏去做就OK了。

㈦ 小學三年級上冊語文書第18課的字詞句篇怎麼寫

盤古的血液變成了汩汩的清泉、壯觀的瀑布；盤古的肌肉變成了連綿不斷的山丘，梯田；盤古的骨骼變成了長長的海岸線……

㈧ 誰能提供我小學三年級語文小題及數學應用題啊！每天各十道

根據詞語寫意思
26、各個方向。（ ）

27、比喻事情十分緊急，已逼近眼前。（ ）

28、遇到出乎意外的喜事而高興。（ ）

29、願望得到實現。（ ）

30、形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（ ）

31、連小草都不長。形容十分荒涼。（ ）

32、急迫得 不能再等待。（ ）

33、不轉眼珠地看，形容注意力集中。（ ）

34、形容捨不得離開。（ ）

35、沒有任何蹤跡。（ ）

36、十分荒涼，沒有人家。（ ）

37、身上沒有一文錢。形容極其窮困。（ ）

38、傳播的好名聲一點也不虛假。形容確實很好，不是空有虛名。（ ）

39、形容遊人很多，來來往往。（ ）

40、形容眼前充滿了多種多樣美好珍貴的東西。（ ）

41、形容非常生動，像活的一樣。（ ）

42、喜愛得捨不得放下。（ ）

43、話講得很亂，沒有條理層次。（ ）

44、形容十分擔心或害怕。（ ）

45、臉色跟土一樣，沒有血色。形容極其驚恐。（ ）

46、歡樂地歌唱談論，形容非常快樂、熱鬧。（ ）

47、形容火勢旺盛。（ ）

48、清楚，可以辨別出來。（ ）

49、不知道所要尋找的人或物所在的地方。（ ）

50、遠近有名，形容名聲很大。（ ）

51、形容很多人說這說那，議論紛紛。（ ）

㈨ 三年級該怎麼抓語文

各位家長早上好，我們三年級不管是生理、心理都是一個轉折期，從學科角度來講，三年級是從字詞轉為閱讀及作文，這不僅僅是量還是質的變化。開學到現在我們考了3次試，一次比一次難，一次比一次考得不如意。

三年級怎麼抓語文成績

我們考試是圍繞三個環節開展：積累與運用。這個是考孩子對書本基礎知識的熟練程度，而且考得比較靈活，它會把基礎知識穿插到文段里，但這些知識是可以通過多讀多寫多背等形式進行鞏固，這些分盡量少丟；「綜合閱讀與實踐」主要考孩子的閱讀量及閱讀技巧，這個閱讀技巧需要在課堂上認真傾聽反復練習掌握，每天盡量抽出半小時閱讀課外書，如這次有道練習題：除四大發明外，我國古代在很多領域都取得重要的科技成就，這道題比較難，我們都要思考一下，查度娘才知道一些（這些信息在網上也少之又少）全班就只有姜睿熙同學會寫張衡的地動儀，48個人4分就沒了；「習作」是個綜合能力，考孩子們積累運用語言等能力，我們三年級開始寫段，剛開始寫可以模仿寫，我們這個學期訂了「作文小達人」，這本書我們要好好利用，平時多讓孩子多多，記記，背背，把裡面的語言積累下來，等要用的時候就可以用了。

像這次寫傳統節日的作文，很多孩子就能把「作文小達人」的歡樂的春節里的優美句子模仿來寫，有的都熟記在心裡，這很好，說明孩子有去讀，有去記，比不會寫或寫得一點點要就好，所以這次的作文孩子們扣的分也相對來講比較少！

下周我們就將進行期中考試了，請家長們提高意識，重視起來，三年級還不是放手的時候，好的習慣需要在小學六年培養、鞏固。

㈩ 三年級的語文題怎麼出

三年級的語文還是要注重基礎，所以詞語，古詩默寫，組詞，句型變化，古詩默寫這些都要有所涉及，此外還要有閱讀理解和作文。