⑴ 四年級下冊語文數學練習冊哪個比較好
《小學教材全解》或《一課一練》比較好。
《小學教材全解》和《一課一練》是目前小學生選用比較多的練習冊,《小學教材全解》適合課前預習,《一課一練》適合課後練習。
《小學教材全解》主要是針對課本中的知識點進行拆分,詳解。《一課一練》是針對每小節的內容進行強化訓練,和校內練習冊難度相當。
⑵ 買什麼卷子最好4下語文
1.真題圈 難度85%
2.一課三練 難度70%
3.五三天天練 難度80%
4.全練 難度75%
5.走向優等生 難度85%
(自我認為.)
⑶ 四年級下冊語文數學英語科學有那些試卷對孩子比較有幫助,希望知道的家長告知一下,謝謝😊
五年級數學首先你不能丟失興趣,我妹是四年級她情況和你一樣每天寫英語作業很積極每次寫數學作業時候磨磨蹭蹭『粗心大意的。其實五年級的數學也不是很難上課好好聽跟著老師走。如果有必要的話提前預習一下剛開始時候讓家長幫你把你興趣提上來留著不會的題知識點第二天聽老師講聽課後不能有遺留問題到下節課勇敢地問老師或者回家問家長也行問題不可以積累的,課後題都要自己做會了.基礎的公式之類的不能忘記方法就要慢慢培養了偏科不要老想會讓你產生心理暗示的其實你數學還是很棒的加油!最重要的一點是不能粗心大意
⑷ 4年級下冊語文什麼試卷能提高語文成績
語文學習重在積累,語文學習中:閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要,一定要強化。 我通過練習《精英特速讀記憶》來激發右腦潛能,提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班,用的就是精英特速讀記憶訓練系統。
學好語文,還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎上,素材、知識的積累就不是問題了,問題在於多寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學好語文。
⑸ 四年級下冊語文試卷那種好
單元雙測達標測試卷。
單元雙測達標測試卷緊扣教材重點、難點、熱點、考點設題。
可以讓學生及時鞏固課堂所學知識,培養應有的能力,所有試題均充分彰顯了各學科《課程標准》《考試大綱》對學生素質能力發展的要求,直觀體現了命題改革的趨勢。
富有濃郁的探索性與開放性,展示了教育發達地區課改實驗的前沿性成果。
⑹ 小學生四年級以上的各科教輔工具哪一種好
1、《教材全解》
這本教輔書是必買不可的,不管是語文還是數學亦或是英語都可以買。《教材全解》與市場所有類別教輔不同的是,它對於整本教材的每一個內容都進行了詳細的講解,因此可以幫助學生課前預習,課後復習,以及更加深入了的理解知識點。
小學生自主學習:
一、學會制定學習目標
在實驗中,我們發現,有一部分的學生學習帶有很大的盲動性,三天打魚,兩天曬網,東一榔頭西一棒,學習處於無狀態之中;有一部分學生制定不切實際的過高的學習目標,當學習目標達不到時便灰頭喪氣。
為此,我們指導學生在制定學習目標時,一是採取分級確定的原則。即總體目標、學期目標、階段目標、單元學習目標逐次確定,知識和能力目標逐個確定。一般來說,知識的分級目標根據知識的網路結構循序確定,能力和素質的分級目標。
依據知識載體和學生的年齡特點螺旋式遞進;二是量力而行的原則。即:根據自身的實際情況確定相應的學習目標,對某些學習的重點和難點內容可分步驟完成,對數學能力分階段達到,對素質的提高分層次滲透。提高了學生學習的積極性。
二、學會制定學習計劃
無寧靜無以致深遠,學習需要專心孜志,我們認為制定學習計劃是個好辦法。所謂學習計劃就是把自己需要學習的內容、需要訓練提高的素質、需要完成的作業安排進去,使自己的學習活動在時間和內容等方面能夠有計劃的進行。
學習計劃對於學生學習實踐具有科學的指導意義,它可以使學生知道在什麼時間應該學習了,嚴密完整的學習計劃還應當包括每次學習什麼內容?採取怎樣的學習方法?學習多少時間等。隨著個人學習計劃的落實,學生的學習任務也就按期完成了,這就是學習計劃給我們帶來的好處。
三、學會選擇和利用學習資料
現代化的教學設備為現代化的教學手段提供強大的支持服務。我們已經進入了一個科學突飛猛進的年代,學校現代化教學設備和現代化教學手段日新月異。
在信息社會,學會捕捉信息、採摘信息、分析信息、利用信息是進行終身學習的必備條件。我們發現,有相當一部分的學生不知道怎樣根據自己的數學學習水平和學習要求選擇和利用資料,有的學生基本知識還沒有到位。
就去搞中級、高級題庫或競賽題;有的學生選擇的參考書錯誤百出,浪費了大量的精力和時間;有的學生選擇相似的參考書,作了大量的重復勞動,從而被題目牽著鼻子走。
是學習處於十分被動的狀態。為此, 我們指導學生怎樣精選一本參考書,怎樣摘錄和歸納對己有用的信息,教會學生精讀和泛讀的方法。
四、學會發現學習、探究學習、研究學習的方式
從教育心理學的角度講,學生的學習方式有接受和發現兩種,在接受學習中,學習的內容是以定論的形式直接呈現出來的,學生是知識的接受者,在發現學習中,學習的內容是以問題形式間接呈現出來的,學生是知識的發現者,兩種學習方式都有其存在的價值,彼此是相輔相成的關系。
但是,傳統的學習方式過分強調接受和掌握,忽略了發現和探究,學生的學習過程成了純粹被動地接受、記憶的過程。這種學習方式壓抑了學生的興趣和熱情,影響了學生思維和智力的發展。
為此,我們著重研究怎樣引導學生轉變被動接受的學習方式,使學生能在學習活動中把發現、探究、研究的等活動凸顯出來。是學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題和解決問題的過程。
⑺ 小學四年級語文下冊什麼練習冊比較好
《小學教材全解》或《一課一練》比較好。
《小學教材全解》和《一課一練》是目前小學生選用比較多的練習冊,《小學教材全解》適合課前預習,《一課一練》適合課後練習。
《小學教材全解》主要是針對課本中的知識點進行拆分,詳解,《一課一練》是針對每小節的內容進行強化訓練,和校內練習冊難度相當。
⑻ 四年級下冊語文刷題選什麼
選語文題卡。人教版語文教材四年級下冊語文書是人民教育出版社出版,刷題當選與其同時出版的人教版語文題卡,該提卡無教材完全貼合,是刷題的不錯選擇。
⑼ 小學四年級做什麼練習本和試卷和復習本啊
《小學各年級知識點復習及試卷(人教+北師大+蘇教)》網路網盤資源免費下載
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⑽ 什麼語文試卷最好
覺得就用課時達標或者五年中考三年模擬,其中都附有答案,家長可以自己拿著對照答案修改孩子自己寫的作業